我國的教師節(jié)是幾月幾日

　　教師節(jié)是個感謝教師的節(jié)日，那么，教師節(jié)是幾月幾日?我國的教師節(jié)是幾月幾日，下面就一起看看下文的介紹吧!

　　我國的教師節(jié)是幾月幾日

　　我國教師節(jié)是9月10日

　　各國各地區(qū)節(jié)日日期不同，中華人民共和國大陸地區(qū)為9月10日，教師節(jié)臺灣省為9月28日。

　　詞有兩重含義，“既指一種社會角色，又指這一角色的承擔者”。廣義的教師是泛指傳授知識、經(jīng)驗的人，狹義的教師系指受過專門教育和訓練的人，并在教育(學校)中擔任教育、教學工作的人”，狹義方面來理解，即教師是指受過專門教育和訓練的，在學校中向學生傳遞人類科學文化知識和技能，發(fā)展學生的體質，對學生進行思想道德教育，培養(yǎng)學生高尚的審美情趣，把受教育者培養(yǎng)成社會需要的人才的.專業(yè)人員。

　　根據(jù)社會的分工和以學校教育為主要教育形態(tài)的事實，把教師定義為：受社會的委托，在學校中對學生的身心施加特定影響，把其培養(yǎng)成為一定社會所需要的人，以此為主要職責的專業(yè)人員。

　　尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀的西周時期就提出“弟子事師，敬同于父”。古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學而時習之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師被中國人譽為人類靈魂的工程師。

　　其實早在1932年，民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)。解放后廢除了6月6日的教師節(jié)改用“五一國際勞動節(jié)”為教師節(jié)，但教師節(jié)沒有單獨的活動沒有特點。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始學校要有新的氣象。新生入學開始即尊師重教可以給“教師教好、學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日是中國恢復建立第一個教師節(jié)從此以后老師便有了自己的節(jié)日，用來慶祝教師節(jié)和感恩教師。

　　歌頌教師節(jié)的詩歌：教師之歌

　　沒有名牌的車和高價的房

　　老婆孩子天天陪著吃粗糧

　　有錢人花錢像流水嘩嘩淌

　　羨慕的目光深深往心里藏

　　繁華都市霓虹燈炫亮

　　朦朧的睡眼充滿迷茫

　　昔日同窗早已追尋時尚

　　新時代還擔心挨餓受涼

　　一支粉筆包含著欣欣夢想

　　三尺講臺放飛了徐徐飛翔

　　幾刷子刷不出精湛的航向

　　幾十年游不完知識的海洋

　　當聽到教室里書聲瑯瑯

　　當看到藍天下紅旗飄揚

　　當花兒在臉上微微綻放

　　當目光期盼中步入課堂

　　信念不再隨風搖蕩

　　希望不再飄忽迷茫

　　一加一伴隨的是成長

　　未知數(shù)磨練的是堅強

　　老師好喊出的是敬仰

　　回憶錄記載的是輝煌

　　三字經(jīng)背誦國家興旺

　　風雅頌鑒賞國富民強

　　重教育使科技超前開創(chuàng)

　　敬教師讓文化源遠流長

　　歌頌教師節(jié)的詩歌：獻給老師

　　送您一束鮮花

　　表達我們對您的敬意;

　　送您一首動聽的歌曲,

　　給您帶來一絲甜蜜.

　　老師——您辛苦了,

　　是您帶我們走過風雨,

　　是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育,

　　卻從來不求回報與索取.

　　是您給我們解答一道道難題,

　　是您告訴我們:

　　遇到困難時,

　　不要輕易說放棄.

　　從此我們的生命中,

　　隨時充滿了歡喜.

　　少了許多煩惱,

　　增添了一份堅毅.

　　又是一個收獲的秋季,

　　您仍緊握手中彩色的畫筆.

　　描繪著美好的藍圖,

　　滋潤著祖國的桃李.

　　深夜里您還在認真地備課,

　　睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣.

　　我們是春天里盛開的鮮花,

　　是您給我們奏出美妙的旋律.

　　您是辛勤的園丁,

　　我們會牢記您的諄諄話語.

　　走好生命中的每一步,

　　友愛,健美,求實,進取!

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