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中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-11-13 12:15:40 中秋節(jié) 我要投稿

中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)[推薦]

  作為一名教職工,就不得不需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)以計(jì)劃和布局安排的形式,對(duì)怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策,以解決怎樣教的問題。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才是好的呢?下面是小編整理的中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)[推薦]

中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、樂意與同伴交流自己知道的中秋節(jié)習(xí)俗。

  2、學(xué)習(xí)演唱歌曲《中秋節(jié)》。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  課件準(zhǔn)備:《中秋節(jié)》歌曲音頻、歌曲伴奏音頻,中秋節(jié)吃月餅插圖,賞月插圖。

  活動(dòng)過程

  一、出示圖片,引導(dǎo)幼兒討論中秋節(jié)的活動(dòng),根據(jù)答案展示對(duì)應(yīng)圖片。

  1、引導(dǎo)幼兒想一想。

  ——中秋節(jié)是在哪一天?中秋節(jié),都有哪些活動(dòng)?

  2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)與大家交流自己所知道的`活動(dòng)。

  小結(jié):中秋節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的時(shí)候,在外的親人都會(huì)想回家和家人團(tuán)聚,每家每戶都會(huì)團(tuán)聚在一起品嘗月餅,并一起賞月。

  二、播放歌曲《中秋節(jié)》,組織幼兒學(xué)唱歌。

  1、播放歌曲《中秋節(jié)》,引導(dǎo)幼兒欣賞。

  ——歌曲中,中秋節(jié)的時(shí)候大家都在做什么?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?

  2、請(qǐng)幼兒學(xué)唱歌曲。

  三、播放伴奏,鼓勵(lì)幼兒表演。

  1、引導(dǎo)幼兒思考。

  ——中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)聚的節(jié)日。大家演唱歌曲的時(shí)候要用怎樣的心情?然后配合哪些動(dòng)作?

  2、鼓勵(lì)幼兒跟隨音樂自由表演。

  3、播放歌曲伴奏,組織幼兒集體演唱歌曲《中秋節(jié)》。

中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)2

  教學(xué)目標(biāo):

  1.培養(yǎng)學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩、尊重老人的意識(shí)和情感,弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。了解科學(xué)技術(shù)能拓展人類對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)。

  2.探究月亮的奧秘,培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力和與他人交往的能力。

  3.知道中秋節(jié)和重陽(yáng)節(jié)是秋季里的民族傳統(tǒng)節(jié)日,了解月亮的`一些基本概況和人類探索月亮的相關(guān)信息。

  教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中秋節(jié)和重陽(yáng)節(jié)

  教學(xué)難點(diǎn):了解兩個(gè)節(jié)日與人們生活的關(guān)系。

  教學(xué)過程:

  第一課時(shí):

  中秋節(jié):

  1.秋天里的節(jié)日有很多,你知道秋天里有哪些節(jié)日嗎?

  2.聽歌曲《;丶铱纯础,會(huì)唱的同學(xué)一起唱。

  3.唱完這首歌,你有何感想?

  4.看圖:說(shuō)說(shuō)他們?cè)诟墒裁?他們(yōu)槭裁闯栽嘛炠p月亮?

  5.說(shuō)說(shuō)自己家是怎樣過中秋節(jié)的。

  6.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。

  7.看圖聽故事:講嫦娥奔月 回家給家人講一講這個(gè)故事

  8.你知道月球上是什么樣子嗎?說(shuō)一說(shuō)。圖片

  9.教師介紹人類首次登上月球的情況。說(shuō)一說(shuō)嫦娥一號(hào)

  第二課時(shí):

  重陽(yáng)節(jié):

  1.小表演:誰(shuí)是爺爺奶奶?

  2.說(shuō)一說(shuō),他們這樣對(duì)待老人對(duì)嗎?為什么?

  3.說(shuō)說(shuō)自己和爸爸媽媽是怎樣照顧家里的老人的?

  4.我們國(guó)家自古就有尊老的優(yōu)良傳統(tǒng),你知道農(nóng)歷九月初九是什么節(jié)日嗎?

  5.教師介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。

  6.看圖:小朋友們是怎樣給老人過節(jié)的?你打算怎樣做?

  7.小組交流:在平時(shí)我們應(yīng)該如何照顧老人呢?

  8.小結(jié):教育學(xué)生從小就要學(xué)會(huì)關(guān)心、照顧老人,為老人著想。

中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)3

  活動(dòng)目的:

  1、我已經(jīng)了解了中秋節(jié)的習(xí)俗。

  2、培養(yǎng)學(xué)生友愛團(tuán)結(jié)的民族意識(shí)。

  重難點(diǎn):

  培養(yǎng)學(xué)生友愛團(tuán)結(jié)的民族意識(shí)。

  課前準(zhǔn)備:

  1、學(xué)生收集關(guān)于中秋節(jié)的傳說(shuō)。

  2、全國(guó)各地的學(xué)生慶祝中秋節(jié)的習(xí)俗各不相同。

  3、每個(gè)人都收集了一首關(guān)于中秋節(jié)的詩(shī)。

  4、每個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)月餅。

  活動(dòng)流程:

  一、引言:中秋節(jié)是中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一:春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)。傳統(tǒng)節(jié)日文化的尋根,對(duì)于傳承中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),構(gòu)建和諧社會(huì),乃至營(yíng)造健康的'節(jié)日市場(chǎng)氛圍,都具有一定的啟發(fā)意義。在這里,中秋節(jié)期間,全家人必須聚在一起吃晚飯,然后晚上一起吃月餅,賞月,這意味著全家人團(tuán)團(tuán)圓圓。

  二、新課

  老師:上周,老師要求每個(gè)人收集所有的信息。你準(zhǔn)備好了嗎?你用了什么方法?

  生(齊答):我準(zhǔn)備好了。

  1:去。

  2:?jiǎn)柪锨拜叀?/p>

  生:找一些關(guān)于中秋節(jié)的書。

  1、學(xué)生談?wù)撝星锕?jié)美麗的傳說(shuō),并展示相關(guān)的圖片資料。

  2、學(xué)生介紹他們所知道的關(guān)于中秋節(jié)的習(xí)俗,并展示相關(guān)的圖片資料。

  3、學(xué)生們將背誦自己收集的關(guān)于中秋節(jié)的詩(shī)歌,并將他們不同的詩(shī)歌制作成班級(jí)宣傳冊(cè)進(jìn)行收集。

  4、(播放音樂《十五的月亮》)吃月餅。

  三、分配

  8月15日晚上賞月,用筆寫下賞月時(shí)的感受,可以是散文,也可以是打油詩(shī)。中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式各異,但都寄托了人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛和對(duì)美好生活的向往。老師祝大家中秋節(jié)快樂!

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  一、了解中秋節(jié)(板書)

  老師:往年大家都是怎么過中秋節(jié)的?這一天你在家做什么?

  學(xué)生:(略)

  老師:大家都說(shuō)了很多。同學(xué)們,打開課本第五頁(yè)。讓我們仔細(xì)看看書中的圖片。讓我們看看圖中的人是如何慶祝中秋節(jié)的。告訴學(xué)生們。

  學(xué)生:(略)

  師:可見,中秋節(jié)是農(nóng)民收獲的季節(jié),是家人團(tuán)聚的日子。這一天,滿月掛在天上,皎潔的月光照耀著大地。人們用各種活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日。仔細(xì)觀察圖片中人的面部表情,然后想象他們當(dāng)時(shí)的感受。那就說(shuō)出iotr來(lái)。

  學(xué)生:(略)

  老師:如果你是他們中的'一員,你的心情會(huì)是怎樣的?

  學(xué)生:(略)

 。ㄗ寣W(xué)生欣賞音頻《八月十五月圓》《爺爺給我做月餅》。)

  老師:你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的習(xí)俗和活動(dòng)?

  學(xué)生:(略)

  (讓學(xué)生欣賞視頻《中秋燈會(huì)》、《我做月餅是為了敬老》;圖片展示了慶祝中秋節(jié)的煙花,迎接中秋節(jié)的千盞紅燈,慶祝中秋節(jié),中秋節(jié)吃月餅,中秋節(jié)燈展,中秋節(jié)廟會(huì)等。你也可以告訴學(xué)生們世界各地的中秋節(jié)習(xí)俗。詳見文字資源《世界各地中秋節(jié)習(xí)俗》。)

  老師:中秋節(jié)多美。∥覀冋湎Ы裉斓男腋I。(過渡)

  第二,珍惜幸福生活(板書)

  老師:現(xiàn)在我們來(lái)談?wù)勚星锕?jié)。誰(shuí)的父母不在家,他們?cè)诟墒裁矗?/p>

  學(xué)生:(略)

  老師:當(dāng)他們不在家和你一起過節(jié)時(shí),你有什么感覺?你怎么想呢?

  學(xué)生:(略)

  老師:大家打開課本第28頁(yè)。讓我們看看圖片中的叔叔阿姨們?cè)谧鍪裁础槭裁此麄儾荒芑丶液图胰艘黄疬^節(jié)?大家討論一下,說(shuō)一下。

  學(xué)生:(略)

  老師:為了祖國(guó)的領(lǐng)土完整,邊防戰(zhàn)士不分節(jié)假日,時(shí)刻守護(hù)著祖國(guó)的邊疆。紡織工人為國(guó)家做貢獻(xiàn),是為了織出更多的織物;火車司機(jī)大叔為了讓更多人在假期里與家人團(tuán)聚,犧牲自己的利益,為了更多人的幸福而努力。所以我們應(yīng)該欽佩解放軍,熱愛勞動(dòng)人民,珍惜現(xiàn)在的幸福生活,不是嗎?

  學(xué)生:(略)

  最后,讓學(xué)生講述一些與中秋節(jié)有關(guān)的傳說(shuō)。

中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)5

  一班會(huì)目的意義:

 。ㄒ唬┩ㄟ^活動(dòng),使同學(xué)們對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解,增強(qiáng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識(shí),理解“團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義,重視友情親情,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

 。ǘ┰谥星锕(jié)來(lái)臨之際,師生歡度中秋,同學(xué)們通過互動(dòng)交流增進(jìn)感情,共同融入節(jié)日的溫馨氛圍,感受班級(jí)大家庭的關(guān)懷與溫暖。

  二班會(huì)形式:

  同學(xué)交流游戲合唱。

  三班會(huì)準(zhǔn)備:

  (一)確定主題,策劃擬寫活動(dòng)方案;

  (二)制作課件準(zhǔn)備背景音樂;

 。ㄈ┳珜懼鞒秩伺_(tái)詞稿;

  (四)購(gòu)買班會(huì)所需物品獎(jiǎng)品;

 。ㄎ澹┎贾媒淌摇

  四活動(dòng)安排:

 。ㄒ唬┗顒(dòng)時(shí)間:

 。ǘ┗顒(dòng)地點(diǎn):xx樓xx多媒體教室

 。ㄈ﹨⑴c人員:xx班全體同學(xué)

 。ㄋ模┨匮钨e:xx老師

  五活動(dòng)流程:

 。ǚ疟尘耙魳贰痘ê迷聢A》)

  主持人:xx

  第一環(huán)節(jié):主持人開場(chǎng)白(1分鐘)

  常言道:“人逢喜事精神爽,月到中秋分外明!痹谥星锕(jié)來(lái)臨之際,今天我們匯聚在這里,提前共度中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。

  主題中的”大家”二字,一有我們大家之意,還有“一個(gè)大家庭”之意,我們的班集體就是個(gè)大家庭,希望我們能團(tuán)圓在這“家”中,共同度過一段幸福美好的時(shí)光。

  第二環(huán)節(jié):同學(xué)交流(9分鐘)

  37個(gè)人,37顆心,我們懷著不同的期許來(lái)到了這里,開始了為期3年的集體生活,漸漸相識(shí)相熟相知,F(xiàn)開學(xué)已有一段時(shí)間了,相信大家對(duì)于這兒的生活已有了自己的一些感悟,接下來(lái)讓同學(xué)分享一下自己在學(xué)習(xí)生活的感想與體會(huì)?第三環(huán)節(jié):游戲大比拼(有獎(jiǎng)品)(40分鐘)相對(duì)于枯燥的`學(xué)習(xí)生活,相信大家都想輕松一下?

 。ㄒ唬┍仁謩澞_(你來(lái)比劃我來(lái)猜)(15分鐘)

  游戲規(guī)則:

  1每組游戲由兩人合作完成,游戲限定的完成時(shí)間為1分鐘。

  2負(fù)責(zé)“比劃”的同學(xué)只能使用肢體動(dòng)作和普通話給“猜詞”的同學(xué)提示,不能以其它語(yǔ)言直接說(shuō)出所要猜的詞語(yǔ),否則該詞記0分,繼而將進(jìn)行到下一個(gè)詞語(yǔ)。

  3猜對(duì)一詞給該小組加1分,沒猜對(duì)不扣分,最后,得分最多且用時(shí)最少的一組獲勝。

  兩兩組合,然后第一組選手上場(chǎng)。

  (進(jìn)入選題階段:4組進(jìn)行完游戲,進(jìn)入頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié))(二)蘿卜蹲(12分鐘)

  游戲規(guī)則:

  1第一級(jí):請(qǐng)8名同學(xué)上場(chǎng),每個(gè)人都代表一個(gè)蘿卜,然后各自選一個(gè)蘿卜的名稱,比如白蘿卜紅蘿卜黑蘿卜胡蘿卜等,然后給自己設(shè)計(jì)蹲下時(shí)的一個(gè)招牌動(dòng)作。

 。ㄖ鞒秩伺c工作人員示范)假設(shè)“白蘿卜”先開始,他要邊做下蹲動(dòng)作邊說(shuō):“白蘿卜蹲,白蘿卜蹲,白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲”,扮紅蘿卜的人就必須馬上開始說(shuō):“紅蘿卜蹲,紅蘿卜蹲,紅蘿卜蹲完胡蘿卜蹲”,依次傳遞,沒及時(shí)接上或者說(shuō)錯(cuò)做錯(cuò)的人淘汰,此輪淘汰2人。

  2第二級(jí):為增加難度,請(qǐng)剩下6人各自選一種水果的名稱,比如蘋果香蕉西瓜等,招牌動(dòng)作不變,沒及時(shí)接上或者說(shuō)錯(cuò)做錯(cuò)的人淘汰,此輪淘汰3人。最后剩下3人獲勝。(若勢(shì)均力敵,則強(qiáng)制要求加快語(yǔ)速,盡快決出優(yōu)勝者)(8人進(jìn)行完游戲,直接為獲勝三人頒獎(jiǎng),省略頒獎(jiǎng)感言環(huán)節(jié))(三)擊鼓傳球(13分鐘)全班參與。

  游戲規(guī)則:

  請(qǐng)?zhí)匮钨exx老師在講臺(tái)上拿著瓶子敲打桌子(充當(dāng)鼓),下面的人傳球,擊打停止時(shí),球在誰(shuí)那里誰(shuí)就接受“挑戰(zhàn)”。

  進(jìn)入游戲(抓到第一個(gè)同學(xué),進(jìn)入環(huán)節(jié)“挑戰(zhàn)”)“挑戰(zhàn)”:真心話或大冒險(xiǎn)或其它,由同學(xué)自行選擇。

  第四環(huán)節(jié):嘉賓講話(5分鐘)請(qǐng)嘉賓x老師上臺(tái)講話。

  第五環(huán)節(jié):大合唱(“但愿人長(zhǎng)久”)(5分鐘)

  “天涯共此時(shí),和諧一家親”,請(qǐng)全體同學(xué)和老師起立,在“但愿人長(zhǎng)久”的歌聲中祝福。ㄒ魳菲穑蠛铣

  第六環(huán)節(jié):合影

  請(qǐng)全體到講臺(tái)上來(lái)合影留念。(班會(huì)結(jié)束)

中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)6

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、嘗試用團(tuán)圓、展平的方式制作“月餅”,用輔助材料印制圖案。

  2、快樂地參與活動(dòng),體驗(yàn)成功的快樂。

  3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的由來(lái),知道它的全稱、日期和意義。

  4、了解人們?cè)诠?jié)日的主要慶;顒(dòng)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、一個(gè)油灰,一個(gè)石膏板,一個(gè)塑料娃娃,六個(gè)小盤子。

  2、兒童玩超市游戲的架子。

  3、小孩子都知道月餅。

  【活動(dòng)流程】

  1、從故事中引入話題,引起制作“月餅”的興趣。

  2、傳遞已有經(jīng)驗(yàn),交流討論。

  說(shuō)明:我們都見過月餅。誰(shuí)來(lái)告訴我們他們長(zhǎng)什么樣?它是如何制作的?

  3、觀察老師制作“月餅”,了解如何使用材料和制作過程。

 。1)了解材料,知道使用的方法。

 。2)觀察老師的.演示,了解制作過程。

  4、請(qǐng)隨意嘗試制作月餅。(老師巡回指導(dǎo)孩子掌握?qǐng)F(tuán)圓和壓扁的方法,提醒孩子不要壓得太重,要有清晰的圖案。)

  5、欣賞自己的“月餅”,體會(huì)成功的快樂。(教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好、圖案清晰的“月餅”,并讓幼兒帶去超市。)

中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)7

  兒童發(fā)展目標(biāo)和主要內(nèi)容:

  1、了解傳統(tǒng)節(jié)日的起源和習(xí)俗,如中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)和春節(jié),并體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

  2、知道教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱和日期,從而進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義。

  3、積極參與各種節(jié)日的籌備和慶;顒(dòng)。學(xué)會(huì)以適當(dāng)?shù)姆绞脚c他人溝通、交流、合作,分享群體活動(dòng)的快樂。

  4、培養(yǎng)孩子熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動(dòng)、熱愛親人的`健康情感,鼓勵(lì)他們用多種方式表達(dá)自己的情感。

  教師的指導(dǎo)和建議:

  1、環(huán)境:老師和孩子們一起創(chuàng)造一個(gè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,比如用泥或橡皮泥做月餅和水果;做各種各樣的燈籠;張貼關(guān)于中秋節(jié)的故事掛圖,賞月圖片等。

  2、游戲:《月餅加工廠》。教幼兒做各種月餅。將準(zhǔn)備好的月餅裝在盒子里,在“超市”或小吃店出售,供“客人”食用。

  3、教育活動(dòng):

  (1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事和傳說(shuō),如“嫦娥奔月”、“拜訪月亮婆婆家”等,讓孩子了解中秋節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。

 。2)引導(dǎo)孩子根據(jù)故事創(chuàng)作和表演兒童劇。孩子們自己分配角色,制作道具,表演。

  4、觀察活動(dòng):要求幼兒觀察節(jié)日前后月亮的變化,并記下月亮的變化日記(從小月牙到八月十五)。讓孩子自己觀察,并在自己的表格上畫出結(jié)果。

  5、家庭男女同校教育:

 。1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮大小的變化。

 。2)給孩子講一個(gè)關(guān)于月亮的故事,或者教他們一首關(guān)于月亮和中秋節(jié)的古詩(shī)。

 。3)中秋節(jié)前夕,家長(zhǎng)帶孩子到幼兒園慶祝中秋第七集。一定要看!

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