電力畢業(yè)論文范文
畢業(yè)論文按一門課程計(jì),是普通中等專業(yè)學(xué)校、高等?茖W(xué)校、本科院校、高等教育自學(xué)考試本科及研究生學(xué)歷專業(yè)教育學(xué)業(yè)的最后一個(gè)環(huán)節(jié),為對(duì)本專業(yè)學(xué)生集中進(jìn)行科學(xué)研究訓(xùn)練而要求學(xué)生在畢業(yè)前總結(jié)性獨(dú)立作業(yè)、撰寫的論文。從文體而言,它也是對(duì)某一專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問題或理論問題進(jìn)行 科學(xué)研究探索的具有一定意義的論文。一般安排在修業(yè)的最后一學(xué)年(學(xué)期)進(jìn)行。
1專業(yè)管理的主要做法
1.1加快傳輸網(wǎng)絡(luò)工程改造,全面提升傳輸網(wǎng)絡(luò)硬實(shí)力
江陰電力通信網(wǎng)最早是在20xx年開始建設(shè)的,采用東信光傳輸設(shè)備建設(shè)統(tǒng)一的光通信傳輸網(wǎng)。設(shè)備至今連續(xù)運(yùn)行時(shí)間已達(dá)12年,故障頻繁發(fā)生,導(dǎo)致運(yùn)維壓力大增,同時(shí)因廠方備品備件儲(chǔ)備不足,嚴(yán)重影響到本地區(qū)通信網(wǎng)絡(luò)的可靠運(yùn)行。根據(jù)江蘇省網(wǎng)絡(luò)歸并方案的要求,江陰地區(qū)結(jié)合十二五規(guī)劃,對(duì)現(xiàn)有光傳輸網(wǎng)進(jìn)行了逐步調(diào)整,組建以中興設(shè)備為傳輸主體的光通信傳輸網(wǎng)絡(luò)。
1.2加強(qiáng)班組運(yùn)行資料管理,提升班組管理軟實(shí)力
開展傳輸設(shè)備的技術(shù)改造是確保網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定運(yùn)行的硬件建設(shè),那么準(zhǔn)確完善的運(yùn)行資料就是提升班組運(yùn)維管理的軟實(shí)力。信通設(shè)備資源管理是一項(xiàng)龐大的數(shù)據(jù)系統(tǒng)工程。班組近年來在運(yùn)行資料的管理方式上作了很大的努力和探索,專設(shè)專業(yè)資料FTP服務(wù)器,實(shí)現(xiàn)資源的共享。建立并及時(shí)更新所有信通設(shè)備臺(tái)賬,做到對(duì)信通設(shè)備的全生命周期管理;積極推行設(shè)備狀態(tài)檢修,確保設(shè)備運(yùn)行的可控在控能控,有效促進(jìn)設(shè)備健康運(yùn)行水平。進(jìn)一步加強(qiáng)班組運(yùn)行資料的整理歸檔工作,各類圖表資料做到繪制精細(xì)化,修改滾動(dòng)化,現(xiàn)場(chǎng)同步化,大大提高了班組運(yùn)維管理水平,更好地為全公司提供一個(gè)安全可靠高度穩(wěn)定的通信平臺(tái)。
1.3加強(qiáng)運(yùn)維技能培訓(xùn),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組
根據(jù)統(tǒng)計(jì),公司從事通信專業(yè)人員無論從年齡結(jié)構(gòu),還是學(xué)歷層次、職稱級(jí)別、技能等級(jí)來看,均處于弱勢(shì)地位,整體技能素質(zhì)偏低,制約公司信息通信運(yùn)維創(chuàng)新的發(fā)展需求。通過加強(qiáng)技能培訓(xùn)有效途徑,來切實(shí)提高運(yùn)維人員的綜合能力和通信網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行管理水平,確保電力通信網(wǎng)絡(luò)的安全、可靠運(yùn)行。在制度上,將標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)與學(xué)習(xí)型班組建設(shè)有機(jī)結(jié)合,以班組建設(shè)系列管理標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和統(tǒng)一班組各項(xiàng)管理要求,搭建交流共享的學(xué)習(xí)平臺(tái)。構(gòu)建班組內(nèi)豐富的圖書資料庫(kù),建設(shè)開放的學(xué)習(xí)分享模式,廣泛收集積累外、內(nèi)部信息和知識(shí),討論分享,在班組中營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。注重新知識(shí)新技術(shù)的推廣培訓(xùn)工作,確保班組全體運(yùn)維人員了解并掌握先進(jìn)的技術(shù)。同時(shí)班組建立常態(tài)崗位練兵運(yùn)行機(jī)制,深化培訓(xùn),通過班務(wù)活動(dòng)和民主生活會(huì)加大學(xué)習(xí)理念的宣傳教育力度,采取問答、考試、比武的方式,激發(fā)員工在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作的積極性和熱情。同時(shí),高起點(diǎn)全面規(guī)劃搭建運(yùn)維實(shí)訓(xùn)基地平臺(tái)。在現(xiàn)有較小規(guī)模的通信運(yùn)維實(shí)訓(xùn)平臺(tái)基礎(chǔ)上,完善配置,逐步組建功能強(qiáng)大的信息通信運(yùn)維實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。實(shí)訓(xùn)平臺(tái)設(shè)備宜選配系統(tǒng)在線運(yùn)行主流設(shè)備,并適當(dāng)選用部分超前設(shè)備。通過實(shí)訓(xùn)基地平臺(tái)的建立,運(yùn)維人員不僅能及時(shí)掌握傳輸、交換、電源、光纜維護(hù)等信通各分支領(lǐng)域的相關(guān)原理和技術(shù),還可以全面掌握信息網(wǎng)絡(luò)交換數(shù)據(jù)配置、信息安全運(yùn)維等必備技能。通過實(shí)訓(xùn)基地,有效模擬故障現(xiàn)象,查找現(xiàn)場(chǎng)罕見告警,確實(shí)提高運(yùn)維人員的動(dòng)手能力,提高對(duì)實(shí)際設(shè)備的應(yīng)用能力、操作水平及各類突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力,從而更好地服務(wù)于電力生產(chǎn)。
1.4完善班組管理制度,提倡一崗多能及專業(yè)融合,全面提升工作效率
1.4.1制定分工制度,責(zé)任到人文章首先梳理了信息通信兩個(gè)專業(yè)的主要工作方向,主要有光纜、電源、電話、網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)、服務(wù)器、系統(tǒng)、搶修等不同分工,而整個(gè)班只有11個(gè)人,還有3個(gè)值班人員,4個(gè)50歲以上人員,為了協(xié)調(diào)好11個(gè)班員的工作責(zé)任性和積極性,通過溝通,首先取消了值班制度,這樣富余了3個(gè)人員,可以參與更多工作.然后針對(duì)每個(gè)人員的特點(diǎn)進(jìn)行工作分包,50歲以上的負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作,50歲以下的負(fù)責(zé)兩項(xiàng)工作,這樣可以保證每項(xiàng)工作都有人負(fù)責(zé)。1.4.2制定結(jié)隊(duì)制度,不同分工簽訂結(jié)隊(duì)合同確定了分工,不是說只要對(duì)自己的分工負(fù)責(zé)就可以了,還要對(duì)其余相關(guān)的工作進(jìn)行輔助,簽訂結(jié)隊(duì)的人員要進(jìn)行專業(yè)幫帶,負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)人員對(duì)自己分工的熟悉及運(yùn)維,負(fù)有連帶責(zé)任.確保每個(gè)分工至少有1人精通,1~2人熟悉。1.4.3制定輪訓(xùn)講學(xué)制度,全面提升運(yùn)維技能水平在確保分工,簽訂結(jié)隊(duì)合同后,班組還制定了講學(xué)制度,利用周五安全活動(dòng)的時(shí)間,開展分工技能大講堂活動(dòng),在活動(dòng)期間,輪訓(xùn)人員需要對(duì)自己的分工進(jìn)行基礎(chǔ)普及,運(yùn)維技能講解,并進(jìn)行測(cè)試,每人兩周時(shí)間,一周講堂,一周測(cè)試并講解。經(jīng)過基礎(chǔ)知識(shí)普及,運(yùn)維技能測(cè)試的過程,班員的各方面水平都得到了很大的提高。1.4.4制定階段性的職業(yè)生涯規(guī)劃制度班組引導(dǎo)員工在客觀分析評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,合理設(shè)定個(gè)人愿景及階段性的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。每個(gè)人員都需要制定1~3年的階段性職業(yè)生涯計(jì)劃,做到近期有目標(biāo),長(zhǎng)期有愿景.通過開展職業(yè)生涯設(shè)計(jì)輔導(dǎo)、溝通交流及定期檢驗(yàn)活動(dòng),促進(jìn)員工在日常的積累進(jìn)步中實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的健康發(fā)展。1.4.5制定績(jī)效考核制度,鼓勵(lì)技能提升,專業(yè)融合針對(duì)分工完成情況,結(jié)隊(duì)幫帶效果,技能大講堂測(cè)試成績(jī),職業(yè)生涯規(guī)劃完成情況,班組制定了確實(shí)可行的績(jī)效考核制度,對(duì)每項(xiàng)制度完成情況進(jìn)行打分,當(dāng)月完成情況好的給予績(jī)效加分,與工資獎(jiǎng)金掛鉤,鼓勵(lì)員工對(duì)各項(xiàng)制度的落實(shí),提高學(xué)習(xí)的積極性,進(jìn)行專業(yè)工種的融合,全面提升班組運(yùn)維技能水平。
2結(jié)束語(yǔ)
通過這些措施的實(shí)施,信通運(yùn)維班人員已經(jīng)進(jìn)入各自的角色,每項(xiàng)工作既是信息又是通信,進(jìn)行了真正的專業(yè)融合,各項(xiàng)指標(biāo)有了很大的提高,班組現(xiàn)有人員11人,人才當(dāng)量密度為0.96。雙師型人才共5人,占總?cè)藬?shù)的45%;技師8人,占73%;黨員5人,占45%,高級(jí)技師1人,高級(jí)工程師1人。信息通信專業(yè)融合建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要經(jīng)歷持續(xù)發(fā)展完善的過程,涉及對(duì)環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)、業(yè)務(wù)等各層次的管理,以及對(duì)人員的培訓(xùn)教育和管理,既不能一蹴而就,也不能一勞永逸。為此,需要進(jìn)一步深化信息通信一體化管理體系,形成“統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、協(xié)調(diào)有序、運(yùn)轉(zhuǎn)高效”的管理機(jī)制,切實(shí)提高信息通信系統(tǒng)運(yùn)維水平和工作質(zhì)效,確保信息通信一體化管理體系在電力生產(chǎn)中發(fā)揮重要作用。在看到成效的同時(shí),也看到自身在班組建設(shè)工作中存在的不足與差距。主要體現(xiàn)在班組年齡結(jié)構(gòu)分布不均,平均年齡超過46歲,有14年未進(jìn)新進(jìn)員工,與日新月異的信息通信技術(shù)發(fā)展無法同步,技術(shù)更新存在一定難度。信通運(yùn)維班應(yīng)迎難而上,繼續(xù)保持高昂的工作熱情,不斷持續(xù)深入的把專業(yè)融合工作做好,為公司發(fā)展提供高速穩(wěn)定可靠的網(wǎng)絡(luò)傳輸平臺(tái)。
電力碩士畢業(yè)論文致謝精選
致謝提供的信息對(duì)讀者判斷論文的寫作過程和價(jià)值也有一定的參考作用,以下是小編搜集整理的電力碩士畢業(yè)論文致謝精選,供大家閱讀參考。
論文致謝一:
回首兩年前入校時(shí)刻,仿佛轉(zhuǎn)眼一瞬間,研究生學(xué)習(xí)階段就要結(jié)束了。在此,首先要向我的導(dǎo)師游大海教授致以最真誠(chéng)的謝意。游老師知識(shí)淵博,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),在課題研究過程中,往往三言兩語(yǔ)就能切中問題要害,給人深刻的啟示,我在學(xué)習(xí)研究中的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開老師的悉心指導(dǎo)。更加讓人印象的是,游老師隨和坦然,真誠(chéng)懇切,為人處世足當(dāng)所有學(xué)生的榜樣。在此再一次表示真誠(chéng)的謝意!
感謝實(shí)驗(yàn)室的師兄弟、師妹們,是你們讓實(shí)驗(yàn)室充滿歡樂與溫馨。特別是王科師兄,在我學(xué)寫論文初期,曾經(jīng)給予耐心、細(xì)致和誠(chéng)懇的指導(dǎo)。在此表示深深的謝意!
感謝我的父母養(yǎng)育與教導(dǎo),尤其是我的母親一直在背后默默的支持。天地雖大,找不到可以替代的陪伴與照顧,謝謝!
最后,感謝所有關(guān)心、幫助我的老師、同學(xué)和朋友們,謝謝!!
本論文得到國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃(863 計(jì)劃)資助項(xiàng)目支持,在此表示感謝!同時(shí)感謝參與本項(xiàng)目的所有老師和同學(xué)!
論文致謝二:
時(shí)光荏苒,兩年半的碩士學(xué)習(xí)生涯馬上就要結(jié)束了,我也即將結(jié)束我的求學(xué)生涯,奔赴社會(huì)這個(gè)更加廣闊的平臺(tái)去實(shí)現(xiàn)自己的追求;厥走@短暫而又充實(shí)的兩年半時(shí)光,我收獲頗多,各個(gè)方面都得到了較大的進(jìn)步,這主要得益于導(dǎo)師、師兄弟及同學(xué)們的幫助與關(guān)愛。在這即將離別的日子里,我心中有太多的感激與不舍。
電力工程中電氣自動(dòng)化技術(shù)國(guó)際貿(mào)易畢業(yè)論文
一、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)
(一)變電站自動(dòng)化。變電站自動(dòng)化的目的是取代人工監(jiān)視和電話人工操作,提高工作效率,擴(kuò)大對(duì)變電站的監(jiān)控功能,提高變電站的安全運(yùn)行水平。變電站自動(dòng)化的內(nèi)容就是對(duì)站內(nèi)運(yùn)行的電氣設(shè)備進(jìn)行全方位的監(jiān)視和有效控制,其特點(diǎn)是全微機(jī)化的裝置替代各種常規(guī)電磁式設(shè)備;二次設(shè)備數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、集成化,盡量采用計(jì)算機(jī)電纜或光纖代替電力信號(hào)電纜;操作監(jiān)視實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)屏幕化;運(yùn)行管理、記錄統(tǒng)計(jì)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化。變電站自動(dòng)化除了滿足變電站運(yùn)行操作任務(wù)外還作為電網(wǎng)調(diào)度自動(dòng)化不可分割的重要組成部分,是電力生產(chǎn)現(xiàn)代化的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
(二)電網(wǎng)調(diào)度自動(dòng)化 。電網(wǎng)調(diào)度自動(dòng)化主要組成部分,由電網(wǎng)調(diào)度控制中心的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、工作站、服務(wù)器、大屏蔽顯示器、打印設(shè)備等,其主要是通過電力系統(tǒng)專用廣域網(wǎng)連結(jié)的,下級(jí)電網(wǎng)調(diào)度控制中心、調(diào)度范圍內(nèi)的發(fā)電廠、變電站終端設(shè)備(如測(cè)量控制等裝置)等構(gòu)成。電網(wǎng)調(diào)度自動(dòng)化的主要功能是:電力生產(chǎn)過程實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)采集與監(jiān)控電網(wǎng)運(yùn)行安全分析、電力系統(tǒng)狀態(tài)估計(jì)、電力負(fù)荷預(yù)測(cè)、自動(dòng)發(fā)電控制(省級(jí)電網(wǎng)以上)、自動(dòng)經(jīng)濟(jì)調(diào)度(省級(jí)電網(wǎng)以上)并適應(yīng)電力市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)的需求等。
(三)發(fā)電廠分散測(cè)控系統(tǒng)(DCS ) 。過程控制單元(PCU)由可冗余配置的主控模件( MCU)和智能I /0模件組成。MCU模件通過冗余的I /0總線與智能FO模件通訊。PCU直接面向生產(chǎn)過程,接受現(xiàn)場(chǎng)變送器、熱電偶、熱電阻、電氣量、開關(guān)量、脈沖量等信號(hào),經(jīng)運(yùn)算處理后進(jìn)行運(yùn)行參數(shù)、設(shè)備狀態(tài)的實(shí)時(shí)顯示和打印以及輸出信號(hào)直接驅(qū)動(dòng)執(zhí)行機(jī)構(gòu),完成生產(chǎn)過程的監(jiān)測(cè)、控制和聯(lián)鎖保護(hù)等功能。
水利電力工程畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)范例
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電力工程畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)范文
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電力碩士畢業(yè)論文提綱范文
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電力碩士畢業(yè)論文提綱范文一
致謝 5-6
摘要 6-7
ABSTRACT 7
目次 9-11
第一章 緒論 11-24
1.1 交流配電網(wǎng)面臨的挑戰(zhàn) 11-13
1.1.1 負(fù)荷增長(zhǎng)與可用土地面積緊張的矛盾 11-12
1.1.2 高新產(chǎn)業(yè)比例擴(kuò)大與電能質(zhì)量偏低的矛盾 12
1.1.3 新能源(電源)接入及用電需求多樣化 12-13
1.2 直流配電網(wǎng)及其關(guān)鍵技術(shù) 13-22
1.2.1 直流配電網(wǎng)特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì) 13-17
1.2.2 直流配電網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu) 17-19
1.2.3 直流配電網(wǎng)的關(guān)鍵技術(shù) 19-22
1.3 本文的主要工作 22-24
第二章 直流配電網(wǎng)的工作原理與建模仿真 24-44
2.1 直流配電網(wǎng)的基本結(jié)構(gòu)與關(guān)鍵設(shè)備 24-31
2.1.1 AC/DC換流器 24-27
2.1.2 DC/DC換流器(直流變壓器) 27-28
2.1.3 直流斷路器 28-30
2.1.4 電壓平衡器 30-31
2.2 直流配電網(wǎng)的控制與調(diào)度 31-34
2.2.1 直流配電網(wǎng)的協(xié)調(diào)控制 31-32
2.2.2 直流配電網(wǎng)的綜合調(diào)度 32
2.2.3 可再生能源對(duì)直流配電網(wǎng)的影響 32-34
關(guān)于電力營(yíng)銷管理畢業(yè)論文
一、我國(guó)供電企業(yè)電力營(yíng)銷管理現(xiàn)狀
在供電企業(yè)的發(fā)展中,電力營(yíng)銷管理是其不可或缺的一部分,電力營(yíng)銷管理水平的高低決定了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益發(fā)展的高低。就我國(guó)目前供電企業(yè)營(yíng)銷管理的現(xiàn)狀來說,其在管理水平上還相對(duì)來說比較落后,在管理理念上以及管理方式上都具有一定的局限性,供電企業(yè)電力營(yíng)銷策略還不夠完善,這對(duì)供電企業(yè)的發(fā)展造成了一定的阻礙,同時(shí)也無法有效的滿足電力用戶的用電需求。尤其是在一些經(jīng)濟(jì)較為落后的地區(qū),很多的供電企業(yè)還在沿用著傳統(tǒng)的電力營(yíng)銷管理策略,而這種策略已經(jīng)無法適應(yīng)當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,使得供電企業(yè)的供電質(zhì)量嚴(yán)重下降,導(dǎo)致企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益下滑,從而使得供電企業(yè)的發(fā)展出現(xiàn)停滯,對(duì)于用電用戶來說,也不能夠很好的滿足其用電的需求,這無疑對(duì)供電企業(yè)來說具有嚴(yán)重的影響作用。我國(guó)部分電力企業(yè)電力營(yíng)銷管理者并不具備專業(yè)的管理知識(shí),自身的綜合素質(zhì)并不高,在電力營(yíng)銷管理方面不具備專業(yè)的管理技能,對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化無法做到有效的了解,從而不能夠及時(shí)的做出相應(yīng)的判斷,對(duì)供電企業(yè)電力營(yíng)銷管理進(jìn)行創(chuàng)新。部分供電企業(yè)電力營(yíng)銷管理者在思想上較為落后,管理手法上比較刻板,對(duì)于新體制以及新事物的接受能力較弱,這樣就會(huì)使得供電企業(yè)的發(fā)展無法與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng),從而導(dǎo)致供電企業(yè)發(fā)展受阻。我國(guó)目前的供電企業(yè)的相關(guān)營(yíng)銷人員不具備團(tuán)隊(duì)意識(shí),不能夠很好的進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作,在工作中缺乏必要的責(zé)任心,對(duì)于工作馬虎粗心。
二、供電企業(yè)營(yíng)銷管理的思想定位
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摘要 13-16
ABSTRACT 16-19
第1章 緒論 20-32
1.1 課題背景與意義 20-22
1.2 課題研究現(xiàn)狀回顧與評(píng)述 22-28
1.2.1 電動(dòng)汽車負(fù)荷及相關(guān)研究 22-24
1.2.2 電動(dòng)汽車充換電站的布局定址研究 24-26
1.2.3 電動(dòng)汽車充換電站定容與運(yùn)行 26-28
1.3 目前存在的主要問題 28-30
1.4 本文的主要工作和成果 30-32
第2章 換電模式下電動(dòng)汽車需求規(guī)律及主動(dòng)空間研究 32-52
2.1 引言 32-33
2.2 蒙特卡洛模擬 33-34
2.3 主動(dòng)空間與需求統(tǒng)計(jì) 34-36
2.3.1 換電模式下的主動(dòng)空間 34-35
2.3.2 換電需求統(tǒng)計(jì) 35
2.3.3 待充電電池剩余電量統(tǒng)計(jì) 35-36
2.4 電池循環(huán)及車輛行為模型 36-41
2.4.1 電池循環(huán)模型 36-38
2.4.2 電動(dòng)汽車的運(yùn)行 38
2.4.3 電動(dòng)汽車需求的產(chǎn)生 38-39
2.4.4 電動(dòng)汽車換電 39-40
2.4.5 電動(dòng)汽車電量消耗 40
2.4.6 車輛的出行時(shí)刻與單次出行距離 40-41
2.5 參數(shù)設(shè)置與情景集 41-42
2.6 算例分析 42-50
2.6.1 不同電動(dòng)汽車滲透率的情景 42-44
2.6.2 不同儲(chǔ)備閾值的情景 44-46
2.6.3 不同電池容量的情景 46-48
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摘要 2-3
ABSTRACT 3
1 緒論 7-18
1.1 本課題研究背景 7
1.2 電能質(zhì)量的定義 7-8
1.3 電能質(zhì)量的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) 8-13
1.4 電能質(zhì)量評(píng)估的意義 13
1.5 選礦廠供電系統(tǒng)電能質(zhì)量評(píng)估的意義 13
1.6 電能質(zhì)量參數(shù)的評(píng)估理論及算法 13-17
1.6.1 時(shí)域分析方法 13-14
1.6.2 頻域分析方法 14
1.6.3 基于數(shù)學(xué)變換分析方法 14
1.6.4 傅立葉變換 14-15
1.6.5 人工智能技術(shù) 15-17
1.7 本課題主要研究工作 17-18
2 選礦廠供電系統(tǒng) 18-27
2.1 選礦廠供電系統(tǒng) 18-24
2.1.1 磨浮 1 車間供電系統(tǒng) 18-20
2.1.2 磨浮 2 車間(萬(wàn)噸車間)供電系統(tǒng) 20-22
2.1.3 中細(xì)碎車間變電所供電 22-24
2.2 選礦廠供電系統(tǒng)電能質(zhì)量實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè) 24-27
3 電能質(zhì)量監(jiān)測(cè) 27-37
3.1 磨浮車間用電電能質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析 27-30
3.2 選礦廠存在的電能質(zhì)量問題 30-36
3.2.1 萬(wàn)噸車間 1 30-34
3.2.2 萬(wàn)噸車間 2 34-36
3.3 本章小結(jié) 36-37
4 電能質(zhì)量問題分析 37-50
4.1 電機(jī)起動(dòng)引起的`電壓降 37-39
4.1.1 電動(dòng)機(jī)起動(dòng)引起的電壓降的估算 37-39
電力工程的畢業(yè)論文提綱
電力工程的畢業(yè)論文提綱一
摘要 5-7
Abstract 7-8
1 緒論 11-21
1.1 引言 11-12
1.2 無功補(bǔ)償技術(shù)的發(fā)展 12-14
1.3 低壓無功補(bǔ)償技術(shù)概述 14-19
1.3.1 并聯(lián)電容器補(bǔ)償無功原理 14-15
1.3.2 晶閘管投切電容器(TSC)暫態(tài)分析 15-16
1.3.3 主回路接線方式 16-17
1.3.4 低壓成套無功功率補(bǔ)償裝置標(biāo)準(zhǔn) 17-19
1.4 分布式智能型無功補(bǔ)償系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù) 19-20
1.5 本文章節(jié)安排 20-21
2 智能型無功補(bǔ)償控制器設(shè)計(jì) 21-40
2.1 引言 21
2.2 基于STM32的控制器硬件設(shè)計(jì) 21-29
2.2.1 基于Cortex-M3內(nèi)核的STM32微控制器 21-22
2.2.2 無功補(bǔ)償控制器總體硬件設(shè)計(jì) 22-26
2.2.3 復(fù)合開關(guān)設(shè)計(jì) 26-29
2.3 基于μC/OS-Ⅱ和STM32固件庫(kù)的軟件設(shè)計(jì) 29-37
2.3.1 μc/os-Ⅱ操作系統(tǒng)及STM32固件函數(shù)庫(kù) 29-31
2.3.2 總體軟件設(shè)計(jì) 31-33
2.3.3 按功能劃分的多任務(wù)設(shè)計(jì) 33-37
2.4 復(fù)合開關(guān)投切電容器實(shí)驗(yàn) 37-39
2.5 小結(jié) 39-40
3 分布式智能型無功補(bǔ)償系統(tǒng)設(shè)計(jì) 40-49
3.1 引言 40
3.2 總體方案設(shè)計(jì) 40-41
東北電力大學(xué)本科畢業(yè)論文格式
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一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料的組成、填寫與裝訂
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料應(yīng)包括:任務(wù)書;開題報(bào)告;畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告(論文)說明書;中外文摘要;目錄、參考文獻(xiàn)附錄;正文;譯文及原文影印件;工程圖紙(按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)裝訂)、計(jì)算機(jī)編程軟件(軟盤)使用說明書等。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料按要求認(rèn)真填寫,字跡要工整,卷面要整潔,手寫一律用藍(lán)黑墨水或黑墨水填寫;任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫并簽字,經(jīng)系主任簽字后發(fā)給學(xué)生。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)裝訂:封面→中外文摘要→目錄→正文→參考文獻(xiàn)→譯文及原件影印件→工程圖紙(按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)裝訂)、計(jì)算機(jī)編程程序(包括使用說明書)、軟盤。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告(論文)撰寫的內(nèi)容與要求
一份完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告(論文)應(yīng)包括以下幾方面。
1.標(biāo)題
標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)短、明確、有概括性。通過標(biāo)題使讀者大致了解畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容、專業(yè)的特點(diǎn)和科學(xué)的范疇。標(biāo)題字?jǐn)?shù)要適當(dāng),一般不宜超過20字,如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,為避免冗長(zhǎng),可以分成主標(biāo)題和副標(biāo)題,主標(biāo)題寫得簡(jiǎn)明,將細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。
2.論文摘要或設(shè)計(jì)總說明書
摘要又稱內(nèi)容提要,它應(yīng)以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容、方法和觀點(diǎn),以及取得的成果和結(jié)論,應(yīng)能反映整個(gè)內(nèi)容的精華。中外文摘要以300-500字為宜;撰寫摘要時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):?