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六一兒童節(jié)方案圖片

時間:2023-04-04 10:34:18 其他節(jié)日 我要投稿
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六一兒童節(jié)方案圖片

  六一兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日,也是家長們的節(jié)日。今天小編就為大家分享了了2017年六一兒童節(jié)方案,僅供參考!

六一兒童節(jié)方案圖片

  2017年六一兒童節(jié)方案【1】

  一、 活動目的

  為豐富我校文化生活,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,提高學生的全面素質,讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排2017年慶“六·一”文藝匯演活動。

  二、領導小組

  組 長:竇文軍

  副組長:柏瑞祥 張正強 張秀玲

  成 員楊明耀 劉道德 李少峰 王利粉及各班班主任

  三、活動時間:2017年x月x日

  四、活動主題:放飛童心 快樂成長

  五、活動地點:馨苑十區(qū)

  六、活動要求:

  1.本次節(jié)目內容要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。( www.ZQNf.com)

  2.節(jié)目形式不限,相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂表演都可以。

  3.為了保證演出的質量,學校將進行初選、復選及多次彩排。

  4.各班可以自己承辦,也可以聯(lián)合演出,原則上每個年級上報至少兩個高質量的節(jié)目。

  七、活動構想:

  1、為了提高節(jié)目質量,學校準備排練五個節(jié)目一是英語小品突出雙語特色;二是經(jīng)典誦讀(由我校老師撰稿,歌頌雙語人)、古詩韻律操突出明德特色;三是書畫、器樂表演展現(xiàn)我校素質教育成果(其間加入我校宣傳語);四是教師節(jié)目展現(xiàn)我校教師風采。五是開場舞由學校舞蹈隊表演。

  2、匯演結束后有全校師生、專家評出“我最喜愛的.六一節(jié)目”,從而評出一二三等獎。

  3、向上級領導和友情演出的請?zhí)“l(fā)彩頁,學校宣傳頁也與演出當日散發(fā)。

  請?zhí)薯摰谝豁搩热荩夯顒又黝}(雙語小學首屆藝術節(jié)暨慶六一文藝匯演,背景為;、校園全貌,舉辦單位、日期)

  第二頁內容為工作人員分工,具體如下:

  領導小組

  組 長:竇文軍

  副組長:柏瑞祥 張正強 張秀玲

  成 員楊明耀 劉道德 李少峰 王利粉及各班班主任

  顧問:竇文軍 總協(xié)調:柏瑞祥 人員調度:張秀玲 導演:張正強

  節(jié)目組:王利粉 呂秀琴 馬韶紅

  主持組:張正強 后勤服務:劉道德 學生就位:李少鋒

  音響、音樂:李春明 教室調度:張秀玲 外聯(lián):張正強

  話筒:董貴臣 張奎敏 后臺準備:李慧

  舞臺設計:李巍 陳瑜 安保:楊明耀 李和平

  攝影:李少鋒

  第三頁為節(jié)目單

  第四頁為學生活動照片及榮譽。

  2017年六一兒童節(jié)方案【2】

  一、指導思想

  一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日,通過開展慶祝“六一”活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶;顒禹樌M行,特制定此方案。

  二、領導小組

  組長:左加峰

  副組長:秦玉輝 陳濤

  成員:趙維通 張宗村 張傳玲 李宗剛張念鵬

  于國磊 徐麗 高海英 高葦付鵬

  三、活動內容

  1、“迎六一”書畫比賽

  (1)一、二年級開展書法、繪畫比賽,每班每項各選5份上交;三、四、五年級開展書法、繪畫、手抄報比賽,每班每項各選5份上交。

  (2)作品內容以“六一節(jié),我成長我快樂”為主題,也可寫健康向上的`詩句、警句和格言等。參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。

  (3)書法作品要求使用統(tǒng)一稿紙,一、二年級用鉛筆,三、四、五年級用鋼筆。繪畫、手抄報統(tǒng)一用8k畫紙。

  2、“慶六一”節(jié)目評選

  六一演出節(jié)目每班至少排練一塊,最多不超過兩塊;同年級節(jié)目類型不得重復,倡導師生合作演出;節(jié)目要求男女同臺、多人參加,拒絕個人節(jié)目。

  四、活動時間和要求

  1、5月24日上午各類作品上交少先隊室,5月27日上午評選,過期不候。5月24日下午在學校五樓多媒體教室進行六一節(jié)目的評比及選拔。

  2、各班于5月28日上午前從其余作品中選擇優(yōu)秀的張貼在教室外面兩個窗戶下的墻壁上,制成墻報,5月28日下午學校組織有關人員進行評比。

  3、中午有利用午休時間在學校排練節(jié)目的,班主任寫出書面申請上報學校審批,由每天上午值班教師實際監(jiān)督掌控。

  五、獎勵設置

  1、書法、繪畫、手抄報(墻報)設獎:

  (1)個人設獎:1——4年級各年級各項比賽分別設一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名;5年級各項比賽分別設一等獎1名,二等獎3名,三等獎3名。

  (2)墻報設獎:1——4年級各年級分別設一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名;5年級設一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名。

  對于獲獎學生給予一定的物質獎勵,同時對于獲獎學生進行拍照并張貼在宣傳欄。

  2、六一節(jié)目評選設獎:

  1——3年級共設5個獎項,分別是一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名;4——5年級共設5個獎項,分別是一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名。

  對于獲獎班級的輔導教師給予一定的物質獎勵,獲獎班級頒發(fā)獎狀。

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