電白2017春季開學(xué)時(shí)間
鑒于電白隸屬于茂名市，而又了解到2017年茂名市全市小學(xué)和普通中學(xué)將于2月13日(星期一)正式上課。下面一起去了解一下吧!
茂名市電白中小學(xué)2017年春節(jié)開學(xué)時(shí)間：
☛全市小學(xué)：2017年1月15日(星期五)至2月12日(星期日)放寒假，2月13日(星期一)正式上課。
☛普通中學(xué)：2017年1月15日(星期五)至2月5日(星期日)放寒假，2月13日(星期一)正式上課。
正確指導(dǎo)孩子安排寒假生活五原則
確保安全。無(wú)論是什么時(shí)候，孩子的安全問題都應(yīng)該排在第一位，寒假更不能放松。家長(zhǎng)除了做好防事故、防水、防火、防電、防盜、防拐、防騙等工作外，樹立孩子自身的安全意識(shí)最為重要，家長(zhǎng)可以通過(guò)觀看安全視頻、新聞等去教育孩子，培養(yǎng)安全意識(shí)。
放松休息。放假應(yīng)該主張孩子休息，堅(jiān)持鍛煉，放松心情。如果家長(zhǎng)在假期把孩子的生活安排得滿滿的，讓孩子覺得比上課還要緊張，結(jié)果往往事倍功半，甚至適得其反。
滿足愿望。假期安排之前首先要了解孩子的心愿，在合理的情況下盡量滿足其愿望，這樣有利于孩子的身心健康。但是不合理的要求要巧妙地引導(dǎo)，不能溺愛孩子，要成為智慧的父母，助孩子成就未來(lái)。
學(xué)習(xí)生活。寒假里家長(zhǎng)不能放任孩子，要做一個(gè)智慧的家長(zhǎng)。除了引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)總結(jié)上學(xué)期知識(shí)，還要指導(dǎo)孩子為下一學(xué)期做好準(zhǔn)備。另外，家長(zhǎng)還可以根據(jù)小孩的興趣愛好，去安排興趣班。除了學(xué)習(xí)，必須利用假期讓孩子參與到家庭生活中來(lái)，讓孩子具備生活能力。
以身作則。家庭中父母的行為對(duì)孩子有著潛移默化的作用，能給孩子很大的影響。有些父母放假熱衷于打麻將、打牌等，通宵達(dá)旦，這對(duì)孩子會(huì)造成不良影響。父母可以利用假期，多跟孩子相處、交流、一同外出等，既增進(jìn)親情又放松心情。
如何合理安排寒假生活
寒假就要來(lái)臨了，每個(gè)同學(xué)都期待著假期的來(lái)臨，心中憧憬著愉快的寒假生活，甚至有許許多多的計(jì)劃和打算，盼望在假期中去實(shí)現(xiàn)，要合理安排好寒假生活，有必要好好的籌劃，并按計(jì)劃去實(shí)施，放假應(yīng)該是變換了場(chǎng)所、內(nèi)容和方式的一種學(xué)習(xí)行為。我們?nèi)绾伟才藕煤偕钅?
一、假期要注意休息放松，同學(xué)們經(jīng)過(guò)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)后，需要調(diào)整和放松。例如看望親戚朋友，與家人同學(xué)去參加一些戶外活動(dòng)，或者有目的的去旅游看看風(fēng)景，了解民俗， 放松心情，可以增進(jìn)同家人的.溝通，提高自己的人際交往能力，豐富自己的課本外的知識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。還可以磨練意志，增長(zhǎng)見識(shí)，結(jié)識(shí)朋友，并養(yǎng)成樂觀開朗、自信的品格，或參觀博物館，聽講座，看電影，散步等，總之有意義的休閑活動(dòng)就是休息。
二、學(xué)習(xí)方面。在寒假期間，要堅(jiān)持每天有一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，以免知識(shí)的遺忘。由于上課的任務(wù)重、內(nèi)容多，節(jié)奏快，學(xué)習(xí)中有許多缺漏的地方，或者許多知識(shí)是不甚扎實(shí)的，這些漏洞對(duì)后繼知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)造成隱患。因此，假期正是解決這些隱患的最好的時(shí)機(jī)。在時(shí)間和條件允許的情況下，可以對(duì)下階段的學(xué)習(xí)有針對(duì)性的進(jìn)行預(yù)習(xí)，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行反思性總結(jié)。
三、讀書方面。假期讀書是同學(xué)們整個(gè)學(xué)習(xí)生涯中最好的學(xué)習(xí)活動(dòng)，可以是詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、童話故事，也可以是科普讀物等自然科學(xué)方面的書籍，可以是歷史、地理方面的知識(shí)，也可以是政治、時(shí)事等熱點(diǎn)方面的書籍，還可以是報(bào)章、雜志和自媒體。這個(gè)世界是豐富的、信息量是大量的，同學(xué)們閱讀量的大小，閱讀水平的高低，可以決定你的文化素養(yǎng)的厚薄，可以決定你今后的發(fā)展高度。
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