編輯實(shí)習(xí)報(bào)告
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì)，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。其實(shí)寫報(bào)告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編為大家整理的編輯實(shí)習(xí)報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
編輯實(shí)習(xí)報(bào)告1
一、實(shí)習(xí)目的
通過(guò)實(shí)習(xí)熟悉和掌握與專業(yè)有關(guān)的知識(shí)，把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高專業(yè)水平。培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力和分析能力。提高職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。在實(shí)踐中鍛煉自己。走向社會(huì)，進(jìn)一步了解社會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的要求，為今后的自己的發(fā)展制定明確的目標(biāo)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年4月7日——20xx年5月7日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
xxx有限公司
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
在xxx公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我經(jīng)歷了采訪、寫作、排版、校對(duì)的過(guò)程，用親身實(shí)踐的方式，鞏固了課本中的知識(shí)。此外，在閑暇時(shí)間還會(huì)幫辦公室同事做一些簡(jiǎn)單的輔助工作。比如圖片的下載與制作、校對(duì)等。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
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我這次的實(shí)習(xí)單位是####公司編輯部。實(shí)習(xí)總指導(dǎo)老師是王主任，實(shí)習(xí)期每個(gè)人都安排有幫帶老師，幫帶老師安排每天的任務(wù)，以及檢查任務(wù)的完成效果，同時(shí)指出不足之處。
最初的一段時(shí)間，都處于學(xué)習(xí)階段。這種學(xué)習(xí)，包括對(duì)刊物的了解，對(duì)刊物運(yùn)行的了解，對(duì)本公司的了解和對(duì)編輯的一些基本知識(shí)的了解。
我用了三天的時(shí)間，閱讀本雜志社的刊物。它包括中學(xué)版與小學(xué)版。在充分了解雜志的內(nèi)部結(jié)構(gòu)后，老師為我講解了雜志從約稿到出版發(fā)行的所經(jīng)程序，還有什么是編輯、什么是編輯應(yīng)具備的基本能力，編輯的具體工作等問(wèn)題。
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記得第一次采訪是和王主任一起去的，這是我第一次正式去采訪。這次和王主任一起去，我知道自己起不了多大作用，但可以肯定自己能夠?qū)W到很多東西。
到了采訪地點(diǎn)，王主任向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)做了簡(jiǎn)單介紹，說(shuō)到我時(shí)，他說(shuō)這是我們公司的實(shí)習(xí)編輯。這讓我感到很榮幸，別人已把我當(dāng)成了一名工作者，而非一個(gè)不懂事的在校生。采訪大概用了三小時(shí)的時(shí)間�；貋�(lái)后王主任讓我寫篇簡(jiǎn)訊。雖然簡(jiǎn)訊對(duì)我這個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是小事，但當(dāng)我把稿子交上去的時(shí)候還是被批的一無(wú)是處。就連最基本的地點(diǎn)也寫得不夠準(zhǔn)確。王主任說(shuō)別看簡(jiǎn)訊簡(jiǎn)單，但想寫好也不容易，它對(duì)事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物名稱要求要精確，不能出現(xiàn)錯(cuò)誤。做編輯，語(yǔ)言一定要嚴(yán)謹(jǐn)。還有，不要相信自己的記憶，不論什么時(shí)候都要隨手記下你看到的東西。
實(shí)習(xí)期間也有單獨(dú)外出采訪的機(jī)會(huì)。其中一次王主任給我們安排任務(wù)，讓我們每個(gè)人去一所學(xué)校采訪。采、編、寫全過(guò)程都是自主安排。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)，也是一次檢驗(yàn)自己實(shí)力的機(jī)會(huì)。此次采訪讓我發(fā)現(xiàn)了自己存在的很多不足。首先，采訪中語(yǔ)言不夠流暢，也許是前期準(zhǔn)備不足的緣故吧，訪問(wèn)起來(lái)問(wèn)題之間銜接不好。其次，對(duì)采訪的進(jìn)度難以把握，不能及時(shí)將被采訪者的思想鎖定在預(yù)設(shè)問(wèn)題上。對(duì)于時(shí)間的把握不是很好。不過(guò)整個(gè)采訪還算順利完成了。
除了常規(guī)的人物訪談采寫，我還參加了編輯工作的具體操作。編輯工作看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作起來(lái)并不容易。它對(duì)排版的要求很嚴(yán)格。一般一個(gè)版面要有三幅圖片，這也是他們俗
稱的“三足鼎立”。這樣才能撐起一個(gè)版面。版面不能太擠，這樣讀者看起來(lái)會(huì)覺(jué)得吃力。也不能太空，否則會(huì)讓人覺(jué)得沒(méi)內(nèi)容。
這次的實(shí)習(xí)我收獲很多，在幫帶老師的指導(dǎo)下我所編寫的欄目多次直接運(yùn)用到彩信中，也參與到上級(jí)部門彩信的審核過(guò)程中，從中了解到更多本行業(yè)的有效信息，為以后工作打下了基礎(chǔ)。
校對(duì)工作是一項(xiàng)細(xì)活，校對(duì)時(shí)一定要細(xì)心，還要有耐心，不能漏掉文章中上出現(xiàn)的每一處錯(cuò)誤。
（三）問(wèn)題反饋
在這一個(gè)月中，我深深感受到企業(yè)的文化氛圍，需要各個(gè)部門劃分明確，人員職責(zé)到位，要有管理部門、服務(wù)部門與制作部門。編輯只是生產(chǎn)部門中的成員，需要比較專業(yè)的知識(shí)，但是社會(huì)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)顯得尤為重要。由于部門龐雜，要想做好工作就必須知識(shí)結(jié)構(gòu)全面，所以對(duì)人才的要求也是綜合型人才，即既要懂得新聞的專業(yè)知識(shí)，又要會(huì)管理策劃與營(yíng)銷，只有這樣，才能無(wú)論做什么工作都得心應(yīng)手。
此外，通過(guò)實(shí)習(xí)，我還認(rèn)識(shí)到了以下問(wèn)題：
1、任何一份成功的雜志都需要一個(gè)準(zhǔn)確的讀者定位。我覺(jué)得，給雜志選擇讀者群就好像給種子選擇生長(zhǎng)的土壤，只有根據(jù)種子自身的生長(zhǎng)特點(diǎn)，準(zhǔn)確地選擇最適合其生長(zhǎng)的土壤，種子才可能以最快的速度健康的成長(zhǎng)起來(lái)。
2、編輯的素質(zhì)和能力對(duì)于刊物成功與否至關(guān)重要。我認(rèn)為，編輯自身除了要有專業(yè)的學(xué)識(shí)和廣泛的知識(shí)外，最關(guān)鍵的還是應(yīng)具備人文主義素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，編輯進(jìn)行稿件選編不僅要緊扣刊物的市場(chǎng)定位，同時(shí)要注意輿論導(dǎo)向和對(duì)讀者高尚情操的引導(dǎo)、培養(yǎng)。
3、通過(guò)實(shí)習(xí)，我還感覺(jué)到，最理想化的報(bào)道應(yīng)該是中性的、人性化的報(bào)道。編輯不要參與其中，進(jìn)行中性的報(bào)道和分析，最大程度的展現(xiàn)事實(shí)和背景給讀者；要人性化地報(bào)道，避免主觀偏見(jiàn)和偏激的修辭，留下足夠的空間給讀者自己去進(jìn)行思考和評(píng)判，從而形成真正的源自于民眾的輿論呼聲，以此來(lái)反作用于社會(huì)。我認(rèn)為，這種輿論引導(dǎo)過(guò)程是最理想的。當(dāng)然，這種觀念也是建立在對(duì)受眾的獨(dú)立認(rèn)知能力的信任基礎(chǔ)之上的。
4、在實(shí)習(xí)中，我還認(rèn)識(shí)到，刊物要多記錄“發(fā)生在平凡人身上的不平凡的事，和發(fā)生在不平凡的人身上的平凡的事”，這也是人性化的報(bào)道的另一個(gè)方面。
六、實(shí)習(xí)體會(huì)：
第一點(diǎn)：真誠(chéng)
你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。
第一天去實(shí)習(xí)的時(shí)候，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！
踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：“早安”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就編輯們以及其他實(shí)習(xí)的學(xué)生打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
第二點(diǎn)：溝通
要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要跟編輯們有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到部門時(shí)，他們并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做那些工作，不清楚你想了解的知識(shí)，所以跟編輯們很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不可缺少的鑰匙。
通過(guò)溝通了解，主管以及負(fù)責(zé)中文內(nèi)容的編輯我我有了大體了解，邊有針對(duì)性的教我一些知識(shí)。在對(duì)故事以及資訊的編寫工作中，真正學(xué)到了教科書上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的知識(shí)，鞏固了舊知識(shí)，掌握了新知識(shí)，甚至在實(shí)踐中推翻了書本上舊有的不合實(shí)際的知識(shí)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。此外呢，還多次參加了威盛的幾次員工活動(dòng)，例如拔河比賽，籃球賽和爬樓梯比賽等，在活動(dòng)中增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)，對(duì)外企公司的管理模式有了更深入的了解。
編輯實(shí)習(xí)報(bào)告2
一、實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)熟悉和與的知識(shí)，把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐緊密，用理論實(shí)踐，在實(shí)踐中。培養(yǎng)的工作能力和能力。職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。在實(shí)踐中鍛煉。走向社會(huì)，社會(huì)對(duì)當(dāng)代生的，為今后的的發(fā)展制定的。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
在報(bào)社實(shí)習(xí)的，我了采訪、寫作、排版、校對(duì)的過(guò)程，用親身實(shí)踐的，了課本中的知識(shí)。此外，在閑暇還會(huì)幫辦公室里做簡(jiǎn)單的輔助工作。比如為訂購(gòu)報(bào)紙的蒼梧晚報(bào)小記者們開(kāi)發(fā)票、整理小記者紀(jì)念品等。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
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我的實(shí)習(xí)是蒼梧晚報(bào)教育專題部。的工作量大，每周四出一期教育周刊。內(nèi)共有七位工作人員，王主任是辦公室的主編，實(shí)習(xí)的老師，實(shí)習(xí)期間的活動(dòng)和任務(wù)由他來(lái)安排。
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的實(shí)習(xí)我收獲，在記者老師的下我發(fā)表了兩篇文章，參加了幾次采訪，了滿意的。
記得次隨記者采訪是和王主任一起去的。我次正式去采訪，我學(xué)新聞，但采訪的機(jī)會(huì)。和王主任一起去，我起不了作用，但可以肯定能夠?qū)W到東西。
采訪地點(diǎn)，王主任向做了簡(jiǎn)單介紹，說(shuō)到我時(shí)，他說(shuō)報(bào)社的實(shí)習(xí)記者。這讓我感到很榮幸，別人已把我當(dāng)成了一名工作者，而非不懂事的在校生。采訪大概用了三小時(shí)的。回來(lái)后王主任讓我寫篇簡(jiǎn)訊。簡(jiǎn)訊這名大二學(xué)生是小事，但當(dāng)我把稿子交上去的被批的一無(wú)是處。就連最的地點(diǎn)也寫錯(cuò)了。王主任說(shuō)別看簡(jiǎn)訊簡(jiǎn)單，但想寫好也不容易，它對(duì)事件的、地點(diǎn)、人物名稱要精確，錯(cuò)誤。做新聞，語(yǔ)言要嚴(yán)禁。，不要的記憶，都要隨手記下你的東西。
實(shí)習(xí)期間也有單獨(dú)外出采訪的機(jī)會(huì)。王主任給安排任務(wù)，讓人去一所采訪。采、編、寫全過(guò)程自主安排。這對(duì)是挑戰(zhàn)，檢驗(yàn)實(shí)力的機(jī)會(huì)。此次采訪讓我了的。，采訪中語(yǔ)言流暢，是前期的緣故吧，訪問(wèn)銜接不好。，對(duì)采訪的進(jìn)度難以把握，將被采訪者的思想鎖定在預(yù)設(shè)上。的把握。不過(guò)采訪還算了。
除了常規(guī)的新聞采寫，我還參加了幾次編輯工作的操作。編輯工作看似簡(jiǎn)單，但操作容易。它對(duì)排版的很。版面要有三幅圖片，這俗稱的“三足鼎立”。撐起版面。版面太擠，讀者看會(huì)覺(jué)得吃力。也太空，人覺(jué)得沒(méi)內(nèi)容。
校對(duì)工作是一項(xiàng)細(xì)活，校對(duì)時(shí)要細(xì)心，還要有耐心，漏掉報(bào)紙上的處錯(cuò)誤。
在實(shí)習(xí)中我得出了如下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和：
1、要勤學(xué)勤問(wèn)，要膽大心細(xì)。是剛開(kāi)始的要敢于向記者老師詢問(wèn)。
2、要多和記者老師的關(guān)系，是相處得好的會(huì)把曾經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)和都你，讓你少走彎路。
3、要多和學(xué)習(xí)報(bào)社的評(píng)報(bào)，我每天去看報(bào)社內(nèi)部的評(píng)報(bào)欄，能學(xué)到東西。
4、采訪要好采訪需要提問(wèn)哪，那邊才慌張。是物采訪還盡量留下對(duì)方的，回到報(bào)社寫作的寫得詳細(xì)，寫得客觀。
（三）心得體會(huì)
月中，我感受報(bào)業(yè)集團(tuán)的文化，從中也領(lǐng)悟東西。報(bào)業(yè)集團(tuán)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)，在某種理念上也可以稱為公司，這就需要使劃分，人員職責(zé)到位，要有管理、服務(wù)與生產(chǎn)。記者與編輯生產(chǎn)中的，需要的知識(shí)，社會(huì)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)尤為。龐雜，要想在報(bào)社工作就知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)人才的型人才，即既要懂得新聞的知識(shí)，又要會(huì)管理策劃與營(yíng)銷，，做工作都得心應(yīng)手。
短短月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我從年輕莽撞的在校生成熟的實(shí)習(xí)生。從連路都害羞問(wèn)而寧愿多走一點(diǎn)成長(zhǎng)為膽大心細(xì)，遇事成熟穩(wěn)重。實(shí)習(xí)不但讓我增長(zhǎng)了的知識(shí)，的體會(huì)新聞采寫的艱辛，鍛煉了的新聞素養(yǎng)，更是增長(zhǎng)了的見(jiàn)聞，鍛煉了自我。在新聞的采寫，我了長(zhǎng)足的進(jìn)步，使的新聞敏感性和社會(huì)責(zé)任感都了。親身體驗(yàn)得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，才是最，也最能前進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)短，但它是有意義也充實(shí)的。
編輯實(shí)習(xí)報(bào)告3
在嵊州電視臺(tái)實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多知識(shí)，見(jiàn)到了許多形形色色的人，見(jiàn)識(shí)了許多以往從未見(jiàn)過(guò)的場(chǎng)面，把為人處世之道和專業(yè)攻略之術(shù)深深體會(huì)了一遍，這為我將來(lái)走出社會(huì)跨出了重大的一步，令我印象深刻。
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容
在開(kāi)始的兩天里，那里的老師指導(dǎo)我看他們以前發(fā)的稿，熟悉電視新聞的寫法，慢慢的進(jìn)入新聞狀態(tài)，還讓我參與他們的組織學(xué)習(xí)。我也漸漸的了解了新聞中心，在實(shí)踐中了解了電視新聞和報(bào)紙新聞的不同，引用老師總結(jié)中的一段話“重視鏡頭，用畫面說(shuō)話；用好話筒，用聲音說(shuō)話；跟拍進(jìn)程，用情節(jié)說(shuō)話；選好視角，用思想說(shuō)話�！本涂梢院芎玫恼f(shuō)明什么是電視新聞的好寫法。電視新聞都很簡(jiǎn)潔明了的，文字說(shuō)明少，大部分用畫面去表達(dá)。我剛開(kāi)始的練習(xí)寫稿的時(shí)候，就不注意簡(jiǎn)潔，稿子寫的普遍冗長(zhǎng)，這是在以后的寫稿過(guò)程中要改進(jìn)的地方。
在第二個(gè)星期的實(shí)習(xí)期間，這里的老師指點(diǎn)我，讓我注意自己的稿子，看看編輯做了哪些修改，并請(qǐng)教老師為什么要從這個(gè)角度寫，仔細(xì)比較一下，找出給我啟迪的東西。這個(gè)星期我開(kāi)始了新聞制作的實(shí)習(xí)，新聞的制作相對(duì)來(lái)講是比較簡(jiǎn)單的，一是因?yàn)樗�，二是因�(yàn)橐鬀](méi)有記錄片、專題片那么嚴(yán)。在臺(tái)里，新聞一般都是用線編。現(xiàn)在對(duì)人才的要求越來(lái)越高，播音的不再是只會(huì)讀稿了，同時(shí)也需要會(huì)采寫新聞。通過(guò)這次招聘演練，我知道了自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)中要不斷完善自己。
第三個(gè)星期中，我出去采訪的內(nèi)容涉及的還是比較廣的，政府會(huì)議、社會(huì)新聞、人物采訪都有接觸，感觸也比較多。在記者業(yè)務(wù)方面，我懂得了不同的題材新聞的寫作方法。新聞寫作上也有了很大的提高，但是還是不夠的，還需要繼續(xù)多練習(xí)。采訪上，老師教會(huì)了我，如何讓當(dāng)事人自己開(kāi)口說(shuō)的方式技巧，告訴我必要的設(shè)計(jì)圈套還是需要的。還有我覺(jué)得這個(gè)社會(huì)弱者還是比較多的，需要的幫助的人也很多，這讓我覺(jué)得做記者能幫助人的自豪。同時(shí)也看到了社會(huì)的一些不光彩的層面，社會(huì)復(fù)雜的層面，有些不是我一個(gè)人可以改變的。怎么樣在之間做好平衡是對(duì)我的考驗(yàn)，也是對(duì)每個(gè)記者考驗(yàn)，我想這也是我要慢慢積累學(xué)習(xí)的。！
第四個(gè)星期的實(shí)習(xí)計(jì)劃是學(xué)做新聞專題。新聞專題是比較詳細(xì)和有一定深度的報(bào)道，對(duì)材料的要求比較高。很難單個(gè)人去完成的，所以工作時(shí)的分工協(xié)調(diào)是很重要的。老師告訴我這里面的核心人物就是電視編導(dǎo)，能夠有很好的組織能力。電視編導(dǎo)有主要的三個(gè)工作任務(wù)：首先是進(jìn)行節(jié)目策劃。電視編導(dǎo)確定主題后需要收集文字資料，圖像素材進(jìn)行初步的策劃，做好主持人、攝像的部署安排。新聞專題是有一定準(zhǔn)備的，它不是扛著攝像機(jī)去現(xiàn)場(chǎng)就能解決問(wèn)題的。一些人物的
采訪稿都要做好設(shè)計(jì)。接下來(lái)就是帶領(lǐng)并協(xié)同攝像記者完成前期圖像素材的拍攝，人物同期聲的采訪，要做到素材詳盡全面，但又要節(jié)省，保證拍下來(lái)的都是有用的。然后還有一項(xiàng)重要任務(wù)就是撰寫解說(shuō)詞。在地方電視臺(tái)人少，一個(gè)新聞專題部就五個(gè)人，所以能調(diào)配的人不多，電視編導(dǎo)也不是固定的一人，專題的題材誰(shuí)想出來(lái)的，在某題材上比較在行的，他就可以是編導(dǎo)，這里的老師有很多都是一人兼多職的。在學(xué)習(xí)做專題期間，最鍛煉我的就是耐心，要一個(gè)個(gè)畫面的核對(duì)編輯無(wú)誤，編完之后還需要給臺(tái)長(zhǎng)審片，有時(shí)候編改就需要七、八次。
二、實(shí)習(xí)總結(jié)
時(shí)間過(guò)得很快快，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)的三個(gè)月就結(jié)束了�；叵脒@三個(gè)月的成長(zhǎng)經(jīng)歷收獲還真不少，學(xué)習(xí)到了很多東西。
1、、實(shí)習(xí)記者要學(xué)會(huì)與人相處，做人際交往的強(qiáng)者
良好的人際交往技巧是新聞這一行業(yè)必備的素質(zhì)之一，在實(shí)習(xí)階段我們就能感覺(jué)到這句話是真理。對(duì)所有的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)就是到一個(gè)完全陌生的環(huán)境中去接觸一大群完全陌生的人，和這群人工作在一起，而且還要得到他們的認(rèn)可和支持，把他們工作經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出來(lái)。這群人還是一個(gè)小的群體，面對(duì)實(shí)習(xí)生的還有這個(gè)幾乎陌生的社會(huì)生活，要接觸的不是幾個(gè)群體而是社會(huì)的各個(gè)階層。在這個(gè)社會(huì)中，一群步入的實(shí)習(xí)生就像是牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，充滿好奇，充滿疑惑。
在電視臺(tái)的日子，每天都要看到陌生的面孔，不經(jīng)意間從身邊走過(guò)的.就可能是這個(gè)電視臺(tái)的主要負(fù)責(zé)人。我們的言行不僅影響我們的實(shí)習(xí)生活，也會(huì)影響到學(xué)校的形象。這些細(xì)節(jié)透露出的個(gè)人修養(yǎng)問(wèn)題是我們搞好人際交往的首要問(wèn)題。
實(shí)習(xí)生要把自己融入所在的生活圈中，工作之余，與老師多交流。語(yǔ)言這時(shí)是增進(jìn)彼此間感情的最有效工具。人人都需要?jiǎng)e人了解，人人也都需要了解別人。找到彼此間的共同點(diǎn)，才能把自己很好的融進(jìn)去。
2、吃得苦中苦，方為人上人
之前早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)電視臺(tái)工作的勞累和辛苦，經(jīng)過(guò)自己的親身體會(huì)果真如此。況且拍攝只是電視臺(tái)工作前期的一個(gè)環(huán)節(jié)，拍攝完以后還要用電腦將帶子采集出來(lái)再進(jìn)一步做后期的剪切編輯合成，這是創(chuàng)意的活，費(fèi)腦力，往往拍攝了幾個(gè)小時(shí)的片子要剪輯其精華的部分拼貼在一起，最后只剩下簡(jiǎn)短的幾十分鐘。這其中鏡頭需要不停的修改，然后還要編輯音樂(lè)、配音、上字幕，做完這一集至少需要幾天的時(shí)間，為了完成進(jìn)度，其中幾天同事們幾個(gè)好幾次晚上下班都七點(diǎn)多了，而且碰上比較忙的周末晚上還要忙著準(zhǔn)備去拍攝其他節(jié)目。即使是這樣，同時(shí)在勞苦中收獲并快樂(lè)著！
3、待人要“真誠(chéng)”，對(duì)事也要“真誠(chéng)”
人有時(shí)可以偽裝自己的面目、自己的心，但是真誠(chéng)的力量是絕對(duì)不容忽視的。
在進(jìn)入新聞中心的第一天我就開(kāi)始細(xì)心地記下了老師的名字，每每上下班時(shí)候，總會(huì)喊上一句：老師早上好、老師再見(jiàn)！在與同事們交往中我真誠(chéng)地向他們虛心請(qǐng)教，并與他們打成一片。由于是不同專業(yè)的我們秉著真誠(chéng)彼此溝通交流，互相學(xué)習(xí)，收獲頗多！
工作上，在電視臺(tái)的幾位老師面前，我只是一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的小字輩，但我覺(jué)得對(duì)待工作我們，不應(yīng)該論資談?shì)�，有意�?jiàn)或建議，只要對(duì)工作有利，都應(yīng)該誠(chéng)懇的說(shuō)出來(lái)，大家一起探討。其實(shí)，只要你是真誠(chéng)的，誰(shuí)會(huì)在乎你資歷小，在剛開(kāi)始老師剪輯片子時(shí)，總是會(huì)征求下我們的建議，我會(huì)很客觀地把自己的想法和看法說(shuō)出來(lái)，看到自己的建議有時(shí)候被采集運(yùn)用，我的心理面也是特別的美，因?yàn)槲铱吹搅俗约旱膬r(jià)值。真誠(chéng)，讓我走出了顯示了自身的價(jià)值的第一步！
4、只怕想不到，不怕做不到
“只怕想不到，不怕做不到�！币徽Z(yǔ)道出了創(chuàng)意的重要性。其實(shí)，創(chuàng)意在哪里都是“干金難買”，因?yàn)�，它只屬于你。在電視臺(tái)工作，學(xué)會(huì)思考也顯得尤為重要！電視臺(tái)的幾位老師都不是專業(yè)出身，以前沒(méi)學(xué)過(guò)扛攝像機(jī)，也不懂得編輯剪片。他們能在短短幾年時(shí)間走到現(xiàn)在，不是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了攝像技術(shù)和剪片技術(shù)，而是他們有自己獨(dú)特的思想和創(chuàng)意，他們懂得策劃節(jié)目，知道怎樣選取鏡頭，知道怎么把片子剪得精彩？？其實(shí)，后期剪輯的技術(shù)很好掌握，但是關(guān)鍵是當(dāng)我們面對(duì)眼前一大堆的素材時(shí)要有我們自己的想法。在后來(lái)我初步地自己剪輯片子時(shí)，我的缺點(diǎn)就逐一表露了出來(lái)，我只是簡(jiǎn)單地把一些拍的平穩(wěn)的鏡頭對(duì)在一起，對(duì)好口型聲音身體動(dòng)作，再稍加上一些過(guò)渡時(shí)的效果，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地就做完了。后來(lái)自然地也得到老師給指出的一大堆毛病，我們所缺少的正是自己的創(chuàng)意，少了創(chuàng)意畫面就凸顯了太多的平庸俗套，就不能夠抓住人們的眼球。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)
通過(guò)在電視臺(tái)的實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)的不足。平時(shí)的學(xué)習(xí)中自己大多都是對(duì)理論專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，缺乏實(shí)質(zhì)性的鍛煉實(shí)習(xí)，這樣很容易造成自己眼高手低的毛病，理論與自己的實(shí)際動(dòng)手操作能力脫節(jié)。對(duì)平時(shí)常用的幾門軟件，以前學(xué)起來(lái)只是淺顯地接觸皮毛，大多都是淺嘗輒止！實(shí)習(xí)使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己實(shí)際動(dòng)手能力的重要性，也就是對(duì)軟件的操作熟練程度。除此以外還應(yīng)該多涉獵學(xué)習(xí)一些專業(yè)基礎(chǔ)課以外的知識(shí)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，這個(gè)社會(huì)需要的是多方面協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性人才，緊緊局限于專業(yè)課程本身是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
作為一個(gè)電視新聞工作者良好的人際溝通能力比什么都重要，無(wú)論是在鏡頭前和被采訪者的溝通還是在背后和人們的溝通都非常重要，有助于記者更好的掌握事情的真相和來(lái)龍去脈，才會(huì)得到更及時(shí)準(zhǔn)確的報(bào)道，才會(huì)出現(xiàn)優(yōu)秀的新聞。
新聞不是坐著等出來(lái)的，是靠雙腳走出來(lái)的。主動(dòng)的去采集新聞，做任何事情都要主動(dòng)，任何讓自己得到成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)都要靠自己主動(dòng)去尋找、發(fā)現(xiàn)、請(qǐng)教，且事無(wú)巨細(xì)。誠(chéng)意，是每一個(gè)人都能感受到的。
勇敢面對(duì)錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是大樹枝繁葉茂最好的肥料。任何錯(cuò)誤都會(huì)比之前的成功更記憶深刻，錯(cuò)誤是完善自我的良方。
自己身上的擔(dān)子好像又加重了許多，路在腳下，夢(mèng)在心頭，要走的路還有很多！未來(lái)，路在腳下。
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