傳統(tǒng)文化清明節(jié)教案

　　利用主題班會，對學生進行愛國主義、傳統(tǒng)美德、文明禮儀教育，引導(dǎo)學生過一個健康、節(jié)儉、綠色、平安的清明節(jié)。以下是為大家分享的傳統(tǒng)文化清明節(jié)教案，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!

　　傳統(tǒng)文化清明節(jié)教案一

　　一、活動背景：

　　即將到來的清明節(jié)是中華民族的一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時光。清明節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄，還列入法定國假日，這體現(xiàn)了國家對傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年學生雖然熱切盼望清明小長假，但據(jù)我的初步調(diào)查不少青少年學生，對這個節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識卻知之甚少，他們認為祭祖是老人的事，甚至認為是封建迷信，而掃墓則是出游的幌子，至于清明節(jié)的來歷、風俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對他們?nèi)狈�對傳統(tǒng)文化的感知、對感恩思源的精神的實踐而召開了這次主題班會。

　　二 、活動目的：

　　1、通過這次主題班會，希望學生作為一個炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過一個有意義的清明節(jié)。

　　2、通過這次主題班會引導(dǎo)學生了解中華民俗、風情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。

　　3、通過這次主題班會，增強青少年對傳統(tǒng)文化的認同感，熱愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。

　　三、活動時間:2011-3-30

　　四：活動地點：六年級(2)班

　　五、活動準備：

　　1、清明節(jié)習俗活動片段，愛國電影(淮海戰(zhàn)役)片段、愛國烈士圖片 、哀樂 、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。

　　2、學生課前搜集整理清明節(jié)有關(guān)知識、資料、圖片等。

　　3 、每位學生調(diào)查自己家的家族史。

　　4 、每組選若干名學生參加“清明知識知多少” 比賽，準備競賽的題目。

　　六、活動過程

　　班主任：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來，清明掃墓不僅是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。下周就到了我國的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，為了更好的開展這次活動我們舉辦了這次班會.。

　　(一)利用競答交流的形式讓同學們知道清明節(jié)的由來和清明節(jié)的習俗。

　　1、 引導(dǎo)學介紹清明節(jié)的由來

　　生：簡述晉文公與介子推的故事(略)

　　生:大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要，因為清明及寒食節(jié)的日期接近，民間漸漸將兩者的習俗融合，到了隋唐年間(581至907年)，清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個節(jié)日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節(jié)。從此，清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風俗。

　　設(shè)計意圖：通過學生自己搜集講述清明節(jié)的由來更能深入領(lǐng)會清明節(jié)的文化內(nèi)涵。

　　2、指導(dǎo)學生領(lǐng)會清明祭祖掃墓的文化內(nèi)涵

　　班：清明節(jié)的習俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓。

　　播放清明節(jié)習俗活動影像資料或展示有關(guān)圖片 ，最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。

　　班:看了最后一組圖片影像，同學們有什么想法?這是封建迷信活動嗎?對待我們的先人我們該不該緬懷，該如何緬懷?(全班同學分成小組討論小組代表口答)

　　總結(jié)：清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業(yè)基礎(chǔ)的真正內(nèi)涵，能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現(xiàn)人類生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對自己生命原本的`認識，讓每個生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò)�？傊�，面對先人的照片或墓碑，表達濃濃的思念和真誠的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動力。

　　祭祖方式：寄托哀思的同時也要愛護城市環(huán)境，采取鮮花、水果、網(wǎng)上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不隨地燃燒紙幣等祭祀用品，不亂堆亂倒等。

　　引導(dǎo)學生互相介紹自己的家族，并交流自己在清明節(jié)與父母去掃墓祭祖打算。

　　班:沒有我們的祖先就沒有今天的我們，他們還為我們今天的幸福生活打下了堅實的基礎(chǔ)，可以說一個家族史就是一個家族的奮斗史。我們應(yīng)該紀念他們。除了拜祭我們的先人，我們還要祭拜歷史上為人民立過功，做過好事的人物。

　　播放愛國電影(淮海戰(zhàn)役)片段請同學們觀看，并談?wù)剼v史上為我們浴血奮戰(zhàn)的革命烈士與我們現(xiàn)在和諧生活的關(guān)系。學生五人一組交流觀后體會、學生推薦代表談?wù)勼w會.

　　生:明確沒有他們?yōu)槲覀儝侇^顱灑熱血，也就沒有我們今天的和諧，今天的幸福。因此，我們要珍惜今天的幸福生活。

　　班:祭祖掃墓是清明節(jié)的主題，但不是全部，還有吃青團、踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗活動。你知道這些活動的有關(guān)知識嗎?下面全班按課前布置分成兩組互相提問，答對問題最多的一組獲勝。

　　3、指導(dǎo)學生以小組競賽的形式了解清明節(jié)的習俗。

　　問題如：有哪些體育活動?秋千最早叫什么?蕩秋千有什么好處?

　　蹴鞠是一種什么游戲?誰發(fā)明的?什么叫探春?為什么要植樹?為什么要插柳?戴柳?祭祖時一般在什么樹合適?等等問題

　　設(shè)計意圖：通過小組討論辯論搶答的方式有助于學生全面了解清明節(jié)的習俗，直觀的畫面有利于學生真切感受清明節(jié)的氛圍，領(lǐng)悟清明節(jié)祭祖掃墓的人文內(nèi)涵，并在思想上明確怎樣才能過一個文明的有意義的清明節(jié)。

　　二、指導(dǎo)學生扎白色、黃色、紫色的紙花如百合、玫瑰、菊花等，

　　一生做單獨的一朵，一學習小組做成一束，兩組以上做成一個花圈。

　　設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)的設(shè)計與美術(shù)結(jié)合起來，讓學生用自身的能力去緬懷先人烈士更有意義。

　　三模擬祭掃烈士現(xiàn)場:

　　奏哀樂，全體學生默哀1分鐘表達自己對先人及烈士的悼念,寄托對革命先烈的無限哀思，頌揚革命先烈的崇高精神。

　　設(shè)計意圖：通過模擬活動，讓學生在感知的基礎(chǔ)上，用具體行動緬懷先人烈士，讓學生的情感在具體活動中得到升華與提高。

　　四. 總結(jié):

　　1、用一分鐘演講的形式讓學生談?wù)勛约荷贤瓯竟?jié)班會課后對清明節(jié)的理解和感受。

　　2、班主任總結(jié)：通過今天的班會活動我們深刻理解了清明節(jié)的來歷和節(jié)日含義, 中國人歷來注重情感，不忘本，因此我們對先人的祭祀是發(fā)自內(nèi)心的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠，我們?nèi)A夏兒女也一定會一代代延續(xù)而這種溫情。我們還要沿著革命先烈走過的足跡，樹立榜樣，樹立正確的人生觀、價值觀。清明節(jié)有它深刻的文化內(nèi)涵，我們不僅要熱愛它，過好它，還要更好的傳承它。

　　設(shè)計意圖：先由學生總結(jié)是檢驗本節(jié)班會課效果的有效方法，教師的適時補充與總結(jié)讓本節(jié)班會課更加完整，讓學生對本節(jié)班會課的學習有一個總體上認識。

　　五、拓展

　　清明節(jié)小長假與父母一起祭奠祖先或烈士并寫一篇作文或用一幅美術(shù)作品，記述自己過程、見解或感受。

　　設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)的設(shè)計與實際節(jié)日結(jié)合起來，與語文結(jié)合起來讓學生從心靈深處感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，自覺地傳承本民族文化。

　　六、反思

　　清明節(jié)前夕學校照例要求各班主持班會、制作小花或花圈祭掃烈士墓，進行愛國主義教育活動，我應(yīng)德育校長的要求，教大家做紙花或扎花。于是我把美術(shù)與班會結(jié)合起來教學可謂一舉兩的。課前要求學生充分調(diào)查相關(guān)資料，課上利用競答交流的形式讓同學們知道清明節(jié)的由來和清明節(jié)的習俗。引導(dǎo)學生了解中華民俗、風情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。同時指導(dǎo)學生扎白色、黃色、紫色的紙花如百合、玫瑰、菊花等，或者利用野花扎成花束。并簡單模擬祭掃烈士現(xiàn)場祭奠。最后鼓勵學生清明節(jié)小長假與父母一起祭奠祖先或烈士并寫一篇作文，記述自己過程、見解或感受。通過這次主題班會，希望學生作為一個炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過一個有意義的清明節(jié)。

　　但是在教學后我發(fā)現(xiàn)學生們雖然通過制作或繪畫或?qū)嶋H參加清明節(jié)活動表達了自己對先人及烈士的緬懷及敬仰之情，但是因為過于強調(diào)“先人”、“烈士”，學生從內(nèi)心里對生命產(chǎn)生了敬畏之情，同時也從內(nèi)心上片面的認為清明節(jié)就是“鬼節(jié)”，另一方面，過分注重追古思今，強調(diào)愛國主義思想政治教育，是清明節(jié)變成了思想政治課，變得枯燥。這些都是因為在教學中也許是因為時間的倉促，沒有細致的幫助學生全面解讀從清明節(jié)的文化內(nèi)涵。因此，我決定在清明節(jié)后針對清明節(jié)的文化內(nèi)涵與學生作一次深入的探究。
 

　　傳統(tǒng)文化清明節(jié)教案二

　　一、班會主題：

　　在清明節(jié)到來之際，為了更好得傳承歷史文化、弘揚傳統(tǒng)美德，過一個健康、文明、綠色、低碳的清明節(jié)。我班利用主題班會，對學生進行愛國主義、傳統(tǒng)美德、文明禮儀教育，引導(dǎo)學生過一個健康、節(jié)儉、綠色、平安的清明節(jié)。

　　二、班會目的：

　　提倡“移風易俗，文明祭祀，綠色清明，文化清明”， 通過班會，加強對學生的安全教育，樹立環(huán)保、節(jié)約、文明祭祀的觀念，緬懷先烈、追思先人做到遵守治安管理秩序，避免各類安全事故。使學生在清明祭祀活動中掌握防火安全知識，增強防火安全防范意識，提高自護自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生。

　　三、班會內(nèi)容：

　　清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統(tǒng)教育的好形式。

　　(一)提倡學生過一個健康、環(huán)保、節(jié)約的清明節(jié)。

　　1.倡導(dǎo)文明祭祀。通過獻一束花，敬一杯酒，植一棵樹，重溫一次先人事跡等文明健康的方式來緬懷、追思先人，倡導(dǎo)郊游、踏青等民俗活動，培育健康文明的節(jié)日生活方式，自覺抵制低俗的祭祀用品，告別祭祀陋習、倡導(dǎo)文明祭祀方式。

　　2.倡導(dǎo)綠色祭祀。提倡公祭悼念、家庭追思、網(wǎng)上祭故人等多樣式祭掃活動，樹立環(huán)保意識，不要在道路、小區(qū)、草坪、廣場等公共場所焚香燒紙，鳴放鞭炮，做到不污染環(huán)境、不影響他人生活，共同維護綠色的生態(tài)環(huán)境。清明節(jié)主題班會教案3.倡導(dǎo)節(jié)儉祭祀。發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚孝老愛親傳統(tǒng)美德，樹立厚養(yǎng)薄葬的新觀念。提倡對在世老人盡孝心，多關(guān)心老人，使他們老有所養(yǎng)、老有所樂;老人逝去時，不大操大辦、鋪張浪費，以節(jié)儉方式寄托哀思。

　　4.倡導(dǎo)安全祭祀。自覺維護祭祀場所公共秩序，遵守有關(guān)防火規(guī)定，不在山頭、林地、公墓內(nèi)違規(guī)用火。提倡乘坐公交車輛出行，駕駛機動車輛出行時，自覺遵守交通法規(guī)。

　　(二)清明節(jié)來臨，我們倡導(dǎo)從“無火不成祭”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;無火祭奠”，將“無火祭奠”這一方式變成一種風尚，還清明節(jié)以“清明”。

　　1.著火了，怎么辦?發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜�；馂�(zāi)初起階段，只要隨手用沙土、干土去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

　　2.怎樣報火警?①牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。②報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。③遇有火情，不要圍觀。注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。

　　四、班主任總結(jié)：

　　火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會給人民生命財產(chǎn)造成巨大損失。一些同學有玩火的壞習慣。有的在野外點火燒紙、燒柴草，還有的在黑暗處劃火柴、點油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩„„玩火極易招致火災(zāi)，近幾年因玩火引起的'火災(zāi)每年達3000余起，使200多人死亡，所造成的經(jīng)濟損失。同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學玩火，應(yīng)該立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。

　　美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起行動，過一個健康、節(jié)儉、綠色、平安的清明節(jié)。

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