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世界教師節(jié)的來歷

時間:2024-10-03 07:44:16 其他節(jié)日 我要投稿
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世界教師節(jié)的來歷

  導(dǎo)語:一年一度的教師節(jié)馬上就要到了,同學(xué)們想知道世界教師節(jié)的來歷嗎?下面是小編為你整理的世界教師節(jié)的來歷,一起來看看吧!

世界教師節(jié)的來歷

  世界教師節(jié)的來歷

  1985年9月10日,全國的教師們迎來自己第一個教師節(jié)。

  18年前,新中國第一個教師節(jié)誕生了。從此以后,每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事,尊師重教成為了一種美德。

  今年教師節(jié)前夕,我們走訪了85歲高齡為教師節(jié)的建立立下汗馬功勞的方明先生,讓他談?wù)劷處煿?jié)的由來。

  教師節(jié)的建立用了5年時間

  談起教師節(jié)的由來,方老說:“事情最早要從一份提案說起……”

  1981年3月,中國人民政治協(xié)商會議第五屆全國委員會第四次會議上,中國民主促進會的17位政協(xié)委員聯(lián)名提交了一份提案:

  案由:建議確定全國教師節(jié)日期及活動內(nèi)容案。

  提案人:徐伯昕 吳貽芳 史念海 李霽野 張明養(yǎng) 葉至善 徐楚波 鄭效洵 馬力可 霍懋征 葛志成 方 明 巫寶三 張景寧 葉圣陶 雷潔瓊 柯 靈(注:原件簽名順序)

  理由:教師擔(dān)負著培養(yǎng)四化建設(shè)人才的重任,應(yīng)當(dāng)享有崇高的社會地位。胡耀幚同志在中國科協(xié)第二次全國代表大會上,正式提出了尊師問題,指出尊師,不僅是學(xué)生的問題,我們整個社會的成員,所有學(xué)生的家長,特別是我們各級政府的負責(zé)人都要尊師……現(xiàn)在兒童有兒童節(jié),青年有青年節(jié),我們認(rèn)為培養(yǎng)他們成為社會主義宏偉事業(yè)接班人的人民教師也應(yīng)該有教師節(jié)……

  該提案被全國政協(xié)編為第170號提案。

  政協(xié)審查的意見如下:建議國務(wù)院交教育部研究辦理。

  在提案人中,葉圣陶是民進中央第三任主席、全國政協(xié)第六屆副主席。雷潔瓊是民進中央第四任主席、全國政協(xié)第六屆副主席、第七屆和第八屆全國人大常委會副委員長。徐伯昕、吳貽芳、葛志成、葉至善曾任民進中央副主席。張明養(yǎng)、柯靈、方明曾任民進中央?yún)⒆h委員會副主席。而方明又是提案的主要發(fā)起人及撰稿人。

  方老接著告訴我們,其實,解放前也有教師節(jié),是每年的6月6日。1951年,教育部和全國教育工會曾宣布“五一勞動節(jié)”同時為“教師節(jié)”,但執(zhí)行的結(jié)果是教師節(jié)沒有了。十年內(nèi)亂中,教師被貶為“老九”,社會地位極其低下。

  黨的十一屆三中全會撥亂反正,從1980年起,全國教育工會開展“慶教齡”、“五講四美,為人師表”等一系列尊師重教活動,提高了教師的政治、社會地位。然而冰凍三尺,非一日之寒。就像提案中指出的那樣,“尊師重教遠沒有形成一種社會風(fēng)氣。毆打教師的事件時有所聞。廣大教育工作者真正樹立以教書育人為終身職業(yè)的思想也還不普遍!币嬲岣呓處煹纳鐣匚,應(yīng)該在新中國建立教師節(jié),讓教師享有崇高的社會地位,受到全社會的尊敬。于是,在1981年3月全國政協(xié)會議上,方明和民進的16位政協(xié)委員聯(lián)名提交了這份提案。

  為教師節(jié)定在什么日子最合適,方明征求過謝冰心、葉圣陶等民進老前輩的意見。冰心先生建議定在每年春暖花開的時候;葉圣陶先生建議定在每年秋季學(xué)生入學(xué)的日子,讓學(xué)生在新學(xué)年的.開始就記住教師的辛勤和光榮。

  1981年12月,中共中央書記處書記接見參加全國中小學(xué)工會思想政治工作會議的代表時,方明和教育部張承先副部長一起向提出建立教師節(jié)的事,問解放前有無教師節(jié),方明告之6月6日是解放前的教師節(jié),并介紹了1949年6月6日陳毅同志參加上海解放后慶祝教師節(jié)的情況。聽后建議教育部和全國教育工會聯(lián)合起來寫報告請示中央。

  1982年4月,教育部黨組和全國教育工會分黨組聯(lián)合,由張承先和方明共同簽發(fā)的“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請示報告”送中央書記處,報告中并建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節(jié)。

  1983年3月全國政協(xié)六屆一次會議上,方明和民進18位政協(xié)委員聯(lián)名再次提出“為提高教師的社會地位,造成尊師重教的社會風(fēng)尚,建議恢復(fù)教師節(jié)案”。全國政協(xié)審查的意見如下:“建議由中共中央宣傳部會同教育部研究辦理!蓖9月,中宣部辦公廳致函教育部辦公廳,經(jīng)研究政協(xié)一次會議方明等同志的提案,同意恢復(fù)教師節(jié)。1983年12月,由教育部何東昌部長和方明共同簽發(fā)的教育部黨組和全國教育工會分黨組“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請示”送中央宣傳部。

  1984年10月,萬里、等中央領(lǐng)導(dǎo)對教育部黨組和全國教育工會分黨組的請示圈閱。1984年12月,教育部黨組和全國教育工會分黨組“關(guān)于建立‘教師節(jié)’的報告”送中央書記處并報國務(wù)院。報告中說,“根據(jù)中央領(lǐng)導(dǎo)的同志的指示精神,我們進行了研究,建議確定每年9月10日為教師節(jié),在新學(xué)年開始,新生一入學(xué),即開展尊師活動。……如中央和國務(wù)院原則上同意建立‘教師節(jié)’,我們建議由國務(wù)院提請全國人民代表大會的常務(wù)委員會批準(zhǔn)頒布!

  1985年1月,國務(wù)院總理在全國人大常委會上提出建立教師節(jié)的議案,全國人大常委會通過了這一議案,確定每年的9月10日為教師節(jié),1985年9月10日為新中國的第一個教師節(jié)。

  從1981年到1985年,教師節(jié)的建立前前后后經(jīng)歷5個年頭。方明激動地說,“要辦成一件事還真不容易啊!”

  中國教師節(jié)的演變

  1931年5月,教育家、南京中央大學(xué)教授邰爽秋、程其保等發(fā)起,擬定每年6月6日為教師節(jié)。

  1939年,國民的政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

  1951年,中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定,將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。

  1985年1月21日,六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

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