當我們對人生或者事物有了新的思考時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會 篇1

　　當我懷著無比興奮的心情登上xx到xx的火車時，心中去意已決。天公作美，七月十四日，江城，這個有“火爐”之稱的城市下著蒙蒙小雨，迎接我的是清爽的小雨，而非烈日帶來的酷熱。

　　在寬裕與清貧之間，在五彩繽紛的霓虹燈與翠綠的田野之間，在熱鬧的城市與清凈的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間，我們選擇了后者——選調(diào)，去基層。

　　作為XX屆選調(diào)生，能進入xx省省委黨�！�—這個在我眼里很神圣、很莊嚴的地方參加培訓(xùn)，更增添了無限的動力與底氣。是的，我已經(jīng)準備好了——從一個大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�選調(diào)生。正如很多人說的那樣，“性格決定命運，態(tài)度決定一切�！边@句話雖然不是百分之百妥當，但說明了擺正心態(tài)的重要作用。

　　第一，要一切歸零。要把選調(diào)生活與工作看作我人生中一個新的起點，新的開始。不管以前取過什么成績或者犯過哪些錯誤，一切都屬于過去，我們在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上要把過去學(xué)生時代的某些優(yōu)越感與學(xué)生習(xí)性收起來，從現(xiàn)在走入選調(diào)生這條路，把這看成一個新的起跑線，從新開始，認真規(guī)劃，努力跑好選調(diào)生這條道，扎根基層，服務(wù)基層�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今漫步從頭越�！�

　　第二，要樹立信心。在參加培訓(xùn)講座上，我了解到基層工作的瑣碎及復(fù)雜性。在今后的工作中要不斷的去向老同志虛心學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗，多做總結(jié)。要克服自卑的心態(tài)，不能遇上一點困難就氣餒，更不能遇上一點挫折就想放棄�！坝兄菊呤戮钩�，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！币獔猿植恍福�腳踏實地在基礎(chǔ)工作，立志做大事，認真做好小事。把自己所學(xué)習(xí)的知識運用在實踐中。相信“天生我材必有用”，今后能好好服務(wù)基層，為我們的父老鄉(xiāng)親做出自己的貢獻，也算是報答他們報答國家，報答他們一直以來對我的培養(yǎng)。

　　我們從一些事情上得到感悟后，好好地寫一份心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的黨校學(xué)習(xí)拓展訓(xùn)練心得體會4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

黨校學(xué)習(xí)拓展訓(xùn)練心得體會4篇1

　　這是一個陽光亮媚的凌晨，我們在歡喜和等候中走進山野，我們度過了美妙的春天的時間；我們在考驗中熔煉團隊，在溝通中推進友情；我們在激發(fā)所領(lǐng)有的智慧、力量和精力的進程中，感想到“我們所占有的，比我們所設(shè)想的多得多！”

　　4月13日上午8：30，國度林業(yè)局黨校第三十六期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深造班38位學(xué)員，在黨校老師的率領(lǐng)下興高采烈地來到了昌平區(qū)虎峪園林山莊進行拓展訓(xùn)練。見過教練，很快我們就被分成了三支步隊，爾后全部學(xué)生在虎峪山莊的會議室里，凝聽了教練對拓展訓(xùn)練相干情形的簡要闡述以及對這次活動的冀望。緊接著請求我們在20分鐘內(nèi)起好隊名、隊徽、隊訓(xùn)，創(chuàng)作隊歌，選出隊長。我們小組共有12人，經(jīng)過大伙的集思廣益，我們將自己小組命名為“紅牛隊”，并判斷了隊長、隊徽、隊訓(xùn)、隊歌。其余兩個小組的名字分辨為“猛虎隊”跟“愛國者隊”。隨即三個小組以風(fēng)度展現(xiàn)的方法進行了pk，我們“紅牛隊”取得了“最佳創(chuàng)意獎”。作為“紅牛隊”的一員，我感觸到了群體勝利的喜悅。

　　因為時光有限，只有短短一天半的拓展訓(xùn)練時間，咱們加入的名目并不良多，然而恰是這五六項運動，給我留下了難忘的印象。只管拓展練習(xí)已經(jīng)停止，而我的心坎仍然為之澎湃，久久難以忘記，給我?guī)�來深入的思考與啟發(fā)�？偨Y(jié)起來，重要有以下多少點體會：

　　我有幸能夠參加黨校青年干部培訓(xùn)班，短短半個月的學(xué)習(xí)，受益頗深。青年干部培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，紀律嚴明，讓我重新回到了學(xué)生時代。

　　“千里之行，始于足下”，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于運用，理想的實現(xiàn)在于實踐。在以后的工作中，我們應(yīng)當充分運用這次學(xué)習(xí)契機，高標準要求自己，爭做“突破自我”發(fā)展的排頭兵。

　　一、要嚴于律己，對自身要求突出一個“高”字。

　　青年干部培訓(xùn)班的學(xué)員都是各條戰(zhàn)線上選出的.佼佼者，人們對我們寄予厚望，我們就應(yīng)該更加嚴格地要求自己，古人云“欲成事必先成人”，我們就應(yīng)該對自己的行為準則定個高標準，對自己工作成績定個高要求，對自己工作能力定個高水平。我們要做一名政治合格，經(jīng)得起社會考驗;業(yè)務(wù)精湛，擔(dān)得起工作重擔(dān);品質(zhì)優(yōu)秀，經(jīng)得起群眾檢驗;公正廉潔，抗得住誘惑的新時代優(yōu)秀青年干部。

　　二、要展望未來，設(shè)定發(fā)展目標突出一個“遠”字。

　　無論我們的工作環(huán)境怎樣，我們都應(yīng)努力去打拼，都應(yīng)為了明天而奮斗。我們應(yīng)當把目光放得更遠些，把自身發(fā)展想得更寬些，把本職工作做得更好些。一位哲人說這么一句話：“偉大的目標塑造偉大的心靈，偉大的目標產(chǎn)生偉大的動力，偉大的目標造就偉大的人物”。一個人追求的目標越直接，他進步得就越快。有了崇高的目標，只要矢志不渝地努力，就會成為壯舉。

　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，我有幸參加了瑤海區(qū)委黨校xx年青干班的學(xué)習(xí)，對我個人來說，是一個難得的機會，是一次很好的學(xué)習(xí)，感覺時間過得很快，收獲很大。

　　一、學(xué)習(xí)體會

　　本期青干班，區(qū)委組織部、區(qū)委黨校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的學(xué)習(xí)非常重視，課程安排豐富緊湊，開創(chuàng)了域外培訓(xùn)的先河，課堂講解深入淺出，培訓(xùn)效果明顯。

　　本次培訓(xùn)有六天的軍事訓(xùn)練、六天的紹興異地學(xué)習(xí)、還有兩周的區(qū)內(nèi)學(xué)習(xí)考察，很多都是第一次，從而體會多多。六天的軍訓(xùn)既讓我們經(jīng)歷了風(fēng)雨和暴曬，也學(xué)到了軍人嚴謹?shù)能娛伦黠L(fēng)；異地培訓(xùn)的實際有效時間僅有四天，但共安排了四次專題講座、兩次實地考察現(xiàn)場教學(xué)、一次討論交流，內(nèi)容豐富新穎，使大家開闊了眼界，增長了見識，學(xué)到了紹興經(jīng)濟快速發(fā)展的真經(jīng)。這次培訓(xùn)采取了走出去、請進來的方式，讓我們學(xué)習(xí)外地的先進經(jīng)驗，再回來學(xué)習(xí)本區(qū)的發(fā)展規(guī)劃等，使我們能跳出瑤�？船幒�，眼界更高、對比更強烈、思考更深入，找出差距，學(xué)有所獲。在分組討論中，大家聯(lián)系瑤海區(qū)的實際，相互交流，感性互動。我們學(xué)員在班主任老師、班委的帶領(lǐng)和精心組織下，時刻牢記黨校的要求和任務(wù)，形成了熱烈濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，開展了豐富有益的班組活動，做到了組織嚴密，紀律嚴明，要求嚴格，學(xué)風(fēng)嚴謹。

　　二、兩點感受

　　1、授課人給我們留下了深刻印象，他們多為部門具體負責(zé)人，不但理論水平高，實際工作經(jīng)驗也很豐富，而且善于總結(jié)、善于表達，觀點新穎、業(yè)務(wù)精通、思路敏捷、授課效果好。

　　公務(wù)員黨校培訓(xùn)這段時間里，在培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心組織下，我始終以高昂的熱情、嚴謹?shù)膽B(tài)度全身心地投入到學(xué)習(xí)當中去，比較好的完成了培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)之后收獲很多。

　　通過在黨校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深刻認識到做一個好公務(wù)員并不是一件簡單的事，尤其做一名人民滿意的公務(wù)員。在物欲橫流的現(xiàn)代社會，公務(wù)員必須面對一種近乎莊嚴的選擇，并且這個選擇可以給公務(wù)員截然不同的經(jīng)濟上的貧富與心理上的差異，所以做一個好的公務(wù)員也并不容易，尤其是一些重要崗位的公務(wù)員，在權(quán)力的面前如履薄冰，終生都要進行挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝欲望的心理搏斗，并且以意志、人格來保證自己能取勝。因為這個世界是物質(zhì)的，因為我們的生活是物質(zhì)的，又因為人是有著共同欲望的，又少有人在今天的生活理想是清貧的。所以雖然從表面化上看，公務(wù)員的生存壓力不象另一些層面的人那么大那么具有量化意義，但一個公務(wù)員所面對的權(quán)力與財富所產(chǎn)生的心理對抗也是極不輕松的。國家公務(wù)員是國家的建設(shè)者和管理者，肩負著神圣的歷史使命，維系著社會安危。從某種意義上講，公務(wù)員既是一種職業(yè)，一種選擇，更是一種責(zé)任，一種付出。那么怎樣才能做一名合格的、人民滿意的公務(wù)員呢?

　　首先是培養(yǎng)濃厚的民本意識。“以人為本”是現(xiàn)代社會的基本理念。公務(wù)員說到底是百姓的勤務(wù)員、人民的公仆，要當好這個公仆，當好勤務(wù)員，要積極培養(yǎng)濃厚的民本意識，古人云：憂民之憂者，民亦憂其憂;樂民之樂者，民亦樂其樂。牢固樹立群眾觀點，堅持走群眾路線，深刻理解我們的一切來源于民眾，我們的一切服務(wù)于民眾的道理，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，解人民群眾之所需，把為人民服務(wù)變成一種自覺的行為，作為我們一切工作的出發(fā)點和歸宿。這樣才能俯首甘為孺子牛，心甘情愿地當人民的仆人，心悅誠服地為人民服務(wù)，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。倘若沒有濃厚的民本意識，沒有對人民群眾的深厚感情，我們的工作便會偏離正確方向，最終會遭到人民的唾棄。

　　步入行政工作崗位的時間累計還不足5個月，但我覺得這幾個月是我人生當中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時間最礪煉人，促人奮進催人深思。從從教到從政，不用諱言，角色的轉(zhuǎn)變曾一時讓我迷惑和茫然過，我沒有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗，面對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬緒局面，我感覺無從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。我突然間記起一位西方哲人說過的：我思故我在。我馬上靜下心來思考，所幸我很快找到了自己的定位。漸漸地我對基層工作有了淺顯的了解，就在這時我來到黨校學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)注定給我的前進征程添加一劑最得力的助推劑。

　　在黨校學(xué)習(xí)期間，我靜下心來梳理過去從教的工作經(jīng)歷，雖然當老師和從政絕然不同，但我發(fā)現(xiàn)其中也有相通之處，當老師要耐心的做學(xué)生的思想工作，接訪家長、與家長溝通交流，與社會銜接。盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。突然發(fā)現(xiàn)我當老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財富。

　　我靜下心來詠涵新的環(huán)境。古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。新到一個地方，我們面對全新的環(huán)境會有些茫然，因為不了解，一時半會兒也不會了解得清清楚楚。這種時候正確的做法是不過分焦慮，不拒絕了解，即不過分地焦慮對新環(huán)境的.無知，不給自己施加太多壓力，急于達到全部了解的目的;同時，也不放棄任何一個增進了解的機會，持積極的、漸進的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達到熟知的目標。這里所說的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。我在黨校學(xué)習(xí)的一個月里，可能大多數(shù)時候我還會上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國柱老師指導(dǎo)的那樣盡快去適應(yīng)環(huán)境，而不是等環(huán)境來適應(yīng)人。這時，我適應(yīng)環(huán)境的層次就已經(jīng)提升了一個境界。(大致適應(yīng)環(huán)境至少有三等：一層動物性或是生物學(xué)上的適應(yīng)，包括氣候、水土、語言乃至當?shù)亓?xí)慣，這種適應(yīng)似乎還是被動型適應(yīng);二層是恰當身份的主動型適應(yīng)，讓人感覺到恰處其位恰到好處，首先是風(fēng)俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應(yīng)，那是偉人和強人做的事)我想，以前幾個月，我最多也只能說是第一層適應(yīng)了南林，鄧坤明老師一語驚醒夢中人，我這個月或是近三個月要第二層次適應(yīng)新崗位。

　　范文一

　　步入行政工作崗位的時間累計還不足5個月，但我覺得這幾個月是我人生當中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時間最礪煉人，促人奮進催人深思。從從教到從政，不用諱言，角色的轉(zhuǎn)變曾一時讓我迷惑和茫然過，我沒有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗，面對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬緒局面，我感覺無從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。我突然間記起一位西方哲人說過的：我思故我在。我馬上靜下心來思考，所幸我很快找到了自己的定位。漸漸地我對基層工作有了淺顯的了解，就在這時我來到黨校學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)注定給我的前進征程添加一劑最得力的助推劑。

　　在黨校學(xué)習(xí)期間，我靜下心來梳理過去從教的工作經(jīng)歷，雖然當老師和從政絕然不同，但我發(fā)現(xiàn)其中也有相通之處，當老師要耐心的做學(xué)生的思想工作，接訪家長、與家長溝通交流，與社會銜接。盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。突然發(fā)現(xiàn)我當老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財富。

　　我靜下心來詠涵新的環(huán)境。古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。新到一個地方，我們面對全新的環(huán)境會有些茫然，因為不了解，一時半會兒也不會了解得清清楚楚。這種時候正確的做法是不過分焦慮，不拒絕了解，即不過分地焦慮對新環(huán)境的無知，不給自己施加太多壓力，急于達到全部了解的目的;同時，也不放棄任何一個增進了解的機會，持積極的、漸進的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達到熟知的目標。這里所說的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。我在黨校學(xué)習(xí)的一個月里，可能大多數(shù)時候我還會上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國柱老師指導(dǎo)的那樣盡快去適應(yīng)環(huán)境，而不是等環(huán)境來適應(yīng)人。這時，我適應(yīng)環(huán)境的層次就已經(jīng)提升了一個境界。(大致適應(yīng)環(huán)境至少有三等：一層動物性或是生物學(xué)上的適應(yīng)，包括氣候、水土、語言乃至當?shù)亓?xí)慣，這種適應(yīng)似乎還是被動型適應(yīng);二層是恰當身份的主動型適應(yīng)，讓人感覺到恰處其位恰到好處，首先是風(fēng)俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應(yīng)，那是偉人和強人做的事)我想，以前幾個月，我最多也只能說是第一層適應(yīng)了南林，鄧坤明老師一語驚醒夢中人，我這個月或是近三個月要第二層次適應(yīng)新崗位。

　　篇一：黨校學(xué)習(xí)拓展訓(xùn)練心得體會

　　一路吃下去，好比是在吃飯了至于文人雅士，騷人墨客說到茶，可吃，可詠，可品，可分，就是不提可喝分茶這一活計，知識分子很喜歡，說白了就是閑來無事，弄把小筅帚筅筅茶湯，由泡沫形狀，茶末游移，想像出金戈鐵馬，杏花春雨，生離死別，聚散無常只要胸有點墨，胡思亂想，就能成全分年輕男子介紹，他是1990年生人，叫高啟瑋，來吃飯包的老太太是個行乞者老太太每次來都會拿著一元錢，用很低的聲音顫顫巍巍地說要買飯包吃見老太太挺可憐，高啟瑋給老太太做了個飯包，讓她吃飽后，一分錢都沒管她要怕老太太會挨餓，高啟瑋又做了個大飯包，讓老太太帶走。

　　簡介福州雁道拓展訓(xùn)練專業(yè)機構(gòu)以國際最先進的體驗式培訓(xùn)理念與教練技術(shù)為指導(dǎo)，福州雁道拓展訓(xùn)練是一家專業(yè)從事企業(yè)內(nèi)訓(xùn)與戶外拓展培訓(xùn)的專業(yè)機構(gòu)擁有一批持國際、國內(nèi)培訓(xùn)師聯(lián)合會與中國定向拓展委員會頒發(fā)的拓展培訓(xùn)師證書的拓展培訓(xùn)師和一流的拓展培訓(xùn)設(shè)施與專4月1日，市委黨校黨外中青班的學(xué)員在班主任楊艷老師的帶領(lǐng)下，到梓潼縣天行健拓展訓(xùn)練營開展了1天的拓展訓(xùn)練在教練的指導(dǎo)下，全班學(xué)員完成了組團、信任背摔、達芬奇密碼以及各種趣味游戲等活動活動中，同學(xué)們積極參與，細心體驗，確保每項活動都全力以赴，全天的活動拓展訓(xùn)練心得體會杭州網(wǎng)訊好!很好!非常好!好得不得了!耶!、你最棒!這一句句響亮的吶喊震顫在浙江大學(xué)西溪校區(qū)的草坪上空，由杭網(wǎng)義工分會外來務(wù)工子女夏令營的小營員和他們的父母發(fā)出今天下午，我們的小候鳥帶上爸爸媽媽一起來參加戶外拓展訓(xùn)練，在花樣百出的游戲中體味不一。