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萬(wàn)圣節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃

時(shí)間:2024-10-31 12:28:49 其他節(jié)日 我要投稿

萬(wàn)圣節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃

  10月31日萬(wàn)圣夜就要到了,這個(gè)節(jié)日里會(huì)有多好玩的東西,而且會(huì)有各種吸引大家的創(chuàng)意活動(dòng)。那么一場(chǎng)好的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)怎么設(shè)計(jì)得有特色呢?下面應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為您收集整理了關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃的內(nèi)容,歡迎閱讀與參考。

萬(wàn)圣節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃

  一、目的:

  藉由辦理各項(xiàng)英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)活動(dòng),將英語(yǔ)融入日常生活當(dāng)中,增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,擴(kuò)充學(xué)習(xí)領(lǐng)域,充實(shí)生活內(nèi)涵。

  二、主辦單位:

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  四、實(shí)施對(duì)象:本校全體學(xué)生,以班級(jí)為單位參與是項(xiàng)活動(dòng)。

  五、活動(dòng)流程及內(nèi)容:

  9:00至9:30

  萬(wàn)圣節(jié)英語(yǔ)表演節(jié)目選定兩組依序表演,每組十五至二十五人。

  第一組︰英語(yǔ)歌舞劇表演

  以歌曲及活潑生動(dòng)的表演方式,向大家介紹萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗和傳統(tǒng)慶;顒(dòng)。同時(shí)并表演兩首萬(wàn)圣節(jié)的歌曲〈Halloween is coming, Jack-O’-Lantern〉。

  第二組︰英語(yǔ)話劇表演

  以學(xué)生自編自演的鬼故事為主,透過(guò)幽默熱鬧的話劇表演,使學(xué)生喜歡英語(yǔ)并樂(lè)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

  9:30至11:00

  英語(yǔ)過(guò)關(guān)游戲活動(dòng)

  共設(shè)有八關(guān),學(xué)生通過(guò)六關(guān)以上即可獲得「闖關(guān)成功證書」。各關(guān)內(nèi)容力求簡(jiǎn)單有趣味性,使寓教于樂(lè)。、闖關(guān)活動(dòng)內(nèi)容如下:

  1. Trick or treat?

  學(xué)生約四到五人一組,敲門進(jìn)入闖關(guān)區(qū),向關(guān)主念出Halloween Chant以拿到關(guān)主請(qǐng)客的糖果。

  Ex. Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat!

  Treat or treat!I’m a ghost!Treat ortreat!Give me a toast!

  2. I can see…我看見(jiàn)…

  學(xué)生必須從事先準(zhǔn)備好的萬(wàn)圣節(jié)海報(bào)中,指出三項(xiàng)他們看到的東西。

  Ex.I can see a mummy. I can see a ghost. I can see a black cat.

  3. I can speak English我會(huì)說(shuō)英語(yǔ)

  請(qǐng)學(xué)生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西,將其它們貼在海報(bào)紙上當(dāng)做題目,學(xué)生從中任選出三種日常生活中常見(jiàn)的英文單字,念出

  單字并將它拼出來(lái)。

  Ex. OREO, O-R-E-O

  4. Sing a song歡樂(lè)歌唱

  學(xué)生約四到五人一組,配合動(dòng)作,以擲骰子的方式選曲,演唱出老師所教過(guò)的歌曲。

  5. Simon says老師說(shuō)

  學(xué)生約四到五人一組,依關(guān)主的指示做出動(dòng)作,內(nèi)容皆為實(shí)用的教室英語(yǔ),并搭配“老師說(shuō)”的游戲趣味在其中。

  Ex. “Simon says stand up!”(學(xué)生跟著做)“ Sit down!”(不必跟著做)

  6. Matching大小寫配對(duì)

  學(xué)生隨機(jī)抽出三個(gè)大寫字母,然后必須從二十六個(gè)小寫字母中找出配對(duì)的字母,并念出其代表的英文單字。

  Ex. A-a-apple, B-b-bird, C-c-cat.

  7. Phonics舌頭體操

  請(qǐng)小朋友拿著有子音的花朵,然后自由選擇三個(gè)有結(jié)合元音的莖葉,小朋友要能正確的拼出音來(lái)。

  Ex. 選擇b→ban, bed, bit, bob, bug

  8. Q and A

  每個(gè)學(xué)生回答關(guān)主所問(wèn)的問(wèn)題,每人三句。

  Ex. What color is it?

  六、實(shí)施方式:英語(yǔ)話劇表演、英語(yǔ)過(guò)關(guān)游戲。

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