2017廣州小學(xué)生暑假時(shí)間表
暑假，一個(gè)很熟悉的名詞。yes!暑假要來了!本文特意為大家收集整理了2017廣州小學(xué)生暑假時(shí)間表，希望大家喜歡!
2017廣州小學(xué)生暑假時(shí)間表
近日，廣東省教育廳下發(fā)了《關(guān)于制定2016-2017學(xué)年全日制義務(wù)教育學(xué)校校歷的通知》，明確全省全日制義務(wù)教育學(xué)校第一學(xué)期的開學(xué)時(shí)間為9月1日，第二學(xué)期的開學(xué)時(shí)間為2月23日。
隨后，廣州市教育局制定了《2016-2017學(xué)年廣州市全日制義務(wù)教育學(xué)校校歷》，公布了詳細(xì)的寒暑假時(shí)間，寒假起始時(shí)間為2017年1月15日，暑假起始時(shí)間為2017年7月9日。
2016年暑假的起始時(shí)間為7月10日，結(jié)束時(shí)間為8月27日，共49天。
第一學(xué)期
第二學(xué)期
說明：全學(xué)年52周。其中教學(xué)時(shí)間(周一至周五)為39周;含機(jī)動(dòng)時(shí)間2周，由區(qū)教育行政部門或?qū)W校視具體情況自行安排(如可用于安排學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)、文化科技藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、農(nóng)忙假等)。
寒暑假、國(guó)家法定假日13周;寒假起始時(shí)間為2017年1月15日，暑假起始時(shí)間為2017年7月9日;國(guó)家法定假日按省政府規(guī)定安排。
附：暑假怎么安排學(xué)習(xí)計(jì)劃
如何安排暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃把握假期前幾天
許多學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，往往一玩起來，就收不住心了，離開學(xué)還有幾天的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半。暑假里，家長(zhǎng)不要阻止孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是讓孩子科學(xué)的安排時(shí)間，真正做到“玩”與“學(xué)”的優(yōu)質(zhì)結(jié)合。所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規(guī)律的“學(xué)、玩計(jì)劃”，最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩，最開始的幾天也要嚴(yán)格按照固定的時(shí)間表先調(diào)整生物鐘。
選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要注意“對(duì)癥下藥”
針對(duì)許多孩子不會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)能力不強(qiáng)，以及有些偏科的情況，有些家長(zhǎng)會(huì)選擇給孩子請(qǐng)家教、報(bào)輔導(dǎo)班，或者報(bào)一些夏令營(yíng)，提醒家長(zhǎng)，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一定要分析該機(jī)構(gòu)的“特色”是否針對(duì)自己孩子的“特點(diǎn)”。建議家長(zhǎng)，為孩子計(jì)劃暑假的具體安排時(shí)，找一個(gè)孩子信任的人，并且有一定的.學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)候的“高參”。
學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子一定的“自主權(quán)”
在暑假里，家長(zhǎng)不應(yīng)該讓孩子一直籠罩在學(xué)習(xí)的壓力之下。以至于孩子全天處于家長(zhǎng)逼著學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn)，偷空能玩就玩會(huì)的狀態(tài)。一名初三的孩子與老師聊的時(shí)候談到：“我看電視的時(shí)候，手一直拿著遙控器，門一響我就馬上關(guān)掉，假裝上廁所。”有這樣一個(gè)故事，兩個(gè)城市處理垃圾的政策不同。A城市到處貼著“此處不準(zhǔn)倒垃圾”，結(jié)果市民經(jīng)常偷偷地到處亂倒垃圾，搞得城市非常的臟亂;B城市在幾個(gè)地方貼上“此處可倒垃圾”，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數(shù)地方都很干凈整潔。聰明的家長(zhǎng)們自然會(huì)從這個(gè)老掉牙的故事中得到如何對(duì)待孩子的啟發(fā)。“最關(guān)鍵的是，家長(zhǎng)一定要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)制定有針對(duì)性的策略。”
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