畢業(yè)論文結(jié)論怎么寫(xiě)
畢業(yè)論文按一門(mén)課程計(jì)，是普通中等專業(yè)學(xué)校、高等�？茖W(xué)校、本科院校、高等教育自學(xué)考試本科及研究生學(xué)歷專業(yè)教育學(xué)業(yè)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，為對(duì)本專業(yè)學(xué)生集中進(jìn)行科學(xué)研究訓(xùn)練而要求學(xué)生在畢業(yè)前總結(jié)性獨(dú)立作業(yè)、撰寫(xiě)的論文。從文體而言，它也是對(duì)某一專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或理論問(wèn)題進(jìn)行 科學(xué)研究探索的具有一定意義的論文。一般安排在修業(yè)的最后一學(xué)年（學(xué)期）進(jìn)行。
本文從人力資源的"3P"理論入手，學(xué)習(xí)借鑒國(guó)內(nèi)外相關(guān)人力資源理論、人力資源會(huì)計(jì)理論、人力資源價(jià)值理論。并以此為根據(jù)，對(duì)高校人力資源會(huì)計(jì)核算進(jìn)行了系統(tǒng)的分析研究，得出以下結(jié)論和建議。
首先，針對(duì)高校支出占絕大部分的人力資源支出的問(wèn)題，不再作為一項(xiàng)費(fèi)用支出來(lái)處理，而是把它作為高校一項(xiàng)專門(mén)的資產(chǎn)進(jìn)行確認(rèn)，這樣的處理就使得高校會(huì)計(jì)資產(chǎn)構(gòu)成變得比較全面了。同時(shí)按照會(huì)計(jì)恒等的原則，再確認(rèn)一項(xiàng)負(fù)債和一項(xiàng)凈資產(chǎn)。
其次，從人力資源的個(gè)體價(jià)值計(jì)量出發(fā)，總結(jié)了一些專家學(xué)者的經(jīng)典人力資源價(jià)值計(jì)量模型，分析其可借鑒和不足之處，設(shè)計(jì)出一個(gè)反映人力資源綜合價(jià)值的計(jì)量模型，并列舉實(shí)例證明其實(shí)用性和可操作性。
第三，初步構(gòu)建高校人力資源會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)，設(shè)計(jì)增加了人力資源相關(guān)的會(huì)計(jì)賬戶，進(jìn)行核算舉例，并提出進(jìn)行人力資源會(huì)計(jì)信息披露的相關(guān)事項(xiàng)。將高校人力資源會(huì)計(jì)從紙上談兵進(jìn)入到實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行了初步的探索。
在研究高校人力資源會(huì)計(jì)的過(guò)程中，通過(guò)學(xué)習(xí)大量人力資源會(huì)計(jì)與管理的相關(guān)理論和實(shí)務(wù)，我對(duì)當(dāng)前我國(guó)高校人力資源管理也有了一定程度的認(rèn)識(shí)，雖然不一定到位，但非常希望得到各位專家和學(xué)者的指點(diǎn)和指正。
1、高校人力資源會(huì)計(jì)的實(shí)施需要相關(guān)的制度規(guī)范�，F(xiàn)在高校會(huì)計(jì)仍使用的是1998的事業(yè)單位會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，近年來(lái)一直沒(méi)有新的更結(jié)合高校特點(diǎn)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則出臺(tái)，對(duì)人力資源的規(guī)范更是空白。因此有關(guān)人力資源制度規(guī)范的制定是目前重要的一個(gè)問(wèn)題。
2、對(duì)高校人力資源的會(huì)計(jì)核算應(yīng)該考慮成本。任何一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都應(yīng)該考慮成本，會(huì)計(jì)核算也不例外。對(duì)高校人力資源的會(huì)計(jì)核算，能夠反映出高校人力資源的相關(guān)數(shù)據(jù)即可，實(shí)用性為第一原則，不應(yīng)該不顧成本而一味追求理論的完善和體系的完整。同時(shí)人力資源的核算也不應(yīng)該局限于會(huì)計(jì)部門(mén)的工作，應(yīng)該在高校內(nèi)部實(shí)行信息化管理，對(duì)人力資源信息實(shí)行共享，如此可以提高工作效率和節(jié)省成本。
3、高校人力資源會(huì)計(jì)核算的實(shí)施應(yīng)多做市場(chǎng)調(diào)查。每個(gè)單位有各自的特點(diǎn)，高校的人力資源核算和企業(yè)人力資源核算存在著在本質(zhì)的區(qū)別。在會(huì)計(jì)科目的選取和會(huì)計(jì)目標(biāo)的制定應(yīng)該考慮本單位的特點(diǎn)和實(shí)際的人力資源環(huán)境，盡可能讓人力資源會(huì)計(jì)具有較強(qiáng)的可操作性。
由于篇幅和所學(xué)知識(shí)所限，對(duì)一些會(huì)計(jì)問(wèn)題未能深入研究。比如，在第四章會(huì)計(jì)計(jì)量模型構(gòu)建中，主要應(yīng)用了專家打分法進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià)，造成評(píng)價(jià)主觀性較強(qiáng)，同時(shí)評(píng)價(jià)指標(biāo)的選擇也是采取走訪相關(guān)方面管理人員和專家，未做AHP論證和一致性檢驗(yàn)，造成評(píng)價(jià)指標(biāo)不一定客觀。第五章的高校人力資源會(huì)計(jì)核算體系只是一個(gè)粗略的框架，具體實(shí)施還有待精準(zhǔn)。高等院校薈萃了我國(guó)頂尖的人力資源，對(duì)高校人力資源的認(rèn)識(shí)拔高到最新高度，充分發(fā)揮我國(guó)高校人力資源的優(yōu)勢(shì)，并轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的巨大生產(chǎn)力，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，才能推動(dòng)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。本文只是對(duì)我國(guó)高校人力資源會(huì)計(jì)的確認(rèn)、計(jì)量、記錄與報(bào)告進(jìn)行了有益的嘗試，由于本人知識(shí)和水平有限，很多地方還需要專家和學(xué)者指教，這對(duì)于我今后的成長(zhǎng)會(huì)大有裨益。腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升，也會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。
這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí)，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。
在此更要感謝我的導(dǎo)師和專業(yè)老師，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無(wú)不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。從尊敬的導(dǎo)師身上，我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專業(yè)知識(shí)，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
關(guān)于如何寫(xiě)畢業(yè)論文的結(jié)論
但凡寫(xiě)文章，一定得是鳳頭豹尾，有了好的開(kāi)頭沖鋒，還要有好的收束部分。畢業(yè)論文的結(jié)論是以研究成果和討論為前提，經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的邏輯推理和論證得出的最后結(jié)論。各位留學(xué)生寫(xiě)論文注意了，如何收尾，使你的文章大放光彩，以下是小編收集整理的如何寫(xiě)畢業(yè)論文的結(jié)論，希望能夠幫助到大家。
如何寫(xiě)畢業(yè)論文的結(jié)論 篇1
首先你要知道畢業(yè)論文一般包括哪幾項(xiàng)：
1、提出論文的論證結(jié)果conclusion。寫(xiě)作者要對(duì)全篇文章論證的內(nèi)容做一個(gè)歸納，提出最后的總體性看法；
2、指出對(duì)課題的展望。結(jié)論部分，不僅要概括出這篇文章論證的結(jié)果，也要指出其中存在的不足，為以后得研究指明方向、提供線索；
3、致謝詞。論文結(jié)束后要附上幾句話，對(duì)于在論文撰寫(xiě)過(guò)程中給過(guò)自己幫助的老師同學(xué)表示感謝，謝辭要感情誠(chéng)懇、言語(yǔ)得體。
其次要清楚如何寫(xiě)結(jié)論：
結(jié)論的任務(wù)就是通過(guò)嚴(yán)密的邏輯推理得到富有創(chuàng)造性、指導(dǎo)性、經(jīng)驗(yàn)性的結(jié)果，這種精煉表達(dá)必須是要在理論分析和試驗(yàn)驗(yàn)證的基礎(chǔ)上的。文章的結(jié)論要和開(kāi)始的引言相呼應(yīng)。結(jié)論并不是對(duì)結(jié)果簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是對(duì)研究結(jié)果的更深一步的認(rèn)識(shí)。一般包括：這個(gè)研究說(shuō)明了什么問(wèn)題，解決了什么問(wèn)題；對(duì)前人研究中有的問(wèn)題作了什么檢驗(yàn)，哪些是修改之后又得出新觀點(diǎn)的。
研究成果或論文的真正價(jià)值是通過(guò)具體的結(jié)論來(lái)體現(xiàn)的，結(jié)尾處不要用絕對(duì)夸大的話來(lái)做自我評(píng)價(jià)。
第三要知道論文寫(xiě)作的要求：
1、論文的結(jié)論要作為正文的最后一章單獨(dú)拍鞋，不加章號(hào)；
簡(jiǎn)析畢業(yè)論文結(jié)論如何寫(xiě)
緊張又充實(shí)的大學(xué)生活將要謝下帷幕，畢業(yè)前都要通過(guò)最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種比較正規(guī)的、比較重要的檢驗(yàn)大學(xué)學(xué)習(xí)成果的形式，畢業(yè)論文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編精心整理的簡(jiǎn)析畢業(yè)論文結(jié)論如何寫(xiě)，歡迎閱讀與收藏。
結(jié)論作為寫(xiě)作內(nèi)容的一部分，是不可或缺的。論文結(jié)論就是結(jié)合前言、背景和論文里的論點(diǎn)做的一個(gè)總結(jié)，還可以根據(jù)論文中的現(xiàn)狀分析和現(xiàn)有對(duì)策分析、發(fā)展趨勢(shì)分析，對(duì)于未來(lái)趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)或者展望一下未來(lái)。結(jié)論即結(jié)束語(yǔ)、結(jié)語(yǔ)，是有創(chuàng)造性、指導(dǎo)性、經(jīng)驗(yàn)性的結(jié)果描述，必須建立在一定的理論分析和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證基礎(chǔ)上。做好結(jié)論部分，目的在于便于讀者閱讀和二次文獻(xiàn)作者提供依據(jù)。結(jié)論可以是中心思想的重申、研究結(jié)果或主要觀點(diǎn)的歸納，也可以是某些啟示性的解釋或考慮，以及在研究結(jié)果基礎(chǔ)上所進(jìn)行的預(yù)測(cè)等。
一、結(jié)論文字格式要求
�。ㄒ唬┱撐牡慕Y(jié)論要作為正文的最后一章單獨(dú)寫(xiě)，不加章號(hào)；
�。ǘ┙Y(jié)論的字?jǐn)?shù)要求在600—800左右；
�。ㄈ┰诮Y(jié)論中只用文字，除了有些數(shù)學(xué)或化學(xué)方面的論文在結(jié)論中不得不用數(shù)據(jù)公式或化學(xué)反應(yīng)式外，一般不用圖標(biāo)和公式。
二、結(jié)論寫(xiě)作內(nèi)容和類型
�。ㄒ唬┙Y(jié)論中一般應(yīng)闡述以下內(nèi)容：
1、本研究結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題，得出了什么規(guī)律性的東西，解決了什么理論或?qū)嶋H問(wèn)題；結(jié)論必須淸楚地表明本論文的觀點(diǎn)，有什么理論背景的支持，對(duì)實(shí)踐有什么指導(dǎo)意義等，若用數(shù)字來(lái)說(shuō)明則效果嫌佳，說(shuō)服力最強(qiáng)。不能模棱兩可，含糊其辭。避免使人有似是而非的感覺(jué)，從而懷疑論文的真正價(jià)值。
畢業(yè)論文摘要與結(jié)論的寫(xiě)作方法
一、怎樣寫(xiě)畢業(yè)論文摘要
(一)什么是論文摘要
摘要也就是內(nèi)容提要，是論文中不可缺少的一部分。它是建立在對(duì)論文進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)之上，用簡(jiǎn)單，明確，易懂，精辟的語(yǔ)言對(duì)全文內(nèi)容加以概括，留主干去枝葉，提取論文的主要信息。作者的觀點(diǎn)，論文的主要內(nèi)容，研究成果，獨(dú)到的見(jiàn)解，這些都應(yīng)該在摘要中體現(xiàn)出來(lái)。
為了便于索引與查找，易于收錄到大型資料庫(kù)中并為他人提供信息，論文摘要應(yīng)以第三人稱寫(xiě)作，應(yīng)是一篇具有獨(dú)立性的短文。
(二)論文摘要寫(xiě)作要求
1、摘要的字?jǐn)?shù)
摘要字?jǐn)?shù)要求在300～400字之間。
2、摘要的基本規(guī)范
(1)應(yīng)以第三人稱寫(xiě)作。摘要是完整的短文，具有獨(dú)立性，可以單獨(dú)使用。即使不看論文全文的內(nèi)容，仍然可以理解論文的主要內(nèi)容，作者的新觀點(diǎn)和想法以及論文所要實(shí)現(xiàn)的目的，采取的方法，研究的結(jié)果與結(jié)論。
(2)敘述完整，突出邏輯性，短文結(jié)構(gòu)要合理。
(3)文字簡(jiǎn)明扼要，不容贅言，采用直接表述的方法，不使用不必要的文學(xué)修飾，做到用最少的文字提供最大的信息量。
(4)摘要中不使用特殊字符，圖表以及由特殊字符組成的數(shù)學(xué)表達(dá)式，不能列舉例證。
3、摘要的內(nèi)容構(gòu)成要素
目的，方法，對(duì)象和結(jié)論稱為摘要的四要素。
(1)目的:畢業(yè)論文研究的.范圍，目的，重要性。
(2)方法:畢業(yè)論文的使用了哪些研究方法
(3)成果:陳述畢業(yè)論文研究成果。
(4)結(jié)論:通過(guò)對(duì)問(wèn)題的研究所得出的重要結(jié)論及主要觀點(diǎn)(簡(jiǎn)寫(xiě))，
畢業(yè)論文結(jié)論寫(xiě)法
結(jié)論是從一定的前提推論得到的結(jié)果，對(duì)事物做出的總結(jié)性判斷 。而論文結(jié)論就是結(jié)合前言、背景和論文里的論點(diǎn)做的一個(gè)總結(jié)，還可以根據(jù)論文中的現(xiàn)狀分析和現(xiàn)有對(duì)策分析、發(fā)展趨勢(shì)分析，對(duì)于未來(lái)趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)或者展望一下未來(lái)。以下是關(guān)于論文結(jié)論的寫(xiě)法！
結(jié)論首先應(yīng)該是從你論文的研究論題內(nèi)容來(lái)寫(xiě)的。你論文的研究要研討幾個(gè)問(wèn)題及對(duì)策，還有就是如何去解決出現(xiàn)的問(wèn)題等等。那么結(jié)論也就很容易了，大體要經(jīng)過(guò)分析以后從論文的幾個(gè)方面去得出正確的結(jié)論來(lái)的過(guò)程，用書(shū)面表達(dá)出來(lái)加以格式的要求 就是論文的結(jié)論了。
結(jié)論與建議的撰寫(xiě)要領(lǐng)是：結(jié)論是分析討論基礎(chǔ)上，對(duì)結(jié)果的簡(jiǎn)要概述(千萬(wàn)要注意不要過(guò)多地重復(fù)結(jié)果，否則就是結(jié)果了，而不是結(jié)論)，是文章的價(jià)值所屬。結(jié)論應(yīng)該是在結(jié)果的基礎(chǔ)上根據(jù)分析、討論所做的一種理論上的概括，以一句話概括為宜。他的'直接作用是得到新的知識(shí)、新的理論，或者是糾正舊的知識(shí)、理論。
寫(xiě)作要求：
(1)語(yǔ)言要高度精煉，措詞嚴(yán)謹(jǐn)，文字鮮明、具體。
(2)突出成果核心主體。
(3)分點(diǎn)不宜多，語(yǔ)句不宜長(zhǎng)，一般在3個(gè)左右。
建議同樣要鮮明、精確，不能含糊、若無(wú)、千萬(wàn)不能杜撰。
結(jié)論部分同摘要一樣都要求客觀性，主要就是簡(jiǎn)潔總結(jié)一下論文的主要內(nèi)容，然后可以說(shuō)一下這個(gè)論題的在學(xué)術(shù)上的大致發(fā)展趨勢(shì)，最好不要有類似呼吁或者含有主觀性的文字。字?jǐn)?shù)不用太多。
以下段結(jié)論為例：
社會(huì)是歷史積淀的產(chǎn)物，小說(shuō)是反映生活、憧憬生活、甚至能夠改造生活、提升生活品質(zhì)的藝術(shù)。在某些傳統(tǒng)思想仍在侵蝕當(dāng)代人的今天,在已經(jīng)沖破封建羅網(wǎng),人們獲得充分的個(gè)性自由，能夠勇于追求自我愛(ài)情的今天,回味金庸小說(shuō)中具有現(xiàn)代性特征的愛(ài)情婚戀,對(duì)我們?nèi)杂袉⒌稀＝鹩剐≌f(shuō)中的愛(ài)情不僅反映了作者心目中的愛(ài)情觀，也折射出傳統(tǒng)文化孕育下的“集體無(wú)意識(shí)”及現(xiàn)代人的情感困惑與矛盾境況，從而具有重要的認(rèn)識(shí)價(jià)值。因此，我們應(yīng)當(dāng)超越以愛(ài)情為基礎(chǔ)的內(nèi)涵性婚姻和以現(xiàn)實(shí)利益為基礎(chǔ)的功利性婚姻的簡(jiǎn)單對(duì)立，使工具理性與價(jià)值理性相結(jié)合來(lái)構(gòu)建一種理想的婚姻模式--綜合權(quán)衡模式。
畢業(yè)論文結(jié)論寫(xiě)法詳解
從邏輯學(xué)來(lái)看，結(jié)論是從一定的前提推論得到的結(jié)果，對(duì)事物做出的總結(jié)性判斷 。那么論文結(jié)論到底該怎么寫(xiě)呢?以下是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于畢業(yè)論文結(jié)論寫(xiě)法詳解，希望能夠幫到大家!
結(jié)論首先應(yīng)該是從你論文的研究論題內(nèi)容來(lái)寫(xiě)的。你論文的研究要研討幾個(gè)問(wèn)題及對(duì)策，還有就是如何去解決出現(xiàn)的問(wèn)題等等。那么結(jié)論也就很容易了，大體要經(jīng)過(guò)分析以后從論文的幾個(gè)方面去得出正確的結(jié)論來(lái)的過(guò)程，用書(shū)面表達(dá)出來(lái)加以格式的要求 就是論文的結(jié)論了。
結(jié)論與建議的撰寫(xiě)要領(lǐng)是：結(jié)論是分析討論基礎(chǔ)上，對(duì)結(jié)果的簡(jiǎn)要概述(千萬(wàn)要注意不要過(guò)多地重復(fù)結(jié)果，否則就是結(jié)果了，而不是結(jié)論)，是文章的價(jià)值所屬。結(jié)論應(yīng)該是在結(jié)果的基礎(chǔ)上根據(jù)分析、討論所做的一種理論上的概括，以一句話概括為宜。他的直接作用是得到新的知識(shí)、新的理論，或者是糾正舊的知識(shí)、理論。
寫(xiě)作要求：
(1)語(yǔ)言要高度精煉，措詞嚴(yán)謹(jǐn)，文字鮮明、具體。
(2)突出成果核心主體。
(3)分點(diǎn)不宜多，語(yǔ)句不宜長(zhǎng)，一般在3個(gè)左右。
建議同樣要鮮明、精確，不能含糊、若無(wú)、千萬(wàn)不能杜撰。
結(jié)論部分同摘要一樣都要求客觀性，主要就是簡(jiǎn)潔總結(jié)一下論文的主要內(nèi)容，然后可以說(shuō)一下這個(gè)論題的在學(xué)術(shù)上的大致發(fā)展趨勢(shì)，最好不要有類似呼吁或者含有主觀性的文字。字?jǐn)?shù)不用太多。
以下段結(jié)論為例：
社會(huì)是歷史積淀的產(chǎn)物，小說(shuō)是反映生活、憧憬生活、甚至能夠改造生活、提升生活品質(zhì)的藝術(shù)。在某些傳統(tǒng)思想仍在侵蝕當(dāng)代人的今天,在已經(jīng)沖破封建羅網(wǎng),人們獲得充分的個(gè)性自由，能夠勇于追求自我愛(ài)情的今天,回味金庸小說(shuō)中具有現(xiàn)代性特征的愛(ài)情婚戀,對(duì)我們?nèi)杂袉⒌�。金庸小說(shuō)中的愛(ài)情不僅反映了作者心目中的愛(ài)情觀，也折射出傳統(tǒng)文化孕育下的“集體無(wú)意識(shí)”及現(xiàn)代人的情感困惑與矛盾境況，從而具有重要的認(rèn)識(shí)價(jià)值。因此，我們應(yīng)當(dāng)超越以愛(ài)情為基礎(chǔ)的'內(nèi)涵性婚姻和以現(xiàn)實(shí)利益為基礎(chǔ)的功利性婚姻的簡(jiǎn)單對(duì)立，使工具理性與價(jià)值理性相結(jié)合來(lái)構(gòu)建一種理想的婚姻模式--綜合權(quán)衡模式。
畢業(yè)論文結(jié)論怎么寫(xiě)
在寫(xiě)完畢業(yè)論文后，通常要給畢業(yè)論文作一個(gè)結(jié)論。那么，畢業(yè)論文結(jié)論怎么寫(xiě)呢?以下有一篇畢業(yè)論文結(jié)論模板，大家可以從以下幾個(gè)角度予以參考。
畢業(yè)論文結(jié)論怎么寫(xiě)?
畢業(yè)論文是本科學(xué)習(xí)階段一次非常難得的理論與實(shí)際相結(jié)合的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次比較完整的給排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)，我擺脫了單純的理論知識(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)，和實(shí)際設(shè)計(jì)的結(jié)合鍛煉了我的綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力，同時(shí)也提高我查閱文獻(xiàn)資料、設(shè)計(jì)手冊(cè)、設(shè)計(jì)規(guī)范以及電腦制圖等其他專業(yè)能力水平，而且通過(guò)對(duì)整體的掌控，對(duì)局部的取舍，以及對(duì)細(xì)節(jié)的斟酌處理，都使我的能力得到了鍛煉，經(jīng)驗(yàn)得到了豐富，并且意志品質(zhì)力，抗壓能力及耐力也都得到了不同程度的提升。這是我們都希望看到的也正是我們進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的所在。
雖然畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容繁多，過(guò)程繁瑣但我的收獲卻更加豐富。各種系統(tǒng)的適用條件，各種設(shè)備的選用標(biāo)準(zhǔn)，各種管道的安裝方式，我都是隨著設(shè)計(jì)的不斷深入而不斷熟悉并學(xué)會(huì)應(yīng)用的。和老師的溝通交流更使我從經(jīng)濟(jì)的角度對(duì)設(shè)計(jì)有了新的認(rèn)識(shí)也對(duì)自己提出了新的要求，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：市政給水管網(wǎng)引入管的管徑如果選擇不當(dāng)就將造成上萬(wàn)元的直接經(jīng)濟(jì)損失，這些本是我工作后才會(huì)意識(shí)到的問(wèn)題，通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我提前了解了這些知識(shí)，這是很珍貴的。
在設(shè)計(jì)過(guò)程中一些管道的設(shè)計(jì)讓我很頭痛，原因是由于本身設(shè)計(jì)受到建筑圖本身的框定，而又必須考慮本專業(yè)的一些要求規(guī)范，從而形成了一些矛盾點(diǎn)，這些矛盾在處理上讓人很難斟酌，正是基于這種考慮我意識(shí)到：要向更完美的進(jìn)行一次設(shè)計(jì)，與其他專業(yè)人才的交流溝通是很有必要的，這其中也包括更好的理解建筑甲方的各種要求，更要從祖國(guó)的高度看待一些大局上的問(wèn)題更好的處理各種矛盾。