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初中電教工作總結(jié)

工作總結(jié),以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言,工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價(jià)、總分析、總研究,并分析成績的不足,從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種,是對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考?偨Y(jié)與計(jì)劃是相輔相成的,要以工作計(jì)劃為依據(jù),訂計(jì)劃總是在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

  本學(xué)年電教中心結(jié)合學(xué)校的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),以需求促發(fā)展的策略;堅(jiān)持突出重點(diǎn)、合理配置、注重實(shí)效、分層推進(jìn)的工作方針。加快學(xué)校信息技術(shù)教育和電教工作的開展,不斷完善現(xiàn)代教育技術(shù)硬件軟件配備;加速教育科學(xué)手段和管理手段的現(xiàn)代化建設(shè)步伐,全面提高教師隊(duì)伍電化教育技術(shù)的應(yīng)用水平;全面推進(jìn)我校校園網(wǎng)的使用進(jìn)程,F(xiàn)將本學(xué)年電教工作總結(jié)如下:

 。ㄒ唬┲攸c(diǎn)工作:

  1、師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)

  教師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力量。根據(jù)我校教師目前掌握信息技術(shù)和使用電教媒體的整體水平,加大培訓(xùn)力度,提高教師制作課件的水平和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行辦公、教育教學(xué)的能力。加大投資力度,不斷完善學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)施。以滿足教育教學(xué)的發(fā)展需求。

  2、學(xué)校教學(xué)資源開發(fā)目標(biāo)

  積極推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,公開課要盡量上多媒體課,提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力,促使教師將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去。本學(xué)期將加大信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合力度,開展軟件使用培訓(xùn)和自制課件比賽,提高廣大教師制作課件的積極性。組織新教師進(jìn)行課件培訓(xùn),提高教師使用互動式教學(xué)水平。組織教師學(xué)習(xí)個(gè)人博客的建立、GIF動畫制作以及錄音軟件使用的培訓(xùn),提高教師電教工作水平。

  3、學(xué)校資源庫建設(shè)目標(biāo)

  繼續(xù)加大力度開發(fā)和充實(shí)教學(xué)資源庫。將常用的教學(xué)光盤鏡像拷貝到服務(wù)器中,全體教師共享教學(xué)資源。把教師的課件、學(xué)案共享,發(fā)動教師力量,不斷充實(shí)課件、備課資源庫,讓廣大教師方便地從校園網(wǎng)中獲取資源,服務(wù)于教

  學(xué)。及時(shí)與教導(dǎo)處溝通,做好電教設(shè)施的登記、注銷工作。作好網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、專用教室(微機(jī)教室、多媒體教室等)使用情況、問題記錄。組織35歲以下教師進(jìn)行打字比賽、自制課件比賽,提高教師的課件制作能力。

  4、校園網(wǎng)的更新目標(biāo)

  借局域網(wǎng)“光纖進(jìn)校園,百兆校園網(wǎng)”建設(shè)之機(jī),完善校園網(wǎng)版塊,更新內(nèi)容,達(dá)到對外宣傳的目的。加強(qiáng)對學(xué)校電腦的管理,做好維護(hù),及時(shí)更新系統(tǒng)、殺毒軟件,切實(shí)保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運(yùn)行的安全。

  5、信息技術(shù)教育的目標(biāo)

  做好“信息技術(shù)教育”的落實(shí)工作,切實(shí)加強(qiáng)信息技術(shù)課的教研教學(xué)工作。將 “上有趣味的課、上有價(jià)值的課、上有文化的課”作為我們課堂教學(xué)的探索目標(biāo)。

  6、電教設(shè)備管理目標(biāo)

  完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度,健全各項(xiàng)電教記錄,如教師使用多媒體系統(tǒng)記錄、多媒體室使用記錄等。提高電教設(shè)備的利用率,優(yōu)化課堂教學(xué)。做好電教設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、專用教室的使用、維護(hù)、衛(wèi)生、安全(防盜、防火、用電、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行),立完善各項(xiàng)管理制度,并做好相關(guān)記錄。經(jīng)過不斷的保養(yǎng)和維護(hù)保證電教設(shè)備的利用率和完好率達(dá)90%以上。

  7、創(chuàng)建泰州市數(shù)字校園

  在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,組織全校師生參加數(shù)字化校園的創(chuàng)建,逐項(xiàng)進(jìn)行任務(wù)分解,帶頭完成各項(xiàng)任務(wù),與泰州電教館和泰興市教育局電教中心聯(lián)系,開展了教師在教育資源共建共享平臺建立個(gè)人網(wǎng)頁的培訓(xùn)工作,騰訊通的培訓(xùn)使用,數(shù)字化管理平臺的培訓(xùn)使用,后勤和資產(chǎn)管理軟件的使用。

  8、迎接省教育技術(shù)裝備考核

  組織迎接省教育技術(shù)裝備管理與應(yīng)用的專項(xiàng)督查,制定切實(shí)可行的方案,督促理化生教師做好網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)的預(yù)約、實(shí)驗(yàn)總結(jié)的填報(bào)工作,音體美信等學(xué)科的計(jì)劃上傳情況,各功能室使用情況檢查,組織語文、數(shù)學(xué)、物理學(xué)科教師參加省級課件、教案、教學(xué)視頻比賽。

 。ǘ┘訌(qiáng)對電化教學(xué)常規(guī)工作的管理

  1、電化教學(xué)工作納入學(xué)校工作計(jì)劃,做到有措施、有檢查、有總結(jié)。

  2、加強(qiáng)對各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查,對檢查情況及時(shí)反饋。

  3、及時(shí)做到電教設(shè)備的檢修、維護(hù)。

  4、維護(hù)保持微機(jī)教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等電教設(shè)施設(shè)備經(jīng)常處于正常運(yùn)用狀態(tài)。

 。ㄈ┳龊媒虒W(xué)服務(wù)工作

  在完成份內(nèi)任務(wù)的同時(shí),還要為學(xué)校的教育教學(xué)工作給予服務(wù),如電教設(shè)備的調(diào)試與維護(hù)、教師的課件制作、校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)、為學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)代化水平的提升提供最優(yōu)的保障。完成上級安排的任務(wù)等等。

初中電教工作總結(jié)

標(biāo)簽:工作總結(jié)范文 時(shí)間:2020-10-16
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  本學(xué)年,我校主要圍繞“雙高普九”和信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)開展工作,積極推進(jìn)信息技術(shù)和學(xué)科課程的整合。

  一、強(qiáng)化管理,確保電教設(shè)備的正常使用:

  1、積極參與“雙高普九”工作:加班加點(diǎn)整理內(nèi)務(wù),填報(bào)表格,清查數(shù)目,更換標(biāo)簽,完善各種制度和臺帳,積極迎接上級的檢查驗(yàn)收。

  2、在做好日常管理工作的基礎(chǔ)上,對于學(xué)校廣播系統(tǒng)進(jìn)行全面整修,更換設(shè)備,保障了學(xué)校廣播設(shè)備的正常運(yùn)行。

  3、積極維護(hù)維修設(shè)備,保證了教育教學(xué)活動的正常開展;

  4、建立新的多媒體教室,制定了老師使用須知以及管理章程,投入使用后老師們積極性提高。

  二、加強(qiáng)培訓(xùn)和科研,提高師生信息素養(yǎng):

  1、本學(xué)年,教師培訓(xùn)主要以小組形式開展,同時(shí)在假期對全體教師集中培訓(xùn)了四中資源的應(yīng)用。flash小組由專人管理記錄,網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)針對全體教師進(jìn)行。

  2、積極參加課題研究與總結(jié):

  xxxx年-xxxx年4月,我校參加的xxxx省“十五”立項(xiàng)課題《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科整合的研究》,在電教組和其他同志的共同努力下獲xxxx省優(yōu)秀獎(jiǎng),其中杜建蒼獲得xxxx省中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校“十五”立項(xiàng)課題研究“優(yōu)秀個(gè)人”榮譽(yù)稱號。xxxx年6月,電教組又參與完成了xxxx省xxxx市xxxx區(qū)教育局第二輪創(chuàng)新教育子課題《學(xué)困生的類型、成因及轉(zhuǎn)化途徑的研究》研究報(bào)告。