- 相關(guān)推薦
世界水日主題班會方案
年的3月22日是世界水日,我們每天都會喝水、用水,可對于水,我們了解多少,下文是yjbys小編為大家收集的世界水日主題班會方案,僅供參考!
篇【1】世界水日主題班會方案
教學(xué)目標(biāo):
1.理解 五水共治 的具體內(nèi)容。
2.能對 五水共治 的具體方面發(fā)表自己的見解和看法。
3.讓 節(jié)約用水 的觀念深入內(nèi)心,滲透到實際生活中,激發(fā)學(xué)生節(jié)約用水的積極性。
教學(xué)重難點:理解 五水共治 ;節(jié)約用水。
教學(xué)過程:
激趣導(dǎo)入
1.猜謎語:太陽一曬我就變 ,火上一燒我也變 ,向上升起像輕煙 ,遇冷結(jié)成小冰點 世界水日主題班會(3篇)世界水日主題班會(3篇)。
2.你覺得水是怎么樣的?你會用什么詞語形容它?
3.師:水,是生命的源泉,沒有了水就沒有生命。一旦地球的水枯竭了,那么整個世界一片死沉沉,冷清清
4.說一說:水在生活中有哪些用處?(小組討論)
5.集體討論。預(yù)設(shè):喝水、洗衣服、洗澡、游泳、灌溉、水力發(fā)電 (適當(dāng)預(yù)設(shè)后,圖片與文字一同出現(xiàn))
設(shè)疑激趣、發(fā)散思維
1.師:小朋友們,既然水在我們的生活中有這么多的用處,假如有一天世界上沒有水了,會變成什么樣呢?(小組討論:假如世界沒有水,會變成怎樣呢? )
2.(呈現(xiàn)圖片,教師配文字解說)地面因為沒有水,干得裂開了;所有植物都會因為沒有水灌溉,枯萎而死;所有動物都會因為沒有水喝,渴死
3.深度探討:如果沒有了水,人類還能生存嗎?
引入 五水共治 ,深化理解
1.:治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。
2.我國的水資源情況:在全國600多個城市中,有400多個城市存在供水不足的問題世界水日主題班會(3篇)教學(xué)反思。 其中比較嚴(yán)重缺水城市有110個。
3.保護水資源的重要性。
身邊的.水資源
1.反 思:我們身邊有哪些浪費水的現(xiàn)象?
(1)沐浴洗頭抹肥皂時,不關(guān)水。
(2)刷牙時不關(guān)水。
(3)澆花不用水桶裝水。
(4)洗車時讓水隨便流。
(5)洗米洗菜用太多水。
(6)桑拿、洗澡 消耗大量水;不用水時,也開著水
(7)學(xué)校寢室水房用水不節(jié)儉 比如拖布放到水槽里長時間用水沖;停水后水龍頭不關(guān),再來水時用無人問津;4、園林工作者的疏忽 常見到不少園林處
(8)還有一些小朋友喜歡玩打水槍的游戲,也浪費水
(9)用流動的水洗東西
(10)桶狀純凈水沒喝完就倒掉
2.方法:你有什么節(jié)約用水的好辦法嗎?
a.洗澡節(jié)水
b,廁所節(jié)水
c.一水多用
(1)洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,然后沖廁所世界水日主題班會(3篇)世界水日主題班會(3篇)。
(2)家中應(yīng)預(yù)備一個收集廢水的大桶,它完全可以保證沖廁所需要的水量。
(3)淘米水、煮過面條的水,用來洗碗筷,去油又節(jié)水
(4)養(yǎng)魚的水澆花,能促進花木生長。
3.世界水日的簡介:每年的3月22日為 世界水日
璧合
4.共同宣誓:節(jié)約用水,從我做起。
篇【2】世界水日主題班會方案
今年3月22日是第二十四屆“世界水日”,3月22—3月28日是第二十九屆“中國水周”。為進一步推進生態(tài)文明建設(shè),積極提倡城鄉(xiāng)節(jié)約用水,在廣大青少年學(xué)生中增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、節(jié)水愛水意識、水資源保護意識,市教育局、市水利局、團市委決定聯(lián)合在我市青少年學(xué)生中開展第九屆“生命之水”主題教育活動,F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下:
一、活動內(nèi)容
1.“生命之水”主題書法比賽
書法作品要求:(1)內(nèi)容應(yīng)圍繞“生命之水”主題書寫,健康向上,有內(nèi)涵,充分體現(xiàn)青少年學(xué)生應(yīng)有的特色與精神面貌,展現(xiàn)對水的熱愛之情;(2)每幅作品字數(shù)不限;(3)書法作品字體不限,紙張種類不限,硬軟筆書法作品均可。硬筆書法紙張大小為A4紙(尺寸:21cm×28.5cm);軟筆書法紙張大小為四尺(69cm×138cm)以內(nèi);(4)各校精選不超過5幅作品,每幅作品后注明作者相關(guān)信息(見附件)。
2.“水•家鄉(xiāng)•生活”主題攝影比賽
攝影作品要求:(1)緊扣主題,真實生動,具有較為深刻的`寓意和鮮明的時代氣息;(2)單幅、組照均可,彩色、黑白不限,數(shù)碼、膠片不限;(3)作品必須為原創(chuàng),參賽作品統(tǒng)一沖印為7寸,不裝裱(組照請統(tǒng)一貼在A4卡紙上),不退稿,同時提供電子文本或底片;(4)各校在學(xué)校評選的基礎(chǔ)上,精選不超過5件(組)作品上交組委會。參賽作品若涉及名譽權(quán)、肖像權(quán)、版權(quán)等的一切責(zé)任均由參賽者自行承擔(dān)。
3.“生命之水”主題繪畫比賽
繪畫畫種不限,表現(xiàn)形式不限,要求通過繪畫,提高公眾的節(jié)水、愛水、護水意識,紙張大小統(tǒng)一為4開(尺寸:54CM×38CM)。
各校在學(xué)校評選的基礎(chǔ)上,向組委會報送不超過5幅繪畫作品。
4.“生命之水”創(chuàng)新創(chuàng)意比賽(具體內(nèi)容另行通知)
參賽作品可分為以下三種類別:(填寫附件2)
A類 水科技發(fā)明類
圍繞身邊水資源(如海洋、江河、湖泊、水庫、河道等)的保護 、節(jié)約、可持續(xù)發(fā)展等方面的科技發(fā)明項目。
B類 水資源調(diào)查類
圍繞身邊水資源保護、節(jié)約、水環(huán)境保護意識等方面的社會調(diào)查活動項目。
C類 水環(huán)境知識普及宣傳類
圍繞身邊水資源保護進行的環(huán)境知識普及社會宣傳項目,具有良好的創(chuàng)意,并產(chǎn)生廣泛的社會影響。
二、獎勵辦法
所有項目全市在校學(xué)生均可參加;顒釉O(shè)一、二、三等獎若干名,同時設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎和優(yōu)秀組織獎。
三、有關(guān)要求和說明
1.各地、各校要高度重視、精心組織,認真開展好各項工作。除以上活動外,各校要利用國旗下講話,班、團、隊活動課以及校園電視臺、廣播站、宣傳欄等陣地,在全市青少年學(xué)生中深入開展水文化、水知識、水情宣傳教育活動。
2.活動期間各校要以微博、微信、自媒體等多媒體形式,編發(fā)開展相關(guān)活動的圖文、視頻信息,發(fā)布相關(guān)活動過程、作品成果等內(nèi)容。
3.所有上交作品(寫法、攝影、繪畫)均需以學(xué)校為單位,填寫第九屆“生命之水”主題教育活動作品標(biāo)簽(見附件1),否則視為無效作品,不參與評選。各轄市、區(qū)設(shè)立報送點,收集整理后統(tǒng)一上交作品。另附各區(qū)作品匯總表電子稿(見附件3)。
4.活動組委會辦公室設(shè)在市教育局團工委。聯(lián)系人:xx。
為方便各地、各校上報作品,在xx市正衡中學(xué)設(shè)立作品統(tǒng)一報送點。作品報送上報截止時間:6月1日,地址:xx,聯(lián)系人:xx
【世界水日主題班會方案】相關(guān)文章:
世界水日主題班會教案02-15
世界讀書日主題班會活動方案03-25
近年世界水日的主題10-09
世界水日主題班會教案(通用8篇)03-21
世界地球日主題班會活動方案02-04
世界地球日主題班會活動方案12-09
世界環(huán)境日主題班會08-12
世界讀書日主題班會07-16
世界環(huán)境日主題班會06-30