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臘八節(jié)主題活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2022-12-12 02:08:52 其他節(jié)日 我要投稿
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臘八節(jié)主題活動(dòng)策劃方案

  臘八節(jié)主題活動(dòng)策劃方案對(duì)于臘八節(jié)主題活動(dòng)的開展有著重要的意義,下面臘八節(jié)主題活動(dòng)策劃方案是小編為大家?guī)淼,希望?duì)大家有所幫助。

臘八節(jié)主題活動(dòng)策劃方案

  模板一:臘八節(jié)主題活動(dòng)策劃方案

  一、活動(dòng)背景:

  多美麗兒童餐廳是新興的新式餐廳,針對(duì)中國有孩子的家庭而建立經(jīng)營。 而臘八節(jié)在中國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史,在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習(xí)俗。

  臘八粥來自印度天竺,農(nóng)歷十二月初八是佛陀成道紀(jì)念日,俗稱“臘八節(jié)”,在佛教稱“法寶節(jié)”,關(guān)于臘八粥也有很多的典故傳說。臘八在脫離宗教的神秘色彩演變?yōu)楝F(xiàn)在的傳統(tǒng)風(fēng)俗節(jié)日,越來越受到人們的關(guān)注,說到臘八必然想到的是臘八粥,而本店也正在推廣新產(chǎn)品“特色臘八粥”。剛好臘八節(jié)能和新產(chǎn)品推廣融為一體。所以以傳統(tǒng)節(jié)日臘八為主題,在本餐廳展開相應(yīng)活動(dòng)。

  二、主題: 溫馨臘八節(jié)親子活動(dòng),和家人一起共享臘八。

  三、宗旨: 給中國家庭一個(gè)溫暖的餐廳,讓爸爸媽媽和孩子共度臘八節(jié)每一次美好的時(shí)光

  四、活動(dòng)目的: 借臘八節(jié)之名吸引顧客,招攬生意,推廣本餐廳新產(chǎn)品“特色臘八粥”,通過有趣的親子活動(dòng)讓顧客在本店度過快樂時(shí)光、了解本餐廳特色,即父母和孩子一同享受就餐美好時(shí)光。從而提高本餐廳的知名度和美譽(yù)度。

  五、活動(dòng)意義: 通過這次活動(dòng)不僅能宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化,并且借臘八節(jié)濃郁的'中國風(fēng)情,拉近本店與消費(fèi)者的距離,快樂大家的同時(shí)推廣本店產(chǎn)品,打響本店知名度

  六、活動(dòng)時(shí)間: (農(nóng)歷十二月初八)

  七、活動(dòng)地點(diǎn): 多美麗兒童餐廳溫州甌北店

  八、活動(dòng)對(duì)象: 來餐廳就餐的兒童及其家長(屆時(shí)將抽取3個(gè)家庭參加)

  九、活動(dòng)流程:

  1、前期準(zhǔn)備臘八節(jié)活動(dòng)宣傳單、海報(bào)、吸引顧客參加活動(dòng),以及相應(yīng)物品材料、店內(nèi)陳設(shè)

  2、顧客免費(fèi)品嘗本店特色臘八粥

  3、認(rèn)識(shí)臘八粥中各種豆子

  4、以家庭為單位設(shè)計(jì)新臘八粥的配方,并提交

  5、評(píng)選最好的配方家庭

  6、三個(gè)家庭燒制臘八粥

  7、品嘗三個(gè)家庭的臘八粥,評(píng)出最美味獎(jiǎng)

  8、和“臘八仙子”學(xué)習(xí)一首簡短的和臘八節(jié)相關(guān)的兒歌(加動(dòng)作)

  十、具體活動(dòng)內(nèi)容:

  準(zhǔn)備階段:

  1月26日 準(zhǔn)備好所需的材料:臘八粥所需豆子、氣球、鍋碗瓢盆等炊具,節(jié)日所需裝 飾材料并裝飾好、以及選制好演出服和道具

  活動(dòng)當(dāng)日:

  15:00, 開始熬煮活動(dòng)所需特色臘八粥

  16:30, 店內(nèi)顧客基本來齊(七八個(gè)家庭)

  模板二:臘八節(jié)主題活動(dòng)策劃方案

  一、 活動(dòng)背景:

  又是一年臘八時(shí),時(shí)間過得很快,在這個(gè)特殊日子里,花東社區(qū)在武進(jìn)電視臺(tái)新聞中心的支持下,《嚼百趣》欄目走進(jìn)花東社區(qū),開展“濃情臘八粥溫暖花東人”臘八主題文化活動(dòng)。

  二、 活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo):講述身邊人的臘八故事,傳承武進(jìn)特色臘八文化,弘揚(yáng)尊老敬老優(yōu)良風(fēng)尚。

  三、 活動(dòng)流程:

  1、 由社區(qū)居民代表花東社區(qū)老年協(xié)會(huì)會(huì)長許仲華講述制作臘八粥工藝流程和食材準(zhǔn)備。(可在居民家制作,然后拿社區(qū)。待定)

  2、 《嚼百趣》欄目主持人講臘八故事。

  3、 志愿者給獨(dú)居老人送臘八粥和少先隊(duì)員給獨(dú)居爺爺奶奶贈(zèng)送自己的'小手工作品。

  4、 志愿者與獨(dú)居老人一同品嘗臘八粥。

  四、 活動(dòng)性質(zhì):知識(shí)性、趣味性、教育性三者結(jié)合。

  五、 目標(biāo)對(duì)象:

  1、 獨(dú)居老人

  2、 大學(xué)生志愿者3人

  3、 社區(qū)志愿者名10人(小學(xué)生8名,師2-3名)

  六、 活動(dòng)時(shí)間:下午1;30

  七、 活動(dòng)地點(diǎn):XX社區(qū)一樓圓桌會(huì)議室

  八、 預(yù)計(jì)參加人數(shù):30人

  九、 備注:本周小小志愿者攜帶十五六份自己的小制作贈(zèng)送爺爺奶奶。

  模板三:臘八節(jié)主題活動(dòng)策劃方案

  活動(dòng)來源:

  農(nóng)歷十二月(每年十二月被稱為臘月),每年臘月初八,是我國漢族傳統(tǒng)的臘八節(jié)。在我國,臘八節(jié)有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史。在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習(xí)俗;而臘八節(jié)對(duì)于我們幼兒來說相對(duì)比較陌生。為了更好的讓寶貝了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日及風(fēng)俗,我們開展了關(guān)于臘八的活動(dòng),以此增長幼兒對(duì)傳統(tǒng)民俗的了解。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、.知道農(nóng)歷十二月初八是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——臘八節(jié),了解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗。

  2 知道制作臘八粥的主要材料,初步嘗試用語言表達(dá)自己的'認(rèn)識(shí)與感受。

  3 通過學(xué)看日歷,知道元旦和臘八節(jié)是哪一天?星期幾?在自己探索、與同伴交流中主動(dòng)求知。

  4、集體體驗(yàn)過臘八的快樂。

  活動(dòng)過程:

  一、談話導(dǎo)入

  初步了解每年農(nóng)歷的十二月是臘八節(jié)

  師:寶貝們,(出示繪制好的日歷)下面還有小字,是十二月初八,你們這是什么日子嗎?

  告訴你們哦,每年農(nóng)歷的十二月初八就是我國的傳節(jié)日叫做臘八節(jié)。

  二、臘八節(jié)知多少。

  臘月最重大的節(jié)日,是十二月初八,古代稱為“臘日”,俗稱“臘八節(jié)”。從古時(shí)候起,臘八節(jié)都是用來祭祀祖先和神靈,祈求豐收和吉祥。

  臘八節(jié),民間大都流行喝臘八粥。關(guān)于喝臘八粥的由來,民間還流傳著許多故事。

  一說,臘八粥傳自印度。臘八粥稱為“福壽粥”。 ”“福壽粥”意思是說吃了以后可以增福增壽。

  一說,秦始皇修建長城時(shí),為了悼念餓死在長城工地的民工,人們每年臘月初八吃“臘八粥”,以資紀(jì)念。

  一說,臘八節(jié)出于人們對(duì)忠臣岳飛的懷念。每到臘月初八,便以雜糧豆果煮粥,來紀(jì)念他。

  三、介紹臘八粥

  你們吃過臘八粥嗎?你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢?

  請(qǐng)幼兒簡單介紹臘八粥的食料。

  (紅棗、紅豆、綠豆、桂圓。。。。。

  臘八粥里面會(huì)有8樣不同的食材。

  四、教師展示實(shí)物材料,讓幼兒從視覺、觸覺上來認(rèn)識(shí)這些材料。

  請(qǐng)幼兒用一個(gè)詞語形容你們所見到的食材,了解臘八粥食料的名稱

  扁扁的紅豆,

  圓圓的桂圓,

  胖胖的花生米。。。

  五、宣傳“臘八粥”——八寶粥

  自己選擇自己所喜歡的食材,向同伴介紹臘八粥所需的材料!

  活動(dòng)反思:

  臘八節(jié)這樣的傳統(tǒng)節(jié)日大多成人化的色彩較濃,離兒我們幼兒的生活較遠(yuǎn),但這一傳統(tǒng)節(jié)慶活動(dòng)中蘊(yùn)涵著豐富的教育元素,但如果將其直接作為孩子的死板的課程,一定是枯燥乏味,本著關(guān)注兒童生命成長的宗旨,使這一傳統(tǒng)節(jié)日更貼近兒童發(fā)展實(shí)際。在這一活動(dòng)中,通過觀察、比較、校對(duì)的方式,孩子們了解到了臘八節(jié)的由來和傳說,將臘八節(jié)的食材和如何看日歷的數(shù)學(xué)活動(dòng)結(jié)合在一起,符合大班幼兒學(xué)習(xí)的年齡特點(diǎn),提升了有效的經(jīng)驗(yàn),體現(xiàn)了課程和生活相結(jié)合的教育原則。

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