國際金融論文
論文常用來指進行各個學術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學術(shù)研究成果的文章，它既是探討問題進行學術(shù)研究的一種手段，又是描述學術(shù)研究成果進行學術(shù)交流的一種工具。論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。論文在形式上是屬于議論文的，但它與一般議論文不同，它必須是有自己的理論系統(tǒng)的，應(yīng)對大量的事實、材料進行分析、研究，使感性認識上升到理性認識。
國際金融論文1
一、不以物喜、不以己悲，一切從實際出發(fā)，積極樂觀地面對當前嚴峻的形勢。
在世界全球經(jīng)濟一體化的今天，爆發(fā)金融危機，每個國家的設(shè)計企業(yè)都要面對著嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，我們設(shè)計企業(yè)的經(jīng)管者，更要以積極樂觀向上的態(tài)度面對當前的嚴峻形勢。不消極、不退縮、不氣餒、不灰心，做到一切從實際出發(fā)，正確認識到金融危機對企業(yè)的嚴重沖擊。從中發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在的一些問題和不足，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。此外，管理者還要敏銳的關(guān)注市場動態(tài)以及流行趨勢，及時掌握金融危機中市場上的最新信息，根據(jù)市場上的信息動態(tài)，及時對企業(yè)的設(shè)計產(chǎn)品、設(shè)計理念以及管理方法進行改進調(diào)整，使企業(yè)能夠按照正常、健康的市場經(jīng)濟運作發(fā)展。
二、時時刻刻樹立危機感，增強憂患意識。
孟子云：生于憂患，死于安樂。
歐洲的設(shè)計強國德國就是一個非常典型的例子。二戰(zhàn)后，德國的政治、經(jīng)濟瀕臨崩潰，廣大人民的生活連溫飽都沒有，面對這樣嚴酷的現(xiàn)實，德國民眾毫不氣餒，人人都樹立了危機感，更增強了憂患意識。然而，短短幾十年的時間，德國的經(jīng)濟高速發(fā)展，一躍成為僅次于美國和日本的經(jīng)濟強國。正是德國民眾的這種憂患犧牲精神，才換來了德國經(jīng)濟的高度繁榮。其實，我國的設(shè)計企業(yè)也應(yīng)如此，時時刻刻樹立危機感，增強憂患意識。尤其是企業(yè)的管理者，作為企業(yè)的一把手，必須以社會市場為導向，加強市場競爭意識，作為企業(yè)的管理者，也要從自身思想上樹立危機憂患意識。必須清醒地認識到當前的嚴峻形勢，應(yīng)該從企業(yè)的哪些方面著手解決，正確發(fā)現(xiàn)自身存在的缺陷和問題，及時加以糾正，此外，管理者要經(jīng)常告誡下級員工，對企業(yè)的發(fā)展要有強烈的競爭憂患意識，讓他們清醒地認識到，未來設(shè)計企業(yè)的發(fā)展永遠屬于具有競爭意識，敢于競爭，善于競爭的人。只有管理者與全體職員共同樹立憂患意識，團結(jié)一致、齊心協(xié)力，才會克服企業(yè)內(nèi)部的一切困難與挫折，企業(yè)的發(fā)展才會更有希望，更有活力。
三、提高設(shè)計產(chǎn)品的科技含量，加強企業(yè)的自主創(chuàng)新能力，加快設(shè)計產(chǎn)品的更新?lián)Q代。
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家發(fā)展的不竭動力。
現(xiàn)在，我國社會主義市場經(jīng)濟的增長方式正由昔日的“粗放型”向“集約型”轉(zhuǎn)變，“低附加值”向“高科技含量”的產(chǎn)品轉(zhuǎn)變。青島的海爾集團在這一方面就是一個非常典型的例子。海爾集團從一個虧損147萬元的集體小廠，短短十幾年，迅速發(fā)展成為中國家喻戶曉的知名企業(yè)。其根本原因就是海爾集團提高了產(chǎn)品的科技含量，加強了產(chǎn)品創(chuàng)新和市場創(chuàng)新。其實，我國的設(shè)計企業(yè)也應(yīng)從海爾的發(fā)展中汲取豐富的經(jīng)驗。比如提高設(shè)計產(chǎn)品的科技含量，加強企業(yè)的自主創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變增長方式，使企業(yè)由“粗放型”向“集約型”轉(zhuǎn)變，“低附加值”向“高科技含量”的產(chǎn)品轉(zhuǎn)變。堅持與時俱進，勇于拋棄一切落后的思想理念和墨守陳規(guī)的設(shè)計產(chǎn)品，加快設(shè)計產(chǎn)品的更新?lián)Q代。隨著社會的進步和科學的發(fā)展，在新的設(shè)計理念和設(shè)計產(chǎn)品不斷出現(xiàn)的情況下，原有的理念和產(chǎn)品已經(jīng)跟不上社會形式和人們的需要了，因此，設(shè)計企業(yè)必須要對原有的老一套東西進行改良。只有這樣，我們的設(shè)計產(chǎn)品才會更受社會消費者的歡迎。
四、學習借鑒國外優(yōu)秀設(shè)計企業(yè)的先進理念和管理經(jīng)驗。
面對當前的嚴峻形勢，我國的設(shè)計企業(yè)也要善于學習借鑒國外優(yōu)秀設(shè)計企業(yè)的先進理念和管理經(jīng)驗，亞洲的日本在這方面就是一個非常典型的例子。日本是一個非常善于向外國學習的國家，日本學習借鑒國外的設(shè)計理念和先進技術(shù)，然后再通過實踐創(chuàng)新，形成自己獨特的設(shè)計風格和設(shè)計理念。因此，日本在二戰(zhàn)后的幾十年中，經(jīng)濟迅速發(fā)展，并且涌現(xiàn)出一大批杰出優(yōu)秀的設(shè)計人才，正是這些優(yōu)秀的設(shè)計人才，為以后日本經(jīng)濟的騰飛奠定了堅實的基礎(chǔ)。面對當前嚴峻的形勢，我國的設(shè)計企業(yè)也應(yīng)多學習日本的這種先進的思維理念，比如，經(jīng)常派企業(yè)中的一些優(yōu)秀的設(shè)計人員去歐美、日本等一些設(shè)計相對發(fā)達的國家學習考察，通過認真學習他們的先進理念和管理經(jīng)驗，來發(fā)展和挽救在金融危機下的自己的設(shè)計企業(yè)。談到這里，我想起了清朝末年的“洋務(wù)運動”，正是曾國藩、李鴻章等一批有志之士，面對當時清王朝的危機四伏，積極向外國學習先進技術(shù)，才促進了近代中國的政治、經(jīng)濟發(fā)展，也挽救了清王朝的命運。
五、與眾多設(shè)計企業(yè)和綜合性高校建立良好的協(xié)作關(guān)系，加強集體團隊合作精神，實現(xiàn)“雙贏”的效果。
在現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理中，有人強調(diào)“和諧高于一切”，有人提倡“競爭才能生存”，而社會實踐證明，和諧與競爭的統(tǒng)一才是企業(yè)經(jīng)營的最高境界。市場經(jīng)濟是競爭經(jīng)濟也是協(xié)作經(jīng)濟，因此，在市場經(jīng)濟條件下的企業(yè)運作中，競爭與協(xié)作不可分割地聯(lián)系在一起。因此，我國的設(shè)計企業(yè)之間更要相互溝通、相互交流、相互促進、協(xié)作發(fā)展，增強集體團隊合作精神。比如說，A公司擁有優(yōu)秀的設(shè)計理念和先進技術(shù)，但缺乏先進的管理經(jīng)驗。相反，B公司擁有先進的管理經(jīng)驗，而缺乏一些優(yōu)秀的設(shè)計理念和技術(shù)。因此，A、B兩家公司，可以互相增進友誼，互相溝通交流，共同促進，共同發(fā)展。最終實現(xiàn)“雙贏”的效果。只有這樣，企業(yè)與企業(yè)之間共同彌補了各自的不足與缺陷，才能在嚴峻的形勢面前，共同生存與長遠發(fā)展。此外，設(shè)計企業(yè)還要與周邊的一些綜合性高校建立友好的合作關(guān)系。企業(yè)的管理者，作為企業(yè)的一把手，必須要注重這一點。比如，經(jīng)常去高�？疾煅芯�，經(jīng)常給高校的大學生做一些演講報告，讓他們清醒地認識到，在當前金融危機下，社會競爭的激烈以及就業(yè)工作的嚴峻。此外，還要在高校中選拔一批優(yōu)秀的設(shè)計學生去公司企業(yè)參加實踐。這樣，既給一批大學生解決了就業(yè)困難問題，緩解了當前的就業(yè)壓力，又給自己的企業(yè)注入新的活力。最終實現(xiàn)了“雙贏”的效果。
六、加強誠信觀念，用誠信來維護良好的企業(yè)形象。
社會主義市場經(jīng)濟是法制經(jīng)濟，同樣也是誠信經(jīng)濟。面對當今全球金融危機的嚴峻形勢，我國的設(shè)計企業(yè)更要注重這一點——加強誠信觀念，用誠信來維護良好的企業(yè)形象。我經(jīng)常從電視或報紙雜志上獲悉，國內(nèi)有些設(shè)計企業(yè)存在著營銷方面的缺陷問題，弄虛作假、以次充好等誠信問題，嚴重侵害了消費者的切身利益。因此，這些設(shè)計企業(yè)失去了廣大消費者的信任。為了解決這一問題，我認為，設(shè)計企業(yè)的經(jīng)管者應(yīng)該及時采取有效的措施。首先，提高營銷人員的誠信意識。其次，加強企業(yè)的誠信營銷管理，實行明確分工，落實責任人。誰出了問題，誰負責任。必要時對玩忽職守、不負責任的企業(yè)人員進行嚴厲處罰。此外，還要加強企業(yè)的道德文化建設(shè)，努力提高企業(yè)人員的文化素質(zhì)修養(yǎng)，讓他們真正從思想上樹立好誠信的價值觀。只有企業(yè)的每一位職員，真正從思想上樹立好誠信的觀念，才能使企業(yè)更好地受到消費者的歡迎，才能提升企業(yè)的信譽度和競爭力，同時也促進了社會的和諧發(fā)展。
總結(jié)
綜上所述，面對金融危機的嚴峻挑戰(zhàn)，只要我們的設(shè)計企業(yè)團結(jié)一致、一切從實際出發(fā)，積極樂觀面對，時時刻刻樹立危機感和憂患意識，努力加強企業(yè)的自主創(chuàng)新能力，認真學習借鑒國外優(yōu)秀設(shè)計成果以及加強集體團隊合作精神，樹立好企業(yè)的誠信形象．．．．．．只有這樣，我相信，我國的設(shè)計企業(yè)一定會克服重重困難，戰(zhàn)勝一切挫折，擺脫危機，走出困境。在當前激烈的社會競爭和嚴峻的金融危機中，立于不敗之
國際金融論文2
摘 要： 本文認為，努力把上海發(fā)展成為國際金融中心，是一項系統(tǒng)性戰(zhàn)略，需要“軟硬兼施”，既要有較高的貨幣自由化程度和金融產(chǎn)品創(chuàng)新能力等直觀的“硬指標”，也要有健全的法律環(huán)境和監(jiān)管與稅收環(huán)境等隱性的“軟環(huán)境”。這同樣也是我國實現(xiàn)金融深化與金融現(xiàn)代化，擺脫金融弱勢形象的必由之路。
論文關(guān)鍵詞： 區(qū)域經(jīng)濟，上海經(jīng)濟，金融中心，金融現(xiàn)代化
上世紀中后期以來，國際金融中心在經(jīng)濟全球化過程中起到了難以替代的重要作用，它們不僅能實現(xiàn)金融資源在全球范圍內(nèi)更有效的整合，而且可以提升東道國經(jīng)濟實力與國際競爭地位。 應(yīng)該說，當前國際金融中心的發(fā)展，逐漸呈現(xiàn)出多極化特征，除了紐約和倫敦等傳統(tǒng)中心之外，許多新興市場經(jīng)濟體也擁有了具備區(qū)域話語權(quán)的金融中心。不可否認，金融中心的出現(xiàn)，是與東道國經(jīng)濟發(fā)展程度密切相關(guān)的。作為21世紀最具活力、規(guī)模最大的發(fā)展中經(jīng)濟體，中國有必要盡快彌補金融“短板”，其核心內(nèi)容之一便是打造國際金融中心。對此，已經(jīng)走上金融中心發(fā)展之路的上海，自然應(yīng)該成為該項國家戰(zhàn)略的首選。 一個城市之所以能被稱為國際金融中心，既有直觀的“硬指標”，也有隱性的“軟環(huán)境”，上海在資本市場建設(shè)、引入外資金融機構(gòu)等方面雖已成為國內(nèi)中心，但在“軟硬”兩方面距離真正的國際中心還有很多差距，這應(yīng)是未來發(fā)展戰(zhàn)略中的改革重點。 首先，要發(fā)展國際金融中心，必須努力完善幾方面“硬指標”：
一是不斷提高貨幣自由化程度。早期國際金融中心往往呈現(xiàn)從貨幣交易中心到資本流動中心的發(fā)展軌跡，貨幣自由化程度愈高，就越吸引本土和離岸金融業(yè)務(wù)的蓬勃興起。對此，一方面應(yīng)繼續(xù)推進人民幣匯率改革，穩(wěn)步推動資本項目可兌換，促使人民幣實現(xiàn)國際化，這是建設(shè)國際金融中心難以逾越的前提。另一方面，外匯交易規(guī)模反映了金融中心的“自由程度”，也是重要的評價指標，這就要求我國外匯管理體制改革的不斷深化。當然，在不違背金融開放次序的情況下，也可以考慮在上海展開相關(guān)改革試點。
二是不斷推進金融產(chǎn)品創(chuàng)新。金融產(chǎn)品是金融交易的載體和對象，在各個國際金融中心，通常都有令人眼花繚亂的金融產(chǎn)品，把金融資源的效率發(fā)揮到極限。在上海推進的金融產(chǎn)品創(chuàng)新，應(yīng)遵循兩個原則。一方面，同步促進基礎(chǔ)金融產(chǎn)品與結(jié)構(gòu)化產(chǎn)品的創(chuàng)新。另一方面，上海在抓住資本市場產(chǎn)品創(chuàng)新這一具有傳統(tǒng)優(yōu)勢的線索同時，也應(yīng)該促進基于銀行資產(chǎn)負債表的產(chǎn)品創(chuàng)新，以首先滿足作為國內(nèi)金融中心的需要。另外，當務(wù)之急是推進人民幣產(chǎn)品的創(chuàng)新，掌握本幣產(chǎn)品的定價權(quán)，這才是金融中心的立足之本。
三是不斷促進金融機構(gòu)創(chuàng)新。國內(nèi)外銀行、保險公司、基金等多種金融機構(gòu)聚集在一起，是金融中心特有的一道風景，也是在金融中心“唱戲”的主角。在混業(yè)經(jīng)營的大趨勢下，當前國內(nèi)金融機構(gòu)創(chuàng)新正處于加速時期，對此，可考慮把上海作為一塊“試驗田”，一方面放寬市場準入，引進更多的國外銀行和非銀行金融機構(gòu)，另一方面使之成為本土金融機構(gòu)創(chuàng)新的溫床，如金融控股公司、房地產(chǎn)投資信托、私募基金等。
四是不斷實現(xiàn)金融市場創(chuàng)新。國際金融中心理應(yīng)擁有多層次金融市場，以滿足不同層次的貨幣、股權(quán)、債權(quán)等交易需求。金融市場的不完善，是國際金融中心的重要制約因素，如債券市場落后，就是香港走向全球金融中心的主要阻礙之一。對于上海，多層次金融市場意味著在直接金融和間接金融、場內(nèi)和場外等多個維度上，構(gòu)造健全的市場體系。作為有比較優(yōu)勢的突破點，則是應(yīng)該在資本市場發(fā)展上下功夫，真正建立公開、公正、透明、理性的市場形象。
其次，要使上海逐步邁向國際金融中心，還需要一系列“軟環(huán)境”建設(shè)。
一是保持經(jīng)濟與金融穩(wěn)定。在國際金融活動中，“信心”是影響交易行為的基本因素。作為國際金融中心，必然能夠給參與者帶來穩(wěn)定的信心。這既需要中國經(jīng)濟發(fā)展避免大起大落，也需要使人增強對上海發(fā)展環(huán)境的信心，真正樹立地方政府作為市場“守夜人”的公正形象。
二是構(gòu)造健全的法律環(huán)境。從現(xiàn)代金融中心的發(fā)展歷程看，一套健全而不失靈活的法律制度，以及獨立有效的司法體系，都是國際金融中心最堅實的制度保障，這對于長期資本流動來說尤其重要。否則，在法律缺失背景下的“拔苗助長”，難以真正形成能承受經(jīng)濟周期考驗、被國際資本認可的金融中心，這也是我們最迫切需要解決的。
三是改善監(jiān)管與稅收環(huán)境。近年來，這也成為各國公認的影響金融中心地位的主要因素。在監(jiān)管方面，既要改善一行三會層面上的監(jiān)管協(xié)調(diào)機制，也應(yīng)完善中央與地方之間、上海政府部門之間的監(jiān)管協(xié)調(diào)，最終建立一套適應(yīng)金融中心發(fā)展的、與國際接軌的監(jiān)管規(guī)則。在稅收方面，則應(yīng)借鑒國外經(jīng)驗，設(shè)立一套能吸引金融資源、技術(shù)、機構(gòu)，激勵金融交易活躍程度的稅收優(yōu)惠體系。
四是完善會計與信息環(huán)境。與國際接軌的會計制度、透明的信息公平和披露機制，這是現(xiàn)代金融體系的基本原則，卻也是我國金融發(fā)展中的弱項。在打造金融中心的過程中，更應(yīng)從此方面著手，提高金融市場的公平與效率。 五是完善金融基礎(chǔ)設(shè)施。交易成本的高低，也是金融機構(gòu)是否認可一個城市作為金融中心的原則之一，而金融基礎(chǔ)設(shè)施則是決定成本的重要因素。對此，無論是交通、通訊、清算、結(jié)算、中介組織等物質(zhì)要素，還是社會信用環(huán)境等無形要素，都是需要發(fā)展的金融基礎(chǔ)設(shè)施重點。 六是優(yōu)化人力資源環(huán)境。人才是金融中心發(fā)展之本，只有創(chuàng)新人才政策、改善人才環(huán)境，既吸引外部金融人才的流入，又建立培養(yǎng)本土人才的持續(xù)有效機制，才能增強發(fā)展金融中心的可行性。
總之，努力把上海發(fā)展成為國際金融中心，是一項系統(tǒng)性戰(zhàn)略，需要中央與上海政府的政策協(xié)調(diào)、上海與其他地方政府的競爭與合作、政府和金融機構(gòu)的多贏性配合等，這也是我國實現(xiàn)金融深化與金融現(xiàn)代化，擺脫金融弱勢形象的必由之路。
國際金融論文3
本文通過對國際金融課程在金融保險專業(yè)人才培養(yǎng)體系中的重要性的認識入手，反思國際金融課程教學內(nèi)容，深入探討提升國際金融課程教學質(zhì)量的路徑。
按照高等職業(yè)教育特點和人才培養(yǎng)目標，國際金融課程作為我校金融保險專業(yè)課程之一，在授課過程中采用多種教學方法，努力培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，提高學生的專業(yè)技能�，F(xiàn)對這學期所教授的國際金融課程從以下三方面進行反思。
一、關(guān)于國際金融課程在金融保險專業(yè)人才培養(yǎng)體系中的重要性的認識
(一)高等職業(yè)教育的要求
我國高等職業(yè)教育擔負著培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線應(yīng)用性專門人才的使命，專業(yè)設(shè)置以人才市場需求變化為導向，課程體系以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力和職業(yè)技能為主線，同時考慮到高職教育要與企業(yè)密切聯(lián)系，全面培養(yǎng)學生，以就業(yè)為導向，建立實踐導向的課程模式。基于以上的理由，國際金融是一門適應(yīng)高等職業(yè)教育要求的金融保險專業(yè)課程。
(二)在本專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的地位及作用
國際金融是金融保險專業(yè)的職業(yè)能力必修課程之一，在課程體系中處于專業(yè)核心課程地位。
在金融保險專業(yè)建設(shè)中，本課程建設(shè)獲得了極大發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)教學(財訊網(wǎng)的模擬交易)、多媒體教學等配套措施的使用，使本課程逐步建成為一門理論與實踐相結(jié)合、教室與實訓室相結(jié)合的項目化課程，在第四學年的上半學期開設(shè)，一般共72學時。
國際金融是一門涉及鄰域廣泛的綜合性課程，它必須以經(jīng)濟學、貨幣銀行學、證券投資學等課程為基礎(chǔ)，同時它也是個人理財?shù)群罄m(xù)課程的基礎(chǔ)，所以本課程與前后續(xù)課程的前后銜接得當，有利于全面而系統(tǒng)地培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。
二、關(guān)于對國際金融課程教學內(nèi)容的反思
(一)國際金融課程的教材反思
國際金融課程選用中國人民大學出版社的21實際高職高專規(guī)劃教材(金融保險系列)，國際金融(第二版)。
1.本教材的體系架構(gòu)及重難點分析
2.教學目標
知識目標：掌握國際金融基本理論和主要專業(yè)知識，包括外匯和匯率、外匯交易、國際收支、國際儲備，國際貨幣體系等主要內(nèi)容。
能力目標：運可用國際金融知識對現(xiàn)實生活中的一些實例進行分析，并與其他專業(yè)課進行聯(lián)系。
情感目標：通過本門課程教學，引導學生從網(wǎng)絡(luò)上的外匯交易的實踐操作與體驗出發(fā)，激發(fā)學生學習興趣。
(二)國際金融課程的主要特色
1.注重理論與實踐的充分結(jié)合
在課程教學上，除了教授學生關(guān)于國際金融的基礎(chǔ)理論知識，并通過案例的計算和分析，讓學生逐步掌握理論的運用方法，全面提高學生的實踐能力。
2.注重知識的更新
國際金融領(lǐng)域的新知識、新概念層出不窮，因此在教學過程中通過新聞的搜集、網(wǎng)絡(luò)的查詢等手段，讓學生與時俱進，及時掌握最新動態(tài)，與社會加強聯(lián)系。
(三)國際金融課程存在的主要問題
1.實踐教學效果欠佳
目前本課程的實訓在一定程度上還不能達到控制實踐過程和保證實踐教學的效果，實踐教學資源有限，使學生不能真正感受國際金融的社會實際。
2.與專業(yè)崗位能力培養(yǎng)脫軌
國際金融所面臨的新問題、新情況越來越多，伴隨著我國經(jīng)濟開放程度的深入，使我國的國際收支長期處于貿(mào)易順差，人民幣面臨很大的升值壓力，國際收支均衡的問題越發(fā)突出，國際間的貿(mào)易摩擦日益加深。這些新問題使得實踐性很強的國際金融課程并不符合高職院校專業(yè)培養(yǎng)較強的職業(yè)實踐能力。
三、關(guān)于提升國際金融課程教學質(zhì)量的路徑
(一)學情分析
本課程主要教學對象是金融保險專業(yè)四年級學生，這個階段的學生具有一定的金融基礎(chǔ)知識，但參差不齊，不夠全面，基礎(chǔ)不夠牢固，同時外語水平能力低。但他們的求知欲望強，對國際金融具有濃厚的興趣，且他們的接受能力也較強，但仍需加強，且部分學生具有惰性。
對于他們目前這種情況，重在引導，引導學生對周圍的經(jīng)濟環(huán)境、金融環(huán)境更加關(guān)注，并傳授給他們正確、有效的學習方法學習本課程。
(二)教學資源
本課程的教學資料相當豐富。課程組選編大量教學資源，課程標準、電子教案、教學課件、習題與技能訓練題、實訓項目、參考文獻目錄和其他教學資料，能夠滿足本課程的教學、自我訓練、實訓需要，為學生自主學習以及與教師交流提供了極為便利的條件。
同時本課程的網(wǎng)絡(luò)課程資源齊全，并經(jīng)常更新。同時，教室多媒體、金融實訓室的和便利的校園網(wǎng)絡(luò)，為學生學習國際金融課程，提供了強大的網(wǎng)絡(luò)資源，滿足了學生對國際金融實時資訊的需求。
(三)評價方法
目前，國際金融課程采取的評價方式是過程性評價與總結(jié)性評價相結(jié)合的方式，即平時表現(xiàn)占30%(包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等);期中考試成績占30%;期末考試成績占40%。
建議可以引入自評、他評、家長評，將之與教師評相結(jié)合，調(diào)動他們的學習積極性，也能促進學生的自我教育。
分析后危機時代國際金融市場狀態(tài)及金融投資方向論文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過論文吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們的科學研究能力。那么你有了解過論文嗎？下面是小編為大家整理的分析后危機時代國際金融市場狀態(tài)及金融投資方向論文，歡迎閱讀與收藏。
摘要：
自國際金融危機以來，國際金融體系發(fā)生了深刻的變化，特別是國際金融市場狀態(tài)與過去相比更是具有突出的特點，對金融企業(yè)投資方向具有一定的影響，因而有必要對這一問題進行研究。本文對此進行了探討，在分析后危機時代國際金融市場狀態(tài)的基礎(chǔ)上，重點提出了國際金融投資方向，旨在為促進金融企業(yè)科學開展國際金融投資提供參考。
關(guān)鍵詞：
后危機時代；國際金融；市場狀態(tài)；投資方向；
引言：
自2008年國際金融危機爆發(fā)以來，國際金融市場發(fā)生了深刻的變化，這也對金融企業(yè)開展國際金融投資具有一定的影響，如何科學選擇有效的國際金融投資方向，是廣大金融企業(yè)必須重視的重大問題。盡管我國絕大多數(shù)金融企業(yè)高度重視金融國際化戰(zhàn)略的組織和實施，而且也能夠搶抓我國金融國際化建設(shè)的重要戰(zhàn)略機遇，在國際金融投資方面步入了新的發(fā)展階段，但一些金融企業(yè)還沒有認識到后危機時代國際金融市場的不穩(wěn)定性和不確定性因素，因而在開展國際金融投資的過程中出現(xiàn)了一些問題和不足。這就要求金融企業(yè)在開展國際金融投資的過程中，既要對后危機時代國際金融市場狀態(tài)有更加清醒而深刻的理解和認識，同時也要著眼于解決自身國際金融市場投資面臨的突出問題，科學選擇國際金融投資方向，努力提升自身的發(fā)展能力，進而在國際競爭方面取得更大突破。
國際金融畢業(yè)論文參考文獻
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國際金融畢業(yè)論文參考文獻 篇1
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基于高職國際金融專業(yè)項目課程的雙語教學模式探析論文
自20XX年教育部和財政部正式啟動“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”以來，經(jīng)過近10年的發(fā)展，各高職院校在專業(yè)建設(shè)、課程改革等各方面都取得了長足的發(fā)展，其中專業(yè)課程項目化的教學模式也被廣泛推行，其主要特點是根據(jù)職業(yè)崗位群對學生職業(yè)素質(zhì)的要求，將職業(yè)能力課即專業(yè)課程的教學內(nèi)容按工作內(nèi)容模式設(shè)計成具體的技能訓練項目，整個教學過程須圍繞著這些訓練項目來進行組織和評價，以達到專業(yè)人才培養(yǎng)目標中對職業(yè)能力的定位標準。目前全國高職國際金融專業(yè)也普遍采用了這一教學模式。對項目課程進行雙語教學指把英語和中文作為課程教學的媒介語來實現(xiàn)學生對國際金融專業(yè)知識、技能與語言的共通。
一、高職國際金融專業(yè)項目課程推行雙語教學的必要性
(一)國際金融復(fù)合型人才培養(yǎng)的要求
隨著全球經(jīng)濟一體化步伐的推進，我國金融體制改革不斷深化，國內(nèi)金融市場逐漸開放，金融業(yè)發(fā)展已經(jīng)進入了一個重要的轉(zhuǎn)折期。目前我國已分兩批在上海、廣東、天津、福建設(shè)立自貿(mào)區(qū)，據(jù)媒體報道，第三批自貿(mào)試驗區(qū)也即將于2016年浮出水面。金融改革是自貿(mào)區(qū)實驗的重要內(nèi)容，蓬勃發(fā)展的中國經(jīng)濟亟須一批既對國內(nèi)傳統(tǒng)金融業(yè)務(wù)十分熟悉，又對國際金融業(yè)務(wù)運作特別了解，既具有扎實的理論基礎(chǔ)，又有較強的實務(wù)操作能力，同時具有較高的溝通能力和信息技術(shù)運用能力，專業(yè)知識與綜合能力并重的復(fù)合型金融人才。而高職高專相對于本科院校來講，重在培養(yǎng)具有金融行業(yè)所需技能的基層實用型、復(fù)合型、創(chuàng)新性人才。對高職國際金融專業(yè)的核心職業(yè)能力項目課程實行雙語教學是培養(yǎng)復(fù)合型人才的最佳途徑，它能夠保證學生在掌握專業(yè)技能的同時，提高其語言應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)，為學生打開一個了解國際金融形勢的窗口，讓學生及時掌握本專業(yè)領(lǐng)域的國外最新動態(tài)與發(fā)展，有效地培養(yǎng)學生的動手能力、創(chuàng)新能力和解決實際問題的能力，助推其成長為有創(chuàng)造精神的、有綜合能力的、符合社會和經(jīng)濟發(fā)展需要的復(fù)合型人才。
國際金融危機對山東省出口的影響論文
2008年，受金融危機影響，全球經(jīng)濟增長速度放緩，我國對外貿(mào)易增速明顯滑落。當前，我國外貿(mào)形勢出現(xiàn)進出口價格回調(diào)、貿(mào)易條件改善等新趨勢，本文主要從需求、匯率、價格和外貿(mào)政策這四個方面分析了國際金融危機對山東省出口貿(mào)易的影響，同時也針對 “后危機”時代如何發(fā)展出口貿(mào)易等問題進行了一定探討。
一、引言
2014年IMF年報指出，隨著 2014 財年接近尾聲，世界經(jīng)濟逐步轉(zhuǎn)過“大衰退”的拐角，復(fù)蘇勢頭正在加強，全球金融穩(wěn)定狀況正在好轉(zhuǎn)。同時2014 年 4 月IMF發(fā)布的《財政監(jiān)測報告》認為自危機高峰以來，先進經(jīng)濟體財政赤字的平均水平已下降一半，但新興市場經(jīng)濟體的赤字和債務(wù)比率依然高于危機前水平。
在2014年外貿(mào)市場復(fù)蘇緩慢的形勢下，山東省外貿(mào)進出口穩(wěn)步增長，全年實現(xiàn)外貿(mào)進出口總值2771.2億美元，同比增長4%，高于全國0.6個百分點。其中美國仍然為山東第一大貿(mào)易伙伴，其次是韓國，借助中韓自貿(mào)區(qū)建設(shè)的利好機遇，山東對韓貿(mào)易達到328.8億美元，增漲了10.4% 。值得關(guān)注的是，2014年山東對32個海上絲綢之路國家和47個陸上絲綢之路經(jīng)濟帶國家的進出口增長也保持了良好態(tài)勢，增幅分別為7.3%和4%，可見在宏觀經(jīng)濟回調(diào)的狀態(tài)下山東省的對外貿(mào)易情況在國家發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃改革中也有了一定的改善。
2007年山東省外貿(mào)依存度達到35.6%，外貿(mào)出口成為山東經(jīng)濟發(fā)展的重要拉動力量。同時從基礎(chǔ)數(shù)據(jù)來看2008年年7月份之前，山東省出口增速總體保持在30%左右，之后至2008年12月首次出現(xiàn)負增長。從2009年2月份開始，出口增速較為平穩(wěn)，但仍然呈現(xiàn)為負增長，直到2009年12月份，出口才轉(zhuǎn)為正增長。但是，2010年山東省出口增速又開始出現(xiàn)波動和下滑。
國際金融危機下金融審計工作再思考論文
論文導讀：金融審計作為一種有效的監(jiān)督手段,是金融危機中風險防范的一個重要工具。隨著我國金融體制改革的進一步深化和金融業(yè)國際化的趨勢日趨明顯，金融審計所依賴的金融環(huán)境正在發(fā)生劇烈變化，這就要求金融審計工作也要不斷創(chuàng)新和深化。更好地發(fā)揮審計監(jiān)督職能，為宏觀金融改革和發(fā)展服務(wù)，是從事金融審計工作人員需要認真思考的問題。
關(guān)鍵詞：國際金融危機，金融審計工作
金融審計包括對國家中央銀行、國家政策性銀行、國有及控股的商業(yè)銀行、保險業(yè)、信托業(yè)、證券業(yè)等非銀行金融機構(gòu)的審計，是審計機構(gòu)對金融機構(gòu)資產(chǎn)、負債、損益的真實、合法和效益進行監(jiān)督的行為，它既具有金融監(jiān)管的部分職能，又有自身的獨立性和綜合性，能夠以獨特的視角，為國有金融資產(chǎn)所有者提供全面、可靠的信息，為宏觀決策服務(wù)。
一、金融審計的地位和作用
金融審計是國家審計工作的重要組成部分。20年來，伴隨著審計領(lǐng)域的不斷拓展和審計重點的逐步變化，金融審計緊緊圍繞“防范風險、提高效益、規(guī)范管理”的總體目標，全面審計，突出重點，嚴肅查處重大違法違規(guī)問題和金融案件，在整頓和規(guī)范金融秩序，維護金融安全，完善金融監(jiān)管，促進金融發(fā)展等方面發(fā)揮了積極作用。市場經(jīng)濟運行的實踐充分證明，金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心，金融安全是國家經(jīng)濟安全的核心。金融審計作為一種有效的監(jiān)督手段, 是金融危機中風險防范的一個重要工具。
改革開放以來，我國金融業(yè)有了長足發(fā)展。但是，金融業(yè)作為一個特殊的高風險行業(yè)，多年來所積聚的風險日漸顯露，如不能得到有效解決，勢必引發(fā)系統(tǒng)性金融風險，給整個經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定帶來深重危害。在當前這場史無前例的金融風暴席卷全球之時，更應(yīng)該重視金融審計，發(fā)揮其在防范金融風險中的積極作用。
國際金融畢業(yè)論文提綱格式2篇
國際金融畢業(yè)論文提綱范文一
摘要4-5
Abstract5-6
第一章導論11-15
第一節(jié)選題背景與意義11-12
第二節(jié)研究思路及方法12-13
第三節(jié)本文結(jié)構(gòu)及創(chuàng)新13-15
第二章信貸傳導渠道的理論基礎(chǔ)及相關(guān)研究15-25
第一節(jié)西方貨幣政策傳導機制理論綜述15-20
一、廣義利率傳導渠道理論16-17
二、信貸傳導渠道理論17-20
第二節(jié)文獻綜述20-25
一、信貸渠道存在性的研究20-22
二、貨幣政策傳導效果的比較研究22-23
三、信貸渠道的影響因素研究23-25
第三章信貸渠道傳導效果的定性分析25-38
第一節(jié)理論模型及其經(jīng)濟含義解釋25-29
第二節(jié)我國信貸渠道影響因素的分析29-37
一、資本市場發(fā)展對信貸渠道的影響29-33
二、外資流入對信貸渠道的影響33-35
三、商業(yè)銀行獨立性變化對信貸渠道的影響35-37
第三節(jié)小結(jié)37-38
第四章實證模型的基本理論及本文模型構(gòu)造38-44
第一節(jié)馬爾可夫體制轉(zhuǎn)換模型的理論介紹38-41
第二節(jié)本文實證模型構(gòu)造41-44
第五章實證檢驗及結(jié)果分析44-57
第一節(jié)協(xié)整檢驗及分析44-47
第二節(jié)MS-VAR實證結(jié)果及分析47-57
一、滯后階數(shù)判斷47-48
二、平滑概率圖分析48-50
三、持續(xù)期及區(qū)間均值判斷50-51
四、相關(guān)經(jīng)濟含義解釋51-55
國際金融專業(yè)畢業(yè)論文提綱
題目：試論我國保險業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢
在全球經(jīng)濟日益走向一體化、自由化，并出現(xiàn)橫向擴展和變革創(chuàng)新浪潮的背景下，中國保險市場在堅持中國特色的同時也朝著全球化的方向發(fā)展，而于新科技和新風險的出現(xiàn)，中國保險業(yè)在風險管理技術(shù)和利用通訊技術(shù)方面都有重大的變革。
“保險”是一個在我們的日常生活中出現(xiàn)頻率很高的名詞，一般是指辦事穩(wěn)妥或有把握的意思。但是在保險學中，“保險”一詞有其特定的內(nèi)容和深刻的含義。在我國，保險是一個外來詞，是由英語“insurance”一詞翻譯而來的。在西方保險業(yè)最先進入我國的廣東省，曾習慣稱保險為“燕梳”，也正是其英文的音譯。保險作為一種客觀事物，經(jīng)歷了萌芽、產(chǎn)生、成長和發(fā)展的歷程，從形式上看表現(xiàn)為：
互助保險、合作保險、商業(yè)保險和社會保險。無論何種形式的保險，就其自然屬性而言，都可以將其概括為：保險是集合具有同類風險的眾多單位和個人，， 理計算風險分擔金的形式，向少數(shù)因該風險事故發(fā)生而受到經(jīng)濟損失的`成員提供保險經(jīng)濟保障的一種行為，本文從我國保險業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢進行了研究。
一、我國保險公司的歷史源及優(yōu)勢
1、投保人為出資人，公司不以營利為目的
2、規(guī)避經(jīng)營中股東與經(jīng)營者、經(jīng)營者與投保人的矛盾
3、投保人參與經(jīng)營，擁有剩余價值所有權(quán)
二、我國保險業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀
淺談國際金融課程課堂教學模式的改革論文
摘要：《國際金融》課程是一門綜合性、實踐性和時代性很強的課程，該課程的這些特點，決定了在其教學過程中必須對課堂教學模式進行改革。要充分利用多媒體教學手段；靈活運用多種教學方法，并與優(yōu)化教學內(nèi)容相結(jié)合；要改革考試方法和內(nèi)容，建立科學的考核指標體系；在教材的使用上要“用教材教”而不是“教教材”等才能完成預(yù)期的教學目標。
關(guān)鍵詞：《國際金融》課程；教學手段；教學方法；教學內(nèi)容
《國際金融》課程是國家教育部確定的高等院校經(jīng)濟和管理類專業(yè)的一門核心課程和專業(yè)基礎(chǔ)課，是一門綜合性、實踐性和時代性很強的課程。隨著經(jīng)濟金融全球化、一體化程度的日益加深，特別是隨著中國金融業(yè)的開放，許多經(jīng)濟、金融部門需要大量既通曉國際金融理論、又熟悉國際金融實務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。因此，國內(nèi)許多高等院校的經(jīng)濟管理類專業(yè)都十分重視《國際金融》課程的建設(shè)。在課程建設(shè)中，教學模式的改革是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本文根據(jù)《國際金融》課程的特點，探索本課程的課堂教學模式。
一、《國際金融》課程的特點
1.綜合性強。一直以來，國內(nèi)外對“國際金融”課程的研究有很大差異。在國外，許多大學的商學院和經(jīng)濟學院都開設(shè)此課程，但商學院開設(shè)的“國際金融”（international finance）課程等同于“國際財務(wù)管理”（international financial management），即站在“跨國公司的角度”來討論相關(guān)的財務(wù)管理活動，因此許多內(nèi)容都屬于微觀層次的研究；而經(jīng)濟學院開設(shè)的“國際金融”課程則以“開放經(jīng)濟的宏觀經(jīng)濟學”為主要內(nèi)容，屬于宏觀層次的研究。在國內(nèi)，國際金融課程的內(nèi)容相當廣泛，里面既有理論的分析（如國際收支理論、匯率決定理論、匯率制度選擇理論、金融危機理論等），還有實務(wù)的介紹（如外匯交易實務(wù)，外匯風險防范實務(wù)等），也有政策的研究（如開放經(jīng)濟條件下一國內(nèi)外均衡目標的實現(xiàn)、國際經(jīng)濟政策協(xié)調(diào)等）。
國際金融學課程論文
通過課程論文的寫作，考查學生分析問題和運用基本理論解決問題的能力，下面和小編一起來看看怎么寫一篇論文吧！
國際金融學課程論文
1當前高職國際金融專業(yè)實踐課程教學模式的現(xiàn)狀
1.1教學模式重理論輕實踐，影響學生的學習積極性受應(yīng)試教育的影響，我國大部分高職國際金融專業(yè)采用的是重理論輕實踐的傳統(tǒng)教學模式。該教學模式只注重對學生專業(yè)理論的培養(yǎng)，忽略了對學生實踐技能的培養(yǎng)。老師填鴨式的教學，不但沒給學生創(chuàng)造表達的機會，而且制約了師生間的有效互動，阻礙學生學習積極主動性的發(fā)揮，影響了學生對專業(yè)知識的學習。
1.2專業(yè)課程構(gòu)建不合理，實踐課教學內(nèi)容滯后傳統(tǒng)的國際金融專業(yè)實踐課程的體系，大多按本專業(yè)課程的教學大綱來進行。一部分高職院校甚至是在專科或本科課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上減少課時，刪除部分專業(yè)知識，來簡單地進行實踐課程的課程設(shè)計及內(nèi)容編排。這樣做忽視了對學生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，使學生的理論與實踐脫節(jié)，適應(yīng)不了崗位的職業(yè)技能需求。
1.3缺乏學生參與的實踐教學環(huán)節(jié)隨著時代的發(fā)展，應(yīng)用型人才越來越被社會和企業(yè)所推崇，企業(yè)對學生的實際操作能力要求也隨之增高，社會實踐是檢驗學生專業(yè)學習新成果的有效途徑，也是提高學生動手能力的重要方法，是教學不可缺少的環(huán)節(jié)。高職院校由于師資設(shè)備等因素的制約，及其缺少學生參與實踐的教學環(huán)節(jié)，教學中基礎(chǔ)課程占據(jù)了大部分的教學時間，使得學生缺少到證券公司、期貨交易所、銀行、投資公司等相關(guān)企業(yè)參與專業(yè)實踐活動的機會，影響了學生對工作崗位、業(yè)務(wù)流程、專業(yè)操作的認知，使其難以構(gòu)建對專業(yè)相關(guān)崗位的認知。