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學習雷鋒日活動簡報（精選7篇）
以3月5日“學雷鋒紀念日”為契機，組織學習雷鋒日活動，下面梳理了學習雷鋒日活動簡報，供大家參考借鑒。
學習雷鋒日活動簡報 篇1
今年3月5日是毛主席“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表54周年紀念日，在第54個學雷鋒月到來之際，2月26日，在新鄉(xiāng)市委宣傳部、新鄉(xiāng)市文明辦的協(xié)調幫助下，雷鋒肖像全國巡展公益活動，來到輝縣市張村鄉(xiāng)裴寨村舉辦了展覽。
當日上午，風和日麗，男女老少陸續(xù)來到村委會前大廣場，興致勃勃地欣賞了雷鋒不同時期的肖像作品。在展覽現場，還開展了向全國道德模范裴春亮贈送書畫活動。王宏忠把五年前創(chuàng)作、在各地幾十個城市巡展過的裴春亮肖像鄭重地贈給了裴春亮。雷鋒肖像全國巡展組負責人、原衛(wèi)輝市委宣傳部常務副部長、衛(wèi)輝比干書畫院院長傅世光向裴春亮贈送了彩墨國畫《清蓮不染 十里香遠》、草篆書法《春華秋實 亮照九州》等作品。
在全國道德模范、裴寨村黨支部書記、村委會主任裴春亮的領導和影響下，裴寨村的精神文明建設走在了全國前列，該村兩年一屆的道德模范已評選過四次，雷鋒精神在裴寨村處處生根發(fā)芽、開花結果。
雷鋒肖像是畫家王宏忠于2013年3月學雷鋒50周年前夕，耗時一年創(chuàng)作的。這50幅作品包括雷鋒14歲到22歲因公殉職前不同時期的形象，上部分為雷鋒肖像，下部分為雷鋒日記摘錄，書與畫珠聯璧合，相映生輝。雷鋒肖像全國巡展活動開展四年來，已在各地二十多個城市相繼舉辦過展覽。
王宏忠是衛(wèi)輝市人，輝縣衛(wèi)輝山水相連，多年前他就很崇敬裴春亮。2009年9月，在廣州學習繪畫多年的王宏忠，獲悉裴春亮被評為全國道德模范后，回來向他贈送自己的.作品以示祝賀。從此王宏忠立足新鄉(xiāng)，走上了以英模人物畫為主的創(chuàng)作道路。近八年來，他創(chuàng)作了牧野群英、道德模范、雷鋒、人民領袖等幾百幅肖像作品，義務在全國各地巡回展出，源源不斷地向社會傳遞正能量。學英模畫英模、向英�？待R，王宏忠2010年入選“中國好人榜”，并先后被評為“新鄉(xiāng)市首屆道德模范”、“新鄉(xiāng)市敬老模范先進個人”等榮譽稱號，其英模人物作品也先后獲得過國家級、省級部分獎項。
在活動現場，王宏忠說：“學雷鋒月前夕在裴寨村舉辦畫展，必將鼓舞更多的人向雷鋒同志學習，象雷鋒那樣工作和生活。我相信，在全國道德模范裴春亮的引領下，裴寨的明天一定會更加美好!”
學習雷鋒日活動簡報 篇2
春寒料峭，新年伊始，伴著鐘聲未了的余音，2月27日，雷鋒精神與當代青年暨北大學子對話“雷鋒傳人”主題活動在北京大學百周年紀念講堂多功能廳隆重舉行。此次活動，由北京大學團委、北京市海淀區(qū)精神文明建設委員會辦公室、《雷鋒》雜志社共同主辦。
軍事科學院原院長劉精松上將，中央組織部原部長張全景，中宣部原常務副部長徐惟誠，北京大學黨委副書記葉靜漪，《雷鋒》雜志總編輯陶克，北京市海淀區(qū)文明辦副主任李朝陽，南通大學黨委書記成長春，當代雷鋒、武警新疆總隊醫(yī)院院長莊仕華以及雷鋒成長見證人、雷鋒戰(zhàn)友、雷鋒輔導過的孩子代表等嘉賓出席了此次活動。
北京大學黨委副書記葉靜漪在致辭中表示：“今天在座的嘉賓，都是當之無愧的‘雷鋒傳人’，你們對雷鋒精神的生動詮釋、深刻理解，將共同凝聚成為引領青年成長的精神富礦。北京大學擁有學習、繼承和傳播雷鋒精神的歷史積淀與人文氛圍。北大人將個人發(fā)展、民族命運緊密相連的光榮傳統(tǒng)，與雷鋒同志愿為黨和國家、人民付出一切的無私奉獻精神，在本質上是一脈相承、高度統(tǒng)一的，都是兼濟天下的家國情懷�！�
北京大學今年學雷鋒的主題是崇尚英雄。本次活動北大學生對話雷鋒傳人，在對話中深入了解雷鋒，感悟雷鋒精神，用實際行動捍衛(wèi)英雄，向雷鋒學習。提問的尾聲，北京市委宣傳部原副部長、北京市社科聯副主席崔耀中對此次提問環(huán)節(jié)進行了中肯、到位的點評。
頒獎儀式結束后，軍事科學院原院長劉精松上將發(fā)表了熱情高昂的講話：“雷鋒精神是傳統(tǒng)美德與時代精神的完美結合。雷鋒精神形象地回答了怎樣做人做事，人為什么活著，活著應該干什么這一永恒不變的根本問題。沒有共產黨，就沒有新中國，如今我們走在建設中國特色的道路上，依然需要雷鋒的精神情懷，繼續(xù)感恩黨，感恩我們的國家。中國現在是世界第二大經濟體，如果一個國家沒有理想，民眾沒有精神，國人沒有信仰，再大的體量也是一具僵尸。主席提出的四個自信，希望大家好好的學習�！�
對話活動上，北大學子踴躍發(fā)言，“雷鋒精神在當代社會的具體表現是什么?雷鋒的這種奉獻精神，是否適應如今多元化的社會?當年，媒體對雷鋒的報道有沒有夸大?請問雷鋒的真實性是如何考證的?”“您認為雷鋒精神在當今社會的具體表現是什么?您多年學雷鋒的心得體會是什么?”“對于現在很多人認為學雷鋒吃虧，您怎么看?”“您認為如何以年輕人的方式宣傳雷鋒精神?”“您認為雷鋒區(qū)別于其他英雄模范特質是什么?”……從雷鋒事跡的真實性到雷鋒的形象，從雷鋒精神的傳承到學雷鋒的現狀，北大學子提出了一個個尖銳而現實的問題。
面對青年學子的提問，國防大學原副政委李殿仁中將，“當代雷鋒”莊仕華，雷鋒在望城工作時的老副區(qū)長馮正其，雷鋒所在連隊的司務長蔡云，雷鋒輔導的孩子劉靜，《感動中國》2016年度人物王鋒的愛人潘品，國防大學教授公方彬，雷鋒研究者、《雷鋒》雜志編輯部副主任翟元斌，雷鋒生前所在團副政委徐順達等“雷鋒傳人”以親身經歷，逐一解答了學子們的問題，為大家再現了一個愛美、勤奮、執(zhí)著、樂于助人的雷鋒，用事實告訴人們：雷鋒的真實性不容懷疑，雷鋒的精神值得代代傳揚。
“以前對雷鋒的理解就是好人，參加了今天的活動后，我覺得雷鋒的形象整個豐滿起來了。尤其是這些與雷鋒有交集的人的`現身說法，讓我知道了一些雷鋒不廣為人知的事跡，我覺得很感動，我也對雷鋒事跡的真實性更加確信�！北本┐髮W2013級本科生尚俊穎告訴記者，面對現在社會上對雷鋒的抹黑和詆毀，青年人要充分認識其背后的目的，不要盲目跟風。
現場，北京市社科聯副主席崔耀中就北大學子與“雷鋒傳人”的對話：“今天的對話從事實、實踐、理念三個維度探討了如何學習、踐行、弘揚雷鋒精神這個問題，非常有意義。我們每個人身上都有雷鋒精神的基因，那就是我們人類共同追求的真善美。如果我們繼續(xù)保持這種對真善美的追求，保持對社會、國家和人類的責任感和擔當，我們一定會再次站在世界文化的巔峰，引領我們國家實現偉大復興�！�
據介紹，此次對話活動是由兩封緊急來信引起的。2017年，新春伊始，《雷鋒》雜志接到了兩封分別來自雷鋒戰(zhàn)友和沈陽市雷鋒戰(zhàn)友志愿服務團的信。信的內容是希望《雷鋒》雜志能夠勇于站出來，用事實批駁網絡上詆毀、抹黑雷鋒的言論，維護雷鋒的形象。一段時間來，網絡上詆毀、抹黑雷鋒的言論層出不窮，這讓人民群眾非常憤怒�；顒又�，法律專家、軍委法制局研究員王新建，撫順學雷鋒典型聯合會副秘書長褚士奇代表全國的“雷鋒傳人”，向全國人大代表牛炳祥、全國政協(xié)委員黃書元，提交了部長、將軍的聯名提案建議，希望能夠通過立法的形式，維護雷鋒的形象。
新聞人的使命，讓《雷鋒》雜志編輯部全體同志不敢有絲毫的懈怠。踏著新年的積雪，聽著未了的鞭炮，編輯部一行匆匆踏上北上、南下的火車，穿行在白山黑水間，奔走在湘江兩岸。他們在城市的街頭巷尾，在鄉(xiāng)村的田間地頭，在軍營的綠色方陣中，調研取證、采訪了解、傾聽呼聲……他們把雷鋒事跡見證者再現的雷鋒的真實故事、傳承者踐行雷鋒精神的感人場景、雷鋒文化研究專家解讀的雷鋒精神內涵、廣大雷鋒社團為雷鋒作證的慨然呼聲和急切心情凝聚在一起，出版發(fā)行了以“雷鋒的真實性不容懷疑 雷鋒的形象不容褻瀆”為主題的《雷鋒》雜志專刊。
青年人是祖國的未來，維護和捍衛(wèi)英雄的名譽、形象需要青年人的努力，傳承英雄的精神更需要青年人的參與。為北大學子贈送《雷鋒》雜志�？�，組織這樣一場對話活動，表達了《雷鋒》雜志希望北大學子勇當先鋒，做青年學雷鋒、傳承雷鋒精神的排頭兵的愿望。
軍事科學院原院長、上將劉精松，中央組織部原部長張全景，中宣部原常務副部長徐惟誠，國防大學原副政委、中將李殿仁，原沈陽副政委、中將張鐵健，北京大學黨委副書記葉靜漪，原周恩來總理秘書、少將紀東，全國人大代表、原二炮裝備部政委牛炳祥少將，武警山東總隊政委張洪運少將，《雷鋒》雜志總編輯陶克少將等領導出席會議。
活動的最后，人民出版社、《雷鋒》雜志社、英國新經典出版社，向北京大學贈送了雷鋒書籍和《雷鋒》雜志�！独卒h》雜志總編輯陶克與大家分享了雜志的創(chuàng)刊和發(fā)展歷程。
學習雷鋒日活動簡報 篇3
以3月5日“學雷鋒紀念日”為契機，以“你我他與雷鋒同行雷鋒我們永遠的榜樣”為主題，2月27日，鄭州五中利用升旗儀式啟動“學雷鋒活動月”，校長張?zhí)煊拥热w領導、全體教師、全體班主任和全體學生一道在校園惠民廣場參加升旗儀式。
儀式由鄭州五中學生發(fā)展處主任麻玉東主持。高二學生魏來作國旗下激情演講，宣布鄭州五中2017年“學雷鋒活動月”，從即日啟動，號召全體學生、全體少年隊員、全體團員和全體教師志愿者一道，共同參與在“學雷鋒活動月”舉辦的各項活動。
會上，學生發(fā)展處主任麻玉東部署了“學雷鋒活動月”的各項活動內容，主要包括：一是全員參與開展“凡人善舉——尋找身邊好人”活動，尋找對象涵蓋全體師生、員工，既可以是學生，也可以是老師，既可以是寢管生活人員，也可以是保安、保潔、餐廳師傅等;二是開展“傳播班級正能量微視頻”錄制活動，展示班級昂揚向上、積極進取的精神風貌;三是與社區(qū)聯手開展“服務社區(qū)志愿活動”，組織師生志愿者走進社區(qū)開展家教、心理咨詢與心理疏通等志愿服務活動。
據悉，鄭州五中通過開展形式多樣的'學雷鋒實踐活動，動員和組織團員青年開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，培養(yǎng)一代新人的奉獻精神和創(chuàng)新意識，引導廣大學生踐行雷鋒精神，進一步提升學生的奉獻精神和服務意識，增強集體凝聚力。進一步學習和弘揚雷鋒精神和志愿服務精神，圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，推動未成年人思想道德建設。
升旗儀式上，廣大師生宣誓，以3月5日“學雷鋒紀念日”和3月份“學雷鋒活動月”為契機，學習雷鋒的先進事跡，學習身邊先進人物的高尚情操，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，將雷鋒精神內化為自己的行動指南，在學校不斷形成學習雷鋒、爭當先進的生動局面。
學習雷鋒日活動簡報 篇4
三月份，正值“學習雷鋒”的活動月，資環(huán)學院勘查1503班積極響應學院團委的號召，于3月8日，在12號教學樓410室，開展“學習雷鋒，從我做起”的團日活動，進而傳達老一輩的無私奉獻的精神。此次團日活動由班長、團支書共同組織開展。
在三月份初始，團日活動開展前期，團支書組織同學們閱讀了《雷鋒日記》等這樣的.感恩奉獻的書籍，切實體驗作者當時的心理歷程。領悟出雷鋒同志的無私奉獻的精神。在理解出作者的心理歷程之后，我們就要切實去實踐去雷鋒精神，用自己的切實行動去踐行雷鋒精神。
活動伊始，班長組織同學們一同觀看了雷鋒同志的相關電影，通過影片來領略雷鋒的感人事跡。從視覺上給同學們以感染。觀看完影片后，團支書總結了影片的思想和雷鋒精神。同學們也更加深表敬佩，也想要去用實際的行動去傳述自己要做的事情。
學習雷鋒同志！通過榜樣的力量，更加讓同學們感同身受，效仿榜樣，在當今這個有些物質化的時代體會到了些許的溫暖和正能量。通過本次的活動，更加理解出了雷鋒精神的深刻內涵，在行動中理解到了雷鋒精神。
從本次的團日活動中切實理解，切實去實踐。而不是拘泥于形式，拘泥于僅僅舉辦一次團日活動，用行動去證明，用心意去感恩，不僅僅是在本次活動中學習雷鋒，也要在平時的生活中學習雷鋒精神，要雷鋒精神融入到生活的點點滴滴中去。
學習雷鋒日活動簡報 篇5
陽春三月，伴隨著希望，我們迎來了一年一度的“學雷鋒日”。他是《國際歌》里的一個音符;是紅旗上的一根纖維，他就是我們可愛可敬的雷鋒。為了弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)大學生默默奉獻，關心他人，不求回報的精神，提高我們當代大學生的自生素質，護理系學生會于20xx年3月1日中午12:30在教學樓11幢4樓舉行了向雷鋒學習的活動。
這天中午在護理系老師的號召下，護理系全體成員帶上了衛(wèi)生工具到11幢4樓打掃實驗室和教師辦公室。在主席分配任務后，大家迅速到自己崗位上認真打掃，有的同學掃地，有的同學拖地，有的同學擦桌子，有的同學幫老師整理辦公桌，大家細心地打掃著每一個角落，相互幫忙。盡管天氣很冷，但同學們還是用盆端來水，認認真真地擦亮每一道玻璃，每一張桌椅。沒有任何的抱怨，甚至以笑臉相迎。天氣的因素并沒有影響同學們高漲的情緒。在大家忙忙碌碌的身影中，潔凈一點一點的占滿了視野。經過一個小時的打掃，一間間整潔有序的實驗室和辦公室呈現在大家眼前。這就是我們的勞動成果。
在短短的時間里，我們做的只是一些力所能及的事，卻能帶給他人一份快樂和舒心，我們感受到了幸福。這讓我真正理解“學雷鋒”的`目的不是為了得到贊賞與表揚，是從身邊小事做起，關心每一
個人，關注每一件事，讓生活處處都洋溢著和諧融洽的氣氛。
雷鋒全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務的工作中去;他甘當革命螺絲釘，干一行，愛一行，鉆一行，他的這種高尚的敬業(yè)態(tài)度、刻苦學習的精神影響著世世代代的人。我們應該向雷鋒學習，學習他的奉獻精神，學習他的鉆研精神。不僅在生活中、學習中也應該如此。我們要珍惜時光，努力學習，傳承雷鋒精神，弘揚奉獻精神，讓雷鋒精神發(fā)揚光大
學習雷鋒日活動簡報 篇6
內容提要：
為了弘揚雷鋒精神，我校積極地開展以“奉獻、友愛、互助、進步”為主題志愿服務的活動。
他，《國際歌》里的一個音符， 他，紅旗上的一根纖維； 他，花叢中的紅花一瓣!他是月亮，是盞指路的明燈；他是一粒種子，能結出一萬枚碩果!他就是我們可愛、可敬的雷鋒。為了弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神深入人心，使更多的同學參加到學習雷鋒的活動中，培養(yǎng)高中生默默奉獻，關心他人，不求回報的精神提高我們當代高中生的自身素質，我校積極地開展以“奉獻、友愛、互助、進步”為主題志愿服務的活動。
一、組織召開“學雷鋒”主題班會
各班級按計劃紛紛召開了“學習雷鋒”主題班會教育活動，幫助同學們深入了解了雷鋒的生平，學習雷鋒精神。
二、大力弘揚雷鋒精神，建設幸福美麗綿陽
我校學生在教師的帶領下20-多名志愿服務者參加河道垃圾清理活動，以行動向社會證明當代高中生的自身素質，以雷鋒思想為指導，我們向著黨，向著社會主義的.目標進發(fā)。
三、出雷鋒板報，營造班級學雷鋒氛圍
為了更好倡導同學參與到學習雷鋒活動中來，學習雷鋒好榜樣，出了學雷鋒專題黑板報，同時在班級各處張貼雷鋒標語標志等，營造濃郁的學習雷鋒的氛圍，讓雷鋒精神代代相傳。
我校的“學雷鋒”活動開展地有聲有色，達到了預期的效果，“雷鋒精神，永放光芒”。相信我校師生都會以雷鋒為榜樣，把雷鋒精神真正落實到日常的行為規(guī)范中。更希望同學們用實際行動服務他人，體驗助人為樂的高尚境界，在勞動中享受快樂，在勞動中鍛煉自己。（校團委）
學習雷鋒日活動簡報 篇7
為弘揚中華民族這一優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步倡導文明新風，弘揚社會正氣，引導廣大干部職工做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、良好社會風尚的創(chuàng)造者，20xx年6月13日下午，在縣委宣傳部、縣文明辦的安排部署下，由縣財政局牽頭組織的縣委宣傳部、縣文明辦、縣政協(xié)、縣人大、縣紀委、縣委組織部、縣發(fā)改局、縣疾病防控中心等9家單位的131名志愿者到XX縣中心敬老院開展了“關愛老人、奉獻愛心”為主題的學雷鋒志愿活動。
雖然下著淅淅瀝瀝的小雨，但志愿者們“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神并沒有受到影響，大家?guī)е鴦趧庸ぞ呷缙诙�。在簡短的集中安排后，按照既定的活動方案，活動正常有序的開展，每兩名志愿者負責打掃一個房間，并一對一的與老人們親切交談。志愿者們像對待自己的爺爺奶奶一樣，不怕臟、不怕累，一邊認認真真的給他們整理床鋪、打掃衛(wèi)生死角，一邊與他們嘮家常，進行心靈溝通。在打掃衛(wèi)生、交心談心結束后，縣疾病預防控制中心的工作人員還為敬老院的食堂衛(wèi)生作了檢查指導，并為全體老人開了一期老年人健康知識講座，給每位老人分發(fā)了宣傳小冊子。
此次活動的'開展，有力的弘揚了雷鋒志愿活動精神，營造了良好的社會氛圍，促進了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神的傳播，推動了文明單位、文明縣城的創(chuàng)建工作。真正將志愿服務引入了社區(qū)，促進了和諧社區(qū)的發(fā)展與建設。
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