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母親節(jié)班隊(duì)活動(dòng)策劃

時(shí)間:2022-07-03 17:41:40 其他節(jié)日 我要投稿
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母親節(jié)班隊(duì)活動(dòng)策劃

  2017年五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié),為了搞好母親節(jié)班隊(duì)活動(dòng),寫(xiě)好策劃書(shū)很關(guān)鍵。

母親節(jié)班隊(duì)活動(dòng)策劃

  母親節(jié)班隊(duì)活動(dòng)策劃【1】

  1、體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的快樂(lè)。

  2、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。

  3、學(xué)會(huì)感恩,知道媽媽整天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦,要珍惜媽媽的勞動(dòng),愛(ài)媽

  媽。

  準(zhǔn)備:

  1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

  2、每人畫(huà)一張表達(dá)自己心愿的畫(huà),張貼到展板上。

  3、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說(shuō)一句感恩的話(huà)和做一件有意義的事。

  4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

  過(guò)程:

  1、從5月4日起,利用一周的時(shí)間,每天早7:15——8:00播放《世上只有媽媽好》、《

  感恩的心》等歌曲,讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺(jué)到今天與以往的`不同,融入到母親節(jié)即

  將到來(lái)的氛圍中。

  2、5月4日孩子入園后,教師讓他們說(shuō)出今天來(lái)到幼兒園感覺(jué)與以往有什么不同?進(jìn)而對(duì)

  幼兒進(jìn)行感恩教育,初步了解母親節(jié)的來(lái)歷。

  3、5月5日,教師把事先制作的光盤(pán)播放給孩子們卡看,讓幼兒回憶并說(shuō)出自己的媽媽在

  家里是什么樣子的?

  4、5月6日,幼兒畫(huà)出我心目中的媽媽?zhuān)园嗉?jí)為單位進(jìn)行展覽,然后幼兒園組成評(píng)選小

  組,選出各班的優(yōu)秀作品,集中展出。

  5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據(jù)實(shí)際,制定計(jì)劃,然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼

  兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作,小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法,并用正確方法為媽媽洗

  手;中班則進(jìn)行小歌手比賽活動(dòng)——演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳;大班特地編排了歌

  頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等,培養(yǎng)孩子愛(ài)媽媽、愛(ài)老師及愛(ài)周?chē)腥说那楦小?/p>

  6、幼兒人人制做賀卡,母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。

  7、展示活動(dòng)。5月8日,各班找出家長(zhǎng)代表參加母親節(jié)慶祝活動(dòng)。

  活動(dòng)延伸:

  要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng),體驗(yàn)媽媽勞動(dòng)的辛苦,感恩媽媽?zhuān)氐接變簣@講給老師和小伙伴聽(tīng)。

  母親節(jié)班隊(duì)活動(dòng)策劃【2】

  1。和媽媽一起過(guò)節(jié),共同感受制作節(jié)日賀卡的快樂(lè)。

  2。體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦,懂得感恩。

  3。用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】1組織幼兒熟練演唱歌曲。2賀卡紙片3各種制作賀卡的材料

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一.表演活動(dòng)----祝媽媽節(jié)日快樂(lè)

  1。歌曲大串燒,向家長(zhǎng)展示幼兒風(fēng)采

  2師:最后,小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個(gè)甜甜的吻。

  二、親子互動(dòng)制作賀卡

  1.組織幼兒觀察“心心相印卡”。

  師:請(qǐng)你們仔細(xì)看看,我的卡片上畫(huà)的是什么。

  幼:媽媽在為孩子燒飯。

  師:我們?cè)賮?lái)欣賞一下,反面是什么呢?

  幼:是孩子在端水給媽媽喝。

  師:這時(shí)候媽媽臉上的表情是怎么樣的?

  幼:媽媽笑了,笑得很開(kāi)心。

  ……

  師:你們知道這張卡片為什么要做成心形而且是雙面的`嗎?

  幼:因?yàn)閶寢尯軔?ài)孩子,孩子也愛(ài)媽媽。

  師:這張卡片一面代表媽媽愛(ài)孩子的心,另一面代表孩子愛(ài)媽媽的心,我們就將它取名為“心心相印卡”,好嗎?

  2.幼兒交流各自的構(gòu)想。

  師:等會(huì)兒我們也要來(lái)做這張卡.請(qǐng)你們先想一想、說(shuō)一說(shuō)你會(huì)在卡片兩面分別畫(huà)上什么。

  (很多幼兒積極地表達(dá)了自己的構(gòu)想,他們有的想畫(huà)為媽媽疊衣服.有的想畫(huà)幫媽媽擦地,還有的想畫(huà)為媽媽捶背捶腿,等等。)

  3.幼兒制作賀卡。教師提醒幼兒想好自己要畫(huà)什么,突出主要內(nèi)容,并注意布局。

  4.繼續(xù)為“親親媽媽愛(ài)心盒”添加“愛(ài)”。

  師:我們把賀卡悄悄地藏在盒子里,先不要告訴媽媽?zhuān)鹊侥赣H節(jié)那天再送給媽媽?zhuān)o媽媽一個(gè)驚喜,好嗎?這可是我們的秘密。

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