五一勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2023-02-01 05:55:38 勞動(dòng)節(jié) 我要投稿

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　　五一勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教學(xué)的開展能使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要，從小培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的精神。下面就隨小編一起去閱讀五一勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)，相信能帶給大家啟發(fā)。

五一勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　五一勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)(一)

　　【會(huì)議主題】：伸出雙手，創(chuàng)造美麗

　　【會(huì)議目的】：通過本次班隊(duì)會(huì)議，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，使大家懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，認(rèn)真值日是熱愛勞動(dòng)的體現(xiàn)，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

　　【會(huì)議形式】：主題班會(huì)

　　【會(huì)議內(nèi)容】：快板、故事、兒歌等

　　【會(huì)議準(zhǔn)備】：1、請(qǐng)表演類同學(xué)認(rèn)真做好準(zhǔn)備

　　2、全班同學(xué)在家學(xué)唱《勞動(dòng)最光榮》

　　3、自己在家練習(xí)穿衣扣扣子、疊衣服準(zhǔn)備比賽

　　【會(huì)議主持人】：金宸伊、孟喆祺、勞祎

　　【會(huì)議過程】：

　　金：尊敬的老師

　　孟：親愛的同學(xué)們

　　勞：大家下午好!301班“伸出雙手，創(chuàng)造美麗”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　金：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。

　　孟：幸福的生活從哪里來?勞動(dòng)來創(chuàng)造……”

　　勞：每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢?

　　金：我會(huì)想到：小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來甜美的蜜糖，

　　孟：我會(huì)想到：勞動(dòng)為我們帶來幸福的生活，勞動(dòng)最光榮!

　　勞：恩，對(duì)了，這首歌曲朗朗上口，我們同學(xué)們?cè)谟變簣@就會(huì)了的呢，現(xiàn)在由我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來唱《勞動(dòng)最光榮》這首歌吧。

　　金：同學(xué)們，在這火紅的五月，熱情洋溢。這熱情，不只源自太陽的紅艷、鮮花的爛漫以及莊稼挺拔的生長(zhǎng)和躬身勞作的熱忱，還來自全世界勞動(dòng)者共同的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)。但是有誰知道“五一”國際勞動(dòng)節(jié)的由來嗎?下面我們有請(qǐng)***同學(xué)為大家介紹一下。

　　( “五一”國際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子，就把這天定為國際勞動(dòng)節(jié)。)

　　孟：勞動(dòng)，勞動(dòng)，一個(gè)偉大的名字，一個(gè)永恒的主題。

　　勞：一份勞作，一份碩果，一份耕耘，一份收獲……

　　金：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。

　　孟：當(dāng)前，我們大多是獨(dú)生子女，過著“衣來伸手，飯來張口”的皇帝生活，可是“小皇帝”的稱呼讓我們羞愧，我們要健康成長(zhǎng)。

　　勞：自己的忙讓我們自己幫。請(qǐng)聽***和***同學(xué)帶來的快板《從皇帝到公民》

　　A：我是家里的小皇帝，

　　事事都得靠家長(zhǎng)。

　　衣來伸手飯張口，

　　爺爺奶奶把我寵，

　　瞧，我被養(yǎng)得白白又胖胖.

　　趙XX：一身懶肉一身湯，

　　老師提問就心慌。

　　B：靜下心來想一想，

　　這“皇帝”真是不該當(dāng)。

　　趕快丟掉錯(cuò)思想，

　　做個(gè)公民嘗一嘗。

　　合：對(duì)，做個(gè)公民嘗一嘗。(掌聲)

　　金：勞動(dòng)的歌聲傳四方

　　孟：勞動(dòng)最光榮，一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)。下面請(qǐng)聽《小白兔與小灰兔》的故事。

　　勞：大家聽了這個(gè)故事，想一想為什么小白兔有吃不完的菜，小灰兔卻沒有。

　　(因?yàn)樾“淄脨蹌趧?dòng)，地種的好，而小灰兔懶，光吃不干)

　　金：說的很好，那你們喜歡誰，要向誰學(xué)習(xí)呢?

　　(全班同學(xué)：喜歡小白兔，向小白兔學(xué)習(xí))

　　孟：大家都知道小白兔做得好，因?yàn)樗细�，有一雙勤勞的手，下面請(qǐng)欣賞歌曲《我有一雙勤勞的手》。

　　勞：聽完歌曲，我們來請(qǐng)同學(xué)講講自己在家里做哪些事?幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆又做些什么事?

　　(同學(xué)自由發(fā)言)

　　金：大家真能干，能做這么多事情，那讓我們來開展幾項(xiàng)實(shí)際比賽,比比誰的手兒巧, 誰的手兒最能干!我們先來個(gè)疊衣服比賽。(準(zhǔn)備四件衣服，最好相同款)

　　(請(qǐng)四個(gè)同學(xué)一組，分二組上臺(tái)參加比賽)

　　勞:讓我們?cè)賮硐悼圩颖荣惏?看看誰又快又好!(準(zhǔn)備四件衣服，最好相同款)

　　請(qǐng)參加的同學(xué)穿上有扭扣的衣服，同一時(shí)間一起扣八�？圩樱l最快系完為獲勝者。

　　(四個(gè)同學(xué)一組，分二組參加比賽)

　　金：不錯(cuò),不錯(cuò),剛才的比賽真是太棒了.這些同學(xué)都有一雙巧巧手!通過比賽,相信大家都會(huì)做一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子.

　　孟:同學(xué)們，請(qǐng)看一看我們的.教室環(huán)境怎么樣?你感覺到了什么?(請(qǐng)幾個(gè)小朋友說一說)

　　教室很干凈、教室很美、教室很溫馨、教室整潔又明亮～～

　　勞：是啊，這是一個(gè)干凈整潔的教室，在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。

　　金：要保持這樣干凈整潔，就要我們認(rèn)真值日，伸出我們的雙手，才能創(chuàng)造美好的環(huán)境。

　　孟：勞動(dòng)者是最美麗的人，沒有勞動(dòng)者，我們吃什么，沒有勞動(dòng)者，我們穿什么，吃穿用品都沒有，你自然也就不會(huì)美麗了。

　　勞：那偉人又是怎么說的呢，下面我們請(qǐng)同學(xué)們說說有關(guān)勞動(dòng)的名人名言吧!

　　我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。 —— 高爾基

　　勞動(dòng)是幸福之文，不勞則無獲。——富蘭克林

　　勞動(dòng)創(chuàng)造世界。——馬克思

　　不付出勞動(dòng)就不會(huì)有收獲。——賀拉斯

　　勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉。——陶鑄

　　金：高樓萬丈平地起

　　孟：滴水匯成大江，川流不息

　　勞：我們要爭(zhēng)做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起。

　　金：請(qǐng)看***、***等小朋友為大家?guī)淼娜浒搿段覀儚男蹌趧?dòng)》。

　　A:　獨(dú)生子女是個(gè)寶，

　　勞動(dòng)觀點(diǎn)最重要。

　　培養(yǎng)勞動(dòng)好習(xí)慣，

　　別撒嬌!

　　B:我在家里學(xué)做飯，

　　烙餅煎魚炒雞蛋。

　　炒肉不咸也不淡。

　　真能干!

　　C:　自己鍛煉洗衣服，

　　洗衣機(jī)一開嗚嗚嗚。

　　干凈衣服穿身上，

　　真舒服!

　　D:自己的事情自己做，

　　集體勞動(dòng)不怕多。

　　家長(zhǎng)老師都高興，

　　真不錯(cuò)!

　　孟：這就是勞動(dòng)的意義，這就是勞動(dòng)的真諦!

　　勞：同學(xué)們、伙伴們

　　合：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，練就過硬的本領(lǐng)，長(zhǎng)成豐滿的羽翼。

　　金：大家愛勞動(dòng)，互相來學(xué)習(xí)。自己的事情自己做，我們從小要牢記。

　　孟：不會(huì)的事情學(xué)著做，會(huì)做的事情經(jīng)常做。

　　勞：要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂說不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮。

　　合：讓我們伸出自己的雙手，讓我們用自己的雙手，創(chuàng)造美好的明天。今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝老師和同學(xué)們!

　　五一勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)(二)

　　指導(dǎo)思想

　　勞動(dòng)造就了雙手，雙手從事著勞動(dòng)、手很平凡，人人都有;手也不平凡，它創(chuàng)造了輝煌的人類文明。在五一勞動(dòng)節(jié)前后，開展這個(gè)活動(dòng)，讓隊(duì)員們通過對(duì)手的理解，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要作用，從小立志繼承中華民族勤勞勇敢的優(yōu)良傳統(tǒng)，用自己的雙手為建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義做出貢獻(xiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　組織隊(duì)員查閱資料，了解歷史上勞動(dòng)人民如何用雙手創(chuàng)立了中華民族燦爛的文化——雄偉的萬里長(zhǎng)城，舉世矚目的“四大發(fā)明”等等。根據(jù)這些資料寫成解說詞，并制成圖片、幻燈片和錄音帶、錄像帶。

　　引導(dǎo)隊(duì)員分組訪問各行各業(yè)的勞動(dòng)模范、科研人員，了解他們用雙手為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的事跡，并編排成文藝節(jié)目。

　　讓隊(duì)員圍繞“手”，搜集謎語。諺語、格言、警句、故事。

　　每個(gè)隊(duì)員學(xué)會(huì)一種小絕活，如繪畫、書法、貼畫、撕紙畫、剪紙、草編、面塑、雕刻等。

　　活動(dòng)過程：

　　主持人甲：今天是五一國際勞動(dòng)節(jié)。

　　主持人乙：今天，是世界勞動(dòng)者的盛大節(jié)日。

　　主持人甲：人類因?yàn)橛辛穗p手，才有了文明，才有了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

　　主持人乙：人類因?yàn)橛辛穗p手，才獲得了豐碩的勞動(dòng)果實(shí)。

　　主持人甲：現(xiàn)在我們?cè)谶@里舉行“手的禮贊”主題隊(duì)會(huì)。

　　主持人乙：讓我們?cè)谶@值得紀(jì)念的一天，留下深刻的記憶吧!

　　主持人甲：下面請(qǐng)看第一小隊(duì)為我們展示的歷史畫面——

　　主持人乙：《雙手創(chuàng)造了人類》。

　　a.幻燈：《人類的誕生》。其中有約1400萬年前拉瑪古猿用樹枝、石塊獵取食物的畫面，手腳開始有了分工;有大約300萬年前制造工具的猿人;有約170萬年前的“元謀人”、約80萬年前的“藍(lán)田人”、約70萬年至20萬年前的“北京人”;有約30萬年前從“猿人”進(jìn)化成的“新人”，這時(shí)出現(xiàn)了弓箭等工具和裝飾品;有約7000年前的新石器時(shí)代出現(xiàn)的仰韶文化，這時(shí)出現(xiàn)了飼養(yǎng)、制陶等生產(chǎn)活動(dòng)。

　　b.遠(yuǎn)古的傳說故事，如有巢氏構(gòu)木為巢，燧人氏鉆木取火，伏羲氏馴養(yǎng)百獸，神農(nóng)氏嘗百草播五谷等。

　　主持人甲：歷史的車輪每天都用勞動(dòng)去推進(jìn)。

　　主持人乙：人類的文明每頁都要用雙手去描繪。

　　主持人甲：下面請(qǐng)看第二小隊(duì)為我們展示的歷史畫面——

　　主持人乙：《雙手創(chuàng)造了文明》。

　　展示自繪圖片或播放錄像，介紹我國古代的科技成就—“四大發(fā)明”。

　　詩朗誦：《手的禮贊》

　　主持人甲：五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

　　主持人乙：社會(huì)主義大廈高聳云天。

　　主持人甲：下面請(qǐng)看第三小隊(duì)為我們展示的畫卷——

　　主持人乙：《雙手建設(shè)著社會(huì)主義祖國》。

　　用表格、圖片展示在社會(huì)主義建設(shè)中勞動(dòng)人民用雙手取得的偉大成就。

　　請(qǐng)勞動(dòng)模范、科研人員講述自己如何用雙手創(chuàng)造奇跡的故事。

　　表演文藝節(jié)目，贊頌勞動(dòng)者用雙手為社會(huì)主義建設(shè)做出的重大貢獻(xiàn)。

　　主持人甲：一生中，最值得自豪的莫過于用自己的雙手創(chuàng)造了豐碩的.成果。

　　主持人乙：讓我們從小開始，從一點(diǎn)一滴做起。

　　主持人甲：用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁。

　　主持人乙：現(xiàn)在舉行“神奇的手”知識(shí)搶答賽。

　　猜“手”的謎語。每人說一個(gè)關(guān)于“手”字的謎語(包括帶“手”字偏旁的字謎)，猜中者將獲得一枚精美的紀(jì)念卡。

　　講“手”的故事。讓隊(duì)員用一個(gè)帶“手”字偏傍的字或帶“手” 字的成語，即興編一個(gè)故事，也可以用五個(gè)帶“手”字偏旁的字或帶“手”字的成語說一句有趣的話，還可以講一個(gè)“假如沒有手” 的故事。

　　互贈(zèng)“手”的格言、警句。讓每個(gè)隊(duì)員制作一個(gè)精美的卡片，在上面寫一句關(guān)于“手”的格言、警句或諺語，然后把全中隊(duì)的卡片集中起來，弄亂后再發(fā)給每個(gè)隊(duì)員。這樣每個(gè)『人員可以得到一張卡片，自己的卡片又給了另一名隊(duì)員。每人都有兩個(gè)“聯(lián)手’朋友，“聯(lián)手”朋友互教互學(xué)各自的“小絕招”。

　　主持人甲：手，我們?nèi)巳硕加小?/p>

　　主持人乙：我們?nèi)巳硕紣圩约旱氖帧?/p>

　　輔導(dǎo)員講話。

　　宣布活動(dòng)結(jié)束。

　　五一勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)(三)

　　時(shí)間：4月29日上午第四節(jié)

　　地點(diǎn) ：教室

　　一.目的要求：

　　1. 使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng)，怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng)，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。

　　2. 使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。

　　二.會(huì)前準(zhǔn)備：

　　歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

　　小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。

　　三.班會(huì)過程：

　　(一)引言：達(dá) . 芬奇曾經(jīng)說過：勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。的確，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的.勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢?“五一”是國際勞動(dòng)節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。

　　(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

　　主持人點(diǎn)撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動(dòng)呢?

　　(三)小品表演。

　　1. 請(qǐng)楊黎明、王紫薇、葛夢(mèng)倩、劉文博同學(xué)表演：小品《一件小事》。

　　2. 主持人點(diǎn)撥：確實(shí)，在我們之中還有些同學(xué)對(duì)公益勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)還是不夠的。

　　像小品中的小良同學(xué)因?yàn)榕驴�、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險(xiǎn)中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點(diǎn)又說明了什么呢?請(qǐng)學(xué)生討論、發(fā)言。

　　(四)學(xué)生講話助人為樂的故事。

　　1. 請(qǐng)王蘭蘭同學(xué)講《毛澤東助人為樂的故事》。

　　2. 主持人點(diǎn)撥，是學(xué)生明確：

　　以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動(dòng)，樂于助人的好習(xí)慣，我們作為二十一世紀(jì)的新時(shí)代的學(xué)生，是不是更應(yīng)該熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢?我們應(yīng)該怎么做呢?我們班也有些同學(xué)平時(shí)也很熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。

　　3.表揚(yáng)部分同學(xué)

　　(五)獻(xiàn)給勞動(dòng)者一首詩。

　　請(qǐng)高臘玲同學(xué)配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。

　　(六)小品表演

　　1.請(qǐng)徐逸凡、吳思怡、豆軍、計(jì)豪、甘蜜同學(xué)

　　表演小品《粒粒皆辛苦》。

　　2.主持人點(diǎn)撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎?勞動(dòng)成果真的是隨手可得嗎?學(xué)生討論、發(fā)言。(指出部分同學(xué)不尊重父母、老師、同學(xué)--------等等的勞動(dòng)成果的壞習(xí)慣，要求同學(xué)們改正)

　　(七)拼字游戲

　　分組參與拼“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”游戲，看誰拼得快。

　　(八)主持人小結(jié)。

　　1.勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)。

　　2.一切勞動(dòng)都是艱苦的，只有嘗到勞動(dòng)的艱辛，才能懂得珍惜勞動(dòng)成果。