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清明節(jié)文化主題班會主持稿
清明節(jié)文化主題班會主持稿應(yīng)該要怎么進(jìn)行制定呢?下面清明節(jié)文化主題班會主持稿是小編想跟大家分享的,歡迎大家瀏覽。
清明節(jié)文化主題班會主持稿一
男:尊敬的老師
女:親愛的同學(xué)
合:您們好
男:沿著冬離開的腳步,春天款款向我們走來,帶來希望,帶來溫暖,帶來繁華似錦,帶來鶯歌繚繞。
女:而在這欣欣向榮、生機(jī)勃勃的春日里,我們即將迎來一年一度的清明節(jié)。
男:清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。
女:說起清明節(jié),大家應(yīng)該是再熟悉不過了。
男:但是對于清明節(jié)的文化,大家又都了解了多少呢?下面就讓陳XX來解說一下清明節(jié)的由來。春秋時期,晉公子重耳為逃避迫害而流亡國外,流亡途中,在一處渺無人煙的地方,又累又餓,再也無力站起來。隨臣找了半天也找不到一點(diǎn)吃的,正在大家萬分焦急的,隨臣介子推走到僻靜處,從自己的大腿上割下了一塊肉,煮了一碗肉湯讓公子喝了,重耳漸漸恢復(fù)了精神,當(dāng)重耳發(fā)現(xiàn)肉是介子推自己腿割下的時候,流下了眼淚。十九年后,重耳作了國君,也就是歷史上的晉文公。即位后文公重重賞了當(dāng)初伴隨他流亡的功臣,唯獨(dú)忘了介子推。很多人為介子推鳴不平。介子推悄悄的.到綿山隱居去了。晉文公聽說后,羞愧莫及,親自帶人去請介子推,然而介子推已離家去了綿山。綿山山高路險,樹木茂密,找尋兩個人談何容易,有人獻(xiàn)計,從三面火燒綿山,逼出介子推。大火燒遍綿山,卻沒見介子推的身影,火熄后,人們才發(fā)現(xiàn)背著老母親的介子推已坐在一棵老柳樹下死了。為紀(jì)念介子推,晉文公下令將這一天定為寒食節(jié)。第二年晉文公率眾臣登山祭奠,發(fā)現(xiàn)老柳樹死而復(fù)活。便賜老柳樹為"清明柳",并曉諭天下,把寒食節(jié)的后一天定為清明節(jié)。寒食節(jié)是在清明節(jié)的前一天,古人常把寒食節(jié)的活動延續(xù)到清明,久而久之,人們便將寒食與清明合而為一,F(xiàn)在,清明節(jié)取代了寒食節(jié),拜介子推的習(xí)俗,也變成清明掃墓的習(xí)俗了。
女:聽了陳XX同學(xué)的介紹,我們對清明的由來了解得更多了。
男:我來問問你
女: 好啊,盡管問。
男:你知道清明節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?
女:我知道,清明節(jié)有許多人要出去掃墓的。
男:清明節(jié)的習(xí)俗,除了掃墓還有什么呢?現(xiàn)在讓廉欣雨同學(xué)來概括一下
暉:到了清明節(jié),最主要的一項活動就是祭祖掃墓了。這一習(xí)俗相沿已久,據(jù)史書記載,墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩,唐代杜牧的名句:“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”這些詩句都十分真切地反映了當(dāng)時清明掃墓時的情景和氛圍。為什么要在清明掃墓呢?這大概是因為冬去春來,草木萌生。人們想到了先人的墳塋,在祭掃時,給墳?zāi)圭P除雜草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,燒些紙錢,或在樹枝上掛些紙條,舉行簡單的祭祀儀式,以表示對死者的懷念。清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的,除了講究掃墓,還有踏青、蕩秋千、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家來參加一些體育活動,以鍛煉身體。
女: 我在幫她補(bǔ)充一下,這個節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚,又有踏青游玩的歡笑聲,是一個富有特色的節(jié)日。放風(fēng)箏也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。每逢清明時節(jié),人們不僅白天放,夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,象閃爍的明星,被稱為“神燈”。過去,有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后,便剪斷牽線,任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角,據(jù)說這樣能除病消災(zāi),給自己帶來好運(yùn)。
男:謝謝廉同學(xué)及王同學(xué)為我們做的介紹,現(xiàn)在,我們又多了解了一些關(guān)于清明節(jié)的知識了。
女:我也有一個問題想問你。最近你都吃些什么呀?
男:這還用問嗎,當(dāng)然是青團(tuán)子了。
女:那你知道我們清明節(jié)為什么要吃青團(tuán)子嗎?
男:因為這是清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗(停頓,似乎想不出),我……我們的鄰居都在吃呢。
女:我知道這是傳統(tǒng)習(xí)俗,但你知不知道這為什么是傳統(tǒng)習(xí)俗?
男:這……我也不知道。
女:就由我來給大家細(xì)細(xì)介紹。傳說有一年清明節(jié)太平天國大將陳太平被清兵追捕,附近耕田的一位農(nóng)民上前幫忙,將陳太平化裝成農(nóng)民模樣,與自己一起耕地。清在村里添兵設(shè)崗,每一個出村人都要接受檢查,防止他們給陳太平帶吃的東西。農(nóng)民在思索帶什么東西給陳太平吃時,一腳踩在一叢艾草上,滑了一跤,爬起來時只見手上、膝蓋上都染上了綠瑩瑩的顏色。他頓時計上心頭,連忙采了些艾草回家洗凈煮爛擠汁,揉進(jìn)糯米粉內(nèi),做成一只只米團(tuán)子。然后把青溜溜的團(tuán)子放在青草里,混過村口的哨兵。陳太平吃了青團(tuán),覺得又香又糯且不粘牙。吃青團(tuán)的習(xí)俗就此流傳開來。
男:說了這么多,想必大家應(yīng)該了解了很多清明節(jié)的文化,下面我們就要考考大家。
合:我們一起進(jìn)入知識競答環(huán)節(jié)。
男:請問清明節(jié)古時又稱什么節(jié)?(三月節(jié))
女:請問中國傳統(tǒng)的清明節(jié)始于什么朝代?(周朝)
男:請問清明節(jié)在現(xiàn)代來說又稱什么節(jié)?(踏青節(jié))
女:請問公歷每年的幾月幾日之幾月幾日是清明節(jié)?(4月4日至4月6日)
男:請問清明節(jié)是幾幾年被列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。(2006年)
女:清明節(jié)有著幾千年的歷史?(2000年)
男:古時候,人們把春游叫做什么(踏青)
女:好了,今天我們的知識競答環(huán)節(jié)也到此結(jié)束了。
合:讓我們一起從歌聲《清明雨上》中結(jié)束本次班隊主題會。
清明節(jié)文化主題班會主持稿二
(女)尊敬的老師、(男)親愛的同學(xué)們:
(齊)你們好!
(女)又是一年清明節(jié),今天,我們**中心小學(xué)的全體師生,帶著濃濃的敬意,緬懷共和國的英烈!
男:春風(fēng)送花表哀思,青松滴翠寄深情。
女:無限哀思無限情,清明時節(jié)祭英雄。
男:為了祖國的解放和人民的幸福生活,多少革命先烈長眠于地下。
女:歷史不會忘記他們,共和國不會忘記他們,我們更不會忘記他們。
男:排上中心小學(xué)清明節(jié)緬懷革命先烈主題隊會
合:現(xiàn)在開始!
(女)面對和平與幸福,我們怎能忘記過去,一位位英雄,一幕幕場景在我們眼前閃過。一朵朵鮮花,述說著當(dāng)年的故事,是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。
(男)下面請畢聰、藺天文等同學(xué)為大家講訴先烈們的感人事跡。
(女)一個個故事,說不完我們的思念;一首首贊歌,說不完我們的崇敬。本篇文章來自資料管理下載。是英雄們用美好的青春,用閃光的年華,迎來了春天,迎來了光明。請聽歌曲《歌唱二小放牛郎》
(男)憶往昔,訴不盡我們對烈士無限的憧憬;看今朝,唱不完我們對明天無限的憧憬;英靈已逝,精神永存,請欣賞詩朗誦正氣歌忠魂曲清明時節(jié)頌英雄
(一)
清明的雨呀紛紛揚(yáng)揚(yáng),是我們的熱淚涌出心房。
先烈呀,今天我們集合在一起,向您敬禮!為您歌唱。
我們就像紀(jì)念碑邊的小松樹。
時刻守衛(wèi)在您的身旁,我們就像墓地上的鮮花,
向您送去問侯,向您送去芬芳。
清明的雨呀是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'音符,譜寫出英雄的篇章。
(二)
想當(dāng)年,抗日的烽火燃燒大地,在腥風(fēng)血雨的日子里,多少將士迎著風(fēng)雨英勇出擊。 為了華夏的錦繡河山,他們面對敵人的屠刀,笑迎明天;八年抗戰(zhàn)換來了壯烈的勝利。 想當(dāng)年,解放戰(zhàn)爭的軍號響徹天地;有多少英雄在槍林彈雨中所向無敵,為了華夏兒女的翻身解放,他們高舉火炬沖破黑暗,星星之火在億萬人民心中點(diǎn)燃。
(三)
在白雪皚皚的森林里,有楊靖宇將軍住過的茅草房:
在波濤滾滾的贛江旁,有方志敏同志戰(zhàn)斗過的山岡。
那十三歲的王二小啊!
把敵人帶進(jìn)了埋伏圈,他的鮮血卻染紅了一座大山。
那十五歲的劉胡蘭啊
昂首挺胸走向敵人的鍘刀邊,她的英名至今代代相傳。
(四)
翻開中華民旅的歷史,有多少從容就義、壯烈犧牲的英雄;
走進(jìn)松柏蒼翠的烈士陵園,有多少烈士的英靈在這里長眠。
為了免除下一代的苦難,生的偉大,死的光榮!
砍頭不要緊,只要主義真。
殺了夏明瀚,還有后來人。
(五)
每當(dāng)我們朗誦這些正義歌.熱血奔騰在心中,山島啼,紅花開,陽光照大地,東風(fēng)吹,松枝擺,浩氣依然在。
胸前的紅領(lǐng)巾映著陽光,就象先烈的忠貞、剛強(qiáng),一朵白花一個心愿,一朵白花一個問安,凝聚著每一個少先隊員的敬仰,編織著每個小伙伴的誓言。
(六)
放心吧,敬愛的先烈,您的遺愿我們來實現(xiàn)。我們有一顆金子般的心,我們有一股火一樣的情,讓我們高高地舉起手臂,向您莊嚴(yán)宣誓:
學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會健體,學(xué)會審美,學(xué)會勞動,學(xué)會創(chuàng)造,學(xué)會生存。 男:歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人,
女:今天,我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾:
男:我們心有大志,勇敢堅貞,學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念,
女:我們知難而上,勇敢攀登,學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志,
男;我們胸懷祖國,壯志凌云,學(xué)習(xí)英雄無私無畏的志氣,
女:我們不怕風(fēng)浪,爭做藍(lán)天雄鷹,學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣,
合:讓我們以實際行動告慰烈士忠魂!
男女主持人走到隊伍前致獻(xiàn)詞:
男:又是一個清明節(jié),我們站在莊嚴(yán)肅穆的烈士紀(jì)念碑前。
女:天空為今天垂淚,松濤為今天嗚咽。
男:為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活,有多少革命先烈長眠于地下。
女:歷史不會忘記他們,共和國不會忘記他們,我們更不會忘記他們。
男:曾幾何時,我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。 女:而近百年黑暗與屈辱的歷史,又將她推向深淵。
男:為了改變這一切,多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女:只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國的天。
男:今天,我們在這里以革命的名義想想過去。
女:以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實來告慰英魂。
合:先烈們,你們安息吧!
(奏哀樂,全體默哀3分鐘。)
男:松濤陣陣,那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們,如果你們在天有靈,就請你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!
(合唱《五月的鮮花》,同時學(xué)生代表向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花束。)
女:歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失,但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。
男:有形的紀(jì)念碑可能會垮掉,但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。
女:我們不會忘記,我們怎能忘記!
(同學(xué)講述烈士的英雄事跡。)
男:前輩流血犧牲,僅僅是為了讓我們擁有一片晴空,呼吸自由的空氣,欣賞這美麗的鮮花嗎?
女:不,他們希望的是受過深重災(zāi)難的祖國在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。
男:如果說昨天我們還是不懂事的孩子,但今天我們要意識到我們肩上也擔(dān)負(fù)了沉重的擔(dān)子,因為,我們已12歲了。
(學(xué)生演講《國家·民族·責(zé)任》)
男:21世紀(jì)希望的太陽。
女:歷史將革命的接力棒傳給了找們這一代人,
男:今天,我們以革命事業(yè)接班人的名義承諾。
合:請聽我們的宣誓:我以一個中華人民共和國公民的名義面對國旗莊嚴(yán)宣誓:捍衛(wèi)神圣憲法,維護(hù)法律尊嚴(yán),本篇文章來自資料管理下載。履行公民義務(wù),承擔(dān)社會道義,國家昌盛為先,人民利益至上,熱心公益,奉獻(xiàn)社會,無愧祖國培育,勤勉自勵,奮發(fā)有為,不負(fù)長輩厚望,以我壯志激情,創(chuàng)造嶄新未來,以我火紅青春,建設(shè)錦繡中華。
男:我們還應(yīng)像蜜蜂一樣,在知識中汲取力量。
女:我們能有今天的成長,離不開老師和家長精心的培養(yǎng)。
男:下面請校長講話。
(校長就儀式談?wù)劷】党砷L的幾大要素和對學(xué)生的要求)
女:孩子是祖國的希望,民族的希望,未來的希望,當(dāng)然,也是家長的希望。下面我們請家長委員會代表講話。
(家長代表談對孩子健康成長的希望。)
男:先輩們,你們祈盼的幼鳥翼已日漸豐滿,
女:我們將把重?fù)?dān)挑上逐漸成熟的肩,
男:未來的社會需要我們建設(shè),
女:21世紀(jì)在向我們召喚,
合:我們將用勤勞和智慧去開創(chuàng)明大,
男:我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,去摘取科學(xué)王冠上的明珠。
女:我們要加強(qiáng)自己的公民意識,努力成為老一輩革命家所期望的四有新人。
男:讓我們記住這莊嚴(yán)的時刻,
女:讓我們記住這鄭重的承諾,
合:我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國的藍(lán)天!
(全體同學(xué)齊呼以我熱血青春,創(chuàng)造祖國美好明天。)
清明節(jié)文化主題班會主持稿三
甲:清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,在這個靜默的節(jié)日,我們紀(jì)念遠(yuǎn)離的人
乙:三點(diǎn)為清,日月為明,我們在追思逝去的人,他們埋身青山,沐浴著日月的光輝。 甲:下面讓我們一起進(jìn)入清明節(jié)主題班會,讓我們一起了解清明
乙:說起清明有沒有同學(xué)知道清明節(jié)的來歷嗎?(同學(xué)回答問題)
甲:通過同學(xué)們的介紹我們已經(jīng)了解到了清明節(jié)的來歷,說實話,我還是第一次知道這么多
呢? 乙:是啊,通過同學(xué)的介紹,我已經(jīng)感受到了中華歷史的魅力了,其實關(guān)于清明節(jié)的詩句還真是不少呢,有沒有同學(xué)愿意朗誦一段呢?(同學(xué)回答問題)
乙:同學(xué)的朗誦還真是撥人心弦啊,讓人深切地感受到了清明節(jié)的氛圍
甲:通過這一首首詩詞我們已經(jīng)感受到了清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗了,掃墓,踏青,感受著清明節(jié)的氣氛,那么在清明小長假期間同學(xué)們又打算怎樣度過呢?(小組討論,同學(xué)發(fā)言)
乙:同學(xué)們的假期計劃還真是豐富啊,清明節(jié)到來之際除了追思我們的親人,我們也應(yīng)滿懷感恩之心去追思那些已經(jīng)遠(yuǎn)去的'革命烈士
甲:是啊,如果沒有那些革命志士,也不會有現(xiàn)在我們的美好生活,希望清明節(jié)到來之際,同學(xué)們除了踏青游玩,紀(jì)念逝者,更可以結(jié)伴而行去記念那些為我們的生活而犧牲的人們,學(xué)會感恩。
甲,乙:今天的班會就到這里,希望這次的班會可以讓大家有所收獲,學(xué)會感恩,謝謝大家
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