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小學(xué)學(xué)雷鋒班會(huì)教案
作為一名教學(xué)工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)雷鋒班會(huì)教案，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)雷鋒班會(huì)教案 篇1
一、活動(dòng)目的：
20xx年3月5學(xué)雷鋒精神日，是毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞四十八周年紀(jì)念日，為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作，以實(shí)現(xiàn)“十個(gè)一”育人目標(biāo)，在3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)日到來(lái)之際，經(jīng)教育局研究決定在我市中小學(xué)開(kāi)展“學(xué)雷鋒精神，做十星少年”主題教育活動(dòng)，范文之規(guī)劃方案:廟上小學(xué)“學(xué)雷鋒精神 做十星少年”。
我校深入貫徹落實(shí)教育局的活動(dòng)要求，動(dòng)員和組織隊(duì)員開(kāi)展形式多樣的學(xué)雷鋒日活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的理解，鼓勵(lì)隊(duì)員們爭(zhēng)做十星少年。通過(guò)活動(dòng)，促使隊(duì)員們自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中關(guān)注雷鋒精神，形成長(zhǎng)期學(xué)雷鋒的氛圍。
我們行動(dòng)的口號(hào)是： 學(xué)雷鋒精神 做十星少年
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月 3月7日為集中活動(dòng)日
三、活動(dòng)過(guò)程
1、宣傳發(fā)動(dòng)：校隊(duì)委將通過(guò)宣傳欄、宣傳條幅、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)等宣傳陣地，組織學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、勤奮學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)友善、樂(lè)于助人的精神，努力營(yíng)造活動(dòng)氛圍。進(jìn)而號(hào)召全體同學(xué)學(xué)雷鋒、做雷鋒，爭(zhēng)當(dāng)“美德星” “勵(lì)志星” “博學(xué)星” “創(chuàng)造星” “感恩星” “自強(qiáng)星” “團(tuán)結(jié)星” “文明星” “健康星” “才藝星”十星少年。
2、學(xué)習(xí)教育：以班為單位，組織學(xué)生全面了解雷鋒短暫而偉大的一生，深入領(lǐng)會(huì)雷鋒精神實(shí)質(zhì)，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)文明、健康向上的生活行為和方式。
3、堅(jiān)持崗位學(xué)雷鋒：要求學(xué)生全員參與，從日常做起，認(rèn)真落實(shí)“三從兩立”。具體要求做到：“三遵、十不”即“遵守學(xué)校紀(jì)律、遵守公共秩序、遵守國(guó)家法令”、“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂仍紙屑、不破壞公物”，規(guī)劃方案《廟上小學(xué)“學(xué)雷鋒精神 做十星少年”》。要求各班結(jié)合實(shí)際，在做好本職的情況下，盡可能有創(chuàng)造性的開(kāi)展一些內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)雷鋒活動(dòng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)、講雷鋒、唱雷鋒
各班班主任主持召開(kāi)一次主題班隊(duì)會(huì)，通過(guò)講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗(yàn)雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時(shí)期少先隊(duì)員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動(dòng)中發(fā)揮少先隊(duì)員的模范作用這一中心展開(kāi)討論，號(hào)召學(xué)生弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，在付出中提升境界，在實(shí)踐中傳播文明，在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)生命含義。
(二)、學(xué)雷鋒、做雷鋒
1、立足身邊學(xué)雷鋒。
深入開(kāi)展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的`“四個(gè)一“教育活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的良好習(xí)慣。
2、 立足校園學(xué)雷鋒。
�、�、開(kāi)展“做文明學(xué)生”活動(dòng)，搞好學(xué)校、班級(jí)、寢室衛(wèi)生。
�、�、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，樹(shù)立互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)深入開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)使同學(xué)們共同進(jìn)步。
�、坶_(kāi)展“雷鋒精神 ”主題討論活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、征文、辯論、演講等形式，廣泛開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
3、立足社會(huì)學(xué)雷鋒
開(kāi)展“小小志愿服務(wù)進(jìn)村舍”活動(dòng)，深入廟上村維護(hù)公共衛(wèi)生，清除學(xué)生亂抹亂畫(huà)的粉筆字跡，創(chuàng)建健康文明的環(huán)境。
(三)、樹(shù)新風(fēng)、促學(xué)風(fēng)
從感悟生命的角度出發(fā)，在學(xué)生中弘揚(yáng)和培育以愛(ài)心奉獻(xiàn)為核心的精神;從實(shí)踐出發(fā)，從確立遠(yuǎn)大志向做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
五、具體安排：
1、各班班主任主持召開(kāi) “我向雷鋒學(xué)什么”主題班會(huì)。
2、開(kāi)展“做文明學(xué)生”活動(dòng)，搞好學(xué)校、班級(jí)、寢室衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生，及時(shí)檢查記錄。
3、組織一次學(xué)雷鋒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(深入廟上村清除學(xué)生亂抹亂畫(huà)的粉筆字跡)
4、會(huì)唱一首雷鋒的歌曲，會(huì)講一個(gè)雷鋒的故事，會(huì)背一句雷鋒的名言。(一至六年級(jí))
5、開(kāi)展雷鋒精神大討論活動(dòng)。(五、六年級(jí))
各年級(jí)、各班參考以上活動(dòng)方案，結(jié)合本班實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展好學(xué)雷鋒活動(dòng)。在組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，要認(rèn)真總結(jié)，評(píng)選班級(jí)之星。活動(dòng)成果以主題班隊(duì)會(huì)、辯論賽、故事會(huì)、演講、征文、活動(dòng)照片、DV、展板等形式呈現(xiàn)。
小學(xué)學(xué)雷鋒班會(huì)教案 篇2
一、活動(dòng)目的
為了紀(jì)念向雷鋒同志學(xué)習(xí)周年，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，關(guān)愛(ài)他人，熱愛(ài)集體，更好地成長(zhǎng)，特舉行該活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校園
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月份
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，利用(星期一)校班會(huì)時(shí)間，做好毛主席向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞47周年的宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2.積極開(kāi)展向?qū)W校內(nèi)外的貧困學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng),召開(kāi)與此有關(guān)的主題班會(huì)，積極發(fā)動(dòng)全班學(xué)生參加各類(lèi)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
3.讓全體少先隊(duì)員利用課外時(shí)間幫助老師擦自行車(chē)和電動(dòng)車(chē)，幫有關(guān)老師整理辦公桌。
4.發(fā)動(dòng)本班全體少先隊(duì)員利用課外時(shí)間，收集有關(guān)雷鋒事跡的.課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，更好地向雷鋒同志學(xué)習(xí)。
5.在活動(dòng)期間，出出版一期以弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校園為主題的黑板報(bào)，宣傳雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
6.在活動(dòng)期間，在班級(jí)里舉行尋找我們身邊的活雷鋒活動(dòng)，激勵(lì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)，以便更好地弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園。
五、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束以后，我們中隊(duì)將在學(xué)校德育處和團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，對(duì)活動(dòng)期間涌現(xiàn)的好人好事進(jìn)行總結(jié)表?yè)P(yáng)。以發(fā)揚(yáng)先進(jìn)，落實(shí)措施，更好地開(kāi)展向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。
小學(xué)學(xué)雷鋒班會(huì)教案 篇3
一、活動(dòng)目的
1.了解雷鋒的生平和事跡，知道雷鋒精神的內(nèi)涵。
2.通過(guò)多種形式的活動(dòng)，將雷鋒精神內(nèi)化為自己的情感體驗(yàn)，有向雷鋒學(xué)習(xí)的美好愿望。
3將雷鋒精神的情感體驗(yàn)內(nèi)化為自己的實(shí)際行動(dòng)，能夠向雷鋒學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做好人好事。
4爭(zhēng)做“雷鋒式的好少年”，培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣，樹(shù)立更偉大的.人生觀、價(jià)值觀。
二、活動(dòng)內(nèi)容
3月份：
1.了解雷鋒的生平。
2.發(fā)出向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的倡議。
3.制定班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃。
4.開(kāi)展一次“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”故事會(huì)。
5.學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
四月份
班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讀《雷鋒的故事》，進(jìn)一步了解雷鋒事跡，并做一期讀書(shū)小報(bào)。
五月份
小手寫(xiě)雷鋒格言。
六月份
尋找身邊的雷鋒
小學(xué)學(xué)雷鋒班會(huì)教案 篇4
當(dāng)下物欲橫流，雷鋒這個(gè)名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當(dāng)年對(duì)雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍，而現(xiàn)在提到雷鋒時(shí)會(huì)聽(tīng)到學(xué)生問(wèn)一個(gè)很可愛(ài)的問(wèn)題，雷鋒是誰(shuí)，他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活，讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的。
一、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)
2、利用介紹、采訪、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、雷鋒故事。
3、班級(jí)調(diào)查。
三.活動(dòng)過(guò)程
1、雷鋒的生平
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒，一九六O年，雷鋒參加了解放軍。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。團(tuán)營(yíng)嘉獎(jiǎng)多次，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵，沈陽(yáng)部隊(duì)工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他“模范共青團(tuán)員”稱號(hào)。一九六二年八月十五日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。由于他熱心輔導(dǎo)少年先鋒隊(duì)，共青團(tuán)中央特決定追認(rèn)他為“全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。雷鋒同志是毛澤東、劉少奇、周恩來(lái)、朱德等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家為我們樹(shù)立的一個(gè)精神境界非常高尚的偉大典型，是社會(huì)主義時(shí)期一代新人的典范，是全黨全軍全國(guó)人民學(xué)習(xí)的好榜樣。
2、雷鋒紀(jì)念日
3月5日 雷鋒紀(jì)念日的來(lái)歷1962年8月15日，雷鋒同志不幸因公殉職后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報(bào)導(dǎo)出來(lái)�！吨袊�(guó)青年》雜志社覺(jué)得雷鋒是和平時(shí)期青年的一個(gè)楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫(xiě)信希望它能為雷鋒題詞，毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神，寫(xiě)下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一著名題詞。3月2日，毛主席的題詞在《中國(guó)青年》上刊出了。4日，新華社發(fā)通稿。5日，全國(guó)各大報(bào)紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。后來(lái)，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日。
3、雷鋒格言
(1)人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……
(2)一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量
(3)一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚�(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
(4)自己活著就是為了使別人活得更好。
(5)青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
(6)對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。
4、雷鋒故事
(1)人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)書(shū)籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢(qián)。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
(2)助人為樂(lè)
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的`旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。只要我們少一點(diǎn)私心，不斤斤計(jì)較，班級(jí)一定更美好，現(xiàn)在我們一起靜下心來(lái)，回想發(fā)生在我們身邊的事。
4、談?wù)勆磉叺幕罾卒h
當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難，有人幫我們解惑答疑;
當(dāng)我們不小心摔跤了，有人將我們扶起;
當(dāng)我們搬不動(dòng)重的東西時(shí)，有人伸出援助之手;
當(dāng)我們下雨時(shí)忘了帶傘，有人與我們分享傘下的空間;
當(dāng)我們上課時(shí)病痛難忍，有人在一旁安慰---
5、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神
雷鋒精神內(nèi)涵之一:奉獻(xiàn)精神。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。
雷鋒精神內(nèi)涵之二:“釘子”精神。立足本職，盡職盡責(zé)。
雷鋒精神內(nèi)涵之三:“螺絲釘”精神。謙虛待人，甘于平凡。
雷鋒精神內(nèi)涵之四:艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。
四、活動(dòng)小結(jié)
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊，時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵--奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美，通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周?chē)�。希望同學(xué)們也像雷鋒一樣，做一個(gè)有愛(ài)心的人。
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