關(guān)于平面設(shè)計(jì)的論文
論文常用來(lái)指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章,它既是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段,又是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等部分組成。論文在形式上是屬于議論文的,但它與一般議論文不同,它必須是有自己的理論系統(tǒng)的,應(yīng)對(duì)大量的事實(shí)、材料進(jìn)行分析、研究,使感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。
關(guān)于平面設(shè)計(jì)的論文1
摘要:新時(shí)代的到來(lái),給了平面設(shè)計(jì)在創(chuàng)作手法,形式語(yǔ)言上提供了更多的可能性。但在這樣一個(gè)設(shè)計(jì)多元化的時(shí)代,一味的追求西方的設(shè)計(jì)語(yǔ)言,不追根溯源,就會(huì)使平面設(shè)計(jì)流于形式,忽略信息傳達(dá)的本質(zhì)。本文從傳統(tǒng)文化的最深處,和當(dāng)代設(shè)計(jì)的最前沿兩個(gè)方向出發(fā)研究,以對(duì)立統(tǒng)一的辯證方法闡述平面設(shè)計(jì)的內(nèi)涵,并且提出新的展望和設(shè)想。
關(guān)鍵詞:傳統(tǒng)文化;現(xiàn)代形式;新媒介
引言:隨著時(shí)代的發(fā)展,科技的進(jìn)步,傳統(tǒng)印刷正在面臨一次次新挑戰(zhàn),平面設(shè)計(jì)師也遇到了前所未有的好時(shí)代。作為中國(guó)的設(shè)計(jì)師,要知道自己的根在哪,對(duì)于設(shè)計(jì)語(yǔ)境和設(shè)計(jì)場(chǎng)所有著敬畏的心境。思考如何做到將傳統(tǒng)文化,內(nèi)涵應(yīng)用到我們的作品當(dāng)中去,這說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)復(fù)雜。但是有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)需要清晰的思考,一個(gè)傳統(tǒng)文化的最深處,其次是當(dāng)代設(shè)計(jì)的最前沿。
一、中國(guó)傳統(tǒng)文化的最深處
作為中國(guó)的平面設(shè)計(jì)師,應(yīng)該多看,著眼于世界。要多去追尋本國(guó)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。從中國(guó)文化傳統(tǒng)里汲取營(yíng)養(yǎng),并且融匯貫通,表達(dá)在自己的平面設(shè)計(jì)作品中。
。ㄒ唬┲袊(guó)傳統(tǒng)元素的使用
作為中國(guó)設(shè)計(jì)師,文化底蘊(yùn)深深的植根于中國(guó)的傳統(tǒng),在中國(guó)設(shè)計(jì)大師靳埭強(qiáng)的作品中,你始終可以感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化情懷,其作品令人印象深刻,回味無(wú)窮。例如他創(chuàng)作的歲寒三友系列,通過(guò)傳統(tǒng)文化中典型的“梅蘭竹”三大中國(guó)人格作為表述對(duì)象,在設(shè)計(jì)手法上極具中國(guó)特色。使用了書法筆觸,水墨畫,傳統(tǒng)器物的一個(gè)疊加,使得整個(gè)作品透著一種濃濃的中國(guó)味。靳老師曾經(jīng)在《靳書說(shuō)》中寫到“中國(guó)設(shè)計(jì)師應(yīng)該多去嘗試,多看現(xiàn)代優(yōu)秀的設(shè)計(jì),但回過(guò)頭來(lái)要進(jìn)行轉(zhuǎn)化,結(jié)合自己本身的中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,進(jìn)行提煉,概括,表述,所以設(shè)計(jì)師不能忘本,這點(diǎn)上日本做在了我們的前面”確實(shí)在日本設(shè)計(jì)師田中一光的日本戲劇演出海報(bào)作品中,我們既可以感受到日本傳統(tǒng)浮世繪的形象,又能看到現(xiàn)代理性傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)語(yǔ)言,這種結(jié)合手法讓讀者過(guò)目不忘。
。ǘ┲袊(guó)傳統(tǒng)意境美的把握
對(duì)于中國(guó)味道的把握絕不是把中國(guó)傳統(tǒng)圖形元素簡(jiǎn)單的拼貼,這樣會(huì)使得設(shè)計(jì)作品平庸且留于表面。中國(guó)的傳統(tǒng)美學(xué)不同于西方古典美學(xué),其內(nèi)涵更多是追去一種大氣之美,在宗白華的美學(xué)研究中,他曾這樣寫到“中國(guó)美學(xué)更加注重意境美的表達(dá),講求虛,講求藏,講求留白給人的遐想!彼栽谥袊(guó)有猶抱琵琶半遮面的美學(xué)觀,園林里利用借景,移步異景的手法營(yíng)造的空間美學(xué)觀,山水畫中利用畫面的留白,造險(xiǎn)和出險(xiǎn)制造的美學(xué)觀。這些美學(xué)觀也表現(xiàn)在王序,畢雪峰,韓家英等優(yōu)秀的老一輩的平面設(shè)計(jì)師的作品中。在王序早期的作品里,一語(yǔ)堂的設(shè)計(jì)中,強(qiáng)調(diào)平面畫面里中國(guó)空間意境的營(yíng)造。通過(guò)抽象感知,將中國(guó)傳統(tǒng)元素重新解構(gòu),以概括的方式表現(xiàn)出來(lái)。王序在自己的作品集中寫到“中國(guó)不講究物體的實(shí)際存在感,講求抽象感知對(duì)于物體精神氣質(zhì)的表達(dá),所以中國(guó)設(shè)計(jì)師的作品更注重于以虛造境的空靈”在他看來(lái)平面設(shè)計(jì)師對(duì)于傳統(tǒng)的把握不應(yīng)該將中國(guó)元素生搬硬套,而應(yīng)更多結(jié)合作品自身所帶有中國(guó)精神氣息的表達(dá),這也對(duì)中國(guó)平面設(shè)計(jì)師的修養(yǎng)提出了更高的要求。
二、世界當(dāng)代設(shè)計(jì)的最前沿
亞洲設(shè)計(jì)師杉普康平在設(shè)計(jì)論提到平面設(shè)計(jì)師應(yīng)該要多看,多想,看的多了,練的多了,自然可以眼到手到心到。所以設(shè)計(jì)師要多去了解,德國(guó)平面設(shè)計(jì)理性,注重功能和信息的準(zhǔn)確創(chuàng)達(dá);荷蘭平面設(shè)計(jì)熱鬧,注重畫面的內(nèi)容豐富,語(yǔ)言多樣;英國(guó)的平面設(shè)計(jì)注重現(xiàn)代感和創(chuàng)意性;美國(guó)的平面設(shè)計(jì)更為自由,界限模糊;日本平面設(shè)計(jì)更加概括,細(xì)致。每個(gè)國(guó)家最前沿的平面設(shè)計(jì)手法都值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
。ㄒ唬┊(dāng)代設(shè)計(jì)語(yǔ)境的觀察者
當(dāng)代設(shè)計(jì)手法的新嘗試。新時(shí)代的到來(lái)給我們帶來(lái)了計(jì)算機(jī)革命,大數(shù)據(jù)時(shí)代,也讓全世界的設(shè)計(jì)作品風(fēng)格因?yàn)橛?jì)算機(jī)的出現(xiàn)而產(chǎn)生了變化。參數(shù)化設(shè)計(jì),蒙太奇手法,扁平化概括,這些日新月異的技術(shù)和前端設(shè)計(jì)觀念的出現(xiàn)使得全球平面設(shè)計(jì)呈現(xiàn)出多樣化,數(shù)碼化的特點(diǎn)。典型的例子是荷蘭以伊瑪布為首的一批平面設(shè)計(jì)師的作品,氣氛活躍,設(shè)計(jì)作品中充滿了對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的探索。荷蘭是個(gè)人口不多但生活幸福指數(shù)很高的國(guó)家,而生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被應(yīng)用到了設(shè)計(jì)中去,例如荷蘭設(shè)計(jì)師蓋斯通過(guò)手工編織荷蘭傳統(tǒng)工藝?yán)俳z的效果設(shè)計(jì)的字體,非常的前沿,以至于后來(lái)成為了荷蘭國(guó)家郵票的設(shè)計(jì)師。德國(guó)奧芬巴赫設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)克勞斯海瑟,在自己的視覺(jué)工作坊中強(qiáng)調(diào)新設(shè)計(jì)語(yǔ)言的表達(dá),并對(duì)當(dāng)代設(shè)計(jì)的手法有一定的研究。對(duì)于圖像處理的多樣化,克勞斯海瑟要求形式再絢麗,也要追尋功能。例如其設(shè)計(jì)的作品傳播學(xué)海報(bào),用線條疊加的形式表現(xiàn)了擴(kuò)音器,手等圖形等,線條手法巧妙的表達(dá)了傳播絲絲不斷的聯(lián)系感,又使畫面不同于福田繁雄那個(gè)時(shí)代的作品,然觀者感受到平面設(shè)計(jì)的新面貌。這些都要求平面設(shè)計(jì)師看到這些新語(yǔ)言不是一味的模仿,而是要思考背后的內(nèi)涵,為什么要這么設(shè)計(jì),解決了哪些問(wèn)題,在表現(xiàn)語(yǔ)言和表現(xiàn)風(fēng)格有無(wú)更好的嘗試。只有多分析,才能使得我們作品帶有生命力。
。ǘ┊(dāng)代設(shè)計(jì)環(huán)境的新載體
作為大多數(shù)平面設(shè)計(jì)師,還是把精力放在了傳統(tǒng)印刷這個(gè)載體上,而今隨著時(shí)代的發(fā)展,移動(dòng)媒體的全球化覆蓋,平面設(shè)計(jì)師應(yīng)該把更多的精力轉(zhuǎn)向數(shù)字端,移動(dòng)端這個(gè)領(lǐng)域。獲得中國(guó)最美的書,以傳統(tǒng)明式家具為內(nèi)容的書籍《坐觀》,被中央美術(shù)學(xué)院檸檬島交互設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室做成了移動(dòng)端應(yīng)用,這個(gè)叫明式家具的app。這個(gè)應(yīng)用在全球范圍類都大受好評(píng),也獲得了當(dāng)年的紅點(diǎn)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)。設(shè)計(jì)師將設(shè)計(jì)的點(diǎn)放在了明式家具五件套,并將設(shè)計(jì)的核心榫卯用3d爆炸圖的形式來(lái)表現(xiàn)。這樣一種非線性的深度閱讀形式,使得讀者在閱讀傳統(tǒng)文化的同時(shí)多了交互性和趣味性。再例如將劉廣超的胤十二美人,之前由陸智昌設(shè)計(jì)成為了讀本,這次也是由檸檬島交互設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室,做成了移動(dòng)端的應(yīng)用,該應(yīng)用和故宮官方合作,設(shè)計(jì)上尊重十二美人畫譜本身,花卷放大,鑒賞,3d旋轉(zhuǎn)這些交互動(dòng)作藏在讀本本身的后面,使得整個(gè)作品雅致卻不張揚(yáng)。很多平面設(shè)計(jì)師由于技術(shù)的局限性,給自己關(guān)上了新媒體這扇門,熟不知作為平面設(shè)計(jì)師我們,首先需要解決的是視覺(jué)信息傳遞的問(wèn)題,至于技術(shù)只是工具。
結(jié)語(yǔ)
《雙城記》的開(kāi)篇這樣寫道“這是最好的時(shí)代,這是最壞的時(shí)代,這是懷疑的時(shí)代,這是光明的季節(jié)!痹谶@樣一個(gè)辯證時(shí)代,新技術(shù),新觀念的存在對(duì)于我們的平面設(shè)計(jì)既是機(jī)遇,也是挑戰(zhàn)。這讓我們不斷的去追根溯源,反復(fù)追問(wèn)自己,平面設(shè)計(jì)的本質(zhì)是什么,中國(guó)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的源頭又是什么。在西方現(xiàn)代設(shè)計(jì)不斷沖擊中國(guó)平面設(shè)計(jì)師大腦的今天,我們不斷的學(xué)習(xí)西方設(shè)計(jì)的形式,效果,追求視覺(jué)形式的醒目,刺激。可曾忘記了最重要,設(shè)計(jì)作為一門服務(wù)類學(xué)科,他有設(shè)計(jì)對(duì)象存在,他是解決設(shè)計(jì)問(wèn)題的,不是一個(gè)藝術(shù)家的自說(shuō)自話。所以在內(nèi)容上,設(shè)計(jì)師應(yīng)去挖掘中國(guó)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的本質(zhì)和精神內(nèi)涵。我們?cè)诿浇榈倪x在上,不要總是停留在傳統(tǒng)印刷這個(gè)單一的選擇里,應(yīng)多在新媒體,移動(dòng)交互領(lǐng)域有所嘗試。對(duì)于平面設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō),主要的職責(zé)是準(zhǔn)確,美觀的傳遞信息,至于是印刷媒介還是新媒介,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),只是一個(gè)工具。平面設(shè)計(jì)作為文化信息傳播學(xué)科,是設(shè)計(jì)門類里最具展示性,藝術(shù)感知性的門類,這需要每一個(gè)平面設(shè)計(jì)師多閱讀,多學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)自己的文化修養(yǎng)和精神內(nèi)涵。(作者單位:南京藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院)
參考文獻(xiàn):
[2]《靳叔說(shuō)》靳埭強(qiáng),北京大學(xué)出版社
[3]《現(xiàn)代設(shè)計(jì)的先鋒》劉小康,廣西師范大學(xué)出版社
關(guān)于平面設(shè)計(jì)的論文2
色彩的情感是豐富而多彩的,它本身并無(wú)情感,卻能表達(dá)情感,色彩無(wú)論在標(biāo)志、招貼、產(chǎn)品包裝還是在繪畫中,都擁有自己的語(yǔ)言,在面對(duì)不同的目標(biāo)群時(shí),就要利用不同的色彩情感來(lái)與之呼應(yīng),從而達(dá)到作品與目標(biāo)群的共鳴,而我們也在無(wú)形中體會(huì)著它,感受著它,同樣,它也在影響著人們的審美情感。對(duì)色彩的研究既可以幫助我們提升對(duì)色彩的認(rèn)識(shí),也可以利用它更好的傳達(dá)我們內(nèi)心的情感。
標(biāo)志中的色彩
在嚴(yán)格意義上講,標(biāo)志的用色,可以傳達(dá)出所屬者的理念、精神。在特征場(chǎng)合,它們是有自己的標(biāo)準(zhǔn)色的。例如國(guó)徽與國(guó)旗,大面積的紅色來(lái)作鋪墊,我們都知道紅色代表革命、激情,代表了中國(guó)人的活力、積極、熱誠(chéng)與創(chuàng)造,紅色用在這里是最能傳達(dá)出我們中國(guó)人的情感。然而同一種紅色卻不適合在臥室、辦公室,因?yàn)槿绻藗兘?jīng)常的面對(duì)這樣紅色,反而會(huì)產(chǎn)生出一種壓抑、緊張與焦躁感,很容易造成視覺(jué)疲勞,嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)給人造成難以忍受的精神折磨。正如在交通指示燈中的紅色燈,紅色就代表了危險(xiǎn)與禁止,再比如消防車、紅十字救護(hù)車,在安全用色中,紅色就作為了警告、回避、危險(xiǎn)之用。因?yàn)榧t色容易引起注意,所以在各種媒介中也被廣泛運(yùn)用,作為世界最大的炸雞快餐連鎖企業(yè)——肯德基快餐,它所使用的標(biāo)志就是大面積的紅、藍(lán)、白以及黃色,在筆者看來(lái),這幾種顏色都是相對(duì)來(lái)說(shuō)比較醒目的。
綠色的魅力就在于它的自然美,顯示了大自然的生生不息,當(dāng)人們而對(duì)一片綠色的草地時(shí),感到其中的和諧、寬容、大度,正如交通燈中的綠色燈,它可以表示安全、通暢。國(guó)家綠色食品標(biāo)志整體就是運(yùn)用的綠色,由于與生命、資源、環(huán)境相關(guān)的事物通常冠之以"綠色",突出這類食品出自良好的生態(tài)環(huán)境,并能給人們帶來(lái)旺盛的生命活力,讓人們對(duì)這類產(chǎn)品完全有一個(gè)信任!爸袊(guó)環(huán)境標(biāo)志”總體也是運(yùn)用的綠色,寓意讓人們保護(hù)環(huán)境,和平相處。
藍(lán)色是一種鎮(zhèn)靜色,如宇宙、天空和大海,這都是人們了解不多的地方,令人感到神秘莫測(cè),所以也就給人以冷靜、智慧和征服大自然的力量。正如中國(guó)海軍的制服就是以藍(lán)色為主,代表了鎮(zhèn)靜,與渴望征服大海的信心!皣(guó)家質(zhì)量安全標(biāo)志”就是采用的藍(lán)色與白色的結(jié)合,總體給人以清涼與智慧的感覺(jué)。在商業(yè)設(shè)計(jì)中,強(qiáng)調(diào)科技、效率的商品或企業(yè)形象中大多采用的是藍(lán)色作為標(biāo)準(zhǔn)色。
當(dāng)人們了解某一事物時(shí),首先了解的就是它的標(biāo)志,因?yàn)闃?biāo)志最活躍也最直接,可視性比較強(qiáng),所以在設(shè)計(jì)標(biāo)志的顏色時(shí)需要慎之又慎,一旦標(biāo)志確定了標(biāo)準(zhǔn)色,它給人的印象就會(huì)定型,既要符合企業(yè)本身的性質(zhì)、情感,又要讓觀者對(duì)企業(yè)產(chǎn)生良好的認(rèn)識(shí)。
招貼海報(bào)中的色彩
“招貼”兩字從字面上分析,就能理解它的功能和形式。“招”在于吸引,并且在吸引的前提下達(dá)到“告知”的目的;“貼”,以“貼”的形式將其置于某種空間(多為公眾場(chǎng)所)之中,以使其功能得到充分的體現(xiàn),由于招貼往往是置于公共場(chǎng)所,面對(duì)的又是匆匆而過(guò)的人流,為了將人們的目光在轉(zhuǎn)瞬之間吸引過(guò)來(lái)并且駐足觀看的話,對(duì)它也就會(huì)有一些特殊的要求。色彩是視覺(jué)非常敏感的元素,招貼中的色彩運(yùn)用要單純而響亮。在用色的時(shí)候,色彩一定要純,而“響亮”是對(duì)視覺(jué)最有力的撞擊!绊懥痢辈荒芎(jiǎn)單地理解為“明亮”或“靚麗”,五彩繽紛是一種“響亮”,而黑和白簡(jiǎn)單的對(duì)比同樣也是一種響亮,我想大家都很熟悉的一部電影《史密斯夫婦》,這部電影的海報(bào)招貼就是黑與白的對(duì)比,大面積的白色底,對(duì)襯上人物的顏色,構(gòu)成了這幅海報(bào)的主色調(diào),與電影的內(nèi)容也是相互襯托,所以,未必彩色的就是吸引人的。 不同的環(huán)境就要有不同的色彩,因?yàn)檫@本身就屬于娛樂(lè)性質(zhì)的海報(bào),色彩就要用色純、大膽、鮮艷、明快,這樣才能吸引關(guān)注者。
包裝設(shè)計(jì)中的色彩
用色彩表現(xiàn)產(chǎn)品,是一種重要的手段,而且面對(duì)消費(fèi)者的不同,色彩在包裝中也要有相應(yīng)的變化,如男性可能天生就會(huì)偏好一些沉靜的色彩,如藍(lán)色、深藍(lán)、銀色等大塊色彩,以來(lái)張顯男性的剛勁與神密,當(dāng)面對(duì)男性用品時(shí),需要在包裝中特別注意;而女性天性溫柔,喜歡明亮的色彩,比如在一些女性用的化妝品和日常用品的設(shè)計(jì)時(shí),就要突出包裝的輕快、柔和,比如羽西化妝品就是采用中國(guó)的純紅與純黑以及金色包裝使整個(gè)系列包裝顯雍榮華貴,熱情奔放,包裝中散發(fā)出異國(guó)情調(diào),使其在眾多化妝品中脫穎而出;兒童比較活潑好動(dòng),明快的色調(diào)和強(qiáng)烈的色彩對(duì)比正是這種情緒最自然的流露,能傳達(dá)出孩子們內(nèi)心感受,在對(duì)兒童用具的包裝時(shí),就要將一些歡快跳躍
關(guān)于淺談傳統(tǒng)文化對(duì)現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的影響的論文
摘要:新時(shí)代的到來(lái),給了平面設(shè)計(jì)在創(chuàng)作手法,形式語(yǔ)言上提供了更多的可能性。但在這樣一個(gè)設(shè)計(jì)多元化的時(shí)代,一味的追求西方的設(shè)計(jì)語(yǔ)言,不追根溯源,就會(huì)使平面設(shè)計(jì)流于形式,忽略信息傳達(dá)的本質(zhì)。本文從傳統(tǒng)文化的最深處,和當(dāng)代設(shè)計(jì)的最前沿兩個(gè)方向出發(fā)研究,以對(duì)立統(tǒng)一的辯證方法闡述平面設(shè)計(jì)的內(nèi)涵,并且提出新的展望和設(shè)想。
關(guān)鍵詞:傳統(tǒng)文化;現(xiàn)代形式;新媒介
引言:隨著時(shí)代的發(fā)展,科技的進(jìn)步,傳統(tǒng)印刷正在面臨一次次新挑戰(zhàn),平面設(shè)計(jì)師也遇到了前所未有的好時(shí)代。作為中國(guó)的設(shè)計(jì)師,要知道自己的根在哪,對(duì)于設(shè)計(jì)語(yǔ)境和設(shè)計(jì)場(chǎng)所有著敬畏的心境。思考如何做到將傳統(tǒng)文化,內(nèi)涵應(yīng)用到我們的作品當(dāng)中去,這說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)復(fù)雜。但是有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)需要清晰的思考,一個(gè)傳統(tǒng)文化的最深處,其次是當(dāng)代設(shè)計(jì)的最前沿。
一、中國(guó)傳統(tǒng)文化的最深處
作為中國(guó)的平面設(shè)計(jì)師,應(yīng)該多看,著眼于世界。要多去追尋本國(guó)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。從中國(guó)文化傳統(tǒng)里汲取營(yíng)養(yǎng),并且融匯貫通,表達(dá)在自己的平面設(shè)計(jì)作品中。
。ㄒ唬┲袊(guó)傳統(tǒng)元素的使用
作為中國(guó)設(shè)計(jì)師,文化底蘊(yùn)深深的植根于中國(guó)的傳統(tǒng),在中國(guó)設(shè)計(jì)大師靳埭強(qiáng)的作品中,你始終可以感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化情懷,其作品令人印象深刻,回味無(wú)窮。例如他創(chuàng)作的歲寒三友系列,通過(guò)傳統(tǒng)文化中典型的`“梅蘭竹”三大中國(guó)人格作為表述對(duì)象,在設(shè)計(jì)手法上極具中國(guó)特色。使用了書法筆觸,水墨畫,傳統(tǒng)器物的一個(gè)疊加,使得整個(gè)作品透著一種濃濃的中國(guó)味。靳老師曾經(jīng)在《靳書說(shuō)》中寫到“中國(guó)設(shè)計(jì)師應(yīng)該多去嘗試,多看現(xiàn)代優(yōu)秀的設(shè)計(jì),但回過(guò)頭來(lái)要進(jìn)行轉(zhuǎn)化,結(jié)合自己本身的中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,進(jìn)行提煉,概括,表述,所以設(shè)計(jì)師不能忘本,這點(diǎn)上日本做在了我們的前面”確實(shí)在日本設(shè)計(jì)師田中一光的日本戲劇演出海報(bào)作品中,我們既可以感受到日本傳統(tǒng)浮世繪的形象,又能看到現(xiàn)代理性傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)語(yǔ)言,這種結(jié)合手法讓讀者過(guò)目不忘。
關(guān)于民間剪紙藝術(shù)平面設(shè)計(jì)的論文
1安塞剪紙?jiān)谄矫嬖O(shè)計(jì)中的應(yīng)用
1.1以符號(hào)作為基本設(shè)計(jì)元素
在安塞的剪紙藝術(shù)中,符號(hào)作為一種暗喻,在一定程度上包含公開(kāi)與非公開(kāi)的內(nèi)容,同時(shí)可以代表著富有生命和情感的東西。通過(guò)符號(hào)的形式傳達(dá)情感,在民間剪紙藝術(shù)中更具寫意,這種抽象的概念逐漸形成符號(hào)。通常情況下,這種符號(hào)需要具有某種文化作為模型,凸顯吉祥。與其他藝術(shù)相比,剪紙主要局限于二維空間,所以通過(guò)三維空間的方式來(lái)表現(xiàn)具有一定的難度,不過(guò),其空間的構(gòu)建,需要以自然界和人類精神文明做基礎(chǔ)。在長(zhǎng)期的生活實(shí)踐中,許多民間剪紙藝人通過(guò)結(jié)合傳統(tǒng)文化,從視覺(jué)、造型、構(gòu)圖等方面,不斷創(chuàng)造出富有生命力的剪紙作品。符號(hào)在陜西安塞剪紙藝術(shù)中,其定義是一種全新的畫面,在這一畫面中,是符號(hào)代表著一個(gè)圖形或圖形的局部,或者將圖形的一部分與其他圖形進(jìn)行結(jié)合,通過(guò)重構(gòu)的方式進(jìn)一步構(gòu)成新的圖形,新圖形不再代表原來(lái)的圖形符號(hào)。例如,在《小紅人》中,呂勝就是通過(guò)運(yùn)用符號(hào),與現(xiàn)代設(shè)計(jì)進(jìn)行結(jié)合,進(jìn)而在一定程度上重新設(shè)計(jì)剪紙藝術(shù),實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的完美結(jié)合。
1.2借鑒鏤空藝術(shù)
在剪紙過(guò)程中,鏤空藝術(shù)是一種特殊的剪紙技法,其特殊性、精巧性在一定程度上呈現(xiàn)了完整的畫面,通過(guò)將“陰”、“陽(yáng)”進(jìn)行相互交錯(cuò),使得鏤空藝術(shù)的美感得以真實(shí)的體現(xiàn),在不同的領(lǐng)域里,都可以應(yīng)用鏤空藝術(shù)。但是,鏤空藝術(shù)表現(xiàn)的質(zhì)感,因材質(zhì)不同而有所差異。當(dāng)前,鏤空藝術(shù)的紋樣應(yīng)用范圍更加廣泛,在服裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域,都可以看到鏤空藝術(shù)的身影了,透過(guò)燈光,將鏤空的影子打到模特的身上,可以進(jìn)一步彰顯鏤空藝術(shù)的獨(dú)特魅力。圖案的轉(zhuǎn)換關(guān)系與平面設(shè)計(jì)中圖與底的關(guān)系相比,圖案的轉(zhuǎn)換關(guān)系有著同一性,通過(guò)對(duì)剪紙獨(dú)特的鏤空藝術(shù)形勢(shì)進(jìn)行研究分析可以看出,無(wú)論是圖形,還是圖案分布,在圖形轉(zhuǎn)換功能方面,剪紙表現(xiàn)得較為強(qiáng)烈,福田繁雄(日本有名的矛盾空間大師)在自己的設(shè)計(jì)作品中,擅長(zhǎng)運(yùn)用中國(guó)民間剪紙中的“陰”“陽(yáng)”剪法,通過(guò)將“虛”“、實(shí)”之間的巧妙結(jié)合,其作品顯得更加生動(dòng)、形象,并且富有生命。
關(guān)于《平面設(shè)計(jì)軟件》實(shí)訓(xùn)課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)分析論文
論文摘要:目前,項(xiàng)目教學(xué)法在高職院校越來(lái)越受到重視。應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目教學(xué)的理論,從實(shí)例入手,研究《平面設(shè)計(jì)軟件》課程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案的理念與構(gòu)成,對(duì)信息收集、方案選擇、項(xiàng)目執(zhí)行中的技術(shù)問(wèn)題及成果評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)進(jìn)行探討和分析。
論文關(guān)鍵詞:平面設(shè)計(jì)軟件;實(shí)訓(xùn)課程;項(xiàng)目設(shè)計(jì);實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目;成果評(píng)價(jià);職業(yè)能力
平面設(shè)計(jì)軟件實(shí)訓(xùn)是配合《平面設(shè)計(jì)軟件》課程開(kāi)設(shè)的為時(shí)2周的實(shí)訓(xùn)課,是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。以往的實(shí)訓(xùn)課通常是通過(guò)讓學(xué)生做一些課業(yè)進(jìn)行的,教師給出一個(gè)課題,學(xué)生在指定時(shí)間按教師的要求完成作品,整個(gè)過(guò)程在教師的輔導(dǎo)下完成。在這樣的教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生的職業(yè)能力難以得到很好的訓(xùn)練,團(tuán)隊(duì)精神難以得到有效的培養(yǎng)。所以,在實(shí)訓(xùn)課上進(jìn)行項(xiàng)目教學(xué)是很有必要的,因?yàn)轫?xiàng)目教學(xué)法的核心是在教師的指導(dǎo)下,由學(xué)生去探尋得到最終結(jié)果的途徑,學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在學(xué)習(xí)過(guò)程而非學(xué)習(xí)結(jié)果,這對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)是很有幫助的。在2周的時(shí)間里,如何設(shè)計(jì)項(xiàng)目才能使學(xué)生真實(shí)地體驗(yàn)一個(gè)項(xiàng)目的完整制作過(guò)程,是需要教師研討的問(wèn)題。
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)分析
實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)不同于理論課。由于學(xué)生已經(jīng)初步具備了該課程的知識(shí)和技能基礎(chǔ),實(shí)訓(xùn)課要在理論課的基礎(chǔ)上重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的專業(yè)技能和職業(yè)能力。所以,項(xiàng)目的設(shè)計(jì)要求更能體現(xiàn)實(shí)際工作環(huán)境的特點(diǎn),學(xué)生通過(guò)項(xiàng)目能更好地應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,鍛煉自己的實(shí)際工作能力。
設(shè)計(jì)理念平面設(shè)計(jì)是近十幾年逐步發(fā)展起來(lái)的一個(gè)復(fù)合性職業(yè),涉及面非常廣泛,涵蓋的職業(yè)范疇包括商業(yè)展示設(shè)計(jì)、商業(yè)廣告設(shè)計(jì)、商業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝結(jié)構(gòu)與裝潢設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、商業(yè)插畫設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、企業(yè)CI設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等等。針對(duì)目前平面設(shè)計(jì)行業(yè)及社會(huì)其他相關(guān)崗位對(duì)人才的需求和對(duì)教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法的研討,實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)應(yīng)該圍繞著專業(yè)方向和培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì);圍繞著用完整的實(shí)際工作流程訓(xùn)練學(xué)生綜合設(shè)計(jì)制作能力的目標(biāo)進(jìn)行項(xiàng)目開(kāi)發(fā),即按照實(shí)際工作“調(diào)研→策劃→創(chuàng)意→設(shè)計(jì)→制作→提交審核”的流程進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì);以項(xiàng)目小組的形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng);通過(guò)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)精神,使學(xué)生能夠綜合運(yùn)用美學(xué)思想、平面藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本原理和設(shè)計(jì)規(guī)律及計(jì)算機(jī)圖形圖像設(shè)計(jì)軟件,完成符合實(shí)際要求的平面設(shè)計(jì)作品,實(shí)現(xiàn)平面設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)。項(xiàng)目的設(shè)計(jì)理念應(yīng)當(dāng)是以培養(yǎng)學(xué)生完成實(shí)際工作任務(wù)的職業(yè)能力為目標(biāo),但設(shè)計(jì)的項(xiàng)目不一定非要來(lái)源于企業(yè),因?yàn)楸菊n程的學(xué)生是“廣告設(shè)計(jì)與制作”專業(yè)的一年級(jí)新生,還沒(méi)有學(xué)過(guò)平面設(shè)計(jì)方面的專業(yè)課,用2周的時(shí)間完成一個(gè)真實(shí)的企業(yè)項(xiàng)目有一定的難度。為了順利實(shí)現(xiàn)《平面設(shè)計(jì)軟件》實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)目標(biāo),可采取將虛擬項(xiàng)目按照真實(shí)項(xiàng)目完成的形式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。 設(shè)計(jì)思路平面設(shè)計(jì)專業(yè)的能力目標(biāo)是使學(xué)生能夠根據(jù)平面藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本原理和設(shè)計(jì)規(guī)律,針對(duì)不同的用戶要求進(jìn)行各種平面作品的設(shè)計(jì)與制作。所以,“網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)制作”項(xiàng)目、“POP廣告設(shè)計(jì)制作”項(xiàng)目、“商業(yè)插畫設(shè)計(jì)制作”等項(xiàng)目都可以用來(lái)作為《平面設(shè)計(jì)軟件》實(shí)訓(xùn)課程的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。產(chǎn)品類廣告設(shè)計(jì)可以重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生市場(chǎng)調(diào)研、策劃、創(chuàng)意等能力;文化類廣告設(shè)計(jì)可以培養(yǎng)學(xué)生掌握完整的.設(shè)計(jì)制作流程;“網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)制作”可以通過(guò)圖形、色彩、文字等設(shè)計(jì)元素的運(yùn)用培養(yǎng)學(xué)生綜合的平面設(shè)計(jì)能力。下面以“某集團(tuán)房地產(chǎn)網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)制作”項(xiàng)目為例,分析實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方案。