手機廠實習(xí)報告
一段充實而忙碌的實習(xí)生活結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的收獲，在實習(xí)報告中記錄下這來之不易的成果吧。那么如何把實習(xí)報告做到重點突出呢？以下是小編收集整理的手機廠實習(xí)報告，希望對大家有所幫助。
手機廠實習(xí)報告1
一、實習(xí)目的
實習(xí)一種鍛煉。生產(chǎn)實習(xí)是電子信息工程非常重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生動手能力、分析問題解決問題能力、理論與實踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練。
二、實習(xí)工作流程
1、辦理入職手續(xù)
第一天來到公司，負責(zé)人來接我們，幫助我們辦理宿舍入住手續(xù)，領(lǐng)取工作廠牌。
2、簽訂勞動合同，填寫基本資料
3、入職培訓(xùn)
培訓(xùn)內(nèi)容包括公司介紹，入職介紹，公司的5s管理，工廠消防安全，靜電對手機的危害。
4、上崗工作
我們被分到不同的工作崗位，有包裝線，點膠線，組裝線，預(yù)加工線，打包線。我第一個月被分配到包裝6線，后15天被分配到預(yù)加工線
5、知識培訓(xùn)
培訓(xùn)內(nèi)容包括手機結(jié)構(gòu)講解、手機生產(chǎn)流程、 手機原理等等
6、實習(xí)成績評定
7、實習(xí)總結(jié)
三、工藝操作
手機生產(chǎn)流程：預(yù)加工--組裝--點膠--包裝--打包
預(yù)加工流程
LCD外觀檢查--二維碼掃描--貼防塵泡棉--LCD屏幕測試--貼攝像頭泡棉--點膠----與外殼組成模組--模組成品外觀檢查--模組裝入夾具--保壓--拆夾具--包裝
殼外觀檢查--平整度測試--撕離型紙--與LCD組成模組--模組成品外觀檢查--模組裝入夾具--拆夾具--包裝
組裝流程
模組外觀檢測--貼天線--裝聽筒和小板--貼主板FPC--固定主板--合底殼--打螺絲--外觀檢測--PDA檢測--耦合及電流測試
點膠流程
外觀檢查--貼泡棉--點膠--擦膠--裝夾具--保壓--拆夾具--擦溢出膠--外觀檢查--音頻測試--包裝
包裝流程
整機外觀檢查--貼防拆--開機--出貨門禁--貼入網(wǎng)許可--放入盒子--ID匹配--擦機及外觀檢查--貼膜套袋--盒子封裝
物料檢查--貼說明標(biāo)簽--裝手機配件--裝手機--ID匹配--擦機及外觀檢查--貼膜套袋--盒子封裝
四、質(zhì)量檢測
1. 范圍
主要用于公司所生產(chǎn)的手機的結(jié)構(gòu)件檢驗，并且適用于手機試生產(chǎn)、IQC來料檢驗、制程全檢、FQC、OQC增強性試驗等各個階段。
2.抽樣標(biāo)準(zhǔn)
抽樣標(biāo)準(zhǔn)采取每批抽樣50%方案，缺陷數(shù)達到2%為不合格
3.缺陷分類定義
致命缺陷：有可能對使用者造成傷害或有安全隱患的缺陷。
嚴(yán)重缺陷：造成手機不能使用 缺陷或不符合手機出廠配置要求 的缺陷或嚴(yán)重影響主要 性能指標(biāo)，功能不能實現(xiàn)的缺陷。
重缺陷：影響手機功能性能的缺陷或手機裝配上的缺陷或嚴(yán)重影響手機外觀的缺陷。
輕缺陷：輕微影響手機外觀的缺陷。
4.不良缺陷定義
點缺陷 具有點形狀的缺陷，測量尺寸時以其最大直徑為準(zhǔn)。 顆粒 表面上附著的細小顆粒。
陰影 表面出現(xiàn)的顏色較周圍暗的區(qū)域。
剝落 表面上出現(xiàn)涂層或鍍層脫落的現(xiàn)象。
毛絲 表面而形成的纖維狀毛絲。
色差 表面呈現(xiàn)出與標(biāo)準(zhǔn)樣品的顏色的差異，稱為色差。
光澤不良 產(chǎn)品表面呈現(xiàn)出與標(biāo)準(zhǔn)樣品光澤不一致的情況。
手印 在產(chǎn)品表面或零件光亮面出現(xiàn)的手指印痕。
異色點 在產(chǎn)品表面出現(xiàn)的顏色異于周圍的點。
多膠點 因模具方面的損傷而造成局部細小的塑膠凸起。
亮斑 由于壁厚不均勻，在壁厚突變處產(chǎn)生的局部發(fā)亮現(xiàn)象。
硬劃痕 由于硬物摩擦而造成產(chǎn)品表面有深度的劃痕。
細劃痕 沒有深度的劃痕
五、企業(yè)管理規(guī)程 (宇龍通信公司管理制度）
1．定義：早會制度，請假制度，5S制度，生產(chǎn)車間秩序制度統(tǒng)稱為生產(chǎn)車間管理規(guī)章制度。
2.權(quán)責(zé)：a所有于生產(chǎn)相關(guān)的的人員。 b.各拉長進行執(zhí)行，指導(dǎo)，培訓(xùn)與監(jiān)督。 c.IPQC對此制度進行稽核。d.生產(chǎn)主管進行監(jiān)督
3.早會制度：
a員工每天上班必須提前15分鐘進入車間開早會如有違規(guī)定，遲到，早退一次扣分。
b員工在開早會時必須站姿端正統(tǒng)一，并要認真聽拉長和主管的講話，不得大聲說話，相互談笑，說小話 。
c.各拉長需提前5分鐘組織好開會內(nèi)容，在開早會時必須及時向員工傳達公司或上級的最新指令以及當(dāng)天的生產(chǎn)計劃，開會時間控制在5分鐘以內(nèi)。
e.拉長在開早會時講話聲音要宏亮有力多以激勵為主，不得隨意批評和責(zé)罵員工。
4.請假制度：
a.請假不可代請假、電話請假、信息請假、口頭請假、除生病和（特殊情況外不得請假）病假必須出病例條。
b.員工每月請假不得超過2次，每天不得超過2人。
c.嚴(yán)禁在非上班時間私下請假或批假。
d.請假的時間權(quán)限：1~4小時拉長批準(zhǔn)；1~2天主管批準(zhǔn)；3天以上經(jīng)理批準(zhǔn) 。
e.所有人員請假必須提前3天寫出申請單審批后才可離崗。
5．5S制度：
a.每條拉每天負責(zé)的區(qū)域衛(wèi)生和儀器設(shè)備必須安排人員打掃干凈和拖地。 b. 每天的垃圾廢紙必須拆箱放在指定的區(qū)域并且分類放置。
c.工具、物料、衛(wèi)生工具、放在制定的位置擺放整齊。
d.．員工的崗位、拉長的辦公桌要隨時保持干凈的工作臺面衛(wèi)生。
e. 所有人員的工作臺面和地面必須保持干凈，不得有看得見的垃圾存在工位上。
f.下班后凳子必須放在指定的位置擺放整齊。
8.生產(chǎn)車間秩序制度：
a．全體員工進入車間必須佩帶廠牌,穿靜電服,靜電鞋。
b．全體員工不可帶手機,打火機,口香糖和電子產(chǎn)品到車間 。
c．全體人員進入車間內(nèi)必須穿戴整齊靜電服,且頭發(fā)不可外露 。
d．全體人員上班必須準(zhǔn)時上班,不遲到,不早退,不曠工,無故不來上班者并依照考勤制度處理。
e．工作時間內(nèi)除助拉及維修以上管理人員因工作關(guān)系在車間走動,其他人
員不得離開 自己的工作崗位相互竄崗,若因有事需離開崗位須向拉長申請并佩戴離崗證方可離崗。
f．上班后半小時內(nèi)任何人不得提出離崗,離崗時間不可得超過15分鐘。 g．上班時必須佩戴好靜電環(huán),并且做好<<靜電測試記錄>> 。
h． 除鞋柜鑰匙外其他私人物品不得帶入車間內(nèi)。
i．所有人員不得佩戴（手鏈，手表，戒指，吊墜耳環(huán)）。
j．靜電衣的袖口，褲腳不可向上卷起或拉起。 所有人員的劉海不得過眉，男生的發(fā)尾不得過衣領(lǐng)，女生發(fā)尾不得外露。
六、心得體會
6月1號，我們電子信息工程專業(yè)的一百多名同學(xué)到達學(xué)校的東莞包裝學(xué)院，在車上的時候自己很迷茫，不知道這次去這邊實習(xí)我會怎么樣，能不能承受這邊的工作量，能不能適應(yīng)這邊的環(huán)境，能不能做到很好??這一切都是個未知數(shù)。
在包裝學(xué)院，參加完實習(xí)動員大會后，帶著一顆忐忑的心來到了東莞宇龍計算機通信科技有限公司。到了之后，所有的一切都是那么的陌生。負責(zé)人來接我們，幫助我們辦理住宿及工廠出入證，并且告訴我們附近的超市怎么走，忙完之后我們就去買好自己需要的生活用品。緊接著第二天我們開始培訓(xùn)，講的是公司的各種制度及消防安全知識。培訓(xùn)結(jié)束，我們各自分配到不同的線我被安排在包裝6線。我被拉長安排到手機套袋的工作。每天都是2500多臺手機，基本上不是加班就做到六點，基本上都要加班。開始去的時候自己真的受不了，我們都是沒有習(xí)慣那種工作環(huán)境，工作一直沒有停過，而且都是重復(fù)的動作。開始的時候自己手臂酸的要死，由于一直以來沒有工作過，跟不上流水線的速度。這邊的伙食我們也是吃不慣，所有的一切我們都是不習(xí)慣，只想快點實習(xí)完，早點離開這個地方。
實習(xí)的這兩個月不到的時間里，雖然很累，但自己真的學(xué)會很多。帶隊老師以及拉長他們等，都是讓我學(xué)會很多事情，讓我成熟很多。在這邊最大的感觸就是自己的事情自己要做好，只有你做好了別人才不會抓到你的把柄說你什么的。剛開始我工作跟不上節(jié)拍，我就堆積，線上的員工在忙完自己的工作之后，就來幫助我。隨著時間的流逝，我感覺叫他們老是幫助我，我都是不好意思了，漸漸的我適應(yīng)了流水線的節(jié)奏。
這次我們被安排實習(xí)的任務(wù)主要是操作工，我們在線上忙忙碌碌一個多月后 ，這一個多月的時間也是酷派手機的旺季，天天加班，同樣的動作同樣的事情，有時候自己感覺很煩，可是最后自己還是堅持下來了。有人說過“你想要拿到更多的工資，可是老總他們卻是想要你努力的工作，甚至要你把你的命都是拿掉”，現(xiàn)在感覺這句話很對，如果你沒有給公司帶來什么，憑什么公司要給你工資。
手機廠實習(xí)報告2
一 實習(xí)目地
生產(chǎn)實習(xí)是把理論與實際結(jié)合，通過對理論知識的理解，領(lǐng)悟從而運用到生活實際，鞏固所學(xué)的知識，提高對實際生活的認識，積累經(jīng)驗。同時生產(chǎn)實習(xí)也是大學(xué)生以學(xué)生身份到工作者身份的一個重要過度階段。在此期間，學(xué)生能夠初次體會到實際生產(chǎn)中的種種技能與經(jīng)驗。完成一項項項目，能體現(xiàn)出獨立思考能力。
Android生產(chǎn)實習(xí)對目前應(yīng)用現(xiàn)狀進行了分析與比較，進而研究分析了Android平臺的系統(tǒng)架構(gòu)和組件模型，在此基礎(chǔ)上，基于Android平臺設(shè)計和開發(fā)，實現(xiàn)對android編程的理解與應(yīng)用，特別是在對于控件的應(yīng)用產(chǎn)生很深的理解。
Android平臺是目前最普遍的手機應(yīng)用平臺，android實習(xí)可以讓我們與時代最新最廣泛的軟件開發(fā)聯(lián)系起來，鍛煉我們的學(xué)習(xí)能力，并且讓我們可以更加人性化，清晰的為用戶考慮。
二 實習(xí)內(nèi)容
此次實習(xí)是對android的簡單的應(yīng)用與開發(fā)，也是對android各個控件的學(xué)習(xí)與實踐。在java的環(huán)境中對界面，應(yīng)用進行編程。本次實習(xí)重點完成了安卓開發(fā)計算器、安卓開發(fā)學(xué)生注冊界面、安卓開發(fā)音樂播放器和安卓開發(fā)游戲連連看這四個項目。
做學(xué)生注冊界面的時候?qū)W習(xí)了linearlayout,tablelayout, AbsoluteLayout, RelativeLayout四種布局，分別為線型布局，表格布局，絕對布局和相對布局，并知道了如何通過這四種布局的相互嵌套來使程序的界面更加的友好，更加的讓用戶接受。并簡單的了解了安卓目錄下SRC，gen，res等文件夾中的文件在項目中的作用，學(xué)習(xí)了切換界面的類Intent。
然后學(xué)習(xí)了Button，TextView，Seekbar等android開發(fā)的控件，并且將這些控件都運用到了所作的學(xué)生注冊界面中。
做音樂播放器時學(xué)習(xí)了關(guān)于音樂文件的調(diào)用，也學(xué)習(xí)了在主文件Main.java中先創(chuàng)建多媒體對象后，然后通過SD卡的文件路徑來創(chuàng)建一個播放資源，然后在創(chuàng)建按鈕對象，同時添加6個按鈕對象創(chuàng)造各自的偵聽方法，我們用ListActivity來布局播放界面，用ImageButton來實現(xiàn)播放器的開始，暫停的操作。。
最后在開發(fā)連連看游戲時，將前面所學(xué)的知識進行綜合與加深，也學(xué)習(xí)到了新的函數(shù)與控件，該游戲主要包括classGameView（游戲視類，處理游戲中出現(xiàn)的情況，包括界面生成，算法等）classGameActivity（處理游戲中的消息提示），classStartActivity（游戲菜單設(shè)計），classSetActivity（菜單中游戲難度設(shè)定）這些類。比如用random函數(shù)來對連連看進行重排列，還有用menu對游戲里的功能進行操作，還有用之前學(xué)到關(guān)于多媒體對象的調(diào)用將連連看游戲進行配樂。并且選用了網(wǎng)格對游戲界面進行了規(guī)劃，以及對于相同圖片的的消去，必須滿足情況：1，圖片相同；2，兩個圖片之間必須沒有障礙物，可以用若干個垂直的直線連接起來；3，連接兩個圖片的直線線段的轉(zhuǎn)折點不超過兩個（連接線由X軸和Y軸 的平行線組成，即無拐點，一個拐點，兩個拐點）。
三 實習(xí)流程
此次對android應(yīng)用與開發(fā)的實習(xí)分為以下幾個階段。
首先，由老師帶領(lǐng)我們對android以及開發(fā)軟件eclimpse進行了一個大概的了解與操作，并且對開發(fā)語言基礎(chǔ)java的基礎(chǔ)知識和編程思想進行了一次簡單的復(fù)習(xí)與加深。
然后老師開始帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)android界面的開發(fā)，并且告訴我們?nèi)绾慰梢詫⒔缑姹M量做得美觀與方便，告訴我們作為程序的開發(fā)人員要為用戶考慮，在這一階段，我們開始試著學(xué)習(xí)和操作android的簡單控件，包括TextView，Button等。
接著我們開始自己開發(fā)計算器，第一次將自己學(xué)到的控件進行組合搭配，并且開始學(xué)會怎么去監(jiān)聽按鈕，通過對安卓常用類的學(xué)習(xí)，我們完成了計算器的常用功能。然而，對于計算機功能的實現(xiàn)，我感覺自己還沒有辦法做到自己想到的所有功能這讓我對android更加滿興趣的學(xué)習(xí)下去。
當(dāng)初步接觸到了控件的開發(fā)與搭配后，我們開始開發(fā)學(xué)生注冊界面，并且將所輸入的信息反應(yīng)到下一個界面中，在做這個的時候，我們又新學(xué)習(xí)了Seekbar，CheckBox等控件，讓我們進一步學(xué)習(xí)了android中的常用控件。
然后是對音樂播放器的開發(fā)，此階段我開始真正的接觸到了生活中自己經(jīng)常用到的軟件的開發(fā)，并且也讓我第一次感覺到需要將自己開發(fā)的軟件做的美觀， 于是我們開始學(xué)會調(diào)用背景圖片，調(diào)用歌曲，并且學(xué)習(xí)了RadioButton控件，以及播放器中對音樂的下跳，循環(huán)播放等功能的學(xué)習(xí)與實現(xiàn)。
最后是開發(fā)游戲“連連看”，在此之前老師先向我們介紹了對于圖片的處理等相關(guān)知識。
對于連連看，我們很熟悉，也明白其中的游戲規(guī)則；然而把它們用計算機語言展示出來卻比用文字語言展示出來要難上很多。因此這個項目也是用時最多的一個項目，期間融合了算法設(shè)計以及之前幾個項目所學(xué)的知識。雖然在參考資料
下，完成了項目；但是也存在很多不足。當(dāng)然也有自己特點的地方，比如添加了成功幾步就獎勵時間，比如游戲的配備音樂，以及音樂的開關(guān)按鈕。
四 實習(xí)心得
通過這三個星期的畢業(yè)實習(xí)，我學(xué)到了很多關(guān)于Android系統(tǒng)的技術(shù)知識，雖然實習(xí)的時間短暫但我仍舊收獲很多。首先，在每一天我認識了新的控件及相關(guān)的使用；其次，我們了解Android系統(tǒng)的歷史和今后的發(fā)展以及相關(guān)Android系統(tǒng)的總體構(gòu)成，然后，我們學(xué)會了Android編譯系統(tǒng)的.搭建，以及在這個環(huán)境下編寫代碼，最后制作了簡單的音樂播放器以及連連看游戲等軟件；在這個過程中，我真正的了解到了理論與實際相結(jié)合的必要性以及獨立思考的重要性。
生成實習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個工作的機會，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會因涉事而成長。
通過這次實習(xí)，開闊了我的視野。這次的實習(xí)初步為我解開了安卓的神秘面紗，對于腦海中的那個可望而不可即，可玩兒不可解的安卓平臺初步走入了它的神秘世界；既感到興奮又感到驚奇，更感到壓力，方知知識海洋的廣大，學(xué)員任重道遠。這次實習(xí)讓我看清自己需要什么，同時也讓我吸取了許多學(xué)習(xí)以及和人相處的經(jīng)驗，這將對我以后踏足社會，謀生立業(yè)有很好的借鑒和幫助作用。今后，我會珍惜這些寶貴的經(jīng)驗，在人生的旅途中勇往直前，迎接時代的挑戰(zhàn)。
手機廠實習(xí)報告3
為期一個月左右的輪崗實習(xí)畫上了句號，這這一個月的時間學(xué)到了很多，有關(guān)于生產(chǎn)的細節(jié)，也有對聯(lián)想文化的認同，更重要的是對于自我價值體現(xiàn)的積極態(tài)度，每一個人無論在什么崗位都是自我價值的體現(xiàn)，在許多場次的交流會中，對于工作也有了清晰的方向，也有做一個合格聯(lián)想人的標(biāo)準(zhǔn)。
關(guān)于生產(chǎn)，裝配車間，測試車間，貼片車間，三個工藝流程的大致流程在心中也有了大致方向，關(guān)于理論的培訓(xùn)，也有了一定掌握。但是欠缺具體崗位的實踐，裝配車間自動化比較少，主要了解組裝車間的架構(gòu)，負責(zé)業(yè)務(wù)，生產(chǎn)線數(shù)量等車間概況，關(guān)鍵崗位的學(xué)習(xí)，生產(chǎn)異常的處理機制，產(chǎn)線工具管理，質(zhì)量管理，制造質(zhì)量的幾個指標(biāo)，現(xiàn)場管理理念的學(xué)習(xí)，KPI績效考核的相關(guān)指標(biāo)，測試車間大致也是如此，理論的培訓(xùn)主要是通信相關(guān)知識的培訓(xùn)，聽起來有些吃力，但是了解了測試工作的原理。在SMT車間，主要是實際的演練，跟線比較多。
這段時間我也有我的一些困惑和建議，大致如下，
第一，是時間的把握，刮刀每4個小時清洗，鋼網(wǎng)2個小時清洗，這個時間不好把握，不妨設(shè)計一個小鬧鐘，可以控制時間的問題，而且成本不是很大。
第二，是關(guān)于早會的問題，早會的目的是為了提升士氣，提高工作效率，快樂的工作會減少錯誤，所以早會應(yīng)該強調(diào)員工的歸屬感，從被動到主動的轉(zhuǎn)變，比如每天的注意事項試著讓員工自己說出來，可以強化員工的主人翁意識，
第三，關(guān)于基層員工建議箱，員工的每個建議都應(yīng)該跟進，不管是好的還是壞的，給予肯定，同時也要給予反饋，這個建議哪里不好，哪里好，為什么沒有采納都要給予答復(fù)，這不僅是對員工的認同，也是對聯(lián)想文化的肯定，沒有積極性了以后就不會有更多的改進與優(yōu)化了，一線員工看的最清楚，集思廣益會促進聯(lián)想的健康發(fā)展。
第四就是生產(chǎn)與工程的問題，一個是因為作業(yè)指導(dǎo)書太過模糊，太過生澀，難以讀懂，另外就是工藝要求爐前需要安排人員目測，但是實際生產(chǎn)并沒有安排人員，問及生產(chǎn)班長，原因是因為人員精簡，關(guān)于這兩個問題，我認為雖然為兩個部門，但各自為政，各自的立場不一樣，但是最終的目的是一樣的，都是為了公司的利益考慮，是不是應(yīng)該多一些部門之間的交流，多一些對話，不管是問題活動的交流還是技術(shù)上的對話都應(yīng)該多開展一些。
第五就是忙中出錯的問題，我還一直在困惑，在換線，或者吃飯，更換物料時難免人會發(fā)生錯誤，如何尋找一個規(guī)范，合理，省力的更換物料的方式一直是我在思考的問題，這個問題我會在以后的工作中繼續(xù)思考，現(xiàn)在也許沒有對策，和導(dǎo)師交流也許沒有結(jié)果，但是在后續(xù)中希望可以找到一個完美的解決方案。
第六就是三個車間的6S管理的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，工作與6S管理的效率的平衡點不好掌握，如果投入過多的人力關(guān)注6S管理，勢必造成資源的浪費，一定基礎(chǔ)的6S管理會加快工作效率，改善質(zhì)量，減少浪費，裝配車間比SMT車間做的好，在上物料的過程中6S還有許多細節(jié)可以深挖。
總的來說，這個星期我的收獲還是很大的，結(jié)交了很多朋友，對以后自己的工作也有了一定的了解，在老員工那里取經(jīng)也知道了很多關(guān)于公司運作的內(nèi)容，這些都對我能快速融入聯(lián)想這個大家庭打下了一個很好的基礎(chǔ)，這也讓我對以后自己的工作有了很大的信心。但是猶豫時間比較倉促，對于一些原理等方面內(nèi)容，我們還是不太了解，這也讓我的心里有些不踏實心里產(chǎn)生一定的畏懼感，是否能真正的掌握這些知識，是否能勝任這份工作，是否能像我們期盼的那樣一切順利�，F(xiàn)在的我在學(xué)習(xí)中給自己增加信心，也在心里打下了一個又一個問號，不知道以后的我到底是怎么樣。
其次在我心中或許還存在著心高氣傲，還不能很好地給自己定位，但這些天實習(xí)，讓我更加領(lǐng)略到“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”的真諦。初入車間，即使我是一名大學(xué)生，也不得不承認自己的一無所知，只能把自己幻化成一塊海綿，不斷地吸收來自四面八方的知識。在這些老師中，很大一部分的人學(xué)歷都很有限，雖然他們沒有學(xué)歷的支撐，但是他們有經(jīng)驗作為支架。從這個方面來說，我站在他們中間，他們就是我的老師，我必須得學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能拓寬我往后的道路。我們必須發(fā)揚厚臉皮的風(fēng)格不斷虛心地求教。雖然我是本科生，我“眼高”，但我沒有經(jīng)驗，所以我“手低”，學(xué)習(xí)是改變這種狀態(tài)的途徑，我必須在這條道上勇敢前行，路雖然荊棘，而我必須披荊斬棘，一路前行。
在跟指導(dǎo)人的交流中，昌春結(jié)合他自己的聯(lián)想經(jīng)歷，對我們提出了要求和發(fā)展方向，強調(diào)了工作中應(yīng)該注意到的細節(jié)，認真學(xué)習(xí)理論知識，實際操作，只有你自己去做，主動去思考，才能看到別人看不到的地方，主動去與他人交流，用他執(zhí)著堅定的個人魅力影響并鼓勵我們。
對于自身來說首先流程要非常清楚，規(guī)章制度要清楚，每個員工都要熟悉，保持自己良好的狀態(tài)，不能是兩三分的熱情，讓我們好的點子在聯(lián)想發(fā)揚光大，對于改善，自己不能解決時在反饋，反饋不配合時也要不停的反饋，讓問題擴大化，曲線反饋，培養(yǎng)自己推問題的POWER,不要把自己的管理漏洞轉(zhuǎn)嫁給員工，多自我反思，自我批評，運用我們強大的學(xué)習(xí)能力，放下架子，勤奮學(xué)習(xí)，多溝通，試著去了解，對事不對人，更快的融入到團隊中去，由一個業(yè)務(wù)性向?qū)I(yè)性的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)自我的蛻變。
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