公共基礎(chǔ)知識(shí)的試題
一門綜合性知識(shí)總集,包括馬克思主義哲學(xué)、鄧小平理論、法律、行政管理、公文寫作與處理等五大內(nèi)容以及涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、人文、科技等知識(shí)面。關(guān)于公共基礎(chǔ)知識(shí)這個(gè)科目的考試,2001年以前一直把《公共基礎(chǔ)知識(shí)》作為公共科目筆試內(nèi)容之一。2001年以后對(duì)考試科目和考核內(nèi)容作了調(diào)整,取消了公共基礎(chǔ)知識(shí)作為獨(dú)立一科的考試內(nèi)容。
公共基礎(chǔ)知識(shí)的試題1
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。請(qǐng)將答題卡的相應(yīng)位置涂黑,錯(cuò)涂、多涂或未涂均無(wú)分。
1.為班級(jí)授課制的確立奠定了理論和實(shí)踐基礎(chǔ)的教育家是()。
A.赫爾巴特 B.杜威 C.夸美紐斯 D.洛克
2.關(guān)于教育起源問(wèn)題有多種觀點(diǎn),其中教育心理起源學(xué)說(shuō)的代表人物是()。
A.馬克思 B.孟祿 C.沛西·能 D.上帝
3.教育阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的消極影響和作用是教育的()。
A.顯性功能 B.隱性功能 C.正面功能 D.負(fù)面功能
4.教育區(qū)別于其他社會(huì)領(lǐng)域的根本特征是
A.有專職教師 B.有專門的場(chǎng)所
C.有目的的培養(yǎng)人 D.有特定的教育對(duì)象
5.學(xué)生在教育過(guò)程中處于()。
A.主體地位 B.邊緣地位 C.主導(dǎo)地位 D.從屬地位
6.現(xiàn)代教育改革的核心是()。
A.教師 B.學(xué)生 C.課程 D.教育質(zhì)量
7.強(qiáng)調(diào)課程的內(nèi)在邏輯,以有組織的科學(xué)內(nèi)容作為課程組織基礎(chǔ)的課程類型屬于()。
A.學(xué)科課程 B.活動(dòng)課程 C.核心課程 D.綜合課程
8.最早提出對(duì)班級(jí)教學(xué)進(jìn)行改造的是()。
A.“特朗普里制” B.“道爾頓制” C.“哈利斯制” D.“巴達(dá)維亞法”
9.哲學(xué)取向的教學(xué)理論源于()。
A.早期訓(xùn)練思想 B.“泛智”教育思想
C.和諧教育思想 D.“知識(shí)即道德”的傳統(tǒng)思想
10.在教學(xué)和學(xué)習(xí)后進(jìn)行的評(píng)價(jià)是()。
A.診斷性評(píng)價(jià) B.形成性評(píng)價(jià) C.發(fā)展性評(píng)價(jià) D.總結(jié)性評(píng)價(jià)
11.班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者是()。
A.班主任 B.學(xué)生干部 C.校長(zhǎng) D.教師
12.班級(jí)組織的形成經(jīng)歷的第一階段是
A.個(gè)人屬性之間的矛盾 B.團(tuán)體要求與個(gè)人屬性之間的矛盾
C.團(tuán)體要求架構(gòu)內(nèi)的矛盾 D.團(tuán)體要求與團(tuán)體文化之間的矛盾
13.在教育與發(fā)展的關(guān)系問(wèn)題上,提出“最近發(fā)展區(qū)”概念的人是()。
A.皮亞杰 B.埃里克森 C.維果茨基 D.奧斯貝爾
14.在奧蘇貝爾看來(lái),最低層次的意義學(xué)習(xí)是()。
A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) B.命題學(xué)習(xí) C.概念學(xué)習(xí) D.表征學(xué)習(xí)
15.在熟練地學(xué)會(huì)騎自行車以后,再學(xué)騎三輪車就會(huì)覺得比較別扭,這種現(xiàn)象我們把它稱為()。
A.順向正遷移 B.順向負(fù)遷移 C.逆向正遷移 D.逆向負(fù)遷移
16.自發(fā)的、以適應(yīng)自然為特征,主要掌握個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)是()。
A.廣義的學(xué)習(xí) B.狹義的學(xué)習(xí) C.動(dòng)物的學(xué)習(xí) D.社會(huì)的學(xué)習(xí)
17.道德意志的品質(zhì)不包括()。
A.自覺性 B.敏感性 C.果斷性 D.堅(jiān)持性
18.個(gè)體對(duì)自身行為能力的主觀判斷稱為()。
A.成就動(dòng)機(jī) B.歸因 C.認(rèn)知失調(diào) D.自我效能感
19.從性質(zhì)上看,心理健康教育包括()。
A.發(fā)展性教育和心理健康維護(hù) B.發(fā)展性教育和補(bǔ)救性教育
C.補(bǔ)償性教育和心理素質(zhì)培養(yǎng) D.發(fā)展性教育與心理素質(zhì)培養(yǎng)
20.引起教育法律關(guān)系發(fā)生、變更或消滅的直接原因是()。
A.教育法律規(guī)范 B.教育法律事實(shí) C.教育法律行為 D.教育法律事件
21.從我國(guó)公民具有的受教育權(quán)利來(lái)看,我國(guó)公民接受高中以上各級(jí)類教育的權(quán)利屬于()。
A.基本權(quán)利 B.人類權(quán)利 C.非基本權(quán)利 D.自然權(quán)利
22.在教育法規(guī)體系中具有最高的法律效力,僅次于憲法的基本法律是()。
A.《未成年人保護(hù)法》 B.《教育法》
C.教師法 D.《義務(wù)教育法》
23.只能由國(guó)家的最高立法機(jī)關(guān)制定的是()。
A.教育法律 B.教育行政法規(guī) C.地方性教育法規(guī) D.教育規(guī)章
24.社會(huì)組織、學(xué)者和報(bào)刊對(duì)有關(guān)法律所進(jìn)行的法理性的、法制宣傳性的解釋,一般屬于()。
A.正式解釋 B.法定解釋 C.學(xué)理解釋 D.有權(quán)解釋
25.屬于最嚴(yán)厲的一種行政處罰的是()。
A.申誡罰 B.財(cái)產(chǎn)罰 C.行為罰 D.人身罰
26.根據(jù)《義務(wù)教育法》第16條和《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》第七章的規(guī)定,“侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的”行為,依法應(yīng)當(dāng)追究()。
A.行政責(zé)任 B.民事責(zé)任 C.刑事責(zé)任 D.違憲責(zé)任
27.我國(guó)《教育法》、《教師法》規(guī)定的教師申訴制度和受教育者申訴制度,屬于()。
A.刑事訴訟中的申訴制度B.民事訴訟中的申訴制度
C.行政訴訟中的中訴制度D.非訴訟的行政申訴制度
28.作為教教師所具有的一項(xiàng)最基本的職業(yè)權(quán)利是()。
A.教育教學(xué)權(quán)B.學(xué)術(shù)自由權(quán)C.學(xué)生管理權(quán)D.獲取勞動(dòng)報(bào)酬
29.在教育職業(yè)活動(dòng)中,調(diào)整人們之間的利益關(guān)系,判斷教師教育行為是非善惡的具體標(biāo)準(zhǔn)的是()。
A.教師職業(yè)道德基本原則B.教師職業(yè)道德規(guī)范
C.教師職業(yè)道德范疇D.教師職業(yè)理想
30.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中明確規(guī)定:“不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生!边@屬于以下哪項(xiàng)內(nèi)容?()。
A.愛國(guó)守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.教書育人
二、判斷簡(jiǎn)析題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)請(qǐng)到斷每小題的正誤,在答題卡上題號(hào)后的括號(hào)內(nèi),正確的劃上“√”,錯(cuò)誤的劃上“×”。無(wú)論正誤,均說(shuō)明迢由
31.實(shí)用主義教育學(xué)注重以教師為中心。
32.教師職業(yè)角色形成的最后階段是角色認(rèn)同。
33.教育法規(guī)的遵守是法的他律性實(shí)施,具有很大的強(qiáng)制性。
34.不管違法行為與損害事實(shí)之間是否其有因果關(guān)系,行為人都耍承擔(dān)法律責(zé)任。
35.教師職業(yè)道德行為比其他職業(yè)道德更其典范性和示范性。
三、簡(jiǎn)答題(本大題共7小題,每小題5分,共35分)
36.簡(jiǎn)述教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素。
37.簡(jiǎn)述構(gòu)建良好師生關(guān)系的荃本策略。
38.簡(jiǎn)述班級(jí)組織的個(gè)體化功能。
39.簡(jiǎn)述心理發(fā)展的一般規(guī)律。
40.簡(jiǎn)述形響學(xué)習(xí)遷移的主要因素。
41.簡(jiǎn)述法律救濟(jì)的特征。
42.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容。
四、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
43.聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力?
44.試述教育法規(guī)與教育道德的關(guān)系。
公共基礎(chǔ)知識(shí)的試題2
判斷正誤(正確的劃“√”,錯(cuò)誤的劃“X”)
1.脫離物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)和脫離運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)都是不可想象的,因此,運(yùn)動(dòng)就是物質(zhì),物質(zhì)就是運(yùn)動(dòng);
2.“一個(gè)完善的人,必定具備思維力、意志力和心力。思維力是認(rèn)識(shí)之光,意志力是品性之能,心力是愛”,因此人的本質(zhì)是理性、意志和心。
3.在辯證思維中,從抽象到具體的過(guò)程就是從理論到實(shí)踐的過(guò)程。
4.偶然性是科學(xué)的敵人。
5.辯證法既可以和唯物主義結(jié)合,也可以與唯心主義同流。
6.任何量變都會(huì)引起質(zhì)變。
7.要建立和完善社會(huì)保障制度,就必須使社會(huì)保障以法律為主轉(zhuǎn)向以行政手續(xù)為主。
8.松的貨幣政策是指貨幣的供應(yīng)量小于貨幣的實(shí)際需求量。
9.一些社會(huì)主義國(guó)家在長(zhǎng)期的生產(chǎn)停滯之后,民怨積累,經(jīng)不起內(nèi)外的壓力,喪失了社會(huì)主義政權(quán)。
10.部分先富,帶動(dòng)后富,達(dá)到共同富裕的目標(biāo)是一個(gè)可欲而不可求的發(fā)展過(guò)程。
11.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以市場(chǎng)作為資源配置的基礎(chǔ)性手段,但它并不排斥國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控。
12.我國(guó)的公有制目前只有國(guó)家所有制和集體所有制兩種形式。
13.我國(guó)地方各級(jí)人民政府都是在國(guó)務(wù)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的國(guó)家行政機(jī)關(guān);都要服從國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)。
14.犯罪構(gòu)成是指構(gòu)成犯罪的主觀和客觀要件的綜合。
15.外國(guó)人、無(wú)國(guó)籍人和在華外國(guó)企業(yè)也可以成為我國(guó)行政法律關(guān)系的主體。
16.刑法規(guī)定,對(duì)于未遂犯,可以比照既遂犯減輕或免除處罰。
17.人民法院、人民檢察院和機(jī)關(guān)在辦理案件中,應(yīng)當(dāng)分工負(fù)責(zé)、互相配合連續(xù)兩年被確定為不稱職的公務(wù)員,應(yīng)當(dāng)給予開除的行政處分。
18.在某市,市建委在財(cái)務(wù)制度上可以參照市財(cái)政局的規(guī)定執(zhí)行,不必服從。
19.晉職意味著職責(zé)的減輕和待遇的提高。
20.國(guó)家公務(wù)員擔(dān)任縣級(jí)以下地方人民政府領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的,一律不得在原籍任職。
23.副本與正本在外形上基本上沒(méi)有區(qū)別,在效用方面均具備正式公文的法定效用。
24.收文處理的一般程序是簽收、外收文登記、啟封、內(nèi)收文登記;分辦、擬辦、承辦、注辦處置辦畢公文等。
公共基礎(chǔ)知識(shí)的試題3
1.在我國(guó),16歲以上的未成年人,以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源得到,應(yīng)視為( )。
A.部分行為能力人 B.完全行為能力人
C.無(wú)行為能力人 D.限制行為能力人
1.【答案】B。解析:根據(jù)《民法通則》第十一條:十八周歲以上的公民是成年人,具有完全民事行為能力,可以獨(dú)立進(jìn)行民事活動(dòng),是完全民事行為能力人。十六周歲以上不滿十八周歲的公民,以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源的,視為完全民事行為能力人。答案為B。
2.在數(shù)罪并罰中,如果數(shù)罪中有判處附加刑的,附加刑( ),對(duì)數(shù)個(gè)附加刑采用( )。
A.可以不執(zhí)行 相減原則 B.可以執(zhí)行 相減原則
C.無(wú)需執(zhí)行 吸收原則 D.仍需執(zhí)行 相加原則
2.【答案】D。解析:《刑法》第六十九條規(guī)定,判決宣告以前一人犯數(shù)罪的,除無(wú)期徒刑的以外,應(yīng)當(dāng)在總和刑期以下、數(shù)刑中最高刑期以上,酌情決定執(zhí)行的刑期,但是管制最高不能超過(guò)三年,拘役最高不能超過(guò)一年,最高不能超過(guò)二十年。如果數(shù)罪中有判處附加刑的,附加刑仍須執(zhí)行。答案為D。
3.小剛發(fā)現(xiàn)妻子小梅剛生下的孩子有缺陷后,就把孩子扔到河里淹死了,小剛犯有( )。
A.過(guò)失殺人罪 B.故意殺人罪 C.虐待罪 D.遺棄罪
3.【答案】B。解析:虐待罪的客觀方面,表現(xiàn)為經(jīng);蜻B續(xù)折磨、摧殘家庭成員身心健康的行為,遺棄罪是履行扶養(yǎng)義務(wù)的行為人企圖通過(guò)遺棄達(dá)到逃避或向他人轉(zhuǎn)嫁由自己承擔(dān)的扶養(yǎng)義務(wù)的目的,而故意殺人罪的主觀故意則是剝奪他人的生命。答案為B。
4.在一定期限剝奪犯罪分子的人身自由,強(qiáng)制其從事勞動(dòng)生產(chǎn),并進(jìn)行教育和矯正的一種刑罰,被稱為( )。
A徒刑B.拘留 C.管制 D.拘役
4.李強(qiáng)揚(yáng)言殺害趙磊全家,趙磊報(bào)案后公安人員即尾隨追趕,在通往趙磊家的公路上,將攜帶兇器的李強(qiáng)截獲,李強(qiáng)的行為屬于( )。
A.不構(gòu)成犯罪 B.犯罪未遂 C.犯罪預(yù)備 D.犯罪中止
5.【答案】C。解析:《刑法》第二十二條第一款規(guī)定:“為了犯罪,準(zhǔn)備工具、制造條件的,是犯罪預(yù)備。”構(gòu)成犯罪預(yù)備必須具備以下條件:一是犯罪分子主觀上具有某種犯罪目的;二是犯罪分子為實(shí)施某種犯罪而進(jìn)行了準(zhǔn)備工具、制造條件的犯罪預(yù)備行為;三是犯罪預(yù)備行為由于犯罪分子意志以外的原因被阻止在犯罪預(yù)備階段的某一點(diǎn)上。李強(qiáng)在去趙磊家的路上被截獲,情形符合犯罪預(yù)備的條件。答案為C。
2017年計(jì)算機(jī)二級(jí)公共基礎(chǔ)知識(shí)試題及答案解析
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)試題(一)
(1) 算法的空間復(fù)雜度是指______。
A. 算法程序的長(zhǎng)度
B. 算法程序中的指令條數(shù)
C. 算法程序所占的存儲(chǔ)空間
D. 算法執(zhí)行過(guò)程中所需要的存儲(chǔ)空間
[答案]D
[考點(diǎn)]程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
[評(píng)析]
時(shí)間復(fù)雜度:在運(yùn)行算法時(shí)所耗費(fèi)的時(shí)間為f(n)(即 n的函數(shù))。
空間復(fù)雜度:實(shí)現(xiàn)算法所占用的空間為g(n)(也為n的函數(shù))。
算法為什么會(huì)占用存儲(chǔ)存空間?
主要是內(nèi)存空間,因?yàn)樗惴ㄖ械淖兞、地址等等通常保存在?nèi)存中(如果在虛存、緩存,甚至已在CPU中運(yùn)行,也算占用了存儲(chǔ)空間)。
(2) 下列關(guān)于棧的敘述中正確的是______。
A. 在棧中只能插入數(shù)據(jù)
B. 在棧中只能刪除數(shù)據(jù)
C. 棧是先進(jìn)先出的線性表
D. 棧是先進(jìn)后出的線性表
[答案]D
[考點(diǎn)]數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法
[評(píng)析]
此題為基本概念,必記,注意:隊(duì)列是先進(jìn)先出的線性表,結(jié)合起來(lái)記不要搞混。
(3) 在深度為5的滿二叉樹中,葉子結(jié)點(diǎn)的個(gè)數(shù)為______。
A. 1
B. 11
C. 16
D. 15
[答案]C
[考點(diǎn)]數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法
[評(píng)析]
首先搞清楚滿二叉樹與完全二叉樹之間的區(qū)別,前面已解釋過(guò)。
依次從上到下,可得出:
第1層結(jié)點(diǎn)數(shù)為1;
第層結(jié)點(diǎn)數(shù)為*1=;
2016年9月計(jì)算機(jī)等級(jí)公共基礎(chǔ)知識(shí)試題及答案
在全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的前幾天,yjbys小編為同學(xué)們帶來(lái)的是計(jì)算機(jī)等級(jí)公共基礎(chǔ)試題及答案,希望對(duì)大家考前復(fù)習(xí)有所幫助!
一級(jí)MS office
1.十進(jìn)制數(shù)75等于二進(jìn)制數(shù)( )。
A)1001011
B)1010101
C)1001101
D)1000111
2.用8位二進(jìn)制數(shù)能表示的最大的無(wú)符號(hào)整數(shù)等于十進(jìn)制整數(shù)( )。
A)255
B)256
C)128
D)127
3.用來(lái)存儲(chǔ)當(dāng)前正在運(yùn)行的應(yīng)用程序及相應(yīng)數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)器是( )。
A)ROM
B)硬盤
C)RAM
D)CD-ROM
4.已知漢字“家”的區(qū)位碼是2850,則其國(guó)標(biāo)碼是( )。
A)4870D
B)3C52H
C)9CB2H
D)A8DOH
5.字符比較大小實(shí)際是比較它們的ASCⅡ碼值,正確的比較是( )。
A)‘A’比‘B’大
B)‘H’比‘h’小
C)‘F’比‘D’小
D)‘9’比‘D’大
1.A2.A3.C4.B5.B
一級(jí)Photoshop
1.在Photoshop中將前景色和背景色恢復(fù)為默認(rèn)顏色的快捷鍵是: ( )
2017年計(jì)算機(jī)二級(jí)公共基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)試題
隨著微處理機(jī)的迅速發(fā)展,計(jì)算機(jī)廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、文化教育、衛(wèi)生保健、服務(wù)行業(yè)、社會(huì)公用事業(yè)等。yjbys小編收集了一些關(guān)于計(jì)算機(jī)二級(jí)公共基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)試題,希望大家認(rèn)真練習(xí)!
一、選擇題
1[單選題]下列敘述中正確的是
A.一個(gè)算法的空間復(fù)雜度大,則其時(shí)間復(fù)雜度也必定大
B.一個(gè)算法的空間復(fù)雜度大,則其時(shí)間復(fù)雜度必定小
C.一個(gè)算法的時(shí)間復(fù)雜度大,則其空間復(fù)雜度必定小
D.算法的時(shí)間復(fù)雜度與空間復(fù)雜度沒(méi)有直接關(guān)系
參考答案:D
參考解析:算法的空間復(fù)雜度是指算法在執(zhí)行過(guò)程中所需要的內(nèi)存空間,算法的時(shí)間復(fù)雜度,是指執(zhí)行算法所需要的計(jì)算工作量,兩者之間并沒(méi)有直接關(guān)系,答案為D。
2[單選題] 某二叉樹共有12個(gè)結(jié)點(diǎn),其中葉子結(jié)點(diǎn)只有1個(gè)。則該二叉樹的深度為(根結(jié)點(diǎn)在第1層)
A.3B.6C.8D.12
參考答案:D
參考解析:二叉樹中,度為0的結(jié)點(diǎn)數(shù)等于度為2的結(jié)點(diǎn)數(shù)加1,即n2=n0-1,葉子結(jié)點(diǎn)即度為0,nO=1,則n2=0,總結(jié)點(diǎn)數(shù)為12=no+n1+n2=1+n1+0,則度為1的結(jié)點(diǎn)數(shù)nl=11,故深度為12,選D。
3[單選題] 下面屬于白盒測(cè)試方法的是
A.等價(jià)類劃分法
B.邏輯覆蓋
C.邊界值分析法
D.錯(cuò)誤推測(cè)法
參考答案:B
參考解析:白盒測(cè)試法主要有邏輯覆蓋、基本路徑測(cè)試等。邏輯覆蓋測(cè)試包括語(yǔ)句覆蓋、路徑覆蓋、判定覆蓋、條件覆蓋、判斷一條件覆蓋,選擇B。其余為黑盒測(cè)試法。
2017年事業(yè)單位《公共基礎(chǔ)知識(shí)》沖刺模擬試題(附答案)
一、單項(xiàng)選擇題
1下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。
A.北宋四大書法家——蔡襄、蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾
B.北宋文壇四大家——歐陽(yáng)修、王安石、蘇軾、黃庭堅(jiān)
C.初唐文壇四杰——王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王
D.蘇門四學(xué)士——秦觀、李之儀、晁補(bǔ)之、張耒
參考答案:D參考解析:蘇門四學(xué)士為黃庭堅(jiān)、秦觀、晁補(bǔ)之、張耒。其他三項(xiàng)均正確。故選D。
2中國(guó)著名的旅游勝地杭州西湖以其秀麗的湖光山色和眾多的名勝古跡而聞名中外,被譽(yù)為“人間天堂”。2011年6月,杭州西湖正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》,這是我國(guó)第41處世界遺產(chǎn),也是我國(guó)連續(xù)第九年成功申報(bào)世界遺產(chǎn)。下列關(guān)于世界遺產(chǎn)的說(shuō)法,正確的是( )。A.廣義的世界遺產(chǎn)包括文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、文化與自然遺產(chǎn)、文化景觀四類
B.麗江古城和龍門石窟均屬于著名的世界自然遺產(chǎn)
C.山東泰山屬于自然和文化雙重遺產(chǎn)
D.四川大熊貓棲息地已被移除世界自然遺產(chǎn)名錄
參考答案:C參考解析:世界遺產(chǎn)是指被聯(lián)合國(guó)教科文組織和世界遺產(chǎn)委員會(huì)確認(rèn)的人類罕見的、目前無(wú)法替代的財(cái)富,是全人類公認(rèn)的具有突出意義和普遍價(jià)值的文物古跡及自然景觀。狹義的世界遺產(chǎn)包括“世界文化遺產(chǎn)”“世界自然遺產(chǎn)”“世界文化與自然遺產(chǎn)”和“文化景觀”四類,廣義的世界遺產(chǎn)包括文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、文化和自然雙重遺產(chǎn)、記憶遺產(chǎn)、人類口述和非物質(zhì)遺產(chǎn)、文化景觀遺產(chǎn)。故A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。麗江古城和龍門石窟屬于世界文化遺產(chǎn),而非自然遺產(chǎn),故B項(xiàng)說(shuō)法有誤。C項(xiàng)山東泰山有“天下第一山”的美譽(yù),1987年被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入世界首例自然與文化雙重遺產(chǎn)。故C項(xiàng)說(shuō)法正確。D項(xiàng)錯(cuò)誤,四川大熊貓棲息地屬于世界自然遺產(chǎn),并未被移除世界遺產(chǎn)名錄。故本題選C。
2017事業(yè)單位公共基礎(chǔ)知識(shí)備考沖刺試題(附答案)
一、判斷題
1.職業(yè)技能與職業(yè)道德二者之間沒(méi)有必然聯(lián)系。 ( )
2.良好的職業(yè)道德是個(gè)人事業(yè)成功的保證。 ( )
3.為人民服務(wù)是社會(huì)主義職業(yè)道德規(guī)范體系的基本原則。 ( )
4.愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德一切基本規(guī)范的基礎(chǔ)。 ( )
5.個(gè)人利益與集體利益永遠(yuǎn)是沖突的。 ( )
6.示范性是教師職業(yè)與其他職業(yè)的一個(gè)不同點(diǎn)。 ( )
7.職業(yè)道德不具有強(qiáng)制性。( )
二、多項(xiàng)選擇題
1.下列關(guān)于道德的說(shuō)法正確的是( )。
A.道德主要解決的是個(gè)人利益和集體利益的矛盾
B.道德通過(guò)社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和人們的信念來(lái)維持
C.完全是自律的,不需要?jiǎng)e人的監(jiān)督
D.道德是一個(gè)歷史范疇,它的內(nèi)容隨歷史的發(fā)展而改變
2.道德是以善惡為標(biāo)準(zhǔn),依靠( )來(lái)評(píng)價(jià)人們的行為,調(diào)節(jié)人與人、人與自然環(huán)境以及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為準(zhǔn)則和規(guī)范的總和。
A.內(nèi)心信念
B.宣傳教育
C.社會(huì)輿論
D.傳統(tǒng)習(xí)慣
3.關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀,說(shuō)法正確的是( )。
A.具有很強(qiáng)的民族性、時(shí)代性和實(shí)踐性
B.體現(xiàn)了社會(huì)主義基本道德規(guī)范和社會(huì)風(fēng)尚的本質(zhì)要求
C.是社會(huì)風(fēng)尚形成的倫理底線和價(jià)值基石
D.是建設(shè)和諧社會(huì)的內(nèi)在要求
4.愛崗敬業(yè)的基本要求是( )。
A.必須樹立正確的`職業(yè)態(tài)度 B.必須樹立正確的職業(yè)理想 C.必須掌握并不斷提高職業(yè)技能 D.必須自覺遵守職業(yè)紀(jì)律
2017事業(yè)單位公共基礎(chǔ)知識(shí)模擬沖刺試題(附答案)
一、選擇題
1.中國(guó)公民王某創(chuàng)作完成小說(shuō)《鄉(xiāng)愁》,于首次發(fā)表時(shí)取得著作權(quán)。( )
2.被侵權(quán)人對(duì)損害的發(fā)生也有過(guò)錯(cuò)的,可以減輕侵權(quán)人的責(zé)任。( )
3.某懷孕女工心情不佳,被組長(zhǎng)訓(xùn)斥,一怒之下把生產(chǎn)流水線的總電閘拉下,造成企業(yè)直接經(jīng)濟(jì)損失10萬(wàn)元,企業(yè)依法將其開除。( )
4.某制鞋廠產(chǎn)品滯銷,資金回流困難,該廠可以向員工發(fā)放產(chǎn)品抵扣工資。( )
5.某私營(yíng)企業(yè)規(guī)定職工每周一至周五每天工作8小時(shí),星期天還要工作半天(4小時(shí)),這種做法符合法律規(guī)定。( )
1.【答案】B。根據(jù)《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法實(shí)施條例》第六條規(guī)定,著作權(quán)自作品創(chuàng)作完成之日起產(chǎn)生。故王某于作品創(chuàng)作完成之日起即享有著作權(quán),無(wú)論發(fā)表與否,本題判斷錯(cuò)誤。
2.【答案】A!吨腥A人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》第二十六條規(guī)定,被侵權(quán)人對(duì)損害的發(fā)生也有過(guò)錯(cuò)的,可以減輕侵權(quán)人的責(zé)任。故本題判斷正確。
3.【答案】A!吨腥A人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》第三十九條規(guī)定,勞動(dòng)者有下列情形之一的,用人單位可以解除勞動(dòng)合同:……(二)嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的;(三)嚴(yán)重失職,營(yíng)私舞弊,給用人單位造成重大損害的……
第四十二條規(guī)定,勞動(dòng)者有下列情形之一的,用人單位不得依照本法第四十條、第四十一條的規(guī)定解除勞動(dòng)合同:……(四)女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期的……
可見,題中所述情形適用第三十九條的規(guī)定,開除懷孕女工不受第四十二條的規(guī)定的約束。故本題判斷正確。
2017年事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識(shí)模擬試題「附答案」
一、單選題:
1、政治局審議通過(guò)規(guī)范黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)待遇等文件,打鐵還需自身硬,全面從嚴(yán)治黨必須從領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部做起,黨的十八大以來(lái),以近平同志為核心的黨中央從制定和執(zhí)行______開始,從自身做起,形成了以上率下的良好政治氛圍。
A、三個(gè)代表
B、四個(gè)全面
C、五大發(fā)展
D、八項(xiàng)規(guī)定
2、2016年______是我國(guó)______憲法日。
A、11月4日第1個(gè)
B、11月5日第2個(gè)
C、12月4日第3個(gè)
D、12月5日第4個(gè)
3、12月6日,我國(guó)首艘自主設(shè)計(jì)建造的客箱船______號(hào)在山東威海順利下水。
A、海藍(lán)鯨
B、大連號(hào)
C、遠(yuǎn)征13號(hào)
D、長(zhǎng)征1號(hào)
4、12月8日,最高法對(duì)“喬丹”商標(biāo)爭(zhēng)議行政糾紛10件案件進(jìn)行公開宣判。最高法依法認(rèn)定再審申請(qǐng)人對(duì)“喬丹”享有的______。
A、在先姓名權(quán)
B、在先注冊(cè)權(quán)
C、優(yōu)先商標(biāo)權(quán)
D、在先出生權(quán)
5、12月11日,我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射______,這是我國(guó)首顆地球同步軌道三軸穩(wěn)定定量遙感衛(wèi)星。
A、風(fēng)云四號(hào)
B、天宮二號(hào)
C、玉兔一號(hào)
D、墨子號(hào)
6、黨的十八屆五中全會(huì)明確提出,到______我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧,貧困縣全部摘帽,解決區(qū)域性整體貧困,吹響了脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的號(hào)角。
A、2020年
B、2025年
C、2030年
D、2035年
2017河北省事業(yè)單位公共基礎(chǔ)知識(shí)考試題
一、單項(xiàng)選擇題(下面各題,每題只有一個(gè)正確答案。30個(gè)小題,每個(gè)0.7分,共21分)
1.市場(chǎng)機(jī)制作用得以充分發(fā)揮的前提是( )。
A.完備、統(tǒng)一的市場(chǎng)體系 B.計(jì)劃與市場(chǎng)相結(jié)合
C.加強(qiáng)國(guó)家宏觀調(diào)控 D.放棄國(guó)家宏觀調(diào)控
2.目前,對(duì)整個(gè)世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生重大影響的經(jīng)濟(jì)一體化組織不包括( )。
A.國(guó)際消費(fèi)者聯(lián)盟 B.歐洲聯(lián)盟
C.北美自由貿(mào)易區(qū) D.亞太經(jīng)濟(jì)合作組織
3.在國(guó)家財(cái)政報(bào)表上,為取得預(yù)算的平衡出現(xiàn)的“赤字”是指( )。
A.國(guó)家財(cái)政實(shí)際支出超過(guò)實(shí)際收入的部分
B.國(guó)家財(cái)政預(yù)算中收入超過(guò)支出的部分
C.國(guó)家財(cái)政實(shí)際收入超過(guò)實(shí)際支出的部分
D.國(guó)家財(cái)政預(yù)算中支出超過(guò)收入的部分
4.下列現(xiàn)象不屬于經(jīng)濟(jì)衰退表現(xiàn)的是( )。
A.公眾對(duì)未來(lái)的預(yù)期悲觀 B.投資減少、成品積壓
C.大量企業(yè)倒閉 D.物價(jià)水平上漲
5.中央銀行通常用來(lái)降低貨幣供給的三項(xiàng)工具是( )。
A.出售政府債券,降低法定準(zhǔn)備金率和降低貼現(xiàn)率
B.出售政府債券,降低法定準(zhǔn)備金率和提高貼現(xiàn)率
C.購(gòu)買政府債券,提高法定準(zhǔn)備金率和降低貼現(xiàn)率
D.出售政府債券,提高法定準(zhǔn)備金率和提高貼現(xiàn)率
6.中央銀行通過(guò)( )來(lái)調(diào)節(jié)金融企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。
A.設(shè)立規(guī)章制度 B.運(yùn)用貨幣政策工具引導(dǎo)市場(chǎng)利率
C.直接管理金融企業(yè)部分工作 D.調(diào)節(jié)貨幣供應(yīng)量
7.下列指標(biāo)用于衡量收入差距的是( )。
2017年計(jì)算機(jī)二級(jí)公共基礎(chǔ)知識(shí)試題及答案
計(jì)算機(jī)二級(jí)公共基礎(chǔ)知識(shí)試卷【一】
1[單選題] 一棵二叉樹中共有80個(gè)葉子結(jié)點(diǎn)與70個(gè)度為1的結(jié)點(diǎn),則該二叉樹中的總結(jié)點(diǎn)數(shù)為
A.219B.229C.230D.231
參考答案:B
參考解析:二叉樹中,度為0的結(jié)點(diǎn)數(shù)等于度為2的結(jié)點(diǎn)數(shù)加1,即n2=n0-1,葉子結(jié)點(diǎn)即度為0,則n2=79,總結(jié)點(diǎn)數(shù)為n0+n1+n2=80+70+79=229,答案為B。
2[單選題] 下面對(duì)對(duì)象概念描述正確的是
A.對(duì)象間的通信靠消息傳遞
B.對(duì)象是名字和方法的封裝體
C.任何對(duì)象必須有繼承性
D.對(duì)象的多態(tài)性是指一個(gè)對(duì)象有多個(gè)操作
參考答案:A
參考解析:對(duì)象之間進(jìn)行通信的構(gòu)造叫做消息,A正確。多態(tài)性是指同一個(gè)操作可以是不同對(duì)象的'行為,D錯(cuò)誤。對(duì)象不一定必須有繼承性,C錯(cuò)誤。封裝性是指從外面看只能看到對(duì)象的外部特征,而不知道也無(wú)須知道數(shù)據(jù)的具體結(jié)構(gòu)以及實(shí)現(xiàn)操作,B錯(cuò)誤。
3[單選題] 下面不能作為結(jié)構(gòu)化方法軟件需求分析工具的是
A.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖B.數(shù)據(jù)字典(DD.C.數(shù)據(jù)流程圖(DFD圖)D.判定表
參考答案:A
參考解析:結(jié)構(gòu)化方法軟件需求分析工具主要有數(shù)據(jù)流圖、數(shù)據(jù)字典、判定樹和判定表。
4[單選題] 下面不屬于軟件測(cè)試實(shí)施步驟的是
A.集成測(cè)試
B.回歸測(cè)試
C.確認(rèn)測(cè)試
D.單元測(cè)試
參考答案:B
參考解析:軟件測(cè)試主要包括單元測(cè)試、集成測(cè)試、確認(rèn)測(cè)試和系統(tǒng)測(cè)試。
2017年江蘇計(jì)算機(jī)二級(jí)公共基礎(chǔ)知識(shí)考試試題
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類與的一般的事物分類方法一樣,可以按事物的所具有的不同性質(zhì)特點(diǎn)即事物的屬性分類。下面是小編整理的關(guān)于計(jì)算機(jī)二級(jí)公共基礎(chǔ)知識(shí)考試試題,歡迎大家參考!
一、選擇題
(1) 下面敘述正確的是(C)
A.算法的執(zhí)行效率與數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān) (有關(guān))
B.算法的空間復(fù)雜度是指算法程序中指令(或語(yǔ)句)的條(執(zhí)行算法所需的內(nèi)存空間)
C.算法的有窮性是指算法必須能在執(zhí)行有限個(gè)步驟之后終止
D.以上三種描述都不對(duì)
(2) 以下數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中不屬于線性數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的是(C)
A.隊(duì)列
B.線性表
C.二叉樹
D.棧
(3) 在一棵二叉樹上第5層的結(jié)點(diǎn)數(shù)最多是(B)注:由公式2k-1得
A.8
B.16
C.32
D.15
(4) 下面描述中,符合結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)風(fēng)格的是(A)
A.使用順序、選擇和重復(fù)(循環(huán))三種基本控制結(jié)構(gòu)表示程序的控制邏輯
B.模塊只有一個(gè)入口,可以有多個(gè)出口
C.注重提高程序的執(zhí)行效率
D.不使用goto語(yǔ)句
(5) 下面概念中,不屬于面向?qū)ο蠓椒ǖ氖?(D) 注:P55-58
A.對(duì)象
B.繼承
C.類
D.過(guò)程調(diào)用
(6) 在結(jié)構(gòu)化方法中,用數(shù)據(jù)流程圖(DFD)作為描述工具的軟件開發(fā)階段是(B)
A.可行性分析
B.需求分析
C.詳細(xì)設(shè)計(jì)
D.程序編碼