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大班清明節(jié)教案

時(shí)間:2024-10-01 01:18:31 智聰 清明節(jié) 我要投稿

大班清明節(jié)教案(通用30篇)

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?以下是小編收集整理的大班清明節(jié)教案(通用30篇),歡迎閱讀與收藏。

大班清明節(jié)教案(通用30篇)

  大班清明節(jié)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.簡(jiǎn)單了解清明節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)習(xí)俗,樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng)。

  2.初步體驗(yàn)懷念先祖、懷念革命烈士的情感。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  簡(jiǎn)單了解清明節(jié)的`由來(lái)和習(xí)俗。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  體驗(yàn)感受清明的氣氛,懂得懷念先祖與革命烈士。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分

  古詩(shī)導(dǎo)入:《清明》

  師:這首古詩(shī)里藏著一個(gè)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?

  二、基本部分。

  1、幼兒通過(guò)視頻、圖片等形式了解清明節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗,并能夠簡(jiǎn)單講述。

  師:為什么會(huì)有清明節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?清明節(jié)是怎么來(lái)的?

  清明節(jié)到了,都有哪些習(xí)俗呢?

  幼兒自由講述。

  教師播放清明節(jié)由來(lái)的視頻,幼兒觀看。

  2、交流:

  師:清明節(jié)是什么時(shí)候?為什么會(huì)有清明節(jié)呢?在清明節(jié)這天我們都要做些什么?

  (根據(jù)幼兒回答教師出示相應(yīng)圖片。)

  3、引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)懷念先祖,懷念革命烈士的情感。

  (1)出示掃墓圖片。

  師:瞧!他們?cè)诟墒裁?為什么要去掃墓呢?

  小結(jié):每年清明前后,為了表達(dá)對(duì)已經(jīng)去世的親人的懷念,我們都會(huì)去他的墓前祭拜,表達(dá)哀思。

  (2)出示革命烈士陵園掃墓圖片。

  三、結(jié)束部分

  教師播放關(guān)于"革命烈士"的事跡,請(qǐng)幼兒觀看,引導(dǎo)幼兒了解"烈士":董存瑞、黃繼光、消防英雄等。

  大班清明節(jié)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)欣賞古詩(shī)、觀察圖片,初步了解古詩(shī)大意。

  2.能正確熟讀古詩(shī)。

  3.了解清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受清明節(jié)人們掃墓的心情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.古詩(shī)教學(xué)的自制PPT。

  2.幼兒前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)入場(chǎng):聽(tīng)《琵琶語(yǔ)》學(xué)古人漫步進(jìn)場(chǎng),感受古曲的氣氛。

  教師:現(xiàn)在我們聽(tīng)著優(yōu)美的古曲,慢慢的.進(jìn)場(chǎng),然后輕輕地找個(gè)座位坐下來(lái)。

  (二)了解清明節(jié)的風(fēng)俗。

  教師:之前清明節(jié),我們放了一個(gè)小長(zhǎng)假,那請(qǐng)你們回憶一下,清明節(jié)你和家人都做了些什么事情?

  播放

  2.記憶大考驗(yàn)兩遍。

  3.幼兒跟讀兩遍。

  4.表演讀。

  教師:你們讀得真好聽(tīng)。那現(xiàn)在我們邊讀古詩(shī)邊做動(dòng)作,我們來(lái)表演一下這首古詩(shī)吧!

  5.古詩(shī)接龍。

  (五)認(rèn)字活動(dòng):學(xué)習(xí)

  大班清明節(jié)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道清明節(jié)的來(lái)歷以及一些習(xí)俗。

  2、通過(guò)教育,讓學(xué)生感知今天的幸福生活來(lái)之不易,是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的,先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  導(dǎo)入:

  師:今天,我們?cè)谶@里舉行“清明時(shí)節(jié)憶先烈”革命傳統(tǒng)教育主題班會(huì)希望同學(xué)們能夠在班會(huì)中有所收獲,也預(yù)祝你們的班會(huì)獲得成功!

  A:春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,盎然春意。

  B:春天,是最令人向往的季節(jié)。

  A:人們總不會(huì)忘記,祭掃烈士墓,緬懷革命先烈,

  B:看烈士事跡,學(xué)烈士精神,踏上紅色之旅。

  A:看到了嗎,聆聽(tīng)了嗎,感受到了嗎?

  B:革命烈士的英勇和今天美好生活的來(lái)之不易!

  A、B:我宣布《清明時(shí)節(jié)憶先烈》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  1、出示《清明》古詩(shī)FLASH

  A:同學(xué)們,你們知道今年的4月4日是什么節(jié)日嗎?

  B:對(duì),那天是我們一年一度的清明節(jié)。清明節(jié)是我們中國(guó)人傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日。說(shuō)起清明節(jié)的來(lái)歷,我們就會(huì)想起一個(gè)人——介子推。下面,讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)介子推的故事吧。

  2、介子推的故事(配PPT)

  談到清明節(jié),人們都會(huì)聯(lián)想到歷史人物介子推。據(jù)歷史記載,在兩千多年以前的春秋時(shí)代,介子推跟隨晉國(guó)公子重耳逃亡在外,生活艱苦,后來(lái),重耳回到晉國(guó),做了國(guó)君,大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從,惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞,他帶了母親隱居綿山,不肯出來(lái)。

  晉文公無(wú)計(jì)可施,只好放火燒山,他想,介子推孝順母親,一定會(huì)帶著老母出來(lái)。誰(shuí)知這場(chǎng)大火卻把介子推母子燒死了。為了紀(jì)念介子推,晉文公下令,每年的這一天,禁止生火,家家戶(hù)戶(hù)只能吃生冷的食物,這就是寒食節(jié)的來(lái)源。

  寒食節(jié)是在清明節(jié)的前一天,古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清

  明,久而久之,人們便將寒食與清明合而為一,F(xiàn)在,清明節(jié)取代了寒食節(jié),拜介子推的習(xí)俗,也變成清明掃墓的習(xí)俗了。

  A:原來(lái),清明節(jié)的來(lái)歷是這樣的。我也想考考你,你知道清明節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?

  B:我知道,我知道,清明節(jié)有許多人要出去掃墓的。

  A:清明的習(xí)俗,除了掃墓還有什么呢?

  B:班會(huì)之前我對(duì)清明節(jié)的習(xí)俗做過(guò)一番研究,下面讓我開(kāi)為大家介紹一下吧。

  3、清明節(jié)習(xí)俗的介紹

  (1)到了清明節(jié),最主要的一項(xiàng)活動(dòng)就是祭祖掃墓了。這一習(xí)俗相沿已久,據(jù)史書(shū)記載,秦漢時(shí),墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。古人有描寫(xiě)清明掃墓的詩(shī),唐代杜牧的名句:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!边@些詩(shī)句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。

  為什么要在清明掃墓呢?這大概是因?yàn)槎ゴ簛?lái),草木萌生。人們想到了先人的墳塋,在祭掃時(shí),給墳?zāi)圭P除雜草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,燒些紙錢(qián),或在樹(shù)枝上掛些紙條,舉行簡(jiǎn)單的祭祀儀式,以表示對(duì)死者的懷念。

  (2)清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的,除了講究禁火、掃墓,還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng),以鍛煉身體。因此,這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚,又有踏青游玩的歡笑聲,是一個(gè)富有特色的節(jié)日。

  我主要向大家介紹一個(gè)放風(fēng)箏的習(xí)俗。放風(fēng)箏也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛(ài)的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié),人們不僅白天放,夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,象閃爍的明星,被稱(chēng)為“神燈”。過(guò)去,有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后,便剪斷牽線,任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角,據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi),給自己帶來(lái)好運(yùn)。

  A:謝謝XX為我們做的介紹,現(xiàn)在,我又多了解了一些關(guān)于清明節(jié)的知識(shí)了。

  B:自古以來(lái),清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先,對(duì)歷史上為人民立過(guò)功,做過(guò)好事的人物,人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑,已成為我們接受革命傳統(tǒng)教育的一種形式了。

  A:在這清明時(shí)節(jié),讓我們緬懷學(xué)習(xí)他們,讓我們?nèi)チ沂苛陥@親

  身走一走,看一看。

  4、介紹烈士陵園

  (1) 楊子榮烈士陵園位于海林市區(qū)東山之巔約7萬(wàn)平方米的松林中。1970年7月,為紀(jì)念在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,剿匪戰(zhàn)斗中犧牲的偵察英雄楊子榮等烈士而建。楊子榮為京劇《智取威虎山》中楊子榮的`原型。

  陵園內(nèi)立紀(jì)念碑,高10米,基座闊15平方米,用花崗石筑成。碑背面刻有楊子榮等42位烈士的名字。楊子榮墓坐落在紀(jì)念碑東側(cè),墓前立有“楊子榮烈士之墓”石碑。高3.l米,象征英雄犧牲的年齡(31歲)。整個(gè)陵園青松挺立,莊嚴(yán)肅穆。1978年擴(kuò)建“楊子榮烈士紀(jì)念館”,陳列楊子榮等烈士生前的光輝事跡。紀(jì)念館現(xiàn)改建為海林市博物館。

  A:除了我們海林的楊子榮、高波等先烈,你還知道哪些英雄先烈的事跡?

  B:我知道的英雄先烈的名字太多了,有舍身炸碉堡的董存瑞,有為了掩蔽大部隊(duì)被烈火焚身的邱少云,還有一個(gè)和我們差不多大的小英雄王二小。

  A:專(zhuān)門(mén)有一首歌就是歌唱王二小的。讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。

  5、播放《歌唱二小放牛郎》

  B:王二小真了不起,年紀(jì)雖小卻那么勇敢。

  A:先烈們,在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻,是他們用自己的血肉之軀筑起了長(zhǎng)城,與日本帝國(guó)主義侵略者進(jìn)行著拼搏。

  B:是他們把對(duì)國(guó)家、對(duì)勞苦大眾的愛(ài)化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量,不怕?tīng)奚,勇往直前,建立了人民?dāng)家作主的新中國(guó)。

  A:下面,再讓我們聆聽(tīng)一個(gè)關(guān)于夏明翰的故事。

  6、《夏明翰的故事》

  夏明翰是湖南衡陽(yáng)人。他加入中國(guó)共產(chǎn)黨,為黨的事業(yè)做了許多的事。不幸的是,1928年2月7日他在漢口被捕了。

  夏明翰被押在獄中。敵人用了種種手段,想讓夏明翰說(shuō)出中國(guó)共產(chǎn)黨的地下組織,但是毫無(wú)所得。又一次審訊開(kāi)始了。夏明翰鎮(zhèn)靜自若地走進(jìn)來(lái),昂首對(duì)著那個(gè)惡煞般的主審官怒目而視。

  主審官問(wèn):“你姓什么?”

  夏明翰答:“姓冬!

  “你明明姓夏,為什么說(shuō)姓冬!簡(jiǎn)直是胡說(shuō)!”

  “我是按國(guó)民黨的邏輯講話的。你們的邏輯是顛倒黑白;煜欠堑模銈儼褮⑷苏f(shuō)成慈悲,把賣(mài)國(guó)說(shuō)成愛(ài)國(guó)。我也用你們的邏輯,把姓“夏”說(shuō)成姓“冬”,這叫以毒攻毒!

  主審官又問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題,可是什么都問(wèn)不出來(lái)。反動(dòng)派在夏明翰身上連半根稻草都沒(méi)撈到,而且失去了希望,只得使出了最后的一招兒,宣布“就地處決”。

  2月9日,也就是夏明翰被捕的第三天,反動(dòng)派把夏明翰押上了刑場(chǎng)。夏明翰泰然自若,連聲高呼革命口號(hào),接著又高唱起《國(guó)際歌》。周?chē)娜罕姸几袆?dòng)得流下眼淚;反動(dòng)派在這凜然正氣的震懾下膽顫心驚。

  行刑的時(shí)刻馬上就到了。反動(dòng)派問(wèn)夏明翰:“你還有什么話要說(shuō)嗎?”

  夏明翰說(shuō):“我要把我的話寫(xiě)出來(lái),給我拿紙和筆來(lái)!”

  反動(dòng)派還希望夏明翰最后能供出點(diǎn)有用的材料來(lái),立即給他了一枝筆和一張紙。

  夏明翰接了過(guò)來(lái),奮筆寫(xiě)了一首正氣凜然的就義詩(shī): 砍頭不要緊,只要主義真。殺了夏明翰,自有后來(lái)人。

  寫(xiě)完后,大聲念了一遍,把筆往地上用力一拋。

  夏明翰慷慨就義了。他用自己的鮮血和生命,譜寫(xiě)了一曲壯烈的革命之歌。

  7、詩(shī)歌朗誦《英雄贊歌》

  鮮花 像燦爛的火把燃燒在眼前……

  五星紅旗 像熊熊的烈焰映紅了蒼穹……

  面對(duì)莊嚴(yán)的墓碑 我們心如潮涌

  面對(duì)先烈的英靈 我們熱淚盈眶……

  耳邊,仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲

  眼前,好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙……

  永遠(yuǎn)不會(huì)忘記 身先士卒,革命志士逞英豪

  永遠(yuǎn)不會(huì)忘記 力戰(zhàn)頑敵,一片丹心照乾坤

  一個(gè)聲音高喊著 勇往直前,戰(zhàn)斗不息……

  是你們 使天空變得晴朗高遠(yuǎn)

  是你們 使天空變得晴朗高遠(yuǎn)

  是你們 使大地變得瑰麗斑斕

  是你們 使陽(yáng)光變得燦爛輝煌

  是你們 使春風(fēng)變得和煦溫暖

  高亢的國(guó)歌在耳邊響起 鮮艷的國(guó)旗在空中飄揚(yáng)

  聽(tīng),革命先烈 鮮紅的熱血

  譜寫(xiě)的英雄贊歌 是多么的嘹亮,多么激昂……

  A:先烈們的故事,我們記在心里,我知道,我們今天的幸福生活來(lái)之不易,是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的,先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

  B:先烈的愛(ài)國(guó)精神讓我們動(dòng)容,更應(yīng)在我們身上延續(xù)。讓我們繼承先烈的遺志,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí),共創(chuàng)美好明天!

  AB:我宣布,《清明時(shí)節(jié)憶先烈》主題班會(huì)到此結(jié)束。

  師:今天,在《清明時(shí)節(jié)憶先烈》的主題班會(huì)中,我們同學(xué)既了解了清明節(jié)的一些知識(shí),又知道了一些為祖國(guó)為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應(yīng)該忘記,我們今天的幸福生活來(lái)之不易,是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的,先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神,在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)正直無(wú)私的人,長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

  大班清明節(jié)教案 篇4

  教案前言:清明節(jié)的風(fēng)俗很多,一般的人們會(huì)放風(fēng)箏、插柳等,今天我們要講解的是清明節(jié)蕩秋千,蕩秋千大家都知道吧?通過(guò)本次幼兒園教案讓孩子們學(xué)會(huì)蕩秋千,并認(rèn)識(shí)清明節(jié)蕩秋千的意義,讓清明節(jié)的意義更深入孩子的內(nèi)心。

  教案目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒的勇敢精神,增進(jìn)其身心健康;鍛煉幼兒的平衡能力。

  2、讓幼兒了解秋千的來(lái)歷。

  教案準(zhǔn)備:在幼兒園內(nèi)用木頭、繩子、踏板架一牢固的秋千,“熊貓蕩秋千”的掛圖。

  教案過(guò)程:

  1、出示“熊貓蕩秋千”的掛圖,引出課題。教師邊出示掛圖邊問(wèn):“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?”(清明節(jié))

  “節(jié)日里,動(dòng)物園里的小熊貓也玩起了有趣的游戲,它們?cè)诟墒裁?”(蕩秋千?/p>

  2、介紹秋千的來(lái)歷。

  讓幼兒知道秋千是我們的祖先借以攀樹(shù)取食和避獸宿息的'一種工具。后來(lái)演化為秋千活動(dòng)。

  3、介紹秋千的玩法,引起幼兒的興趣。組織幼兒蕩秋千。

 、賰墒治绽K,坐或站在兩繩之間的橫板上。

  ②當(dāng)站著蕩時(shí),兩腿并攏,并屈膝前蕩;坐著蕩時(shí)可有人在后邊將秋千上的人往前推。

  ③要求幼兒排成一路縱隊(duì)站在一旁,每人蕩2—3分鐘,蕩過(guò)的小朋友站至隊(duì)尾。教師邊指導(dǎo)邊表?yè)P(yáng)表現(xiàn)勇 敢的小朋友,鼓勵(lì)膽小的幼兒。

  4、命題畫(huà):“小猴蕩秋千”。

  畫(huà)出小猴蕩秋千的各種姿態(tài)。

  總結(jié):秋千,古字兩字均有“革”字旁,千字還帶走字,意思是揪著皮繩而遷移。早在遠(yuǎn)古時(shí)代,人們?yōu)榱双@得高處的食物,在攀登中創(chuàng)造了蕩秋千的活動(dòng)。最早稱(chēng)之為“千秋”。傳說(shuō)為春秋時(shí)代北方的山戎民族所創(chuàng)。

  大班清明節(jié)教案 篇5

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、簡(jiǎn)單了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng)。

  2、初步體驗(yàn)懷念先祖、懷念革命烈士的情感。

  3、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)清明節(jié)的由來(lái)及意義。

  二、教學(xué)重難點(diǎn):

  1、重點(diǎn)(目標(biāo)1):簡(jiǎn)單了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng)。

  2、難點(diǎn)(目標(biāo)3):學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)清明節(jié)的由來(lái)及意義。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、場(chǎng)地(多媒體)

  2、PPT

  3、《清明》視頻

  四、教學(xué)過(guò)程:

  (一)故事導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容

  1、教師:小朋友們現(xiàn)在我們來(lái)看一個(gè)故事,看完之后告訴老師這個(gè)故事藏了哪個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。(播放視頻)

  2、教師:這個(gè)故事里藏了哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?(清明節(jié))

  (二)講述清明節(jié)習(xí)俗

  1、教師:大家知道清明節(jié)是哪天嗎?(4月5日)

  2、 教師:小朋友們知道現(xiàn)在的人們清明節(jié)都在做什么嗎? (掃墓、踏青、放風(fēng)箏、蕩秋千)

  3、教師:我們?cè)賮?lái)看看古時(shí)候的`人們?cè)谇迕鞴?jié)的時(shí)候都在做什么?

  播放課件中的古代清明節(jié)習(xí)俗。(清明上河圖、蹴鞠、寒食、牽鉤)

  針對(duì)圖片做出講解

  蹴鞠:和現(xiàn)在的足球規(guī)則一樣,是古代藤編的足球。 寒食:清明前一天不生火,吃涼食。

  牽鉤:古時(shí)候的拔河。

  (三)講述清明節(jié)的由來(lái)與意義

  1、教師:小朋友們知不知道清明節(jié)是怎么來(lái)的?

  一個(gè)重要的節(jié)氣,萬(wàn)物復(fù)蘇,是掃墓踏青的好日子。也是因?yàn)楹彻?jié)。

  2、教師:那我們?yōu)槭裁匆^(guò)清明節(jié)呢?

  為了表達(dá)對(duì)已經(jīng)去世的親人的懷念,我們都會(huì)去墓前祭拜,表達(dá)哀思。

  (四)結(jié)束,并觀看烈士陵園掃墓圖片

  教師:小朋友們,在清明節(jié)我們不僅要去祭拜我們?nèi)ナ赖挠H人,還要去烈士陵園祭拜那些為了保護(hù)人們而犧牲的烈士哦!

  大班清明節(jié)教案 篇6

  一、設(shè)計(jì)思路

  詩(shī)歌是我國(guó)文化的瑰寶,在幼兒園課程中不乏詩(shī)歌教學(xué),但孩子是否能真正理解詩(shī)歌中的內(nèi)容,是否能真正體會(huì)詩(shī)歌的意境,不得而知。于是我們班從一開(kāi)學(xué)就讓他們接觸古詩(shī)詞,幼兒對(duì)年代久遠(yuǎn),與他們生活毫無(wú)關(guān)系的古詩(shī)詞從一無(wú)所知到饒有興趣。慢慢的我開(kāi)始嘗試將語(yǔ)言教育與音樂(lè)教育融合在一起,讓幼兒隨著音樂(lè)吟誦了古詩(shī)詞,使幼兒大膽地,富有創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)與想像。本次教學(xué)活動(dòng)利用我國(guó)的.傳統(tǒng)節(jié)日加上音樂(lè)的力量,使幼兒能更好的把握和理解《清明》所帶給我們的意境。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、體驗(yàn)音樂(lè)與古詩(shī)詞的意境,學(xué)習(xí)在音樂(lè)的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩(shī)詞,嘗試用自己的方式表現(xiàn)作品。

  2、探索用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容,愿意與同伴一起參與音樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行表演。

  3、嘗試根據(jù)古詩(shī)情境進(jìn)行繪畫(huà)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、幼兒在語(yǔ)言活動(dòng)中已經(jīng)會(huì)吟誦《清明》這首詩(shī)歌,并對(duì)清明節(jié)有一定的認(rèn)識(shí)。

  2、材料準(zhǔn)備:《清明》圖片,音樂(lè),紙,顏料等

  四、活動(dòng)過(guò)程

  1、在情境中創(chuàng)編動(dòng)作,初步用動(dòng)作表現(xiàn)詩(shī)歌《清明》

  師:你們知道古詩(shī)里描繪的是哪個(gè)季節(jié)嗎?猜猜詩(shī)人杜牧想表達(dá)什么樣的情感?

 。ㄔu(píng):古詩(shī)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是比較難以領(lǐng)會(huì)的,因此我決定用音樂(lè),動(dòng)作來(lái)幫助幼兒更好的體會(huì)古詩(shī)的含義)

  2、按節(jié)奏吟誦《清明》

  (1)教師朗誦《清明》,同時(shí)出示圖片,幼兒欣賞。

  (評(píng):在第一個(gè)環(huán)節(jié)中大部分使用聽(tīng)覺(jué)幫助幼兒理解,而在這個(gè)環(huán)節(jié)中我追加了視覺(jué),運(yùn)用圖片幫助幼兒,更上一層樓。)

 。2)教師再次示范朗誦歌詞,并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手,幼兒跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。

  (評(píng):穩(wěn)定的節(jié)奏幫助幼兒穩(wěn),準(zhǔn)地熟悉古詩(shī)。)

 。3)引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍,進(jìn)行歌詞的朗誦,注意重拍的運(yùn)用。

 。4)教師用動(dòng)作提示,與幼兒進(jìn)行歌詞的對(duì)答,教師說(shuō)前半句,幼兒對(duì)下半句。如,教師說(shuō)“清明時(shí)節(jié)”,幼兒接“雨紛紛”,以此類(lèi)推。

  (評(píng):以不同的方式幫助幼兒重復(fù)學(xué)習(xí),記住古詩(shī))

 。5)幼兒跟著音樂(lè)完整地朗誦,吟唱歌詞。

  3、根據(jù)理解繪制圖畫(huà)

  幼兒根據(jù)自己對(duì)古詩(shī)的理解,畫(huà)出他們想象中的《清明》圖

 。ㄔu(píng):這個(gè)環(huán)節(jié)是自主性比較強(qiáng)的,希望幼兒根據(jù)自己的理解和意愿,用畫(huà)畫(huà)的方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)古詩(shī)的理解。)

  4、交流欣賞

  幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫(huà),加深對(duì)《清明》的理解。

  五、活動(dòng)結(jié)束

  1、評(píng)價(jià)

  2、總結(jié)

  大班清明節(jié)教案 篇7

  活動(dòng)名稱(chēng):

  傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)

  活動(dòng)前言:

  在一年之中有許多的傳統(tǒng)節(jié)日,其清明就是春季中的節(jié)日之一,但是小朋友們對(duì)于清明節(jié)了解多少呢?以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日,及了解清明節(jié)的由來(lái)!

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.理解四季輪換,感知清明是春天的節(jié)日,產(chǎn)生進(jìn)一步探索了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。

  2.喜歡古詩(shī)、古畫(huà)等一些表達(dá)方式,在欣賞與體驗(yàn)中加深對(duì)我國(guó)節(jié)日文化的了解與喜愛(ài)。

  3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  4.積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的`想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  清明上河圖、有關(guān)清明照片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、猜猜講講,理解四季輪換。

  1.演示畫(huà)面一,看到這個(gè)圖形你想到了什么?

  小結(jié):一年從1月開(kāi)始,從12月結(jié)束;新的一年又從1月開(kāi)始,從12月結(jié)束。

  2.演示畫(huà)面二,現(xiàn)在,你們又想到了什么?

  小結(jié):一年有四季,一年中,我們從春天開(kāi)始,然后經(jīng)過(guò)夏天和秋天,緊接著是冬天,這之后又是春天。一年又一年,季節(jié)就是這樣在不停的交替著。

  3.演示畫(huà)面三,前些時(shí)候我們?cè)谌諝v上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣,想一想,她們可能會(huì)在什么季節(jié)?

  4.小結(jié):一年從春天開(kāi)始,過(guò)了立春,是驚蟄,過(guò)了春分,是清明節(jié),過(guò)了大寒,又是立春,節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。

  二、看看找找,感知清明。

  1.現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?

  2.春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣,還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。

  3.從文字上看,清明可能是什么意思?

  4.今天王老師準(zhǔn)備了許多圖片,請(qǐng)小朋友來(lái)找一找,哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗(yàn):詠柳、游園不值、清明時(shí)節(jié)等古詩(shī))。

  5.小結(jié):清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日,是我們中國(guó)人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱,享受著春天溫和的氣候和萬(wàn)物蘇醒帶來(lái)的歡樂(lè),感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。

  三、視聽(tīng)欣賞,感受傳統(tǒng)藝術(shù)。

  1.清明這個(gè)節(jié)日在中國(guó)古代就有了。中國(guó)古代的人不僅用文字、古詩(shī)記載了清明,還用繪畫(huà)的方式進(jìn)行了記錄。今天,老師帶來(lái)了一幅中國(guó)世世代代流傳下來(lái)的名畫(huà),你們想不想看看那時(shí)清明節(jié)的熱鬧場(chǎng)面?

  2.幼兒欣賞《清明上河圖》。

  3.提問(wèn):有什么感覺(jué)或?(幫助幼兒簡(jiǎn)單理解畫(huà)面內(nèi)容)

  4.教師朗誦古詩(shī)進(jìn)行小結(jié):梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城,日墓笙歌收拾去,萬(wàn)珠楊柳屬柳鶯。

  活動(dòng)反思

  《清明上河圖》是北宋畫(huà)家張擇端的作品。我請(qǐng)學(xué)生一邊觀看圖片,一邊找到課文中描寫(xiě)這一片段的文字,通過(guò)朗讀,體會(huì)畫(huà)作的內(nèi)容。接著,我讓學(xué)生找出這副畫(huà)的特點(diǎn)。從而讓學(xué)生比較好地理解了《清明上河圖》的價(jià)值。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出:語(yǔ)文教育是大教育,要提倡交叉學(xué)習(xí),我想:只要學(xué)生學(xué)到了知識(shí),得到了能力,課堂就是成功的。

  課前布置學(xué)生預(yù)習(xí),了解《清明上河圖》及其作者張擇端的相關(guān)資料,上課已始讓學(xué)生相互交流,達(dá)到資源共享。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)閱讀提示讓學(xué)生讀課文,整體了解這幅畫(huà),之后讓學(xué)生自學(xué),自讀課文將字讀準(zhǔn),并反復(fù)讀文標(biāo)出自已的感受,突出略讀課文的特點(diǎn)。在學(xué)生交流感受時(shí),我再對(duì)學(xué)生的讀進(jìn)行指導(dǎo),并引導(dǎo)看圖,特別是圖的長(zhǎng)高,及圖上的人物數(shù)量及牲畜的數(shù)量,當(dāng)與現(xiàn)實(shí)的進(jìn)行比較學(xué)生感知了圖后,孩子們不禁對(duì)圖有了一種佩服的感覺(jué)。接著我讓學(xué)生自已選自已喜歡的那一段仔細(xì)讀一讀體會(huì)一下。結(jié)尾時(shí)對(duì)整篇課文進(jìn)行了總結(jié),分析了課文的描寫(xiě)順序(總分的結(jié)構(gòu))。最后是播放課件,欣賞古畫(huà)《清明上河圖》,并讓學(xué)生談?wù)劯惺,感悟我?guó)古代人民的藝術(shù)才能,進(jìn)而突出了教學(xué)重點(diǎn)。這篇課文主要讓學(xué)生欣賞圖,通過(guò)圖片播放,學(xué)生從整體感知,再具體出示部分圖片讓學(xué)生具體欣賞,結(jié)合作者的描述達(dá)到合作者共鳴。與現(xiàn)實(shí)的進(jìn)行比較學(xué)生感知了圖后,學(xué)生們不禁對(duì)圖有了一種佩服的感覺(jué),還激發(fā)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好。

  大班清明節(jié)教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)孩子銘記烈士們?yōu)榻夥艊?guó)家和民族而不惜犧牲生命的大無(wú)畏的英勇事跡,向烈士們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神。

  2、通過(guò)本次活動(dòng)培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情懷,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神,大膽創(chuàng)新的意識(shí),使學(xué)生受到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的教育。

  3、讓幼兒知道節(jié)日的`時(shí)間。

  4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  準(zhǔn)備:

  事先進(jìn)行地形勘察,了解山路情況。

  班級(jí)準(zhǔn)備:

  1、讓家長(zhǎng)了解此次活動(dòng)和意義

  2、幼兒帶好水、小零食,穿簡(jiǎn)便的衣服、鞋子,便于步行和登山

  3、人手做一朵小白花

  4、進(jìn)行安全教育

  過(guò)程:

  一、談話,知道4月5日是清明節(jié),初步感受清明節(jié)的習(xí)俗。

  二、出發(fā)前進(jìn)一步做好安全教育,引導(dǎo)孩子遵守紀(jì)律,提高出行的安全意識(shí)。

  三、步行至戚家山,登山到山頂烈士墓前。

  四、祭掃烈士墓

  1、了解烈士的光榮事跡

  2、向烈士獻(xiàn)花致敬

  3、全體肅立,向革命先烈默哀

  五、休息,吃點(diǎn)小零食

  六、踏青:欣賞戚家山的春景、留影

  七、整隊(duì)回幼兒園

  八、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng):

  1、9:00準(zhǔn)時(shí)在操場(chǎng)集合。

  2、出發(fā)前注意清點(diǎn)人數(shù),活動(dòng)結(jié)束后也要清點(diǎn)好人數(shù)。班主任和帶班老師、阿姨跟好隊(duì)伍,保證幼兒安全。

  3、掃墓期間,全體師生嚴(yán)肅認(rèn)真,不講話,不嬉戲,不追逐,不喝飲料,不吃零食。

  4、回來(lái)后引導(dǎo)孩子將感想記錄、分享。

  大班清明節(jié)教案 篇9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道清明的天氣。

  2、了解清明節(jié)的習(xí)俗。

  3、體會(huì)音樂(lè)與古詩(shī)的意境,感受古詩(shī)的優(yōu)美韻律。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:孩子對(duì)清明節(jié)有初步的概念。

  課件準(zhǔn)備:故事音頻《清明時(shí)節(jié)雨紛紛》;故事插圖《清明時(shí)節(jié)雨紛紛》3張;古詩(shī)音頻及伴奏《清明》;古詩(shī)插圖《清明》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  播放故事音頻及插圖《清明時(shí)節(jié)雨紛紛》,引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)清明節(jié)。

  ——清明節(jié)是在什么季節(jié)呀?常常會(huì)是什么天氣?

  ——在清明節(jié),很多人會(huì)做什么呢?

  小結(jié):清明是我們中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里,人們懷念祖先、感受春天萬(wàn)物蘇醒帶來(lái)的歡樂(lè)。

  交流討論,鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出更多的清明節(jié)習(xí)俗。

  ——你們家在清明節(jié)會(huì)做什么呢?

  ——除了剛才故事里說(shuō)到的踏青、掃墓,你知道清明還有什么習(xí)俗嗎?

  小結(jié):清明節(jié)的習(xí)俗豐富有趣,有踏青、掃墓、吃清明果、蕩秋千、插柳、放風(fēng)箏等。

  播放古詩(shī)音頻《清明》,引導(dǎo)幼兒欣賞。

  ——這首詩(shī)描述了什么樣的天氣?

  ——這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的情感?

  小結(jié):這首詩(shī)描寫(xiě)了在清明的微微細(xì)雨中,作者看到路上行人懷念逝去的'親人的愁苦,心里也有濃濃的憂愁。

  師幼一起朗誦古詩(shī),進(jìn)一步感受古詩(shī)的韻律美。

  1、再次播放古詩(shī)音頻《清明》。

  2、帶領(lǐng)幼兒朗誦故事,提醒幼兒注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。

  活動(dòng)延伸:

  家園共育

  請(qǐng)爸爸媽媽拍下孩子清明的活動(dòng),并將照片帶來(lái)幼兒園,和小朋友們分享。

  附【故事】

  清明時(shí)節(jié)雨紛紛

  哎呀,怎么下雨了。趕緊躲雨去。清明時(shí)節(jié)雨紛紛,說(shuō)的還真對(duì)呢。你們說(shuō),寫(xiě)這首詩(shī)的唐代詩(shī)人杜牧,是不是天氣預(yù)報(bào)員呢?

  其實(shí)啊,每年的4月5號(hào)前后就是清明啦,每年的這個(gè)時(shí)候,經(jīng)常會(huì)下雨,稀稀拉拉地下個(gè)不停。

  清明代表天清地明,天空非常的清澈透明,到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,生機(jī)勃勃呢。清明,也是掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日,這時(shí)候,大家會(huì)帶著水果呀、糕點(diǎn)呀來(lái)到墳?zāi)骨,懷念祖先,還會(huì)除除雜草、挖挖新土,把祖先的墳?zāi)勾驋叩酶筛蓛魞簟?/p>

  哦對(duì)了對(duì)了對(duì)了,除了掃墓,大家還會(huì)一起去郊外踏青……我好像看見(jiàn)了,花朵兒朝我招手,蝴蝶在我頭上飛來(lái)飛去,美了美了,醉了醉了……

  哇——雨終于停啦,快看!天空中出現(xiàn)了一條七色彩虹,太美啦。你們知道嗎?在清明節(jié)的時(shí)候,因?yàn)橛晁龆,太?yáng)光照射在雨滴上,就很容易出現(xiàn)彩虹哦。

  附【古詩(shī)】

  清明

  唐杜牧

  清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。

  借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。

  大班清明節(jié)教案 篇10

  活動(dòng)目的:

  1.了解清明節(jié)的來(lái)歷,知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng)。

  2.初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。

  3.敬仰懷念烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng),電腦課件,實(shí)物:各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋,彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容:清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。(清明)

  小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))

  二、教師講述清明節(jié)的由來(lái)。

  三、課件:

  邊放課件教師邊講述,讓幼兒了解烈士的先進(jìn)光榮事跡。

  1.出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放主席樹(shù)立紀(jì)念碑的錄音,教師講述:主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些英雄,并在1949年3月30日在天安門(mén)廣場(chǎng)樹(shù)立了《人民英雄紀(jì)念碑》。

  2.現(xiàn)代英雄:抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。

  四、觀看課件:

  教師帶孩子們掃墓的畫(huà)面。

  五、放哀樂(lè)、人民英雄紀(jì)念碑畫(huà)面,請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立,向英雄們行禮、默哀,表示懷念。

  六、與孩子交談:清明節(jié)有那些習(xí)俗?

  運(yùn)動(dòng)習(xí)俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。

  飲食習(xí)俗:吃冷食、吃雞蛋等。

  七、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來(lái)的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

  八、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

  九、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋(方法形式不限,畫(huà)畫(huà)、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等)。

  十、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品,并用完整的`語(yǔ)言講述自己的作品。

  十一、玩雞蛋:

  請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等),幼兒比賽看誰(shuí)的玩法多。

  十二、結(jié)束部分:

  請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,在音樂(lè)伴奏下走出活動(dòng)室。

  活動(dòng)反思

  清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,清明來(lái)到,萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了,風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明節(jié)期間,組織系列教育活動(dòng),讓幼兒通過(guò)向烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念烈士的高貴品質(zhì),樹(shù)立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想;通過(guò)吃雞蛋、畫(huà)雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng),了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,鍛煉身體,充分感受到春景的美好。

  大班清明節(jié)教案 篇11

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)歷史事件、歷史人物,使幼兒了解清明節(jié)的來(lái)歷和基本風(fēng)俗。

  2、讓幼兒了解各種文明祭掃的方式,理解生命的意義,珍惜今天的幸福生活。

  3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

  4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:對(duì)清明節(jié)有初步認(rèn)識(shí)、音樂(lè)、有關(guān)清明的圖片

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.播放輕音樂(lè),師幼齊念古詩(shī)《清明》。

  師:你知道這首詩(shī)寫(xiě)的關(guān)于什么節(jié)日的事情嗎?你知道清明是怎樣來(lái)的嗎?

  2、講介之推的`故事——即清明節(jié)的來(lái)歷。

  3、教師小結(jié):讓幼兒知道寒食節(jié)的第二天是清明節(jié),清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。

  教師:每年4月4日、5日或6日是清明節(jié),它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè),又是傳統(tǒng)的掃墓日子,為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓。請(qǐng)幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。

  4、互動(dòng)猜想環(huán)節(jié):人們是怎樣過(guò)清明節(jié)的?(吃青團(tuán)、掃墓、踏青)

  教師講解:掃墓為什么要選擇清明呢?

  1)清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;

  2)清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;

  3)為懷念古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

  5、一起品嘗青團(tuán),結(jié)束活動(dòng)。

  大班清明節(jié)教案 篇12

  活動(dòng)目的

  利用清明節(jié)掃墓的契機(jī),進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,繼承先烈遺志,珍惜幸福生活,爭(zhēng)做文明幼兒。通過(guò)本次活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)情懷,發(fā)奮學(xué)習(xí)的.精神,使幼兒受到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的教育。

  活動(dòng)地點(diǎn):

  烈士陵園

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月xx日上午

  參加人員

  活動(dòng)對(duì)象:大班年級(jí)

  外出人員配備:

  1、每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實(shí)習(xí)生

  2、校醫(yī)隨行,帶好藥箱

  3、2名保安護(hù)送幼兒至亭林公園后返回學(xué)校

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  話筒、花圈、錄音機(jī)、人手一朵小白花

  活動(dòng)程序

  1、全體師生步行前往烈士陵園

  2、儀式開(kāi)始

  主持人清明掃墓致辭

  小朋友們!你們知道現(xiàn)在我們站在哪里嗎?(烈士陵園)

  你們看,這塊高大的石碑上寫(xiě)著“革命烈士永垂不朽”,在這塊石碑后面安歇的烈士(介紹一下烈士),他們雖然離開(kāi)了我們,但是他們的貢獻(xiàn)永遠(yuǎn)被我們所銘記,他們的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們,他們的靈魂永垂不朽!而將來(lái),建設(shè)、保衛(wèi)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的重任就落到了我們小朋友的身上,等你們長(zhǎng)大了能不能把我們的國(guó)家建設(shè)得更加繁榮、富強(qiáng)!每個(gè)小朋友都很有志氣,只要我們從小努力學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大了一定能成為一個(gè)有用的人,是不是?

  3、幼兒代表獻(xiàn)花圈

  為了表示對(duì)烈士們的崇敬與懷念,每年的清明節(jié)期間,我們都要來(lái)烈士陵園掃墓,今天我們xx幼兒園的大班年級(jí)組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士,下面,請(qǐng)小朋友代表敬獻(xiàn)花圈。

  4、默哀3分鐘

  讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬,全體默哀3分鐘。禮畢!我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們,下面請(qǐng)老師和小朋友依次獻(xiàn)花。

  5、近前瞻仰紀(jì)念碑、參觀烈士塔、敬獻(xiàn)小白花

  6、清明掃墓活動(dòng)結(jié)束,集合隊(duì)伍

  注意事項(xiàng)

  ①穿著整潔,行為大方。

  ②不準(zhǔn)在烈士紀(jì)念碑下嬉戲打鬧。

  ③要以崇敬的心情參加活動(dòng),了解烈士事跡。

  ④講衛(wèi)生,不準(zhǔn)在烈士陵園里亂吃零食,亂丟垃圾。

 、莶灰獊y跑,不破壞綠蔭草地。

  大班清明節(jié)教案 篇13

  設(shè)計(jì)意圖:

  清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,為了傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓幼兒了解清明節(jié)及其由來(lái),掌握一些清明節(jié)的習(xí)俗,欣賞古詩(shī)的語(yǔ)言意境之美,有語(yǔ)言,社會(huì),藝術(shù)整合而成本節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

  背景故事:

  傳說(shuō)春秋時(shí)期,晉文公受到迫害流亡在外,他在流亡過(guò)程中吃盡了苦頭,受盡了侮辱,一些大臣受不了這些苦,相繼離開(kāi)了他,到后來(lái)身邊只剩下幾個(gè)人了。其中一個(gè)人叫介子推,他對(duì)晉文公非常忠心。有一天,晉文公快餓昏了,介子推拿刀從自己腿上割下一塊肉,在火上烤熟了讓晉文公吃,就這樣晉文公沒(méi)有餓死。后來(lái)晉文公當(dāng)上了皇帝,他要封賞當(dāng)年跟隨他一起流亡的大臣,可是他把介子推忘了,有人提醒他,他心里感到非常慚愧,派手下人去請(qǐng)介子推進(jìn)朝做官,介子推不愿意做官就沒(méi)去,晉文公親自去請(qǐng)介子推,當(dāng)?shù)浇樽油萍視r(shí),發(fā)現(xiàn)他的門(mén)已經(jīng)鎖上了,介子推背著他的母親逃進(jìn)了綿山。手下人出了個(gè)主意:放火燒山,想以此逼出介子推?墒谴蠡馃巳烊,也沒(méi)見(jiàn)介子推出來(lái),晉文公派人搜山時(shí),發(fā)現(xiàn)介子推和他母親已被燒死,他們緊緊抱著一棵燒焦的劉順。晉文公厚葬了介子推母子,并把綿山改為介山。

  第二年春暖花開(kāi)之時(shí),晉文公去介子推墓前看望,發(fā)現(xiàn)那棵燒焦的柳樹(shù)又發(fā)出新的枝芽,晉文公看到柳樹(shù)枝就像看到介子推一樣悲喜交加,上前折下柳枝編成環(huán)形戴到頭上,以示對(duì)介子推的懷念,晉文公把這一天定為清明節(jié),以后每年的這一天他都來(lái)祭奠介子推。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞杜牧的詩(shī)《清明》,學(xué)習(xí)七言詩(shī)的節(jié)奏。

  2、了解清明節(jié)的來(lái)歷,知道清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,讓幼兒了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。

  3、讓幼兒體驗(yàn)詩(shī)的語(yǔ)言、意境之美。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1:反映古詩(shī)內(nèi)容的課件,

  2:兒童歌曲《清明》

  3:沙錘每人兩個(gè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一:導(dǎo)入活動(dòng)

  放課件欣賞古詩(shī)《清明》

  二:基本活動(dòng)

  1、介紹清明節(jié)

  清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,這一天有與家人結(jié)伴踏青游春,祭祖掃墓的習(xí)俗。

  2、介紹清明節(jié)的由來(lái)

  講述背景故事

  3、朗誦古詩(shī)

 。1)按七言詩(shī)的節(jié)奏朗誦

  清明時(shí)節(jié)雨紛紛

  路上行人欲斷魂

  借問(wèn)酒家何處有

  牧童遙指杏花村

 。2)教師朗誦,幼兒用沙沙的聲音給古詩(shī)伴奏

  清明/時(shí)節(jié)/雨紛紛

  沙沙/沙沙/沙沙沙

  路上/行人/欲斷魂

  沙沙/沙沙/沙沙沙

  借問(wèn)/酒家/何處有

  沙沙/沙沙/沙沙沙

  牧童/遙指/杏花村

  沙沙/沙沙/沙沙沙

 。3)幼兒一邊朗誦一邊用沙錘給自己伴奏

  清明/時(shí)節(jié)/雨紛紛

  沙錘:噠噠/噠噠/噠噠噠

  路上/行人/欲斷魂

  噠噠/噠噠/噠噠噠

  借問(wèn)/酒家/何處有

  噠噠/噠噠/噠噠噠

  牧童/遙指/杏花村

  噠噠/噠噠/噠噠噠

  4、理解詩(shī)的內(nèi)容體驗(yàn)詩(shī)的語(yǔ)言、意境美

  放課件欣賞美麗畫(huà)面,提問(wèn):你看到圖上有什么?

  幼兒回答(小橋,柳樹(shù),花,人,牛),教師講解:清明時(shí)節(jié),陽(yáng)春三月,柳綠花紅,更有霏霏細(xì)雨,綿綿不斷,美麗迷人,在這樣的'日子里,人們合家團(tuán)聚,游春踏青,祭祖掃墓,這是一個(gè)最見(jiàn)親情的日子,但是總會(huì)有人在這樣的日子里,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離親人,在外面匆匆行走,春雨打濕他的衣服,這樣的節(jié)日,這樣的美景,讓行人卻顯得非常憂愁。在這憂愁的時(shí)候,行人生出一個(gè)念頭:我要找一個(gè)酒館,喝上幾杯酒,避避雨,歇歇腳,暖暖被淋濕的衣服,排遣一下漸行漸濃的愁緒,就問(wèn)路邊的牧童,牧童信手向遠(yuǎn)處一指,在杏花深處,隱隱約約看到一個(gè)小村,挑出一幅酒簾。牧童,杏花,小村,酒館行人感覺(jué)像是回到自己的故鄉(xiāng),心頭涌起一絲暖意。

  5、吟唱古詩(shī)

  師:詩(shī)很美,詩(shī)是一幅畫(huà),更是一首歌,我們聽(tīng)來(lái)聽(tīng)歌曲《清明》,播放音樂(lè),一起欣賞歌曲,吟唱古詩(shī)。

  三、結(jié)束活動(dòng)

  春天是美好的,春光迷人的,讓我們一起去享受這美好的春光吧!

  大班清明節(jié)教案 篇14

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓他們初步理解古詩(shī)內(nèi)容,想象詩(shī)中描寫(xiě)的景象。

  2、激發(fā)幼兒對(duì)古詩(shī)吟誦的興趣,讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩(shī)的節(jié)律吟誦。

  3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT課件。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分。

  導(dǎo)入:清明節(jié)又要到了,每年的清明節(jié)幼兒園都會(huì)組織小朋友們?nèi)ジ锩沂苛陥@掃墓,悼念我們那些未曾謀面的英雄前輩,是他們用鮮血和生命創(chuàng)造了今天的美好生活,沒(méi)有他們的珍貴付出,不會(huì)有我們今天的美好生活。通過(guò)本次活動(dòng)讓孩子們了解清明節(jié)的重大意義,讓孩子們記住清明節(jié)的具體時(shí)間。

  二、基本部分。

  (一)出示圖片,引導(dǎo)觀察,講述。

  1、剛才我們看了圖片,知道了故事中的'人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?請(qǐng)幼兒討論。(祭拜,掃墓,革命烈士紀(jì)念碑等)

  2、現(xiàn)在老師要請(qǐng)幼兒再看一幅圖片,你在圖片中都看到了什么呢?他們?cè)诟墒裁茨?天上怎么了?(路上很多人,人們都很惆悵,天上下著雨)

  (二)幼兒看圖片,引起興趣。

  3、教師播放課件,請(qǐng)幼兒觀看。

  4、教師向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人,那個(gè)小孩就是牧童,剛才看的那首詩(shī)呢,就是描寫(xiě)行人向牧童問(wèn)路的情節(jié)。

  (三)教師朗誦并幫助幼兒理解。

  1、教師有表情,有節(jié)奏地朗誦一遍,請(qǐng)幼兒欣賞。

  2、教師朗誦第二遍,請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容。

  3、教師請(qǐng)幼兒回答有沒(méi)有在詩(shī)歌中聽(tīng)到什么?教師朗誦第三遍,請(qǐng)幼兒可以慢慢地跟讀。

  4、教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)給下面的幼兒表演,可以邊念邊對(duì)照?qǐng)D片。教師在一旁進(jìn)行指導(dǎo)提醒,可以輪流請(qǐng)幾批幼兒。

  5、請(qǐng)幼兒再一起朗誦1-2遍。

  三、結(jié)束部分。

  請(qǐng)幼兒把學(xué)會(huì)的古詩(shī)在家朗誦給爸爸媽媽聽(tīng),或者在幼兒之間進(jìn)行交流。

  大班清明節(jié)教案 篇15

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、組織幼兒去掃墓,讓幼兒理解掃墓的意義。

  2、培養(yǎng)幼兒了解我國(guó)的烈士,尊重烈士的情感。

  3、教育幼兒愛(ài)國(guó)愛(ài)家,珍惜今天的和平且富裕的幸福生活。

  4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

  5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、白紙

  2、線

  3、彩筆

  活動(dòng)過(guò)程

  1、引導(dǎo)幼兒知道4月4日是什么節(jié)日。

  教師介紹:4月4日是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié),同時(shí)還是我國(guó)二十四節(jié)氣中的一個(gè)節(jié)氣,在清明節(jié)這一天人們回去掃墓,緬懷先烈,祭奠祖先。

  2、引導(dǎo)幼兒知道為何人們會(huì)在清明節(jié)這一天去掃墓。

  教師介紹:清明節(jié)天氣變暖,大地回春、萬(wàn)物復(fù)蘇,在這草長(zhǎng)鶯飛的`時(shí)節(jié)里是非常那個(gè)適合出門(mén)踏青郊游的。因此這一天也很適合去陵園墓地掃墓,也很適合組織開(kāi)展清明節(jié)掃墓活動(dòng)以及緬懷革命先烈等活動(dòng)。

  3、教師組織幼兒集體手工制作清明節(jié)花圈。

  (1)教師扎一個(gè)小型的竹圈,然后寫(xiě)上挽聯(lián)

  (2)幼兒用白色的紙做小花,然后將這些白色的花粘貼在老師制作好的竹圈上面,然后再貼上挽聯(lián)。

  4、教師組織幼兒去掃墓。

  (1)在掃墓之前,教師先給幼兒講解注意事項(xiàng)

  (2)掃墓的過(guò)程中要嚴(yán)肅不要講話不要打鬧,要表示自己對(duì)先烈的尊重

  (3)教師選出兩名力氣大、體力好的幼兒抬著小花圈,其余的幼兒排著隊(duì)出發(fā)。

  大班清明節(jié)教案 篇16

  活動(dòng)目標(biāo):

  了解清明節(jié)的習(xí)俗,懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  掃墓圖片(獻(xiàn)花、植樹(shù)、送食)、清明節(jié)的課件

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入:

  小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開(kāi)了,小草發(fā)芽了,小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了,還有輕輕的風(fēng))

  師:在這個(gè)美麗的節(jié)日里,有一個(gè)特別重要的節(jié)日,你們知道是什么嗎?

  二、介紹清明節(jié)

  師:清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日,在這個(gè)節(jié)日里,人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,那你爺爺?shù)臓敔斈銈円?jiàn)過(guò)嗎,他們都去哪里了?(去世了)。他們?nèi)ナ酪院,人們非常想念他們,就在每年的清明?jié)去墓地看他們,所以呀,清明節(jié)就是去拜祭死去的親人,表達(dá)對(duì)他們的思念。

  三、清明節(jié)掃墓

  到了清明節(jié)呀,人們就要去拜祭死去的`親人,你們知道怎樣拜祭嗎?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一些拜祭的方式,如,送花)現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,表達(dá)對(duì)他們的思念的。

  1、播放圖片。

  2、幼兒講述。

  3、教師小結(jié)(人們把最美的花獻(xiàn)給親人,有的給他們敬酒,還有的通過(guò)植樹(shù),表達(dá)對(duì)他們的思念,告訴他們你很想念他們)。

  四、清明節(jié)的習(xí)俗

  通過(guò)播放課件,了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。

  五、小結(jié),結(jié)束

  清明節(jié)的習(xí)俗可真多,有獻(xiàn)花、送食、植樹(shù)、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節(jié)的時(shí)候呀,你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣埂⑻で、春游,并拍下一些照片?lái)帶到幼兒園,和大家分享一下你是怎么過(guò)清明節(jié)的,好不好?

  大班清明節(jié)教案 篇17

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)欣賞古詩(shī)《清明》,感受其古詩(shī)內(nèi)的基本內(nèi)容,初步理解古詩(shī)的內(nèi)容,想象故事內(nèi)描寫(xiě)的畫(huà)面。

  2、激發(fā)幼兒對(duì)本次清明節(jié)活動(dòng)的參與興趣和學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒對(duì)吟誦古詩(shī)的興趣。

  3、通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)《清明》,了解清明節(jié)的習(xí)俗以及清明節(jié)的日期等。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、古詩(shī)《清明》

  2、清明節(jié)PPT

  3、與清明節(jié)相關(guān)的資料和圖片

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、教師播放PPT,出示第一張圖片,引導(dǎo)幼兒觀察圖片,并講述一下在圖片中你看到的景象。

  (1)教師問(wèn):剛才我們欣賞的圖片中有發(fā)生了什么事情呢?

 。2)現(xiàn)在老師再請(qǐng)大家看下面一張圖,請(qǐng)告訴老師你在圖片中看到了什么?他們正在干什么?而此時(shí)的天怎么了?

  (3)幼兒答:看到了一個(gè)小女孩和一個(gè)老人家,他們?cè)趩?wèn)路在說(shuō)話,此時(shí)天上這下這雨。

  2、教師播放古詩(shī)《清明》的相關(guān)圖片,引發(fā)幼兒聯(lián)想季節(jié),引出本次的主題,清明節(jié)。

 。1)春天到了,四處一篇綠色生機(jī),花兒開(kāi)了小鳥(niǎo)在唱著歌,而在春天還有一個(gè)重要的節(jié)日,那就是清明節(jié)。

  (2)小朋友們你們知道人們?cè)谇迕鞴?jié)這一天要干什么嗎?

  3、在清明節(jié)這一天人們會(huì)取掃墓、踏青,在古時(shí)候詩(shī)人杜甫還寫(xiě)了一首關(guān)于清明節(jié)的古詩(shī),我們一起來(lái)看看吧!

 。1)教師播放古詩(shī)《清明》,幼兒安靜觀看。

 。2)老師邊播放古詩(shī),一邊講解古詩(shī)中的人物和景象,引發(fā)幼兒的回憶。

  (3)教師朗誦故事并給幼兒講解其中的內(nèi)容和理解。

  4、教師帶幼兒一起學(xué)習(xí)古詩(shī),從故事中了解清明節(jié)的相關(guān)習(xí)俗。

 。1)教師有表情的',生動(dòng)的有節(jié)奏的給幼兒朗誦一遍故事。

 。2)教師朗誦第二遍,幼兒可以小聲跟讀。

  (3)教師朗誦第三遍,請(qǐng)幼兒跟著老師一起朗誦。

  四、結(jié)束部分

  請(qǐng)小朋友回家之后將今天學(xué)習(xí)的故事朗誦給自己的爸爸媽媽聽(tīng)。

  五、資料參考

  古詩(shī):清明(杜牧)

  清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。

  借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。

  大班清明節(jié)教案 篇18

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.初步理解古詩(shī)內(nèi)容,想象詩(shī)中描繪的景象。

  2.對(duì)古詩(shī)吟誦有興趣,嘗試按古詩(shī)的節(jié)律吟誦。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  掛圖、課件、視頻。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┏鍪緢D片,引導(dǎo)觀察、講述。

  1.師:剛才我們看了碟片,知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事情呀?

  2.幼兒討論交流。

  3.師:現(xiàn)在老師要請(qǐng)大家再看一幅圖片,你們看到了什么?(一個(gè)小孩、一個(gè)老人…)他們?cè)诟墒裁茨?(在問(wèn)路、在說(shuō)話…)天上怎么了?

 。ǘ┯變河^看VCD教材,引起興趣。

  1.教師講解:小朋友你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)對(duì)!春天到了,小鳥(niǎo)都飛回來(lái)了,花兒也都開(kāi)了,春天里有一天叫做清明節(jié),你們說(shuō)清明節(jié)都要干什么呀?(幼兒自由回答)

  2.教師總結(jié):清明節(jié)時(shí)人們踏春掃墓的日子,古時(shí)候有一位叫杜牧的詩(shī)人,在清明節(jié)這天寫(xiě)了一首詩(shī)歌,讓我們一起來(lái)看一下吧。

  3.教師播放VCD請(qǐng)幼兒觀看。

  4.教師向幼兒介紹這個(gè)老人就是行人,這個(gè)小孩是牧童,這幅圖描繪的就是行人在清明節(jié)向牧童問(wèn)路的'情節(jié),這首古詩(shī)說(shuō)的也就是這個(gè)情節(jié)。

 。ㄈ┙處熇收b并幫助幼兒理解。

  1.教師有表情、有節(jié)奏的朗誦,請(qǐng)幼兒欣賞。

  2.教師再次朗誦,請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容。

  3.教師請(qǐng)幼兒回答有沒(méi)有在詩(shī)歌中聽(tīng)到什么?教師朗誦第三遍,請(qǐng)幼兒慢慢地跟讀。

  4.教師請(qǐng)幾個(gè)小朋友出來(lái)表演,可以邊念邊對(duì)照?qǐng)D片,教師在一邊進(jìn)行指導(dǎo)提醒,可以輪流請(qǐng)幾批幼兒。

  5.請(qǐng)幼兒再次朗誦詩(shī)歌1-2遍。

 。ㄋ模┙Y(jié)束部分。

  師:小朋友們,你們回家可以把這首古詩(shī)朗誦給爸爸媽媽聽(tīng),也可以和鄰居的小伙伴分享哦。

  大班清明節(jié)教案 篇19

  活動(dòng)前言:

  清明是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,在一假期中,人們除了掃墓也可以去踏春,若是你還不了解清明節(jié)的來(lái)歷與節(jié)日的意義,那就讓我們一起來(lái)看看以下就關(guān)清明的相關(guān)信息吧,組織小朋友們一起參加清明節(jié)活動(dòng)吧!

  活動(dòng)目的:

  1、讓幼兒理解掃墓的意義,培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。

  2、教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國(guó),更加珍惜今天的幸福生活。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  白紙、線、彩筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、讓幼兒知道清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的掃墓日子。

  教師:每年4月4,5或6日是清明,它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的.一個(gè),又是傳統(tǒng)的掃墓日子,為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓。

  討論:人們是怎樣過(guò)清明節(jié)的?

  2、教師解釋?zhuān)簰吣篂槭裁催x擇清明呢?原因之一,清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;之二,清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;之三,為懷念古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

  3、集體制作花圈。教師:無(wú)數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè),為了使小朋友都能過(guò)上今天的幸福生活,在戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲了。為了紀(jì)念他們,今天我們將組織為烈士掃墓活動(dòng),現(xiàn)在,先請(qǐng)小朋友和老師一起制作一個(gè)花圈。動(dòng)手制作,教師扎竹圈,寫(xiě)挽聯(lián),然后把幼兒做好的小花繞在花圈上,再貼上挽聯(lián)。

  4、掃墓。教師講解掃墓活動(dòng)應(yīng)注意的事項(xiàng)(要嚴(yán)肅,不亂講話,表示對(duì)先烈的尊重),然后由二位幼兒抬著花圈,其余幼兒排好隊(duì)出發(fā)。

  第一項(xiàng):唱國(guó)歌

  第二項(xiàng):向革命烈士默哀

  第三項(xiàng):敬獻(xiàn)花圈

  第四項(xiàng):請(qǐng)園長(zhǎng)講話

  第五項(xiàng):奏國(guó)際歌

  第六項(xiàng):瞻仰周恩來(lái)紀(jì)紀(jì)念銅像,獻(xiàn)花

  注意事項(xiàng)

  1、外出活動(dòng),做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。

  2、教育好幼兒掃墓是件嚴(yán)肅的事,進(jìn)行當(dāng)中不得嬉笑打鬧,要保持安靜和秩序。默哀時(shí)也要肅立,低頭,不講話。觀察天氣情況,調(diào)整實(shí)際組織時(shí)間。

  活動(dòng)所需材料:

  材料及數(shù)量

  膠卷1卷方形紙巾(紅、黃、綠)色10包大呼拉圈1個(gè)鐵絲10米

  大班清明節(jié)教案 篇20

  一、活動(dòng)目的

  1、讓幼兒了解,插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習(xí)俗,并知道其由來(lái)。

  2、通過(guò)插柳活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

  3、讓幼兒理解插柳的意義,懂得植樹(shù)造林的好處。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  柳枝若干,小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半、小面包車(chē)一輛。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、教師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗。

 、賳l(fā)提問(wèn):“清明時(shí)節(jié),草青樹(shù)綠,黃河口一帶的人們有一種習(xí)俗即折柳枝,這是為什么?”(人們要插柳)

 、趲煟骸靶∨笥阎绬,人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳?”介紹插柳習(xí)俗的來(lái)歷:晉文公在清明節(jié)的第二天,到大臣介之推墳前祭奠時(shí),發(fā)現(xiàn)與介之推同時(shí)被燒死的柳樹(shù)復(fù)活了,晉文公便掐下柳枝插在了頭上,他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說(shuō):“清明不插柳,死了變黃狗。”

  2、向幼兒講解插柳的意義,激發(fā)幼兒動(dòng)手插柳的興趣。

  ①插柳可以渲染節(jié)日的氣氛,增添節(jié)日樂(lè)趣。

 、诓辶梢跃G化周?chē)?環(huán)境,每到柳枝展綠的時(shí)候,它便告訴小朋友們春天已來(lái)到了。

  3、組織幼兒在院子周?chē)M(jìn)行插柳活動(dòng)。

 、僖螅核膫(gè)小朋友一組,其中一人用小桶提水,兩人用小鐵鏟松土,一人拿柳枝。四人要團(tuán)結(jié)協(xié)作,看哪一組插得好又快。

  ②方法:先用小鐵鏟松好土,然后澆水,最后插柳枝。

 、塾變簞(dòng)手插柳,教師巡回指導(dǎo)。如:松土?xí)r可找個(gè)松軟的地方,松的土要稍深點(diǎn),以免柳枝歪斜不牢固;澆水不能太多。

 、芰Σ逋旰,教師組織幼兒將工具放好,然后活動(dòng)的情況,表?yè)P(yáng)不怕臟、不怕累的幼兒及團(tuán)結(jié)協(xié)作好的小組。

  ⑤要求幼兒每天給柳枝澆水,輪流看護(hù)并管理。

  大班清明節(jié)教案 篇21

  適用于主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,每年清明,我國(guó)許多地方都有蒸面燕的習(xí)俗。面燕古稱(chēng)"子推燕",傳說(shuō)是紀(jì)念春秋時(shí)期晉國(guó)賢臣介之推的,現(xiàn)在演變成了春天的'象征,人們還把面燕作為吉祥禮物贈(zèng)送親友。

  活動(dòng)名稱(chēng):

  小燕子

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  廢報(bào)紙若干、細(xì)繩、剪刀、獨(dú)木橋、燕子頭飾

  活動(dòng)過(guò)程:

  以2對(duì)親子1分鐘為限進(jìn)行比賽,家長(zhǎng)將報(bào)紙卷成"桿子"狀,用細(xì)繩拴好,由幼兒著經(jīng)過(guò)獨(dú)木橋護(hù)送到終點(diǎn),"報(bào)紙桿"數(shù)量多者為勝。

  教師解說(shuō)詞:

  小朋友,清明是一年欣欣向榮的開(kāi)始。經(jīng)過(guò)寒冷的冬天,小燕子從南方飛回來(lái)了,我們歡迎嗎?今天,我們?yōu)榱藲g迎小燕子,請(qǐng)大家積極參與小燕子游戲吧!

  文化背景知識(shí):

  每年清明,我國(guó)許多地方都有蒸面燕的習(xí)俗。面燕古稱(chēng)"子推燕",傳說(shuō)是紀(jì)念春秋時(shí)期晉國(guó)賢臣介之推的,現(xiàn)在演變成了春天的象征,人們還把面燕作為吉祥禮物贈(zèng)送親友。"清明時(shí)節(jié)燕歸來(lái)",為了讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗,以及我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)含的豐厚文化內(nèi)涵,激發(fā)孩子們對(duì)民族文化的熱愛(ài)之情。

  大班清明節(jié)教案 篇22

  目標(biāo):

  1、感受大自然的美景,發(fā)現(xiàn)春天到來(lái)時(shí),花草、樹(shù)木以及動(dòng)物的變化。

  2、體驗(yàn)春游的樂(lè)趣。

  3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  4、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  準(zhǔn)備:

  活動(dòng)組織——可以和班內(nèi)的其他家庭共同組織增加活動(dòng)的樂(lè)趣。(3-5個(gè)家庭為宜)

  活動(dòng)場(chǎng)地——針對(duì)幼兒年齡小、運(yùn)動(dòng)量小的特點(diǎn),選擇比較近的公園、農(nóng)田或采摘園。(活動(dòng)時(shí)間以半天為宜)

  生活用品——穿舒適的運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋、給幼兒準(zhǔn)備一個(gè)雙肩背的`包(內(nèi)裝少量水、面包、紙巾)、照相機(jī)、醫(yī)用包。

  過(guò)程:

  1、提前選定活動(dòng)地點(diǎn),提前一天和幼兒商量活動(dòng)是所需的日用品并共同準(zhǔn)備。

  2、活動(dòng)前和幼兒制定一些活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。如:跟隨大人不亂跑、不采摘花草(采摘園除外)、和朋友之間不打鬧……;

  3、和孩子沐浴著陽(yáng)光、親吻著暖風(fēng),在田野里跑一跑、低下頭聞聞花香、拍一些大自然的照片、累了在田埂上休息一下,孩子們?cè)谂c花花草草的親密接觸中,感受春天在這兒!

  4、休息時(shí)間爸爸媽媽還可以和孩子做游戲,如:擊鼓傳花、山上有個(gè)木頭人等。親子郊游不僅讓孩子們感到快樂(lè),增長(zhǎng)了知識(shí),同時(shí)大人們也仿佛回到了久違的童年。

  教學(xué)反思:

  清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,清明來(lái)到,萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了,風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明節(jié)期間,組織系列教育活動(dòng),讓幼兒通過(guò)向烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念烈士的高貴品質(zhì),樹(shù)立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想;通過(guò)吃雞蛋、畫(huà)雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng),了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,鍛煉身體,充分感受到春景的美好。

  大班清明節(jié)教案 篇23

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、初步理解古詩(shī)內(nèi)容,想象詩(shī)中描寫(xiě)的景象。

  2、激發(fā)對(duì)古詩(shī)吟誦的興趣,初步學(xué)習(xí)按古詩(shī)的節(jié)律吟誦。

  3、了解清明節(jié)人們踏春掃墓的傳統(tǒng)習(xí)俗。

  4、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  5、愿意積極參加活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  畫(huà)有古詩(shī)情節(jié)的圖片一幅,VCD教材。

  活動(dòng)過(guò)程

  (一)故事導(dǎo)入,觀察講述,引起學(xué)詩(shī)興趣。

  1、教師根據(jù)古詩(shī)講述“清明”的故事。

  2、出示圖片,提問(wèn),你在剛才的.故事里,這張圖片上看到了什么呢?(古時(shí)候的一個(gè)小孩,一個(gè)老人…)他們?cè)诟墒裁茨?(在問(wèn)路,在說(shuō)話…)天氣怎么了?(下雨)

  (二)觀看VCD片,觀賞體驗(yàn),感受古詩(shī)意境。

  1、教師講解:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)

  在春天呢,有一天是清明節(jié),清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)

  2、教師小結(jié):清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子。

  古時(shí)候,有一位杜牧的詩(shī)人,就在這天寫(xiě)了一首詩(shī),讓我們一起來(lái)看一下吧!

  3、教師播放VCD,請(qǐng)幼兒觀看。

  4、問(wèn):剛才我們看了碟片,知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?

  (請(qǐng)幼兒討論。)

  5、向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人,那個(gè)小孩就是牧童,剛才看的那首詩(shī)呢,就是描寫(xiě)行人向牧童問(wèn)路的情節(jié)。

  (三)教師朗誦,解讀詩(shī)句,幫助幼兒理解。

  1、教師有表情,有節(jié)奏的朗誦一遍,請(qǐng)幼兒欣賞。

  2、朗誦第二遍,請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容。

  3、教師請(qǐng)幼兒回答有沒(méi)有在詩(shī)歌中聽(tīng)到什么?

  4、解讀其中的詩(shī)句,理解個(gè)別字詞“雨紛紛”、“欲斷魂”、“借問(wèn)”、“遙指”,幫助幼兒理解古詩(shī)內(nèi)容。

  (四)學(xué)習(xí)朗誦,表達(dá)感情,幼兒感受古詩(shī)意境。

  1、教師朗誦第三遍,請(qǐng)幼兒慢慢跟讀。

  2、幼兒分組學(xué)念,感受古詩(shī)意境。

  3、教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)表演,教師在一旁進(jìn)行指導(dǎo)提醒,注意表達(dá)合適的感情,輪流請(qǐng)幾批幼兒。

  4、請(qǐng)幼兒集體朗誦1-2遍,進(jìn)一補(bǔ)感受古詩(shī)意境。

  活動(dòng)結(jié)束

  1、評(píng)價(jià)

  2、總結(jié)

  活動(dòng)延伸

  1、請(qǐng)幼兒把學(xué)會(huì)的古詩(shī)在清明節(jié)來(lái)到時(shí)朗誦給爸爸媽媽等家人聽(tīng)

  2、在圖書(shū)區(qū)添設(shè)古詩(shī)圖書(shū),引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)感受古詩(shī)意境。

  大班清明節(jié)教案 篇24

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  4月3日、4月4日

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  戶(hù)外、大自然

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓孩子走近自然、親近自然,感受春天的美景,感受生活。在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。

  2、培養(yǎng)親子之間的情感。

  3、學(xué)會(huì)觀察和總結(jié)春天的景色。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  照相機(jī)、手機(jī)

  五、活動(dòng)介紹:

  清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,清明節(jié)來(lái)到,萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了,風(fēng)和日麗的春天真正開(kāi)始了。

  春天的詩(shī)很美,春天的夢(mèng)很甜,春天的`腳步更快。傾聽(tīng)春天的聲音,是天籟般的深邃,追逐春天的影子是微笑的期盼,在清明節(jié)讓我們一起踏青、放風(fēng)箏、尋找關(guān)于春天的景色吧。

  六、活動(dòng)過(guò)程:

  1、利用清明節(jié)假期,家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒一起去到大自然,踏青、放風(fēng)箏、尋找春天等等。

  2、任選一種(可踏青,可放風(fēng)箏,可尋找春天的事物)敘事型留下美好瞬間,將照片在假期前一天上傳到班級(jí)QQ群。

  3、教師制作PPT幻燈片

  4、教師借助幻燈片進(jìn)行活動(dòng)

 。1)回憶春游情景,讓幼兒總結(jié)一下假期和爸爸媽媽外出踏青的事跡

  (2)學(xué)習(xí)古詩(shī)

  《清明》

  杜牧

  清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。

  借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。

  《寒食》

  韓翃

  春城無(wú)處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。

  日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。

 。3)仿編兒歌

  春天來(lái)了……

  假期,家長(zhǎng)和孩子可以通過(guò)踏青春游,讓幼兒們了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,鍛煉身體,充分感受春景的美好,踏青的過(guò)程中帶孩子認(rèn)識(shí)各種花草,它們的名字,花的顏色,有幾個(gè)花瓣。從中都可以豐富孩子們的探索發(fā)現(xiàn)能力和孩子的空間想象能力!

  “草場(chǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。古語(yǔ)都在說(shuō)春天是放風(fēng)箏的季節(jié)。沒(méi)當(dāng)空中飛舞大大小小的風(fēng)箏,春天真的近了,又近了一些。用放風(fēng)箏的方式迎接春天,那是最恰如其分的。

  爸爸媽媽和孩子一起參與放風(fēng)箏的活動(dòng),親子之間其樂(lè)融融,可以促進(jìn)孩子心理和情緒發(fā)展的極好方式。放風(fēng)箏時(shí),孩子仰望扶搖直上的風(fēng)箏,可以使其心曠神怡,催人奮發(fā)向上,鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力。比起讓孩子整天待在家里,培養(yǎng),看電視,放風(fēng)箏有太多的好處和意義,所以請(qǐng)爸爸媽媽們珍惜這大好春光,帶孩子去放風(fēng)箏吧。

  大班清明節(jié)教案 篇25

  活動(dòng)前言:

  年年艾葉綠,年年粿泛香。清明粿是在清明前后制作的一種食物,它的皮是一種叫艾葉的植物做成的,據(jù)說(shuō)是用來(lái)祭奠先人的。每到清明,家家戶(hù)戶(hù)都要做這種叫清明粿的食物。與家人一起做清明粿增進(jìn)親子感情,同時(shí)也讓幼兒了解清明節(jié)不同的.風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)幼兒對(duì)清明節(jié)的認(rèn)識(shí)與感悟,學(xué)會(huì)感恩。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.讓幼兒了解清明節(jié)的意義、由來(lái)及風(fēng)俗習(xí)慣。

  2.嘗試制作清明粿,體驗(yàn)制作清明粿帶來(lái)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)地點(diǎn):

  園內(nèi)各班級(jí)

  活動(dòng)時(shí)間:

  4月2日早上9點(diǎn)30分

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  豆沙餡、清明粿的面等。

  參加人員:

  全體大班段師生及部分家長(zhǎng)

  大班清明節(jié)教案 篇26

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月xx日

  活動(dòng)名稱(chēng):

  清明節(jié)

  活動(dòng)目的:

  1。了解清明節(jié)的來(lái)歷,知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗。

  2。知道尊重長(zhǎng)輩、懷念先祖。

  3。懂得珍惜今天的.幸福生活。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT課件

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┕旁(shī)引入主題

  教師:清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?

 。ǘ┲v述清明節(jié)的由來(lái)

  教師介紹清明節(jié)的由來(lái)。

  清明節(jié)又叫踏青節(jié),在仲春與暮春之交。是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的祭祀節(jié)日之一,是祭祖和掃墓的日子。

 。ㄈ┯^看圖片及視頻

  教師出示事先準(zhǔn)備好的PPT課件,觀看人民英雄紀(jì)念碑畫(huà)面,了解清明節(jié)懷念先祖的視頻。

  (四)介紹習(xí)俗

  教師:清明節(jié)這天有很多的習(xí)俗,在清明節(jié)這天我們可以和爸爸媽媽一起去踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、植樹(shù)等。

  教師:在飲食方面也有相應(yīng)的習(xí)俗,吃冷食、吃雞蛋等。

  大班清明節(jié)教案 篇27

  活動(dòng)時(shí)間:

  20××年4月×日早上

  活動(dòng)地點(diǎn):

  ××

  參加人員:

  大班年級(jí)組全體幼兒、教師

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗及掃墓的意義。

  2、在途中欣賞自然風(fēng)光,感受春的'氣息,陶冶幼兒情操。

  3、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)幼兒對(duì)革命先烈的尊敬與緬懷之情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、事先開(kāi)展“掃墓”教育活動(dòng)。

  2、制作小白花。

  3、幼兒穿便攜的衣服、運(yùn)動(dòng)鞋。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)前準(zhǔn)備:各班做好活動(dòng)前的思想教育,組織落實(shí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。

  二、活動(dòng)安排:

  1、9:00準(zhǔn)備物品,門(mén)口集合,向××出發(fā)。

  2、到達(dá)目的地,整理隊(duì)伍;

  3、清明節(jié)掃墓程序

  第一項(xiàng):唱國(guó)歌第二項(xiàng):向革命烈士默哀第三項(xiàng):幼兒獻(xiàn)花

  第四項(xiàng):教師介紹烈士事跡

  三、注意事項(xiàng)

  1、外出活動(dòng),做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。

  2、教育好幼兒掃墓是件嚴(yán)肅的事,進(jìn)行當(dāng)中不得嬉笑打鬧,要保持安靜和秩序。默哀時(shí)也要肅立,低頭,不講話。觀察天氣情況,調(diào)整實(shí)際組織時(shí)間

  四、掃墓結(jié)束,尋找春天

  五、整隊(duì)回園

  六、組織幼兒談話

  大班清明節(jié)教案 篇28

  一、活動(dòng)目的

  利用清明節(jié)掃墓的契機(jī),進(jìn)行革命傳統(tǒng)訓(xùn)練,繼承先烈遺志,珍惜美好生活,爭(zhēng)做文明幼兒。通過(guò)本次活動(dòng)培育孩子們的愛(ài)國(guó)情懷,發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神,使幼兒受到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的訓(xùn)練。

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  烈士陵園

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月x日上午

  四、參與人員

  活動(dòng)對(duì)象:大班班級(jí)

  外出人員配備:

  1、每班2名老師、1名保育員、1名行政人員、1名實(shí)習(xí)生

  2、校醫(yī)隨行,帶好藥箱

  3、2名保安護(hù)送幼兒至亭林公園后返回學(xué)校

  五、活動(dòng)預(yù)備

  話筒、花圈、錄音機(jī)、人手一朵小白花

  六、活動(dòng)程序

  1、全體師生步行前往烈士陵園

  2、儀式開(kāi)頭

  主持人清明掃墓致辭

  小伴侶們!你們知道現(xiàn)在我們站在哪里嗎?(烈士陵園)

  你們看,這塊高大的石碑上寫(xiě)著“革命烈士永垂不朽',在這塊石碑后面安歇的烈士(介紹一下烈士),他們雖然離開(kāi)了我們,但是他們的貢獻(xiàn)永久被我們所牢記,他們的精神永久激勵(lì)著我們,他們的靈魂永垂不朽!而將來(lái),建設(shè)、保衛(wèi)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的重任就落到了我們小伴侶的身上,等你們長(zhǎng)大了能不能把我們的國(guó)家建設(shè)得更加繁華、富強(qiáng)!每個(gè)小伴侶都很有志氣,只要我們從小努力學(xué)好本事,長(zhǎng)大了肯定能成為一個(gè)有用的'人,是不是?

  3、幼兒代表獻(xiàn)花圈

  為了表示對(duì)烈士們的崇敬與懷念,每年的清明節(jié)期間,我們都要來(lái)烈士陵園掃墓,今日我們xx幼兒園的大班班級(jí)組的老師小伴侶聚集在這里緬懷革命烈士,下面,請(qǐng)小伴侶代表敬獻(xiàn)花圈。

  4、默哀3分鐘

  讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬,全體默哀3分鐘。禮畢!我們小伴侶還親自做了禮物要送給烈士們,下面請(qǐng)老師和小伴侶依次獻(xiàn)花。

  5、近前瞻仰紀(jì)念碑、參觀烈士塔、敬獻(xiàn)小白花

  6、清明掃墓活動(dòng)結(jié)束,集合隊(duì)伍

  七、留意事項(xiàng)

 、俅┲蓛簦袨榇蠓健

 、诓粶(zhǔn)在烈士紀(jì)念碑下玩耍打鬧。

 、垡猿缇吹男那閰⑴c活動(dòng),了解烈士事跡。

 、苤v衛(wèi)生,不準(zhǔn)在烈士陵園里亂吃零食,亂丟垃圾。

 、莶灰獊y跑,不破壞綠蔭草地。

  大班清明節(jié)教案 篇29

  清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,清明來(lái)到,萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了,風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明節(jié)期間,組織幼兒系列教育活動(dòng),目的是讓幼兒通過(guò)認(rèn)識(shí)追念革命烈士的高貴品質(zhì),樹(shù)立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想;通過(guò)踏青春游、放風(fēng)箏活動(dòng),了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,鍛煉身體,充分感受春景的`美好。

  活動(dòng)時(shí)間:

  3月13日---4月1日活動(dòng)安排:

  一、讓幼兒了解清明來(lái)歷,習(xí)俗,鼓勵(lì)幼兒參加清明節(jié)活動(dòng)。

  1、通過(guò)PPT,了解英雄人物與故事,知道高明革命人物“三譚”。

  2、學(xué)習(xí)清明古詩(shī),讓幼兒放清明假時(shí)可以念給家人和親戚聽(tīng)。

  3、談話活動(dòng):讓孩子說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)清明節(jié)的習(xí)俗。(提前布置作業(yè):回家問(wèn)問(wèn)家人,家鄉(xiāng)清明節(jié)的習(xí)俗)

  4、3月30日各班門(mén)口插上柳條,讓幼兒認(rèn)識(shí)清明節(jié)有插柳條的習(xí)俗。

  二、4月1日當(dāng)天吃應(yīng)節(jié)食物:早餐:家鄉(xiāng)瀨粉,午餐添加清明菜,)

  三、親子活動(dòng):制作風(fēng)箏

  活動(dòng)時(shí)間:

  4月1日下午14:45—15:45(星期日)

  4月1日下午14:00分幼兒起床吃午點(diǎn),當(dāng)天水果帶回家,14:35分準(zhǔn)時(shí)到操場(chǎng)集中,14:35家長(zhǎng)來(lái)園在操場(chǎng)集中(園會(huì)統(tǒng)一發(fā)信息通知,班級(jí)教師也要負(fù)責(zé)通知家長(zhǎng),要確保通知到每一位家長(zhǎng))

  參加人員:全園師生及家長(zhǎng)

  活動(dòng)地點(diǎn):百樂(lè)幼兒園各班教室

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

 、俑靼嗵崆巴ㄖ议L(zhǎng)有這樣一個(gè)活動(dòng),讓家長(zhǎng)當(dāng)天自帶材料回園,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與,并要評(píng)選,設(shè)有獎(jiǎng)項(xiàng)。(提醒家長(zhǎng)帶上筆,用于投票)②榮譽(yù)證書(shū)若30個(gè)(需要購(gòu)買(mǎi))、得獎(jiǎng)幼兒每人圖書(shū)兩本(園內(nèi)有)。

 、鄯奂t色號(hào)碼:按班排序(例如:ViVid班1---20號(hào),Angel班21---40號(hào),以此類(lèi)推,一直到Winner班),教師當(dāng)天貼在本班的風(fēng)箏作品上,方便投票。

  ④投票紙,每個(gè)家庭一張,活動(dòng)當(dāng)天家長(zhǎng)投票完,離園時(shí)放在保安室的投票箱里。

 、莞靼嘈蛱(hào)紙。

 、尥镀毕湟粋(gè),活動(dòng)當(dāng)天(4月1日)放在保安室,4月5日下午點(diǎn)票,4月6日下午放學(xué)前公開(kāi)投票結(jié)果。

  活動(dòng)安排:

 、14:45—全園幼兒和家長(zhǎng)集中在操場(chǎng)舉行第一屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。

 、15:00—16:00—各班以班為單位,開(kāi)展親子制作風(fēng)箏活動(dòng)。

  備注:制作好風(fēng)箏后,各班教師及時(shí)給班上的作品貼上排序號(hào)碼,并在自己記錄本上記錄好幼兒名字,以便知道是誰(shuí)的風(fēng)箏,風(fēng)箏上不能有孩子或家長(zhǎng)名字,可以寫(xiě)上風(fēng)箏名稱(chēng)。各班桌子搬到走廊一字排開(kāi),放上完成的風(fēng)箏。

 、16:00—各班教師收集制作好風(fēng)箏,掛在操場(chǎng),各班教師發(fā)給每個(gè)家庭一份投票紙,家長(zhǎng)帶上孩子到操場(chǎng)進(jìn)行投票。

 、17:00活動(dòng)結(jié)束,教師收拾好班上物品。

  大班清明節(jié)教案 篇30

  清明節(jié)來(lái)了,風(fēng)和日麗的春天也就真正開(kāi)始了,在這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日里,我們大班組織幼兒進(jìn)行有關(guān)清明節(jié)的教育活動(dòng),目的是讓幼兒了解清明節(jié)的來(lái)歷;通過(guò)觀看教師包青團(tuán)、大班小朋友放風(fēng)箏等活動(dòng),初步了解清明節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗,鍛煉身體,充分感受春景的美好。

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、能初步了解清明節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,感受清明節(jié)和其它節(jié)日在氣氛上的.不同。

  2。通過(guò)歷史事件、歷史人物,教育幼兒學(xué)習(xí)古人為他人著想的品質(zhì)。幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案。

  二、時(shí)間及地點(diǎn):

  1、觀看視頻及包餃子活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):4月3日上午:各班教室

  2、觀看放風(fēng)箏的活動(dòng)時(shí)間:

  觀看放風(fēng)箏的活動(dòng)地點(diǎn):

  三、活動(dòng)主題:

  聽(tīng)故事、品艾糕、觀紙鳶。

  四、活動(dòng)對(duì)象:

  大班全體教師和幼兒

  五、活動(dòng)形式:

  游戲教學(xué)活動(dòng)

  六、活動(dòng)安排:

 、、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、清明節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗活動(dòng)片段。

  2、聯(lián)系食堂,準(zhǔn)備制作艾餃的材料:面粉、艾草、糖

  3、聯(lián)系大班教師,約定放風(fēng)箏的時(shí)間。

 、、活動(dòng)具體流程:

  1、觀看清明節(jié)的相關(guān)視頻,了解清明節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗活動(dòng)。

  2、教師包艾餃,幼兒觀看,了解艾糕的制作步驟。

  教師安排:

  3、幼兒品嘗艾糕,享受艾糕的美味。

  4、觀看大班小朋友放風(fēng)箏,體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂(lè)趣。

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