大學(xué)畢業(yè)論文范例
畢業(yè)論文按一門課程計(jì),是普通中等專業(yè)學(xué)校、高等?茖W(xué)校、本科院校、高等教育自學(xué)考試本科及研究生學(xué)歷專業(yè)教育學(xué)業(yè)的最后一個環(huán)節(jié),為對本專業(yè)學(xué)生集中進(jìn)行科學(xué)研究訓(xùn)練而要求學(xué)生在畢業(yè)前總結(jié)性獨(dú)立作業(yè)、撰寫的論文。從文體而言,它也是對某一專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問題或理論問題進(jìn)行 科學(xué)研究探索的具有一定意義的論文。一般安排在修業(yè)的最后一學(xué)年(學(xué)期)進(jìn)行。
大學(xué)畢業(yè)論文范例1
一、序論
1.提出中心論題;
2.說明寫作意圖。
二、本論
(一)培育建筑勞動力市場的前提條件
1.市場經(jīng)濟(jì)體制的確立,為建筑勞動力市場的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;
2.建筑產(chǎn)品市場的形成,對建筑勞動力市場的培育提出了現(xiàn)實(shí)的要求;
3.城鄉(xiāng)體制改革的深化,為建筑勞動力市場的形成提供了可靠的保證;
4.建筑勞動力市場的建立,是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。
(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀
1.供大于求的買方市場;
2.有市無場的隱形市場;
3.易進(jìn)難出的畸形市場;
4.交易無序的自發(fā)市常
(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策
1.統(tǒng)一思想認(rèn)識,變自發(fā)交易為自覺調(diào)控;
2.加快建章立制,變無序交易為規(guī)范交易;
3.健全市場網(wǎng)絡(luò),變隱形交易為有形交易;
4.調(diào)整經(jīng)營結(jié)構(gòu),變個別流動為隊(duì)伍流動;
5.深化用工改革,變單向流動為雙向流動。
三、結(jié)論
1.概述當(dāng)前的建筑勞動力市場形勢和我們的任務(wù);
2.呼應(yīng)開頭的序言。
大學(xué)畢業(yè)論文范例2
緊張而又快樂的高中生活接近尾聲了,此時此刻我的心中有千千萬萬個不舍不得,萬萬千千個不舍的,老師,是您用知識澆灌我的心田,讓我茁壯成長;朋友是你們時刻鼓勵我讓我勇往直前。三年的高中生活已將我磨練成一個成熟穩(wěn)重的青年人,每一次成功的取得都需要汗水的大力支持,高中生活將會是我人生中一個精彩的片段。
三年的時間我學(xué)會了許多課本上沒有的知識,學(xué)會了如何規(guī)劃自己的人生。我們要相信自己,一切皆有可能,奇跡將會在我們身上出現(xiàn)。在學(xué)習(xí)上我們要腳踏實(shí)地,一步一個腳印,優(yōu)異的成績需要扎實(shí)的基礎(chǔ)做堅(jiān)強(qiáng)的后盾,在生活上同學(xué)之間更應(yīng)互相關(guān)心互相幫助。我們要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,提高自身的組織能力,為進(jìn)入高等學(xué)府奠定基矗
陽光總在風(fēng)雨后,經(jīng)過三難得寒窗苦讀,相信我能夠進(jìn)入高等學(xué)校繼續(xù)深造,我會更加努力,提高自身素質(zhì)把自己培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人才。?承載著父母、老師的希望、我會嚴(yán)格要求自己,積極進(jìn)取,努力拼搏,創(chuàng)出屬于自己的一拼藍(lán)天。
評價
你是一個文靜優(yōu)雅,平行端正的女孩,學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取,刻苦努力,生活中樂于助人,充滿熱情,是老師同學(xué)心中的好學(xué)生。你不注重外在的華麗而看中內(nèi)心的品質(zhì),對未來充滿自信,在學(xué)習(xí)上要提高學(xué)習(xí)自覺性,相信“知識改變命運(yùn)”,你一定會取的成功離畢業(yè)典禮只有屈指可數(shù)的幾天了,以下總結(jié)大學(xué)四年的生活和學(xué)習(xí)等方面:
學(xué)習(xí)方面,大學(xué)四年唯一掛了一門體育,其他文化課一些科目也都算勉強(qiáng)通過。大學(xué)主要學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè),在專業(yè)課上也學(xué)了繁多的科目,如《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《操作系統(tǒng)》、《c語言程序設(shè)計(jì)》、《unix系統(tǒng)教程》、《80x86匯編語言程序設(shè)計(jì)》、《數(shù)據(jù)庫基捶、《軟件工程》等各類科目,其中不乏艱澀難懂的知識,有些到現(xiàn)在也沒有搞得很明白,現(xiàn)在回憶起大一剛開始學(xué)習(xí)c
語言基礎(chǔ)時的情景,還是如此的生動鮮明。后來我在大三的時候主要開始學(xué)習(xí)delphi程序設(shè)計(jì),抓緊時間學(xué)習(xí)了很多實(shí)用的知識,后來也直接幫助了我順利找到了工作。其它很多非專業(yè)科目也是不求甚解,大二的時候通過自己努力通過了英語四級,這是值得欣慰的事情,整個大學(xué)高等數(shù)學(xué)一直是我的薄弱科目,直到現(xiàn)在高數(shù)還是只懂點(diǎn)基矗整個大學(xué)勉強(qiáng)獲得了一次三等獎學(xué)金,也算填補(bǔ)了一項(xiàng)空白。
除了一些文化課,體育也是薄弱的地方,現(xiàn)在想起去練習(xí)排球墊球,投籃,打乒乓球的情景,還是很有回味,直到后來身體些許不適,也堅(jiān)持鍛煉了一段時間,現(xiàn)在想來籃球課還是很有樂趣,把我以前沒學(xué)會的很多基本動作都學(xué)會了,雖然現(xiàn)在水平很一般,能自娛自樂足矣。
在程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方面,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了delphi程序設(shè)計(jì),盡管也只學(xué)到了一些基礎(chǔ)知識,而幫助我找到工作也很高興,現(xiàn)在工作了才知道書本上知識結(jié)合實(shí)際的重要性,之前學(xué)習(xí)的mfc程序設(shè)計(jì)也拋之腦后,不過還是學(xué)到了很多面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的知識,對windowsapi的學(xué)習(xí)雖然不是很深入,但是也使我了解了很多系統(tǒng)程序運(yùn)行方面的基本知識。
在生活方面,大一的時候積極參加了一些社團(tuán)的活動,也參加了一些社會上的項(xiàng)目,盡管現(xiàn)在想來很簡單,但大一的時候剛踏入大學(xué),對很多東西都很好奇。大一期間由于一些原因調(diào)換過一次宿舍,現(xiàn)在想來大學(xué)四年不止是我一個人成長了,大家都變得成熟了,在畢業(yè)前我也住回了原來的宿舍。大二的時候可以帶電腦來學(xué)校了,隨著學(xué)校通上寬帶,大家電腦帶的多了,除了平時用來調(diào)試課堂上講到的程序,更多的拿來上網(wǎng)和游戲,這段時間浪費(fèi)了一些時間,除了增長自己的游戲水平外,進(jìn)步不大。
轉(zhuǎn)瞬就到了大三,我們也開始成為學(xué)校的老一代人了,逐漸感覺到就業(yè)的壓力,也開始用了較多的時間學(xué)習(xí)知識,思考以后自己的職業(yè)等問題,這期間擔(dān)任了班級的生活委員,班級工作也逐漸增多,但是也漸漸習(xí)慣了各類工作。在班級工作方面取得了很多進(jìn)步,獲得了很多不錯的工作經(jīng)驗(yàn)。大四上學(xué)期開始學(xué)習(xí)駕駛,期間也經(jīng)常的早起往駕校跑,駕校的時間過的緊張而愉快,在忙
大學(xué)畢業(yè)論文提綱的格式及范例
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中,大家都背過各種知識點(diǎn)吧?知識點(diǎn)也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。為了幫助大家掌握重要知識點(diǎn),下面是小編為大家整理的大學(xué)畢業(yè)論文提綱的格式及范例知識點(diǎn),希望能夠幫助到大家。
提綱格式
1、論文題目:要求準(zhǔn)確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄:目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)
3、提要:是文章主要內(nèi)容的摘錄,要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字,多不超過三百字為宜。
4、關(guān)鍵詞或主題詞:關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的,是對表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語,便于信息系統(tǒng)匯集,以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞,另起一行,排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞,在確定主題詞時,要對論文進(jìn)行主題,依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。
5、論文正文:
(1)引言:引言又稱前言、序言和導(dǎo)言,用在論文的開頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖,說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2)論文正文:正文是論文的主體,正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、 論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容:
a.提出-論點(diǎn);
b.分析問題-論據(jù)和論證;
c.解決問題-論證與步驟;
d.結(jié)論。
6、一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料,列于論文的末尾。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁,標(biāo)注方式按《GB7714-87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行。
大學(xué)畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)格式范例
難忘的大學(xué)生活即將結(jié)束,眾所周知畢業(yè)生要通過最后的畢業(yè)論文,畢業(yè)論文是一種比較正規(guī)的、比較重要的檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的形式,怎樣寫畢業(yè)論文才更能吸引眼球呢?下面是小編為大家收集的大學(xué)畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)格式范例,僅供參考,大家一起來看看吧。
參考文獻(xiàn)范例:
[1]劉欣.培養(yǎng)學(xué)生語感提高教學(xué)效率[J].濟(jì)南:山東人民出版社,2002.21(1):153-154.
參考文獻(xiàn)的構(gòu)成解釋
“[1]”代表的意思是參考文獻(xiàn)的序號
“劉欣”代表的意思是作者姓名
“培養(yǎng)學(xué)生語感提高教學(xué)效率”代表的是這篇文章的題目
“[J]”代表的是參考文獻(xiàn)出處的類型([M]為?痆C]為論文集[N]為報(bào)紙文章[J]為期刊文章[D]為學(xué)位文章[R]為報(bào)告)
“濟(jì)南:山東人民出版社”代表的.意思是這篇參考文章的出版地與出版社
“2002”代表的是參考文章的出版年份
“21(1)”代表的是卷號與期號
“153-154”代表的是起止頁碼
參考文獻(xiàn)的要求和寫法:
期刊:作者(列前三位,超三位作者加等).文題[J].雜志名稱,出版年,卷(期):頁碼。
如:邢桂濱,孫兵,葛欣,等。膽總管探查術(shù)后膽管一期縫合T管引流法的對比觀察[J].中華普通外科雜志,2002,15(10):627.
書籍:著者(列前三位,超三位作者加等).書名[M].版本。出版地:出版者,出版年:頁。
如:吳在德。外科學(xué)[M].第5版。北京:人民衛(wèi)生出版社,2000:621.
大學(xué)畢業(yè)論文致謝范例
人間四月天,新柳梳妝小池邊,細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。在江南已不再寧靜的城市里,完成這篇論文稿時,心中沒有成就感,卻徒添幾分歉疚。這篇論文從選題到完成初稿,歷時近十個月,還記得去年7月定選題時,我對于我要做什么、怎么做一片茫然,到今天看到成篇的文字時,幾許釋然。
人都說一生中最美好的時光是在大學(xué)校園,從本科到碩士,六載光陰似水而過,來不及回憶卻叫時間沖淡了酸甜苦辣,帶走了悲歡離合。本科畢業(yè)時想還有兩年,還來得及做一些事,如今,做到的做不到的,誰也沒真正想過。我們最熱情最美好的.時光,就像這人間四月天,有著最燦爛的風(fēng)景、最多情的細(xì)雨、最溫暖的和風(fēng),也有著最短暫的花景、最感傷的泥濘、最健忘的飛絮。轉(zhuǎn)眼間,夏來了,它“烤”驗(yàn)萬物,一如人生,開始接受最大的生存考驗(yàn),用盡最熱烈的青春去換取一個將來祥和的秋、溫暖的冬。從學(xué)校走入校園,亦如從春到夏。
此文的前三部分是去年開始找工作時寫下的,到洪城南昌后,因?yàn)槊τ诠ぷ鳜嵤,心再也靜不到從前,后兩章行文稍顯匆忙,此乃最大之遺憾。故常對師弟師妹們言:論文還是早寫早安心。從選題到成稿,導(dǎo)師申凡老師都給予莫大的幫助,還記得我曾匆匆寫完一萬余字,但后來與申老師討論,覺得無新意,沒有將最創(chuàng)新的觀點(diǎn)寫出來,于是推倒從來。一直覺得能師從申老師,是一種緣分,這種緣分讓我懂得讀書之道、學(xué)問之理。重要的是,我需要去實(shí)踐所學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文提綱范例
下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編整理的農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文提綱范例,希望對大家有所幫助。
1.引言
1.1 選題的目的.和意義
1.2 耕地分等定級國內(nèi)外研究進(jìn)展
1.2.1 國外研究動態(tài)
1.2.2 我國耕地分等定級估價研究狀況
1.3 土地流轉(zhuǎn)中存在的問題
2.研究方法及技術(shù)路線
2.1 研究方法
2.2 技術(shù)路線
3.數(shù)據(jù)來源與研究區(qū)概況
3.1 數(shù)據(jù)來源
3.2 研究區(qū)概況
4.影像預(yù)處理與耕地信息提取
4.1 影像預(yù)處理
4.1.1 幾何精校正與影像配準(zhǔn)
4.1.2 數(shù)字圖像鑲嵌與裁剪
4.1.3 大氣校正
4.2 耕地信息提取
5.基于GIS的耕地分等定級
5.1 資料準(zhǔn)備
5.2 數(shù)據(jù)庫建設(shè)
5.3 技術(shù)準(zhǔn)備
5.3.1 確定耕地地力評價因子
5.3.2 確定評價單元
5.4 耕地地力評價
5.5 劃分耕地地力等級與成果圖件的制作
5.5.1 計(jì)算耕地地力綜合指數(shù)
5.5.2 確定最佳的耕地地力等級
5.5.3 成果圖件輸出
5.6 耕地地力等級分析
5.6.1 耕地地力等級面積統(tǒng)計(jì)
5.6.2 耕地地力空間分布分析
5.6.3 耕地利用現(xiàn)狀與特點(diǎn)
5.6.4 耕地地力狀況及問題
6.耕地分等定級結(jié)果的驗(yàn)證
7.耕地地力評價在土地流轉(zhuǎn)上的應(yīng)用
大學(xué)畢業(yè)論文提綱范例
關(guān)鍵詞: 論文題目 論文觀點(diǎn)來源 論文結(jié)構(gòu) 結(jié)論 中國論文 職稱論文
一 :論文題目
從湯顯祖《牡丹亭》中杜麗娘人物形象
——看“發(fā)乎情,止乎禮”的時代性
二:論文觀點(diǎn)來源
“發(fā)乎情,止乎禮”出自《論語》,是古代形容男女關(guān)系的。發(fā)乎情,即人的情感在男女之間產(chǎn)生。止乎禮,就是受禮節(jié)的約束。湯顯祖所說的“情”是指包括性愛之欲在內(nèi)的人生欲求。可湯顯祖在《牡丹亭》中強(qiáng)調(diào)真情,至情的時候,他始終指向的仍是社會現(xiàn)實(shí),表現(xiàn)出對現(xiàn)世的熱情和對道德的關(guān)注,更重視“發(fā)乎情,止乎禮”的教育作用。
三:基本觀點(diǎn)
《牡丹亭》中杜麗娘能突破自身的心理防線,逾越家庭與社會的層層障礙,勇敢邁過貞節(jié)觀,為鬼時,以身慰情人;在死而復(fù)生之初,能婉言拒絕情人的求歡,“發(fā)乎情,止乎禮”。有人認(rèn)為,這是湯顯祖思想的矛盾性,它在突破傳統(tǒng)的同時,又在墨守陳規(guī),是一種退步。而我認(rèn)為 “發(fā)乎情,止乎禮”符合了那個時代的特征,而在現(xiàn)代,在女性貞操觀念淡薄,過度追求個性解放的今天,其倫理道德意義就更為重要了。
四:論文結(jié)構(gòu)
全文共分七節(jié)及結(jié)論。
第一節(jié)《牡丹亭》:介紹湯顯祖及其作品《牡丹亭》中的主要人物及內(nèi)容。
第二節(jié)《杜麗娘》:杜麗娘是人們心中至情與純情的偶像,對于人物的塑造,我認(rèn)為主要受湯顯祖的文學(xué)思想和當(dāng)時人們思想信仰的影響。
大學(xué)生畢業(yè)論文答辯開場白技巧及范例
一、技巧及流程
最重要的是大方得體,當(dāng)然態(tài)度的背后,是你要自信,無論知識還是答辯前的準(zhǔn)備;首先,向老師,同學(xué)問好.自我介紹:哪個專業(yè)哪個班;再介紹自己的題目,選題的原因,收集資料的來源,所費(fèi)時間;再介紹自己的框架,分幾部分論述;再具體介紹每部分內(nèi)容......
注:
1.如果天熱論文多,向老師辛苦表示下慰問,會有感情分,
2.提前打聽下同組同學(xué)有相同題目否,撞車的話,如你次序在后,就要相當(dāng)認(rèn)真的準(zhǔn)備,
3.一般都有時間要求,答辯人多時候,老師最煩多占時間者,注意不要過分詳細(xì)介紹自己論文,察言觀色是必要的.,
4.開場時候,容易緊張,可以眼觀后墻,待稍微安定后,一定要有對視老師的時候,否則會被認(rèn)為不自信與不禮貌,
5.提醒下,與答辯老師有不同意見時候,千萬不要當(dāng)場頂牛.表示虛心聽取,待后再與其討論.一般老師都很反感答辯當(dāng)場與學(xué)生的爭論.且事后你會發(fā)現(xiàn),決大多數(shù)情形,是他對。
二、范例
各位老師好!我叫XXX,來自XXX,我的論文題目是“行政系統(tǒng)中的非正式組織評估”。在這里,請?jiān)试S我向XX老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意,向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架、遣詞造句三個方面向各位老師作一大概介紹,懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先,在思想內(nèi)容上,本文以行政管理學(xué)的一個遺漏點(diǎn),即行政系統(tǒng)中的非正式組織為切入點(diǎn)進(jìn)行探索。通過對圖書館近百本著作進(jìn)行調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)其中僅有復(fù)旦大學(xué)出版社出版的行政學(xué)原理、公共行政學(xué)涉及到了行政系統(tǒng)中的非正式組織。非正式組織作為官場中的“第二種友誼”,對公共部門人力資源管理會產(chǎn)生很大影響。因此,論題本身具有一定的理論和現(xiàn)實(shí)意義。作為矛盾的統(tǒng)一體,任何行政組織內(nèi)都會產(chǎn)生一定的非正式組織結(jié)構(gòu)。行政組織或多或少受到非正式組織的影響,縱觀非正式組織正反兩方面的作用,它可能成為正式組織發(fā)展的助力,也可能成為正式組織發(fā)展的阻力。因此,組織管理者應(yīng)對其加以正確認(rèn)識并積極引導(dǎo),把握其概念、和特點(diǎn)和作用,正確運(yùn)用其正向功能,克服其負(fù)向功能,從而使非正式組織朝著更有利于組織發(fā)展和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方向邁進(jìn)。
大學(xué)中文畢業(yè)論文致謝范例
人間四月天,新柳梳妝小池邊,細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。在江南已不再寧靜的城市里,完成這篇論文稿時,心中沒有成就感,卻徒添幾分歉疚。這篇論文從選題到完成初稿,歷時近十個月,還記得去年7月定選題時,我對于我要做什么、怎么做一片茫然,到今天看到成篇的文字時,幾許釋然。
人都說一生中最美好的時光是在大學(xué)校園,從本科到碩士,六載光陰似水而過,來不及回憶卻叫時間沖淡了酸甜苦辣,帶走了悲歡離合。本科畢業(yè)時想還有兩年,還來得及做一些事,如今,做到的做不到的,誰也沒真正想過。我們最熱情最美好的時光,就像這人間四月天,有著最燦爛的風(fēng)景、最多情的.細(xì)雨、最溫暖的和風(fēng),也有著最短暫的花景、最感傷的泥濘、最健忘的飛絮。轉(zhuǎn)眼間,夏來了,它“烤”驗(yàn)萬物,一如人生,開始接受最大的生存考驗(yàn),用盡最熱烈的青春去換取一個將來祥和的秋、溫暖的冬。從學(xué)校走入校園,亦如從春到夏。
此文的前三部分是去年開始找工作時寫下的,到洪城南昌后,因?yàn)槊τ诠ぷ鳜嵤,心再也靜不到從前,后兩章行文稍顯匆忙,此乃最大之遺憾。故常對師弟師妹們言:論文還是早寫早安心。從選題到成稿,導(dǎo)師申凡老師都給予莫大的幫助,還記得我曾匆匆寫完一萬余字,但后來與申老師討論,覺得無新意,沒有將最創(chuàng)新的觀點(diǎn)寫出來,于是推倒從來。一直覺得能師從申老師,是一種緣分,這種緣分讓我懂得讀書之道、學(xué)問之理。重要的是,我需要去實(shí)踐所學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
大學(xué)本科畢業(yè)論文提綱格式要求及范例
論文提綱就能分清層次,使總論點(diǎn)和分論點(diǎn)有機(jī)地統(tǒng)一起,所以女我們寫論文也需要先寫出論文提綱,下面是小編搜集整理的大學(xué)本科畢業(yè)論文提綱格式要求及范例,供大家閱讀參考。
畢業(yè)論文提綱要求:
題目:應(yīng)簡潔、明確、有概括性。
關(guān)鍵詞:從論文標(biāo)題或正文中挑選3~5個最能表達(dá)主要內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞。
摘要:(150字)要有高度的概括力,語言精練、明確,交代本文的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)。
目錄:寫出目錄,標(biāo)明頁碼。
編寫提綱的步驟: 確定論文提要,再加進(jìn)材料,形成全文的概要,論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、教學(xué)參考書都有反映全書內(nèi)容的提要,以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來,再把選用的材料插進(jìn)去,就形成了論文內(nèi)容的提要。 論文提綱可分為簡單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡單提綱是高度概括的,只提示論文的要點(diǎn),如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單,但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的,寫作時能順利進(jìn)行。沒有這種準(zhǔn)備,邊想邊寫很難順利地寫下去。
引言(緒論)-------------------------------------(300字左右)
引言是論文的開頭部分,主要說明論文寫作的目的、現(xiàn)實(shí)意義、對所研究問題的認(rèn)識,
并提出論文的中心論點(diǎn)等。數(shù)據(jù)恢復(fù)前言要寫得簡明扼要,篇幅不要太長。
正文(5000左右)分析問題,論證觀點(diǎn),盡量反映出自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。 第1章 某某現(xiàn)狀(歸納存在的主要問題并論證問題的存在及其影響) 把脈 1.1. ----------------------------- 1.2. -------------1.3. --------------------------- …
大學(xué)本科畢業(yè)論文提綱參考范例
在論文寫作正式之前最好就是先寫好論文提綱,有助于我們把握論文的整體,不偏離中心,不背離論文的靈魂,以下是小編搜集整理的大學(xué)本科畢業(yè)論文提綱參考范例,希望對你有幫助。
范例一:
論文題目:企業(yè)信息化視角下的企業(yè)內(nèi)部控制研究
文摘
英文文摘
引言
1. 研究目的和意義
1.1 研究目的
1.2 研究意義
2 文獻(xiàn)回顧與理論基礎(chǔ)
2.1 企業(yè)信息化概述
2.1.1 企業(yè)信息化的概念
2.1.2企業(yè)信息化的內(nèi)涵和外延
2.1.3企業(yè)信息化的發(fā)展階段
2.1.4 企業(yè)內(nèi)部控制概述
2.2 內(nèi)部控制的涵義
2.2.1內(nèi)部控制的要素
2.2.2內(nèi)部控制的主體和客體
2.2.3內(nèi)部控制的功能
3 企業(yè)信息化和內(nèi)部控制之間的相互影響研究
3.1.企業(yè)信息化對企業(yè)內(nèi)部控制各要素的影響
3.1.1 對內(nèi)部環(huán)境的影響
3.1.2 對目標(biāo)設(shè)定的影響
3.1.3 對事例識別的影響
3.1.4 對風(fēng)險評估的影響
3.1.5 對風(fēng)險反應(yīng)的影響
3.1.6 對控制活動的影響
3.1.7 對信息和溝通的影響
3.1.8 對監(jiān)督的影響
3.2.企業(yè)內(nèi)部控制對企業(yè)信息化的影響
3.2.1 企業(yè)信息化強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部控制的'內(nèi)在機(jī)制分析
3.2.2 企業(yè)原有的內(nèi)部控制基礎(chǔ)將影響企業(yè)信息化進(jìn)程
3.2.3 企業(yè)信息化進(jìn)程中企業(yè)內(nèi)部控制將影響信息化的質(zhì)量和效率
大學(xué)生畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)格式范例
很多同學(xué)寫完論文之后面對復(fù)雜的論文格式一籌莫展,下面是為你們搜集整理的參考文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)格式,希望對你的論文寫作有幫助。
參考文獻(xiàn)類型:專著 [M],論文集[C],報(bào)紙文章[N],期刊文章[J],學(xué)位論文[D],報(bào)告[R],標(biāo)準(zhǔn)[S],專利[P],論文集中的析出文獻(xiàn)[A]
電子文獻(xiàn)類型:數(shù)據(jù)庫[DB],計(jì)算機(jī)[CP],電子公告[EB]
電子文獻(xiàn)的載體類型:互聯(lián)網(wǎng)[OL],光盤[CD],磁帶[MT],磁盤[DK]
A:專著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告
[序號]主要責(zé)任者。文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識].其他責(zé)任者。版本。出版地:出版者,出版年:起止頁碼(起止頁碼可以不寫)。
作者:
個人著者采用姓在前名在后的著錄形式。歐美著者的名可以用縮寫字母,縮寫名后省略縮寫點(diǎn)。歐美著者的中譯名可以只著錄其姓;同姓不同名的歐美著者,其中譯名不僅要著錄其姓,還需著錄其名。用漢語拼音書寫的中國著者姓名不得縮寫。
著作方式相同的責(zé)任者不超過3個時,全部照錄。超過3個時,只寫前3個責(zé)任者,其后加“,等”或與之相應(yīng)的詞(例如:et al.)。
例 1:馬克思,恩格斯。
例 2:YELLAND R L, JONES S C, EASTON K S,et al.
[1] 蔣有緒,郭泉水,馬娟,等。中國森林群落分類及其群落學(xué)特征[M].北京:科學(xué)出版社,1998.