畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式，下面是小編搜集整理的動畫設(shè)計(jì)畢業(yè)論文答辯自述稿，供大家閱讀查看。

　　范文：

　　各位老師，下午好!

　　我叫高婷，是2010級**班的學(xué)生，我的論文題目是《美、日影院動畫中反派角色塑造比較研究》，論文是在潘明歌導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

　　首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。

　　從美、日成功的反派角色塑造案例中，我們可以看到影院動畫中反派角色塑造手法的多樣性。首先，“臉譜化”在動畫電影中并不是一個貶義詞，而是可以作為一種創(chuàng)作的手法，人物性格鮮明，善、惡對比強(qiáng)烈�！胺呛诩窗住钡娜宋镄愿窨梢匝杆賹⒂^眾帶入影片的情境中，同時也讓小觀眾易于理解、記憶。其次，“復(fù)雜化”也不失為另一種創(chuàng)作方式。特別是在“臉譜化”無法吸引更多的觀眾以及創(chuàng)造更多具有創(chuàng)新性的情節(jié)時，反派角色的塑造也需要適時的向多元化發(fā)展。

　　本文將以商業(yè)動畫為平臺，以敘事性的動畫影片為探討對象，這一類動畫也就是我們常說的院線動畫、劇場版動畫。文章將首先分析影院動畫的特點(diǎn)及反派角色的重要性：

　　陪襯正面角色、展現(xiàn)個性、豐富、推動故事情節(jié)的發(fā)展、揭示人性黑暗面、引導(dǎo)是非價值觀。并嘗試從美、日兩國不同的民族文化入手，在對代表東、西方文化的日本、美國的社會文化、民族性格、民俗文化、大眾審美訴求等因素分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探討兩國動畫電影中對于反派角色的塑造。最后，通過對我國影院動畫中反派角色塑造中的不足進(jìn)行分析，希望能夠引起動畫創(chuàng)作者對于反派角色塑造的重視，并嘗試對我國影院動畫中反派角色的塑造提出建議。

　　參考文獻(xiàn)可以反映論文作者的科學(xué)態(tài)度和論文具有真實(shí)、廣泛的科學(xué)依據(jù)，下面是小編搜集整理的.動畫設(shè)計(jì)畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)，歡迎閱讀查看。

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　　參考文獻(xiàn)的引用應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是、科學(xué)合理，不可以為了湊數(shù)隨便引用，以下是小編搜集整理的動畫設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)，歡迎閱讀查看。

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電腦替代了傳統(tǒng)的筆墨，移動的圖象和聲音同樣表達(dá)了動畫藝術(shù)家的情感，所以我把FLASH作為獨(dú)立的動畫來談。我這種論述不論對與錯，但是他始終代表了我對FLASH認(rèn)識的觀點(diǎn)和理解。今天讓我們共同來探討FLASH，我的觀點(diǎn)是FLASH不可否認(rèn)已經(jīng)成為了一種新的藝術(shù)表現(xiàn)形式，作為新的事物它的應(yīng)用非常廣泛，主要用于網(wǎng)絡(luò)，F(xiàn)LASH網(wǎng)站片頭，F(xiàn)LASH演示動畫，F(xiàn)LASH網(wǎng)站，F(xiàn)LASH商業(yè)廣告，電視，掌上電腦，游戲，MTV，手機(jī)屏保，手機(jī)彩信，家用電器等等！這些表示FLASH的確是一個非常好的傳播載體。它能夠引申出非常多的商業(yè)機(jī)會。能夠以多樣的效果和形式來充分體現(xiàn)產(chǎn)品或企業(yè)形象。現(xiàn)在電腦，網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)用戶等等都是在不斷的增加，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展壯大和完美，電腦更加普及，上網(wǎng)的人更多。正因?yàn)樗�有怎么多的用戶，愛好者，�?chuàng)作者和發(fā)展平臺，使用價值和欣賞價值。它現(xiàn)在雖然不能和我們的中國畫，油畫，版畫等藝術(shù)創(chuàng)作相提并論，但是它可以滿足社會藝術(shù)欣賞的需要和商業(yè)價值的需要，通過介紹論證FLASH是具有廣闊的天空，它是在不斷的發(fā)展和成熟中，我認(rèn)為FLASH真正的價值是其未來！它是一種新新事物，是一種新的藝術(shù)創(chuàng)作和文化。本文從對Flash的發(fā)展及其技術(shù)上的操作，和一些動畫理念結(jié)合起來。大家了以共同學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，互補(bǔ)互助。
　　1 緒論

　　1.1 flash概敘 

　　Flash 由macromedia公司推出的交互式矢量圖和 Web 動畫的標(biāo)準(zhǔn)。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)者使用 Flash 創(chuàng)作出既漂亮又可改變尺寸的導(dǎo)航界面以及其他奇特的效果。