5.12護(hù)士節(jié)趣味活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-03-06 19:08:07 其他節(jié)日我要投稿

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　　每年的5月12日是國(guó)際護(hù)士節(jié)。該節(jié)是為紀(jì)念現(xiàn)代護(hù)理學(xué)科的創(chuàng)始人弗勞倫斯·南丁格爾，于1912年設(shè)立的。

5.12護(hù)士節(jié)趣味活動(dòng)方案

　　5.12護(hù)士節(jié)趣味活動(dòng)方案【1】

　　活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

　　活動(dòng)時(shí)間：x月x日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：待定

　　活動(dòng)內(nèi)容及流程：

　　活動(dòng)準(zhǔn)備階段：

　　申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地;

　　邀請(qǐng)專業(yè)老師;

　　由宣傳部制作海報(bào)宣傳，鼓勵(lì)大家積極參與;

　　向各班級(jí)發(fā)送通知。

　　活動(dòng)開展階段：

　　參加講座的同學(xué)有序進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地;

　　主持人致辭和介紹在場(chǎng)的嘉賓

　　主講老師開始講座;

　　新聞部負(fù)責(zé)攝影。

　　活動(dòng)后期階段：

　　向主講老師發(fā)送禮物;

　　整理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng);

　　寫活動(dòng)總結(jié);

　　為參與活動(dòng)的同學(xué)加素質(zhì)拓展分;

　　新聞部撰寫新聞稿并上傳到學(xué)院網(wǎng)上。

　　活動(dòng)分工：

　　秘書部：聯(lián)系相關(guān)老師安預(yù)定座場(chǎng)地;

　　聯(lián)系各班班長(zhǎng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性;

　　兩名成員負(fù)責(zé)投影機(jī)、電腦等設(shè)備的開、關(guān)、調(diào)試及正

　　常運(yùn)作;

　　四名成員進(jìn)行簽到簽走及現(xiàn)場(chǎng)秩序;

　　宣傳部：負(fù)責(zé)制作海報(bào)，并張貼

　　新聞部：負(fù)責(zé)交流會(huì)期間的拍照和會(huì)后

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　凡是參加交流會(huì)的學(xué)生可獲得素質(zhì)拓展分(需簽到簽走)

　　“詮釋理論引導(dǎo)實(shí)踐工作，儲(chǔ)備知識(shí)造福人類社會(huì)”

　　護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽

　　一、活動(dòng)主題：

　　天使展翅愛滿人間

　　二、活動(dòng)意義：

　　護(hù)士的工作是高尚偉大的，她們微笑面對(duì)每一個(gè)患者，她們奉獻(xiàn)自己不求回報(bào)，她們用愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心，用她們寶貴的青春，換來千家萬戶的幸福和健康擁有者的安詳。護(hù)士的工作是瑣碎不易，艱辛勞苦的，可是很多時(shí)候她們的工作卻不被人理解。護(hù)士節(jié)，讓我們對(duì)護(hù)士的工作有更多的了解，從而給予更多的'理解、支持、配合，尊重護(hù)士，感謝她們的付出與關(guān)愛。南丁格爾的精神，“燃燒自己，照亮別人” ，護(hù)理戰(zhàn)線上的“白衣天使”以較強(qiáng)的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，把真誠(chéng)的愛心無私奉獻(xiàn)給了每一位患者“，為此我們要在這神圣的節(jié)日里讓我們從事護(hù)理工作的或即將從事護(hù)理工作的人員能夠開心而有意義地度過這個(gè)屬于她們自己的節(jié)日。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　廣陵學(xué)院化工與醫(yī)藥系全日制本科生

　　四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

　　報(bào)名時(shí)間：20xx年4月20日

　　截止日期：20xx年4月23日

　　知識(shí)競(jìng)賽時(shí)間：20xx年4月25日，地點(diǎn)另行通知

　　五、活動(dòng)形式與內(nèi)容：

　　形式：閉卷考試

　　內(nèi)容：包括《人體解剖》、《組織學(xué)與胚胎學(xué)》兩本書等的護(hù)理基礎(chǔ)技能理論知識(shí)。

　　六、活動(dòng)流程：

　　活動(dòng)準(zhǔn)備階段：1、準(zhǔn)備考試試題并做成試卷;

　　2、由宣傳部制作海報(bào)宣傳，鼓勵(lì)大家積極參與;

　　3、系部同學(xué)到護(hù)理班發(fā)送通知。

　　4、安排人員收集參賽人員名單、聯(lián)系方式;

　　5、申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地;

　　6、安排好監(jiān)考及審批人員。

　　活動(dòng)開展階段：參賽者進(jìn)行筆試，筆試過程中由學(xué)生會(huì)成員監(jiān)考，試卷統(tǒng)一批改。

　　活動(dòng)后期階段：1、在宣傳欄公布活動(dòng)結(jié)果，并對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書，參賽同學(xué)加素質(zhì)拓展分;

　　2、將試題答案發(fā)表到活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人的QQ日志上給參賽同學(xué)查看;

　　3、新聞部撰新聞稿并上傳到學(xué)院網(wǎng)上。

　　七、活動(dòng)規(guī)則：

　　與常規(guī)考試規(guī)則相同

　　八、活動(dòng)分工：

　　活動(dòng)部：負(fù)責(zé)策劃、發(fā)放通知、監(jiān)考、聯(lián)系場(chǎng)地

　　學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)聯(lián)系老師出卷子及參加技能大賽的評(píng)委、監(jiān)考

　　新聞部：拍照?qǐng)?bào)道

　　宣傳部：編排海報(bào)做宣傳

　　九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)：二名

　　二等獎(jiǎng)：四名

　　三等獎(jiǎng)：六名

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名

　　5.12護(hù)士節(jié)趣味活動(dòng)方案【2】

　　為了紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)我院三級(jí)醫(yī)院評(píng)審創(chuàng)建工作，促進(jìn)我院護(hù)理工作的發(fā)展，弘揚(yáng)南丁格爾精神，展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，激勵(lì)和帶動(dòng)全院護(hù)理人員學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)，全面提升護(hù)理人員素質(zhì)，激發(fā)全體護(hù)士愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)我院跨越式發(fā)展發(fā)揮更大的作用，決定開展紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)，具體方案制定如下：

　　一、活動(dòng)目的

　　弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題

　　天使在身邊、滿意在醫(yī)院

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)評(píng)選院內(nèi)“優(yōu)秀病區(qū)主任”、“杰出護(hù)士”活動(dòng);

　　(二)開展崗位技能競(jìng)賽活動(dòng);

　　1、理論考試內(nèi)容：《醫(yī)學(xué)臨床三基訓(xùn)練護(hù)士分冊(cè)》及護(hù)理核心制度;

　　2、實(shí)踐技能競(jìng)賽內(nèi)容：“密閉式靜脈輸液”;“徒手心肺復(fù)蘇”;“ 氧氣吸入”。

　　(三)召開紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。

　　四、時(shí)間安排

　　(一)4月27日前完成“優(yōu)秀病區(qū)主任”、“杰出護(hù)士”評(píng)選工作;

　　(二)4月30日前完成護(hù)理崗位技能競(jìng)賽;

　　(三)5月9日下午召開紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。

　　五、評(píng)選條件

　　(一)“優(yōu)秀病區(qū)主任”評(píng)選條件

　　1、擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)半年以上，且一直在臨床護(hù)理一線工作;

　　2、愛崗敬業(yè)，廉潔奉公，具有良好的職業(yè)道德;

　　3、積極推進(jìn)“以病人為中心”的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，在優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作推進(jìn)過程中具有較強(qiáng)的.創(chuàng)新意識(shí)，主動(dòng)意識(shí)，成績(jī)突出;

　　4、科室護(hù)理管理到位，無護(hù)理糾紛及投訴，無重大不良事件、護(hù)理差錯(cuò)和事故發(fā)生;

　　5、完成年度各項(xiàng)工作計(jì)劃，護(hù)理工作質(zhì)量達(dá)標(biāo);

　　6、在病區(qū)管理工作中成績(jī)突出，得到醫(yī)、護(hù)、患三方一致好評(píng)。

　　7 、經(jīng)營(yíng)管理意識(shí)強(qiáng)，積極主動(dòng)提供機(jī)場(chǎng)式護(hù)理服務(wù)，實(shí)行跨科收治，創(chuàng)造條件提高床位使用率，同時(shí)控制患者平均住院日。

　　8、運(yùn)用醫(yī)院信息管理平臺(tái)，及時(shí)對(duì)病區(qū)經(jīng)營(yíng)管理數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、督導(dǎo)，制定有效整改措施。

　　9、熟練掌握醫(yī)保相關(guān)知識(shí)，協(xié)助三級(jí)科室做好醫(yī)保病人的合理診治、合理收費(fèi)，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的合理化。

　　10、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)主動(dòng)為病人提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)并取得了較為顯著的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益。

　　(二) “杰出護(hù)士”評(píng)選條件

　　1、本單位在冊(cè)在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作1年以上的護(hù)理人員;

　　2、堅(jiān)持在臨床一線，熱愛護(hù)理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn);具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)現(xiàn)象;

　　3、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理知識(shí)，護(hù)理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績(jī)顯著;

　　4、堅(jiān)持“以病人為中心”，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，態(tài)度熱忱和藹，關(guān)心體貼病人，在護(hù)理服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評(píng)。

　　5、做好住院患者的管理，關(guān)心科室發(fā)展，主動(dòng)創(chuàng)造條件加快床位周轉(zhuǎn)，積極配合護(hù)士長(zhǎng)做好設(shè)備物資管理;

　　6、主動(dòng)參與醫(yī)院管理，心系醫(yī)院發(fā)展，有經(jīng)營(yíng)意識(shí)，成本控制觀念強(qiáng)，積極參與科室的全成本核算;

　　7、近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯(cuò)事故。

　　六、評(píng)選辦法

　　(一)、各科室按照評(píng)選條件，踴躍推薦，確保推薦質(zhì)量。

　　(二)、各病區(qū)接到通知后，要嚴(yán)格按照條件，積極組織，精心推薦優(yōu)秀病

　　區(qū)主任、杰出護(hù)士，確保推薦名額有效。并將推薦結(jié)果于4月20日前上報(bào)護(hù)理部(逾期視作放棄)，經(jīng)醫(yī)院護(hù)理部匯總、初審，院領(lǐng)導(dǎo)綜合審核、評(píng)議后在護(hù)士節(jié)大會(huì)上進(jìn)行表彰。

　　(三)、護(hù)理技能競(jìng)賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織，每個(gè)護(hù)理單元推薦3名代表參加比賽，每人只限參加一項(xiàng)技能操作考核。理論考核和護(hù)理技能操作考試均采用百分制，各選手個(gè)人成績(jī)由理論考核和操作技能考核兩部分成績(jī)組成，其中，理論成績(jī)占總成績(jī)的40%，技能操作考核成績(jī)占總成績(jī)的60%。

　　本次競(jìng)賽甲、乙、丙三組各設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。

　　七、評(píng)選要求

　　(一)評(píng)選是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，各科室應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是，公平公正的原則進(jìn)行，不弄虛作假，不拉票，嚴(yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行。

　　(二)推薦的擬表彰人員一定要業(yè)績(jī)突出，在平凡的崗位將平凡的工作做實(shí)，確實(shí)具有榜樣作用。