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地球一小時(shí)主題班會(huì)教案（通用6篇）
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的地球一小時(shí)主題班會(huì)教案，歡迎閱讀與收藏。
地球一小時(shí)主題班會(huì)教案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，了解世界地球日的起源和目的。
2、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，增強(qiáng)孩子對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)，激發(fā)孩子熱愛(ài)地球、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料圖片或影像，多媒體課件。
2、利用假日帶孩子出去走走，感受大自然的美好。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、認(rèn)識(shí)“世界地球日”
2、感受過(guò)去地球的美好與現(xiàn)狀
3、情景劇表演
4、看家鄉(xiāng)環(huán)境問(wèn)題
5、總結(jié)并號(hào)召全體師生從我做起保護(hù)我們唯一的地球
四、活動(dòng)內(nèi)容
主持人甲：(播放PPT1，2)敬愛(ài)的'老師，親愛(ài)的同學(xué)大家下午好!
主持人乙：世界地球日――關(guān)愛(ài)地球，和諧發(fā)展301班主題班會(huì)。
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
主持人甲：請(qǐng)問(wèn)哪位同學(xué)知道世界地球日是怎么來(lái)的?它產(chǎn)生于哪一年，哪一個(gè)國(guó)家，是由誰(shuí)提出來(lái)的呢?(PPT3、4)(2，3個(gè)同學(xué)積極發(fā)言)
同學(xué)A：世界地球日是在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，環(huán)境污染日益嚴(yán)重的背景下產(chǎn)生的，第一個(gè)地球日產(chǎn)生于1970年4月22日，由美國(guó)哈佛大學(xué)學(xué)生丹尼斯，海斯提出的。
同學(xué)B：我還知道之后各個(gè)國(guó)家響應(yīng)激烈，到1990年4月22日已經(jīng)有140個(gè)國(guó)家2億多人參加保護(hù)環(huán)境宣傳活動(dòng)，因此聯(lián)合國(guó)規(guī)定每年4月22日為世界地球日。
主持人乙：看來(lái)我們班的同學(xué)都非常關(guān)心地球，對(duì)地球日的理解也相當(dāng)全面。
主持人甲：下面我們來(lái)看幾張圖片，相信我們都會(huì)深有體會(huì)。(播放PPT5，6，7，8)
主持人乙：同學(xué)們看了上面的圖片你們有什么感想呢?有哪些同學(xué)知道現(xiàn)在全球的十大環(huán)境問(wèn)題?
(3，4個(gè)同學(xué)積極發(fā)言)
同學(xué)C：二氧化碳的不斷排放使全球的氣候變暖，臭氧層不斷被破壞。
同學(xué)D：森林銳減使土地荒漠化，生物多樣性逐漸減少。
同學(xué)E：水污染，海洋污染也在加劇。
主持人甲：同學(xué)們回答的都不錯(cuò)，下面我們來(lái)學(xué)學(xué)全球的十大環(huán)境問(wèn)題。(播放PPT9)(全班朗誦)
全球十大環(huán)境問(wèn)題
當(dāng)前，威脅人類(lèi)生存的十大環(huán)境問(wèn)題是：
(一)全球氣候變暖
(二)臭氧層的耗損與破壞
(三)生物多樣性減少
(四)酸雨蔓延
(五)森林銳減
(六)土地荒漠化
(七)大氣污染
(八)水污染
(九)海洋污染
(十)危險(xiǎn)性廢物越境轉(zhuǎn)移
PPT10
主持人乙：下面我們來(lái)欣賞XX同學(xué)表演的情景劇(還我家園)
(十幾個(gè)同學(xué)參加6個(gè)同學(xué)演樹(shù)木，2個(gè)同學(xué)演華南虎，2個(gè)同學(xué)演伐木工，1個(gè)同學(xué)演獵人)
情景1：6個(gè)同學(xué)回成一圈演森林，(同時(shí)說(shuō)“陽(yáng)光多美啊!讓我們快快長(zhǎng)大，讓森林的朋友們有個(gè)溫暖的家，快樂(lè)地生活。”2只華南虎來(lái)到森林中間，懶洋洋地曬太陽(yáng)。說(shuō)：“今天天氣真好，藍(lán)天白云，風(fēng)和日麗，空氣清新，正適合我們倆兄弟曬太陽(yáng)�！闭f(shuō)著懶洋洋地躺在地上。)PPT11
情景2：2個(gè)伐木工拿著工具去看砍樹(shù)，某某對(duì)某某說(shuō)：“某某前幾天我發(fā)現(xiàn)了一大片茂密的森林那里還有許多名貴樹(shù)木，我們兄弟倆去砍幾顆?好呀，這樣我們就有很多錢(qián)可以賣(mài)了。說(shuō)著倆人就喀喀砍掉兩顆望天樹(shù)�！�(兩顆望天樹(shù)發(fā)出一聲慘叫，痛苦地到地。兩個(gè)砍伐工一人背一顆樹(shù)離開(kāi)。)
情景3：(過(guò)了幾個(gè)月)兩只華南虎又來(lái)到森林憂(yōu)傷地說(shuō)：“兄弟現(xiàn)在森林變得稀疏了，天空沒(méi)有以前那么藍(lán)了，空氣變得不再清晰，河流開(kāi)始干枯!森林里的許多植物已經(jīng)枯萎了，小動(dòng)物們開(kāi)始搬家死的死，傷的傷。哎，不知道我們還能生活多久。”
(配音：突然來(lái)了個(gè)獵人砰砰幾聲，兩只華南虎在森林里東躲西藏，可惜樹(shù)木太稀少了，獵人很快就發(fā)現(xiàn)了它們砰砰砰又是幾聲，哥哥痛苦地倒在雪泊中。)華南虎跑動(dòng)起來(lái)，獵人出場(chǎng)。
情景4：(又過(guò)了幾個(gè)月)華南虎戴著口罩垂頭喪氣地來(lái)到森林自言自語(yǔ)地哭著說(shuō)：“哥哥，現(xiàn)在環(huán)境污染更加嚴(yán)重了，我們的家族成員越來(lái)越少了，動(dòng)物們都快滅絕了。我現(xiàn)在幾乎天天餓肚子，霧霾天氣害得我(咳嗽?xún)陕?出門(mén)都要戴口罩。哥哥，我該去哪里呢?哪里才是我的家?”播放PPT12
主持人甲：“同學(xué)們表演得相當(dāng)真切，現(xiàn)在在人類(lèi)社會(huì)的不斷破壞自然環(huán)境下，我國(guó)的華南虎、金絲猴、黑頸鶴、大熊貓、望天樹(shù)、大樹(shù)杜鵑等已經(jīng)瀕臨滅絕。”(播放131415)
主持人乙：“是呀，據(jù)我所知全球有11%的鳥(niǎo)類(lèi)、25%的哺乳動(dòng)物、34%的魚(yú)類(lèi)、11046種動(dòng)植物正在面臨永久性的滅絕。保護(hù)環(huán)境，已刻不容緩�！�
主持人甲：“是呀，當(dāng)南極的冰化了;母親河在哭泣;云貴高原干旱嚴(yán)重;森林慢慢消失;霧霾天氣不斷加劇。保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球已成為我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。那么今年的4月22日就讓我們一起來(lái)找找家鄉(xiāng)的環(huán)境問(wèn)題，想想如何去改變它?”播放(PPT1617)
(小朋友積極發(fā)言)
主持人乙：同學(xué)們講得都不錯(cuò)，我想今天回家后我們還能做些什么請(qǐng)看(全班朗誦PPT18)
2015年世界地球日，我們能做什么?
2015年4月22日讓我們熄燈一小時(shí);
我們還需要持續(xù)做：
少扔一些垃圾;
少用一些水;
少用一些一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品;
少用一些紙; 少開(kāi)一些車(chē)
... ...
主持人甲：通過(guò)這次班隊(duì)活動(dòng)相信我們對(duì)保護(hù)環(huán)境已有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用我們的雙手去改變現(xiàn)狀，保護(hù)我們唯一的家園――地球。PPT19
合：301班關(guān)愛(ài)地球，和諧發(fā)展――世界地球日主題班會(huì)到次結(jié)束，謝謝大家!
地球一小時(shí)主題班會(huì)教案 篇2
一)、情境導(dǎo)入
(主持人)合：綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風(fēng)光，無(wú)限生機(jī)盡在不言中，首先請(qǐng)大家來(lái)欣賞歌曲《 》
女：接下來(lái)讓我們一起來(lái)欣賞()同學(xué)帶來(lái)的演講《 》
男: 我們擁有同一個(gè)地球,同一個(gè)校園,
女: 我們擁有共同的環(huán)境。
男:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。
女:我們一起成長(zhǎng),共同創(chuàng)建。
合:“綠色校園,綠色夢(mèng)想”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
(二)、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福
女:親愛(ài)的同學(xué)們，我們來(lái)到南通職大海門(mén)學(xué)院學(xué)習(xí)、生活已有半年多。
男:對(duì)呀,在這陽(yáng)光明媚的日子里,當(dāng)你走在校園的中心甬路上,行走于江海風(fēng)情園中的長(zhǎng)廊下,談笑風(fēng)生于涼亭中，不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何?
女:有誰(shuí)愿意談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境及校園文化的評(píng)價(jià)和看法。
(……)
女:許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。
男:目前,我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”，在這創(chuàng)建活動(dòng)中,學(xué)校做了不少工作,例如：
1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
2、舉行植樹(shù)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
3、辦好以“環(huán)保”為主題的板報(bào)比賽,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義。
4、各班組織開(kāi)好有關(guān)校園環(huán)境保護(hù)的班會(huì)課,讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)保護(hù)環(huán)境,讓我們的校園更美。
……
女:是啊,我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。
男:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護(hù)。
女:清潔、美麗的校園靠我們一起來(lái)建設(shè)。
合:因?yàn)?我們是學(xué)校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。
(三)、文藝節(jié)目部分(主持人進(jìn)行串詞)
(四)、反思不文明行為，確定校園環(huán)保新舉措
男:但是,還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為 。
(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子，主持人先請(qǐng)同學(xué)回答然后再宣讀，加深學(xué)生對(duì)不文明行為的認(rèn)識(shí)與理解)
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩
2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫(huà)。
3、踐踏草坪,亂摘花,采樹(shù)葉,搖樹(shù)苗。
4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
5、不節(jié)約水電,光線(xiàn)好的晴天,宿舍和教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
……
女:的確,在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,我們豈能置之不理。
男:作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該如何來(lái)面對(duì)這些問(wèn)題,再請(qǐng)大家討論一下,對(duì)校園的環(huán)保工作,我們?cè)撊绾稳プ?(提問(wèn)場(chǎng)下同學(xué))
1、提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)
3、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。
4、可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹(shù)木。關(guān)注它們的成長(zhǎng),給它們澆水,施肥。
5、實(shí)行垃圾分類(lèi)，變廢為寶。
……
女:同學(xué)們對(duì)校園環(huán)保提出了許多良策,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。
男:“實(shí)行垃圾分類(lèi)”這一活動(dòng)將在我們旅游綜合班展開(kāi),我們班已經(jīng)設(shè)置了兩只綠色環(huán)保箱。
女:一只扔廢紙,一只扔易拉罐,礦泉水瓶等。
男:我們把廢紙,易拉罐,飲料瓶收集起來(lái)有什么用處呢 下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)看。
(保護(hù)環(huán)境;賣(mài)掉,得到的錢(qián)作為班費(fèi);把賣(mài)得的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)樹(shù)苗,花種等,美化我們的校園……)
男:下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)同學(xué)的不文明行為談?wù)勛约旱目捶ā?提問(wèn)場(chǎng)下同學(xué))
……
女:亂扔果皮,紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,希望每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。
男:要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,下面一起來(lái)看看同學(xué)們收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)。(主持人宣讀)
1、春天來(lái)了,別讓正在生長(zhǎng)的小草消失。
2、植樹(shù)節(jié),為大自然,為樹(shù)木增加成員。
3、小草正在成長(zhǎng),請(qǐng)別打擾。
4、悄悄地來(lái),悄悄地走。
5、保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
6、保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己。
7、每人種一棵樹(shù),我們就生活在綠的世界里。
8、美化大自然,從美化校園做起。
9、沒(méi)有綠色,就沒(méi)有生命。
10、少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。
11、保護(hù)大自然,從節(jié)約一滴水開(kāi)始。
12、保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們的家園。
……
女:大家搜集來(lái)的環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)還真不少。希望同學(xué)們能好好利用這些標(biāo)語(yǔ),從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創(chuàng)建添磚加瓦。下面請(qǐng)欣賞( )同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦:
《綠色的希望》
一年一度的植樹(shù)節(jié),我們播下綠色的種子;
一年一度的“愛(ài)鳥(niǎo)周”,我們創(chuàng)造人與鳥(niǎo)類(lèi)的和諧;
一年一度的世界“水日”,我們珍惜著生命之源;
一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果。
這里,是綠色的環(huán)境;
這里,是綠色的生活。
這里,實(shí)施的是綠色的工程!
這里的'一草一木,孕育的是綠色的希望;
綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!
(五)、活動(dòng)延續(xù)
女:環(huán)保光靠幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這需要我們大家都加入到校園環(huán)�；顒�(dòng)中來(lái),下面,我們發(fā)給大家:“綠色校園，綠色夢(mèng)想”的倡議書(shū)。(將事先撰寫(xiě)好的環(huán)保倡議書(shū)發(fā)放給學(xué)生，并讓他們遵照?qǐng)?zhí)行)
主持人：接下來(lái)請(qǐng)我們的班主任為我們做總結(jié)!
班主任總結(jié):
同學(xué)們,經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力,今天的“綠色校園,綠色夢(mèng)想”環(huán)保主題班會(huì)取得了一定的成功。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識(shí),也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí),從身邊小事做起,做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé),我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹(shù)環(huán)繞,鮮花盛開(kāi)的校園,大家就會(huì)感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來(lái),共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園。
(六)、活動(dòng)升華
最后，我們一起宣誓：愛(ài)我校園，美我校園，爭(zhēng)創(chuàng)綠色校園品牌!!
現(xiàn)在我(主持人)提議,全班同學(xué)一起高唱《 》,讓我們?cè)跉g快的歌聲中結(jié)束這次主題班會(huì)!
(全班放聲高唱《春天在哪里》)
(音樂(lè)聲中)主持人宣布:09屆旅游綜合班“綠色校園,綠色夢(mèng)想”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與。
地球一小時(shí)主題班會(huì)教案 篇3
熄滅電燈一小時(shí)，點(diǎn)亮希望每一天。為應(yīng)對(duì)全球氣候變暖，讓廣大同學(xué)了解到氣候變化所帶來(lái)的威脅，并參與其中，我協(xié)會(huì)特舉辦“地球一小時(shí)”活動(dòng)�！暗厍蛞恍r(shí)”是WWF（世界自然基金會(huì)）應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的一項(xiàng)倡議，鼓勵(lì)人們?cè)诿磕陎月最后一個(gè)星期六20：30-21：30熄燈一小時(shí)。長(zhǎng)沙市受邀請(qǐng)去年首次參加了“地球一小時(shí)”活動(dòng)。截止20xx年x月x日晚9：30，本次的“地球一小時(shí)”活動(dòng)終于成功地結(jié)束了。
此次活動(dòng)中，我協(xié)會(huì)各部門(mén)在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下、協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，將活動(dòng)的各項(xiàng)工作圓滿(mǎn)完成�；顒�(dòng)自身舉行的有聲有色，在老師和同學(xué)之間均引起了較大的反響和共鳴，效果顯著。當(dāng)然，在活動(dòng)結(jié)束后的欣慰中，我們?nèi)砸３智逍训乃季w，現(xiàn)從以下幾點(diǎn)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)：
一、廣泛動(dòng)員，精心組織，確保人人知曉本次活動(dòng)
為了讓活動(dòng)順利進(jìn)行，我們?cè)诎雮�(gè)月前就開(kāi)始做準(zhǔn)備。首先，我們聯(lián)系了校團(tuán)委、后勤中心等有關(guān)部門(mén)和各兄弟社團(tuán)，得到了他們的贊同和重視，尤其是化學(xué)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)更是給與了我們莫大的幫助，這些是活動(dòng)得以順利高效進(jìn)行的重要保障；此外，我們用時(shí)兩周收集了大量相關(guān)活動(dòng)的資料并利用去年的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)做出了簡(jiǎn)明性、可行性較高的宣傳方案，與校報(bào)和校電臺(tái)合作做好了前期的宣傳工作。
二、把握主題，突出特點(diǎn)，提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)
本次活動(dòng)的`目的旨在：通過(guò)“熄燈一小時(shí)”這個(gè)活動(dòng)，我們能夠更清楚的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前能源危機(jī)和環(huán)境問(wèn)題給我們帶來(lái)的威脅，鼓勵(lì)人們對(duì)創(chuàng)建美好的家園做出自己的努力。為了達(dá)到這一目的，我們用了鮮明的宣傳海報(bào)，來(lái)表達(dá)這一核心思想，運(yùn)用簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)句充實(shí)每份宣傳資料。
地球一小時(shí)”活動(dòng)的當(dāng)晚，我們實(shí)現(xiàn)了全校所有教學(xué)樓（除綜合實(shí)驗(yàn)樓考機(jī)試外）和部分宿舍樓的熄燈。與此同時(shí)，為了讓整個(gè)活動(dòng)更加有聲有色，讓更多的人了解整個(gè)活動(dòng)并加入其中，我們創(chuàng)新于去年的宣傳形式，在宿舍樓內(nèi)，我們?cè)诨顒?dòng)期間用寢室燈擺出了一個(gè)“60”的字樣，突出了活動(dòng)的特色，并在文化廣場(chǎng)舉辦了“地球一小時(shí)”倒計(jì)時(shí)儀式。儀式中，我們邀請(qǐng)了多個(gè)兄弟協(xié)會(huì)在文化廣場(chǎng)友情演出，這為整個(gè)儀式增光不少，也為整個(gè)活動(dòng)贏(yíng)取了更好的宣傳效果。另外，在儀式中，我們也給同學(xué)播放了“地球一小時(shí)”的宣傳短片及環(huán)保災(zāi)難片
《機(jī)器人9號(hào)》，充實(shí)了同學(xué)們這一小時(shí)的時(shí)光，也提高了他們的環(huán)保知識(shí)水平，增強(qiáng)了他們的環(huán)境危機(jī)感，意義不凡。
三、認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，夯實(shí)活動(dòng)成果
本次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)非常圓滿(mǎn)，但在部分環(huán)節(jié)上還是存在不足。
一、對(duì)天氣變化準(zhǔn)備仍不夠充分。本著打造招牌活動(dòng)的原則和目的，活動(dòng)前兩周，大家便開(kāi)始著手準(zhǔn)備。但是在宣傳活動(dòng)期間，由于天氣突變，我們也沒(méi)有做好提前的應(yīng)變預(yù)案，致使宣傳活動(dòng)沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行。之后，問(wèn)題雖得以解決，但此方面的失誤仍對(duì)宣傳活動(dòng)造成了一定影響。
二、活動(dòng)場(chǎng)面秩序沒(méi)達(dá)到預(yù)期效果�；顒�(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過(guò)程中由于關(guān)注活動(dòng)的同學(xué)人數(shù)較多，加之個(gè)別干部工作出現(xiàn)失誤，活動(dòng)場(chǎng)面有稍許混亂。
三、較多依賴(lài)外界力量，第二方案不夠詳實(shí)。由于與學(xué)校后勤單位合作事宜出現(xiàn)偏頗，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足，活動(dòng)取消了原定的啟動(dòng)儀式和宣傳T-shirt的定做，打亂了部門(mén)活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)宣傳工作及整個(gè)活動(dòng)效果造成了一定的損失。
回顧“地球一小時(shí)”，我們頗感欣慰，欣慰的是我們?cè)谛麄鬟^(guò)程中聽(tīng)到了很多對(duì)活動(dòng)表示大力支持與稱(chēng)贊的話(huà)語(yǔ)，看到了長(zhǎng)理人對(duì)環(huán)保的關(guān)注；同時(shí)我們也備感成就，因?yàn)槲覀兊呐εc付出換回了活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功，引起了大家對(duì)全球變暖問(wèn)題的重視，喚醒了大家節(jié)能環(huán)保的意識(shí)，同學(xué)們都踴躍表示要在日后生活中從身邊做起從小事做起，在應(yīng)對(duì)全球氣候變化以及為改變地球氣候現(xiàn)狀上盡一份綿薄之力，而這也正是此次活動(dòng)的意義之所在。
地球一小時(shí)主題班會(huì)教案 篇4
“地球一小時(shí)”是WWF（世界自然基金會(huì)）應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的一項(xiàng)倡議，鼓勵(lì)人們?cè)诿磕陎月最后一個(gè)星期六20：30-21：30熄燈一小時(shí)。根據(jù)區(qū)教育局的要求，我校積極開(kāi)展了“地球一小時(shí)”活動(dòng)�，F(xiàn)從以下幾點(diǎn)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)：
一、廣泛動(dòng)員，確保人人知曉本次活動(dòng)：
為了讓活動(dòng)順利進(jìn)行，我們?cè)谝恍瞧谇熬烷_(kāi)始做準(zhǔn)備，收集了大量相關(guān)活動(dòng)的資料，做出了簡(jiǎn)明性、可行性較高的宣傳方案，利用校園晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)做好了前期的宣傳工作。
二、把握主題，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)：
本次活動(dòng)的'目的旨在：通過(guò)“熄燈一小時(shí)”這個(gè)活動(dòng)，我們能夠更清楚的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前能源危機(jī)和環(huán)境問(wèn)題給我們帶來(lái)的威脅，鼓勵(lì)人們對(duì)創(chuàng)建美好的家園做出自己的努力。
三、開(kāi)展活動(dòng)情況：
1、我校在3月x日升國(guó)旗儀式上隆重舉行“地球一小時(shí)”動(dòng)員儀式，老師和學(xué)生代表分別致動(dòng)員令，董校長(zhǎng)莊嚴(yán)號(hào)召大家積極參與。
2、3月x日下午的主題班會(huì)時(shí)間，各班就“藍(lán)天自造-讓地球呼吸起來(lái)”的主題開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。有的同學(xué)痛斥自己身邊環(huán)境污染的問(wèn)題，有的同學(xué)號(hào)召大家從身邊小事做起保護(hù)環(huán)境�；顒�(dòng)開(kāi)展得十分成功。
3、學(xué)校政教處要求各班以“藍(lán)天自造-讓地球呼吸起來(lái)”為主題
完成黑板報(bào)宣傳工作，各班板報(bào)精彩紛呈，作用顯著。
4、“地球一小時(shí)”活動(dòng)的當(dāng)晚，我校共有722名全校師生參與活動(dòng)，帶動(dòng)300余個(gè)家庭熄燈一小時(shí)。
回顧“地球一小時(shí)”，我們頗感欣慰，欣慰的是我們的努力與付出換回了活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功，引起了大家對(duì)全球變暖問(wèn)題的重視，喚醒了大家節(jié)能環(huán)保的意識(shí)，同學(xué)們都踴躍表示要在日后生活中從身邊做起從小事做起，在應(yīng)對(duì)全球氣候變化以及為改變地球氣候現(xiàn)狀上盡一份綿薄之力，而這也正是此次活動(dòng)的意義之所在。
地球一小時(shí)主題班會(huì)教案 篇5
一、教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo)： 地球一小時(shí)（Earth Hour）是世界自然基金會(huì)（WWF）應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的一項(xiàng)倡議，希望個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月最后一個(gè)星期六20：30-21：30熄燈一小時(shí)，來(lái)表明他們對(duì)應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)的支持。我們圍繞“地球一小時(shí)”之“我允諾，我會(huì)做”主題向同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保節(jié)能基本知識(shí)，以及保護(hù)環(huán)境實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處的環(huán)�？破罩R(shí)宣傳。
2.情感目標(biāo)： 通過(guò)各種有趣味的方式，引導(dǎo)同學(xué)們意識(shí)到“地球一小時(shí)”之“我允諾，我會(huì)做”人人有責(zé)，并建立在生活中注意環(huán)保節(jié)能，自覺(jué)做到環(huán)保節(jié)能，從而增強(qiáng)同學(xué)們保護(hù)環(huán)境從我做起，保護(hù)環(huán)境從身邊做起的意識(shí)。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.引出主題（圖片）：
用一組“地球一小時(shí)”的宣傳圖片，讓同學(xué)們先認(rèn)識(shí)“地球一小時(shí)”的特色標(biāo)志，并且引出此次活動(dòng)的主題：“地球一小時(shí)”
2. “地球一小時(shí)”的由來(lái)及其意義：
（簡(jiǎn)略介紹，講意義前插入2012“地球一小時(shí)”宣傳片）
內(nèi)容： “地球1小時(shí)”是世界自然基金會(huì)在2007年向全球發(fā)出的一項(xiàng)倡議，呼吁個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月份的最后一個(gè)星期六熄燈1小時(shí)，以此來(lái)激發(fā)人們對(duì)保護(hù)地球的責(zé)任感，以及對(duì)氣候變化等環(huán)境問(wèn)題的思考，表明對(duì)全球共同抵御氣候變暖行動(dòng)的支持。這是一項(xiàng)全球性的活動(dòng)，世界自然基金會(huì)于2007年首次在悉尼倡導(dǎo)后，以驚人的速度席卷全球。
3.明星邀約
通過(guò)兩組明星的邀約視頻，充分利用明星們的號(hào)召力，讓同學(xué)們有意識(shí)有必要要加入到“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng)的`隊(duì)伍中來(lái)，更好的吸引同學(xué)們。
4.討論熄燈后的活動(dòng)：
通過(guò)第三步的明星邀約，引導(dǎo)同學(xué)們充分發(fā)揮自己的想象力，結(jié)合自己的興趣愛(ài)好，討論熄燈后你會(huì)做的活動(dòng)，這樣可以讓同學(xué)們?cè)谡麄�(gè)課堂起到主體地位，活躍課堂氣氛。時(shí)間控制在8分鐘之間，并將同學(xué)們討論的內(nèi)容寫(xiě)在黑板上，之后向同學(xué)們介紹各國(guó)2007~2011年間在“地球一小時(shí)”熄燈后所舉行的活動(dòng)。
5.節(jié)能小知識(shí)：
教同學(xué)們一些日常生活中的節(jié)能小知識(shí)，讓他們感覺(jué)到環(huán)保節(jié)能就在我們身邊，是一些我們力所能及的事情，而不僅僅是一些空話(huà)，口號(hào)。
6.折紙簽名：
發(fā)給同學(xué)們一些彩紙，教大家折心型小手工，因?yàn)檫@個(gè)小手工易學(xué)方便，并讓同學(xué)們?cè)谡酆玫男男蜕蠈?xiě)下自己短短的環(huán)保宣言，還要簽下自己的名字，讓同學(xué)們充分的認(rèn)識(shí)到“地球一小時(shí)”之“我允諾，我會(huì)做”的重要性，號(hào)召大家在生活中注意環(huán)保節(jié)能，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境從我做起，保護(hù)環(huán)境從身邊做起的意識(shí)。
7.喊口號(hào)：
帶領(lǐng)同學(xué)們喊這兩句口號(hào)：“地球一小時(shí)，我熄燈”“我允諾，我會(huì)做”，讓大家加深對(duì)我們這一堂課的主題，并結(jié)束課程
地球一小時(shí)主題班會(huì)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步認(rèn)識(shí)二氧化碳并知道二氧化碳與地球環(huán)境污染的簡(jiǎn)單關(guān)系。
2、知道節(jié)約用電等行為會(huì)減少二氧化碳的排放，初步形成環(huán)保意識(shí)
3、能共同設(shè)計(jì)環(huán)保主題海報(bào)，培養(yǎng)熱愛(ài)地球家園的責(zé)任感。
重點(diǎn)：
知道節(jié)約用電等行為會(huì)減少二氧化碳的排放，初步形成環(huán)保意識(shí)。
難點(diǎn)：
初步認(rèn)識(shí)二氧化碳并知道二氧化碳與地球環(huán)境污染的簡(jiǎn)單關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、制作海報(bào)的紙、筆
課時(shí)安排：
一課時(shí)
理論依據(jù)：
全球變暖，環(huán)境保護(hù)也日顯緊迫，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。孩子們通過(guò)各種途徑知道地球所發(fā)生的災(zāi)難，可不知道這是什么原因?本課中將地球幻化成“地球媽媽”，從身邊常見(jiàn)的事物“燈”入手，利用課件幫助幼兒理解過(guò)度用燈會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，使地球媽媽發(fā)燒。通過(guò)了解地球一小時(shí)，激發(fā)幼兒爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的興趣，從而來(lái)影響身邊的人。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：生活中的燈
——點(diǎn)擊出示課件中的圖片——燈泡，這是什么?你們家有嗎?你們家有什么燈?
——原來(lái)你們家有這么多種燈，你們喜歡燈嗎?為什么?(幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)回答(燈帶來(lái)光明、帶來(lái)方便)
——出示(課件)色彩繽紛燈的世界。小結(jié)：的確，有燈的世界是那么美，各種色彩繽紛的燈把我們地球媽媽打扮的漂漂亮亮。如果讓你們?cè)谝荒曛械囊惶彀褵絷P(guān)閉一小時(shí)你們?cè)敢鈫?為什么?(幼兒討論：討論中產(chǎn)生兩種不同意見(jiàn)，為接下來(lái)的環(huán)節(jié)作鋪墊)
二、地球一小時(shí)：
——正當(dāng)我們生活在這個(gè)五彩繽紛的地球，享受著燈帶給我們的快樂(lè)時(shí)，不幸的事情發(fā)生了：地球媽媽發(fā)出了警報(bào)。地球媽媽發(fā)燒了。
——(課件)燈不斷冒出二氧化碳污染地球。
——你看到了什么?有什么感受?地球被什么污染(二氧化碳)二氧化碳出現(xiàn)在哪里?(電燈排放)?應(yīng)該怎么做?
三、地球一小時(shí)
——是呀!關(guān)閉或減少電燈開(kāi)放時(shí)間是減少二氧化碳排放的好辦法。你們看世界各地的人們也在這樣做。(幼兒欣賞視頻：地球一小時(shí))
——瞧!熄燈后的地球同樣美麗，只要留有一些路燈，不但不會(huì)影響我們的生活，還讓我們都為保護(hù)地球媽媽出了一份力。(幼兒欣賞熄燈后的夜景，感受熄燈后同樣美麗。)
——人們把三月的最后一個(gè)星期六20：30——21：30定為“地球一小時(shí)”讓我們記住這一天。(課件中定格：“地球一小時(shí)”時(shí)間幼兒認(rèn)知、記憶。)
四、我是地球小衛(wèi)士
——提問(wèn)：為了減少二氧化碳排放，讓地球媽媽不生病我們還可以做些什么?(幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约旱目捶?
——我們一起來(lái)看看(幼兒欣賞課件，豐富知識(shí)。)
——小結(jié)：保護(hù)地球從我做起，其實(shí)只要一小步，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)就能前進(jìn)一大步。
——老師提議我們帶制作一張宣傳海報(bào)，請(qǐng)你們把想告訴大家的話(huà)都畫(huà)下來(lái)。(幼兒分組制作宣傳海報(bào))
——提問(wèn)交流：你畫(huà)了什么?想告訴人們什么?(幼兒結(jié)合自己的作品表述。)
教學(xué)評(píng)析：
本次活動(dòng)，站在孩子的角度將地球設(shè)計(jì)成地球媽媽的.形象，孩子易于接受。地球媽媽生病了，激發(fā)孩子幫助地球媽媽的想法，通過(guò)生動(dòng)的課件，擬人的形象，豐富的教學(xué)形式，孩子了解到地球一小時(shí)的時(shí)間和形式，通過(guò)制作海報(bào)發(fā)動(dòng)身邊更多的人。在活動(dòng)中，孩子大膽的表述，積極參與討論，體現(xiàn)了教師對(duì)孩子的尊重，萌發(fā)了孩子的環(huán)保意識(shí)。
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