中秋詩歌朗誦（精選）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人對(duì)一些廣為流傳的詩歌都不陌生吧，詩歌語言言簡義豐，具有凝練和跳躍的特點(diǎn)。那什么樣的詩歌才是經(jīng)典的呢？下面是小編整理的中秋詩歌朗誦，僅供參考，大家一起來看看吧。
中秋詩歌朗誦1
時(shí)已中秋，無垠的曠野中，緩緩升起一輪皎潔。
靜靜地凝視，諸多情愫在心底涌動(dòng)。
在這個(gè)思念潮濕的夜晚，剝開斑斕的心事，隨著這月光拋灑，一股莫明的思緒，在迷離的氛圍中流動(dòng)。
跟隨一縷縷飄飛的清愁，想得更多的是暇想聯(lián)翩，那桂樹下寂寞的嫦娥，怎么都像你的身影在晃動(dòng)，恍惚聽見你傳世的呼喚，回蕩在天際之間……
記憶的畫面，不停地在腦海里盤旋，似乎冥冥中，有一種超越千年的修煉，指引著我的靈魂游遷，牽扯了我的思念，伸手，卻無法撫摸你的容顏。
夢(mèng)里紅塵，注定要從邂逅延續(xù)，孤影自憐徘徊，道不盡的愁緒，有道是花海無邊人憔悴，月影空垂獨(dú)自憐。
幽幽月色，如夢(mèng)一般思念綿綿，迎著如霜月華把心思鋪撒，此時(shí)你可否也在窗前默默眺望，找尋那份繾綣的柔情
伸出手心，輕柔滿地相思的月華，掬一捧被秋風(fēng)吹落的月光，把相思涂上翅膀，放飛于寂寥萬年的明月之上，守望，一注擁擠膨脹的牽念。
為你，愿作佛前的一朵蓮，等待你五百年來的回眸。
凝視你前來的身影，我憂化成伊蓮的光影，散亂在你的'身邊，把你纏繞。
你感知到了嗎?
我的愛人，五百年前的誓言，你把我遺落在凡塵，三生石前的許諾，你是否還記得原有的當(dāng)初。
縹緲的夜空，思念依舊在天穹中流浪，帶著前世的承諾，走過了一世又一世的寒涼
一路追隨你的蹤跡，只為在這世與你相逢。
一路的風(fēng)霜，越過了夢(mèng)中那相思的河流，徘徊在月夜里清瘦的身影，凌亂著心間的思緒，擱淺在相思風(fēng)中的彼岸，只想你懂我眉梢的清愁，在月夜里把你期盼......
可月圓月缺，黯然傷懷，是誰?拂動(dòng)了凄婉的琴弦，看落花任意飄零，是誰?任我獨(dú)立寒霜，痛我心肺。
風(fēng)花雪月的柔情，守成一袖的蒼涼，落月軒里，只想你伴我低吟淺唱……
風(fēng)，吹亂了我不舍的夢(mèng)，那掛在腮邊的清淚
苦我獨(dú)守寒涼，看孤影自憐，惆悵滿懷，終為誰，盛載一潭的憂傷，憂化成�！�
凝視筆尖的墨跡，抒寫有關(guān)你我的故事，涼在一旁的諾言，在嘲弄著誰的執(zhí)著，風(fēng)干的歲月，癡守著一生的寂寞，夜已深，情更濃，思念依舊，心有千千結(jié)，月圓情難圓
借明月清風(fēng)，寄相思纏纏綿綿
對(duì)天感嘆!
月啊!你空有月輝的溫柔，待得團(tuán)圓是幾何?
中秋詩歌朗誦2
月牙漸漸豐滿
風(fēng)兒輕攆柳枝飽蘸的思念
那一地葉的碎影在我的夢(mèng)中畫著圓圈
你是我的心靈的常青樹
怎么可能在這圓潤的月夜
隨著大海的濤聲漸去漸遠(yuǎn)
我看到石榴樹掛滿紅果
你會(huì)不會(huì)在月圓的夜晚和我一起呢喃
就是那一句溫軟的話語
你便駐足我的夢(mèng)里
月亮漸漸升起
便有一縷悅耳的罄音
魚兒歡快游動(dòng)泛起的碧光
玫瑰花的香
輕輕的落在白樺樹的枝頭
我在夢(mèng)中會(huì)心的微笑
常常在幽深靜寂的夜晚
掛滿果實(shí)枝椏的罅隙里
聆聽你疾馳的跫音
我不喜歡秋風(fēng)
我怕它把我的希冀
如落葉般吹散
我也不喜歡早晨的.露珠
見了陽光便放棄所有的期盼
坐在這月華流瀉的夜晚
我的思緒如大海的波濤洶涌澎湃
月兒缺了又圓
花兒卸了再綻
心兒碎了是否還能還原
等你到月兒圓
等你到花兒綻
可否牽了你的手走出夢(mèng)的虛幻
中秋詩歌朗誦3
大家都知道：名人是難得一見的吧！可是，年幼的我作為“太陽風(fēng)”文學(xué)社的社員，卻跟很多大作家進(jìn)行了交流。就拿上周六來說吧，我們和浙江省作家協(xié)會(huì)志愿者中心主任、著名詩人黃亞洲見面，一起參加了“中秋詩歌朗誦會(huì)”活動(dòng)。
因?yàn)檫@一次面對(duì)的是大作家，所以我在家排練了好幾遍，信心十足。一到會(huì)場，覺得氣氛非常熱烈，我充滿了自信。
朗誦會(huì)開始了，小社員們抑揚(yáng)頓挫地朗誦著關(guān)于月亮的詩�？燧喌轿伊�，我心里卻緊張得想：前面的同學(xué)都朗誦的這么好，我能行嗎？
隨著主持人的報(bào)幕，我踏上了舞臺(tái)，開始了自己的朗誦。我在站在臺(tái)上，非常的緊張，覺得心都到喉嚨口了。我的手緊緊地拿話筒，仿佛一不小心就會(huì)掉到地上。我的.另一只手，就不知不覺得放在了背后，抓起了衣服，腿從開始一直抖到最后一句詩朗誦完。大約過了兩分鐘，我的詩就朗誦完了，迎來一片熱烈的掌聲。
雖然沒能贏得黃亞洲老師的贊許，但觀眾們的掌聲，給了我極大的鼓勵(lì)。我相信：自己一定能越讀越好的。
中秋詩歌朗誦4
離中秋節(jié)還有一個(gè)多月
街頭就看到月餅的影子
嚼著杏花樓飄香的.月餅
嘗到中秋節(jié)的味道
想象中秋匆忙的腳步就來了勾起一輪明月掛在天穹
出現(xiàn)光輝，帶出年輪
小時(shí)候的記憶出現(xiàn)
月亮走，我也走
心思跟著月亮跑
跑出山谷跑出村莊
城市的月光很圓很美
月宮里傳奇始終在上演
中秋月圓時(shí)你就會(huì)回來
把思念遙寄給遠(yuǎn)方親人
中秋詩歌朗誦5
甲：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)
乙：又是一個(gè)花好月圓日
甲：讓我們歡聚一堂，誦讀詩歌，寄托希望
乙：讓我們歡聚一堂，放聲高歌，祈福團(tuán)圓
合:20xx中秋詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始！
甲：年年月月，月月皎潔，固守長空。是在等待？還是在守候？就讓我們?cè)诟杪曋袑ふ掖鸢�，�?qǐng)欣賞灝東帶來的歌曲《望月》
乙：感謝是緣分讓我們?cè)凇度馣歌》這個(gè)平臺(tái)相遇，感恩一路相伴，一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨；我們?cè)谌馣歌留下了難忘的足跡，我們?cè)谌馣歌創(chuàng)作藝術(shù)，實(shí)現(xiàn)自己的理想；請(qǐng)欣賞傳奇 安然帶來的合誦《感謝全民讓我們相遇》
甲：你曾對(duì)我說，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河，我們相約在四季，我們相逢是在網(wǎng)絡(luò)，那是歡快的歌、輕松的歌、唱不完的歌…..請(qǐng)聽隨心 為我們帶來的《相逢是首歌》
乙：月亮，自古就是詩人，歌者爭相歌頌的對(duì)象，月升月落，月圓月缺，都有著深刻的寓意。下面就讓我們共同欣賞經(jīng)典歌曲《月亮代表我的心》
甲：紅色是中國人非常喜歡的一種顏色，我們?cè)谶^年過節(jié)，婚姻嫁娶的時(shí)候，都會(huì)用上大紅的顏色，因?yàn)樵谖覀兛磥恚t色能給人帶來幸福喜慶吉祥。請(qǐng)欣賞隆福川 風(fēng)雨彩虹帶來《中國紅》
乙：在你的記憶中也許還藏著很多很多的小故事，他們的主人翁可能只是一些普通人，但他們的舉動(dòng)卻讓我們感覺驚天動(dòng)地，溫暖心靈，也許只是一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，但留給我們的卻是無盡的感動(dòng)，讓我們都借著這首歌來默默的給他們說一聲：好人一生平安！下面請(qǐng)欣賞阿毛帶來的《好人一生平安》
甲：每到中秋，人們對(duì)著如玉如銀的朗朗明月，借圓圓的月餅來表達(dá)思念親人，思念故鄉(xiāng)之情，寄托、祈盼幸福和團(tuán)圓的心愿。請(qǐng)欣賞《思月寄情》
乙：古有夸父逐日為光明，今有彩云追月美心情，請(qǐng)欣賞《彩云追月》
甲：北方民歌往往以粗獷、大膽、嘹亮著稱，下面就讓我們來領(lǐng)略一下北國歌聲。請(qǐng)欣賞似水流年 安然姐夫帶來的《敖包相會(huì)》
乙：文字是內(nèi)斂的，是含蓄的；聲音是開放的，是韻律的，當(dāng)文字遇見聲音，會(huì)有怎樣的奇妙的反應(yīng)？請(qǐng)欣賞獨(dú)誦《當(dāng)文字遇見聲音》
甲：花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐，林妹妹的`《葬花吟》纏綿悱惻，接下來請(qǐng)欣賞戀歌帶來的《花祭》
乙：如果上蒼讓我 再選擇一次，我會(huì)期待與你 下一次相遇，如果上蒼讓我 再愛你一次，我會(huì)和你牽手 不離也不棄。請(qǐng)欣賞《下一次相遇》
甲：朝朝暮暮君在何處留，黃花落日夕陽幾度愁。請(qǐng)欣賞四月天帶來的《朝花夕拾》
乙：金秋的黃昏托起祥和的明月，在這收獲的中秋佳節(jié)，讓我們用詩歌的蕩氣回腸來一起追憶，一起暢想，一起祝福，一起期盼。請(qǐng)欣賞藍(lán)色海 阿毛 帶來的《獻(xiàn)給中秋的詩》
甲：夜晚，特別是月色朦朧的夜晚，是人們和自己心靈對(duì)話的最佳時(shí)刻。很多人前需要控制的情感，此時(shí)都會(huì)悄然而至，那才下眉頭又上心頭的感覺。請(qǐng)欣賞《月滿西樓》
乙：《十五的月亮》這首歌，相信大家都耳熟能詳。每當(dāng)歌聲響起，我們都似乎回到了曾經(jīng)的年少時(shí)光。那么，此時(shí)就讓我們?cè)僦販匾淮文嵌蚊篮脮r(shí)光吧。下面請(qǐng)欣賞歌曲《十五的月亮》。
甲：個(gè)人心中都有一個(gè)故鄉(xiāng)，它或許真實(shí)存在，或許虛無縹緲，當(dāng)年華老去，能夠帶著笑回憶。"回不去的是故鄉(xiāng),到不了的是遠(yuǎn)方"，請(qǐng)欣賞《念故鄉(xiāng)》
乙：即使難忘今宵，但也不得不分離；即使難分難舍，但也不得不散場；感謝今天到場的所有嘉賓和朋友，是你們賦予了這場晚會(huì)美好的意義。請(qǐng)欣賞隆福川 阿毛帶來的《難忘今宵》。
中秋詩歌朗誦6
害怕這樣的夜。月光太冷，太矯情
躲在文字的'后面，想象曾經(jīng)的歡愉
風(fēng)吹過樹梢，在阡陌，在溝渠追趕又一輪的圓滿
夜色煎熬著夢(mèng)境，借點(diǎn)點(diǎn)星光縫補(bǔ)走失的歲月
雕花窗，關(guān)不住桂花的香氣
童年的影子，時(shí)光的散片，一步步向我靠近夏天就這樣過去了
沒有了蟬鳴和蛙躁，一切都靜止下來思念，緩緩穿過每一條河流在月光下獨(dú)舞，吟詠這一刻，我是孤獨(dú)的也是幸福的
中秋詩歌朗誦7
十五的夜晚天上看不見月亮，中秋離家心如秋水有說不出的悲涼。
窮家小戶都有團(tuán)聚都有歡暢，而此時(shí)的我心中卻有無法言傳的惆悵。
幾十年來家境貧寒艱苦倍嘗，不懈努力希望看到家庭的興盛。
多虧父母帶著我們克難奮進(jìn)，才有了今日國泰民安的`良好景況。
貧困的過去在勤儉中一去不返，美妙的生活在努力下日子還長，為什么不能向昨天那樣無私奉獻(xiàn)，為什么不能教育子女奮發(fā)圖強(qiáng)。
慈父的仙逝留給我們無限的哀痛，母親的健在證明了我們四世同堂。
不要為自己過的更好毀掉了形象，兄弟姐妹呀要互幫互助情深意長。
教育子女要注重對(duì)品德的培育，操持家庭要懂得勤儉節(jié)約的重要，生于憂患，死于安樂，警鐘要響，這樣生活才能過的美妙，過的安詳。每個(gè)人都要審視一下自己在怎樣想，每個(gè)人都要考量一下私欲是否膨脹，要讓親人們都時(shí)刻思念你呀，要給我們的后代做出好典范�。�！
讓十五的月亮把心中照亮，中秋的團(tuán)聚才會(huì)充滿親情和歡暢。
再苦、再窮、再委曲、要自己承擔(dān)，親人們的愉悅就是照亮你的明媚月亮！
中秋詩歌朗誦8
中秋賞月
作者：張歆歆蒙朧的夜色感覺清爽
我慢步的來到你的身旁牽著你纖弱的'小手
感覺是那么的冰涼是否穿的有點(diǎn)單薄了怎么不記著加衣裳我將你擁入我的懷抱不想讓你受涼
感受一下相依的溫暖這就是愛的殿堂
后天是中秋節(jié)月亮?xí)軋A滿
會(huì)在中秋的晚上早早登場
我多么想擁著你觀看中秋的月亮這幾天有冷空氣
溫度會(huì)劇降
你要穿的厚一點(diǎn)不能再受涼
要學(xué)會(huì)照顧自己珍視健康
你不能有任何不測(cè)要不然
誰來陪我看那圓圓的月亮
中秋詩歌朗誦9
伴奏音樂《高山流水》
明月當(dāng)空灑銀玉，又是一年團(tuán)圓日。
自古中秋月最明，且把思念遙相寄。
月色如水，流淌著我們不盡的思念。
月光如織，扯不斷我們永遠(yuǎn)的掛牽。
月華如歌，鳴奏出我們心中的絕響……
�。ù~）伴奏音樂《月光》
早春，綠江，繁花，銀月，靜夜，一幅朦朧而空靈的水墨丹青，一首清麗而委婉的淺吟低唱。月在水里，月在天上，月在畫里，月在心上……
《春江花月夜》伴奏音樂《春江花月夜》
春江潮水連海平，海上明月共潮生。
滟滟隨波千萬里，何處春江無月明！
江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰；
空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。
江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。
江畔何人初見月，江月何年初照人。
人生代代無窮已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但見長江送流水。
（串詞）伴奏音樂《西江月》
月色如水，清風(fēng)似酒。夜正醉，人正酣，看那一輪明月，幾許惆悵月依舊，人不同，遙憶舊事，任心緒淡淡飛揚(yáng)……
《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》伴奏音樂《關(guān)山月》
明月幾時(shí)有把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年。
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。
不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長久，千里共嬋娟。
�。ù~）伴奏音樂《月光小夜曲》
"舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)"，淡淡的鄉(xiāng)愁釀成一杯酒，濃濃的鄉(xiāng)愁化作兩行淚，濃濃淡淡的鄉(xiāng)愁凝成了一首詩……
《鄉(xiāng)愁》伴奏音樂《思鄉(xiāng)曲》。
小時(shí)候
鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票
我在這頭
母親在那頭
長大后
鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票
我在這頭
新娘在那頭
后來啊
鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>
我在外頭
母親在里頭
而現(xiàn)在
鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽
我在這頭
大陸在那頭
�。ù~）伴奏音樂《月光》
時(shí)光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。皎潔的.月亮傳達(dá)一種深深的思念，思念中秋的團(tuán)聚。金秋如錦，描繪祖國山河燦爛的畫卷；皓月如歌，唱響我們心中永遠(yuǎn)的激昂。
《金秋皓月》伴奏音樂《彩云追月》
凝結(jié)了三千年文化的那輪浩月，輻射出萬人向往的季節(jié)，金秋，黃金般的天地，干杯的嘯吼，劃出明天的燦爛。
憶往昔，舉杯邀月慨嘆家國的憂思，看今朝，我們?nèi)绨V如醉，舉杯同慶國盛家合的盛世！
我們追憶，追憶那共同播種的春雨，追憶那披星戴月的艱辛，追憶那團(tuán)結(jié)進(jìn)取的高風(fēng)；
我們暢想，暢想那噴薄欲出的宏圖大業(yè)，暢想那你追我趕的彩云，暢想那輝煌你我的紅日。
金秋浩月，我們永遠(yuǎn)愛你！
伴奏音樂《月圓曲》
月是期盼，月是掛牽；
月是思念，月是圓滿。
長河落日?qǐng)A，中天懸明月，大江流日夜，明月照古今。
來吧，讓我們舉杯！莫辜負(fù)山間朗月，江上清風(fēng)；
來吧，讓我們舉杯！莫忘真摯的朋友和遠(yuǎn)方的親人。
來吧，讓我們舉杯！不管你住長江頭，還是長江尾；
來吧，讓我們舉杯！不管你在海峽西，還是海峽東！
讓我們舉杯——
合:同心邀明月，千里共嬋娟！
中秋小雨涼風(fēng)寄思
作者：唯隅
中秋的小雨攜著涼風(fēng)
灑落了牽掛
美麗的世界飄渺著鐘聲
將我遺落于繁華
那古箏撩起的歌聲如夢(mèng)
淡香零落的玉露
靜靜輕吻著一季盛夏
在喧嘩的街燈下
落寞被不盡的喧囂零碎
青春的歌
沒有孤單與眼淚
沒有快樂與傷悲
只是我決定用心接受輪回
“又是一年月圓時(shí)，金滿桂枝共嬋娟”。中秋節(jié)又稱團(tuán)圓節(jié)，自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗，流傳至今，經(jīng)久不息。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。
中秋詩歌朗誦10
月牙慢慢飽滿
風(fēng)兒輕攆柳枝飽蘸的思念
那一地葉的碎影在我的夢(mèng)中畫著圓圈你是我的心靈的常青樹
怎么可能在這圓潤的月夜
隨著大海的濤聲漸去漸遠(yuǎn)
我看到石榴樹掛滿紅果
你會(huì)不會(huì)在月圓的`夜晚和我一起呢喃就是那一句溫軟的話語
你便駐足我的夢(mèng)里
月亮慢慢升起
便有一縷動(dòng)聽的罄音
魚兒歡快游動(dòng)泛起的碧光
玫瑰花的香
輕輕的落在白樺樹的枝頭
我在夢(mèng)中會(huì)心的微笑
經(jīng)常在幽深清寂的夜晚
掛滿果實(shí)枝椏的罅隙里
傾聽你奔馳的跫音
我不喜愛秋風(fēng)
我怕它把我的希冀
如落葉般吹散
我也不喜愛早晨的露珠
見了陽光便放棄全部的期盼
坐在這月華流瀉的夜晚
我的思緒如大海的波濤洶涌澎湃月兒缺了又圓
花兒卸了再綻
心兒碎了是否還能復(fù)原
等你到月兒圓
等你到花兒綻
可否牽了你的手走出夢(mèng)的虛幻
中秋詩歌朗誦11
一、活動(dòng)目的
1.傳中華文化，弘揚(yáng)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。
2.提高的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)文化自信。
3.增進(jìn)學(xué)生之間的交流，促進(jìn)學(xué)生之間的感情。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：中秋節(jié)前一周的周六晚上
地點(diǎn)：學(xué)校禮堂
三、活動(dòng)形式
1.朗誦比賽
比賽分為個(gè)人組和團(tuán)體組，每個(gè)組分設(shè)立一等、二等、三等和優(yōu)秀。參賽者需要準(zhǔn)備一首中秋節(jié)相關(guān)的詩歌，朗誦時(shí)需要注意語音、語調(diào)、節(jié)奏等方面的表現(xiàn)。
2.文化講座
在比賽之前，我們將邀請(qǐng)一位專業(yè)的文化老師來為大家講解中秋節(jié)的歷史、文化內(nèi)涵、傳統(tǒng)習(xí)俗等方面的知識(shí)，讓學(xué)生們更好地理解中秋節(jié)的意義和價(jià)值。
3.現(xiàn)場互動(dòng)
在比賽和講座之間，我們將設(shè)置現(xiàn)場互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們參與互動(dòng)游，增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.活動(dòng)場地的布置
我們將在學(xué)校禮堂內(nèi)設(shè)置舞臺(tái)、音響、燈光等設(shè)備，以及中秋節(jié)相關(guān)的裝飾，如月亮、兔子、桂等。
2.比賽的評(píng)委和主持人
我們將邀請(qǐng)專業(yè)的評(píng)委和主持人，確保比賽的公正性和活動(dòng)的順利進(jìn)行。
3.品的準(zhǔn)備
我們將準(zhǔn)備一定數(shù)量的金和品，以及紀(jì)念品，作為比賽的.勵(lì)和參與cTD。
四、活動(dòng)宣傳
我們將通過學(xué)校官方微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群、海報(bào)等多種渠道進(jìn)行宣傳，吸引更多的學(xué)生參與活動(dòng)。
五、活動(dòng)預(yù)算
本次活動(dòng)的預(yù)算主要包括場地租賃、設(shè)備租賃、金和品、文化講座費(fèi)用等方面的。我們將通過學(xué)校的各種渠道，爭取贊助和持，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
六、活動(dòng)效果
通過此次活動(dòng)，我們可以增強(qiáng)大學(xué)生的文化素養(yǎng)，提高學(xué)生的文化自信，增進(jìn)學(xué)生之間的感情，傳中華文化，弘揚(yáng)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。同時(shí)，此次活動(dòng)也可以為學(xué)生提供一個(gè)展示自我、鍛煉表達(dá)能力的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
七、總結(jié)
中秋節(jié)會(huì)活動(dòng)是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)，可以提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和自信，增進(jìn)學(xué)生之間的感情，傳中華文化。我們相信，在廣大學(xué)生的積極參與和持，此次活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿成功。
中秋詩歌朗誦12
我一直在想中秋的那個(gè)晚上
我怎么讓你終生難忘
也許我會(huì)裁下一片月光
織一件相思的`衣裳
穿在你身上
讓你做一個(gè)永遠(yuǎn)的新娘
也許我會(huì)采摘一縷桂香
抹在你臉上
讓你散發(fā)出芬芳
做一個(gè)永遠(yuǎn)的香妃姑娘
也許我會(huì)寄上一個(gè)愿望
放在你家圓圓的桌上
讓你“哇塞”一聲
驚喜得想要飛翔飛翔，飛翔
我愿化作音樂
來到你身旁飛翔，飛翔
我愿化作香夢(mèng)
來到你身旁
我們吃著月餅
我們賞著月亮
我愿逗得你心花怒放
一直到大天亮
中秋詩歌朗誦13
一、活動(dòng)時(shí)間
XX月XX日——XX月XX日
二、活動(dòng)流程
1、初賽。各校在本校自行舉行比賽初賽，選拔出2——3個(gè)優(yōu)秀節(jié)目，進(jìn)入復(fù)賽，XX月XX日前將進(jìn)入復(fù)賽節(jié)目上報(bào)到XXX學(xué)校XXX。
2、復(fù)賽。年XX月XX號(hào)在XXX學(xué)校舉行比賽復(fù)賽，選拔出優(yōu)秀節(jié)目。
三、誦讀內(nèi)容
推薦的1——6年級(jí)詩文讀本，內(nèi)容為《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《唐詩三百首》、《百家姓》、《增廣賢文》、《滕王閣序》等。
四、實(shí)施原則
1、每日吟誦、確保時(shí)間。學(xué)校把誦讀課寫進(jìn)課表，每日20分鐘誦讀，每位教師要要充分認(rèn)識(shí)經(jīng)典古詩文誦讀的意義，高度重視誦讀課程，堅(jiān)持常抓不懈。以飽滿的'熱情參與誦讀，與學(xué)生一起真心感受經(jīng)典古詩文的魅力，真切感受誦讀帶來的生命的律動(dòng)與成長。
2、熟讀成誦、不求甚解。小學(xué)階段是兒童記憶的黃金季節(jié)，對(duì)于經(jīng)典古詩文，教師不必過多講解，重在讓學(xué)生熟讀成誦。
3、讀寫、讀演、唱結(jié)合。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)詩文誦讀產(chǎn)生濃厚興趣，成立詩文讀、寫、唱、演興趣小組，定期開展活動(dòng)，讓學(xué)生浸潤在詩文意境中，繼承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。
五、具體要求
1、“晨誦”：利用晨讀課時(shí)間，大聲誦讀20分鐘，語文老師指導(dǎo)學(xué)生誦讀。
2、“午讀”：利用午飯后時(shí)間安排學(xué)生誦讀，指導(dǎo)組成員督查。
3、“暮省”：每天下午兩節(jié)課后，師生共寫經(jīng)典詩文20分鐘交送評(píng)比。
4、每節(jié)課上課前誦讀古詩一首（兩遍），課任老師負(fù)責(zé)。
5、每天中午午間時(shí)間播放經(jīng)典古詩文的朗讀或者是經(jīng)典古詩文音樂，創(chuàng)設(shè)誦讀環(huán)境。
6、家�；�(dòng)。引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生家長積極參與，倡導(dǎo)家庭開設(shè)“親子誦讀時(shí)間”，讓孩子放學(xué)后、睡覺前，誦讀經(jīng)典，引導(dǎo)孩子進(jìn)入國學(xué)的殿堂。
中秋詩歌朗誦14
一、活動(dòng)主題：
共慶中秋，誦讀傳承
二、活動(dòng)目的：
通過朗誦活動(dòng)，傳承中秋文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，增進(jìn)家庭和社區(qū)的凝聚力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
中秋節(jié)前后的一個(gè)周末，如9月18日或25日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
社區(qū)活動(dòng)中心或戶外廣場。
五、活動(dòng)流程：
1.開場致辭：由主持人介紹活動(dòng)目的和意義，歡迎參與者，并致以中秋節(jié)的祝福。
2.朗誦表演：組織幾個(gè)小組進(jìn)行朗誦表演，內(nèi)容可包括中秋節(jié)的傳統(tǒng)詩詞、故事、歌曲等�？裳�(qǐng)社區(qū)居民、學(xué)生、老年人等參與。
3.互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓觀眾參與其中，如猜燈謎、唱中秋歌曲、快樂舞蹈等。
4.中秋文化講座：請(qǐng)專家或文化愛好者講解中秋節(jié)的歷史淵源、傳統(tǒng)習(xí)俗、節(jié)日食品等，增加參與者對(duì)中秋文化的了解和認(rèn)同。
5.親子活動(dòng)：組織親子朗誦比賽，鼓勵(lì)家庭一起參與，增進(jìn)親子關(guān)系。
6.傳統(tǒng)手工制作：設(shè)置手工制作區(qū)域，提供材料和指導(dǎo)，讓參與者制作中秋節(jié)的`傳統(tǒng)手工藝品，如剪紙、燈籠等。
7.月餅品嘗：準(zhǔn)備各種口味的月餅，供參與者品嘗，增加節(jié)日氛圍。
8.結(jié)束致辭：主持人總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，感謝參與者的支持和參與，并祝愿大家度過一個(gè)美好的中秋節(jié)。
中秋詩歌朗誦15
鄉(xiāng)村國慶作者：羅平安
記憶一段思念的啟程
記憶一路繁開的'野花
只是我怎么猜到
遠(yuǎn)方的羊掙脫了繩索
一片云的執(zhí)著
最終成全了風(fēng)的多情
化成一場大雨
灑落在詩的稻田
水是相思的
它思念放牛娃的歌聲
不知道樹會(huì)怎么想
因?yàn)榕ｎ^山就在那邊
亂竄的螢火蟲提醒我
奶奶正著急呢
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