函授學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)1

　　時(shí)光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時(shí)三年的通遼師范學(xué)院本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲。回顧三年的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、苦盡甜來，感覺真好。 三年前的成人高考的情景至今仍歷歷在目，曾記那時(shí)，工作上任務(wù)繁重，休息日都被學(xué)校加班擠去了，屬于自己支配的時(shí)間少之甚少。那段時(shí)間，好幾次有放棄這次入學(xué)考的機(jī)會，但憑著毅力還是堅(jiān)持下來，每晚挑燈夜戰(zhàn)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，終于順利過了成人高考關(guān)。為自己能有幸成為通師的學(xué)員而倍感慶幸，現(xiàn)又即將完成學(xué)業(yè)，心里總感到有一種“苦盡甜

　　來”的滋味，付出后的成功使內(nèi)心更充實(shí)。這也正應(yīng)驗(yàn)了“決心即力量，信心即成功”這句名言的內(nèi)涵。

　　二、精彩教學(xué)，回味無窮。 雖然這種函授學(xué)習(xí)比起全日制學(xué)生上課的時(shí)間要有限得多，但我本著積極的求學(xué)態(tài)度，已在聽課之余真切地感受到，并且贊嘆過十多位授課老師的講課之精彩，他們既高瞻遠(yuǎn)矚，又激情洋溢；既有系統(tǒng)淵博的知識，又有生動形象的實(shí)例；既對理論進(jìn)行系統(tǒng)傳授，又對現(xiàn)實(shí)加以深入剖析??使我們每位聽課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。老師們風(fēng)格迥異，但水平都一流，他們深入淺出的講解給人以很深的啟迪。聆聽他們的講課真是莫大的享受。靜安思之，我清楚地明白老師們精彩講課的背后是他們多年的修煉，他們是在將濃縮了的精華盡可能地教授給我們。在有限的時(shí)間內(nèi)，老師們豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和講課時(shí)的風(fēng)采，引領(lǐng)我們暢游于知識的殿堂，令人回味無窮??

　　三、珍惜機(jī)會，受益匪淺。 為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動力。每次老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn)，按類別認(rèn)真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識，又突出重點(diǎn)內(nèi)容；回家后舍得化時(shí)間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。因此，本科每門功課的考試，我都能一次性順利通過。實(shí)踐證明，成功只屬于辛勤耕耘者。

　　四、制度嚴(yán)格，倍受熏陶。 雖是函授學(xué)習(xí)，但本班南師的班主任與進(jìn)修校的班主任密老師，她們對本班的管理十分嚴(yán)格、規(guī)范，安排合理。她們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度與嚴(yán)格的管理給我諸多啟示，使我在學(xué)到不少知識的同時(shí)，也悟到了好多為人處事之理。因此，雖自己在學(xué)校的教學(xué)工作比較繁忙，而且身處偏僻農(nóng)村，到進(jìn)修校得轉(zhuǎn)車幾次，起碼一個(gè)半小時(shí)才能到達(dá)，但我總能合理安排好學(xué)校的事務(wù)，克服困難，按時(shí)參加學(xué)習(xí)，出勤率高，并能自始自終保持很高的積極性。雖然苦了些，累了些，但自感生活因忙而充實(shí)，因忙而精彩。

　　這三年的學(xué)習(xí)，使我有了更為系統(tǒng)的理論知識，使我的文化底蘊(yùn)也有了更多的積淀。它，讓我又一次滿載而歸；它，給我的知識儲備又注入了許多“新鮮血液”；它，也將成為我人生學(xué)涯中的又一段美好回憶。

函授學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)2

　　函授學(xué)歷教育是在職黨政干部提高文化水平和思想政治素質(zhì)的重要途徑。20xx年，我校進(jìn)一步貫徹落實(shí)省、市黨校有關(guān)加強(qiáng)黨校學(xué)歷教育管理工作的指示，以強(qiáng)化學(xué)籍管理，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)為契入點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好四個(gè)方面工作，圓滿完成20xx年函授工作任務(wù)。

　�。ㄒ唬┰�扎實(shí)實(shí)提高教職工管理函授工作的能力。按省、市函授工作會議要求，我校及時(shí)組織教職工學(xué)習(xí)貫徹《黨校工作條件》、《省委黨函授教育工作暫行條例》、《班主任工作規(guī)定》、《班組工作規(guī)定》、《畢業(yè)論文工作規(guī)定》、《黨員畢業(yè)鑒定實(shí)施辦法》、《教務(wù)管理工作規(guī)程》等，提高了教職工對黨校學(xué)歷教育的認(rèn)識，進(jìn)一步明確黨校函授學(xué)歷教育該做什么，該怎樣做，從而進(jìn)一步明確自身的崗位職責(zé)，增強(qiáng)了工作自覺性和主動性，為搞好函授學(xué)歷教育工作提供了組織保障。

　�。ǘ�）扎扎實(shí)實(shí)地抓好函授招生工作。年初，市函授分院召開招生工作會議后，我校及時(shí)向縣委匯報(bào)了函授招生工作會議精神和會議要求，得到縣委的高度重視和大力支持�？h委領(lǐng)導(dǎo)親自在縣上召開的一系列相關(guān)會議上進(jìn)行了宣傳動員和安排部署，縣委組織部和我校聯(lián)合下發(fā)《20xx年高等學(xué)歷教育招生工作的通知》；同時(shí)，我校教職工分別深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、單位進(jìn)行廣泛宣傳，積極動員，并運(yùn)用宣傳資料、電視廣播開展宣傳工作。通過努力，在今年生源十分匱乏的情況下，我校新招黨校函授大專生和本科生64名，超額完成了分院下達(dá)的招生任務(wù)和我校自定的招生任務(wù)。

　�。ㄈ�）扎扎實(shí)實(shí)地抓好函授管理工作。我校嚴(yán)格按照《省委黨校函授學(xué)院管理制度》進(jìn)行教學(xué)管理，認(rèn)真執(zhí)行分院的專業(yè)學(xué)制和教學(xué)計(jì)劃，按教學(xué)大綱和教材進(jìn)行教學(xué)，注意抓好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。即使是受“非典”影響，我校也未放松函授管理工作。一方面堅(jiān)持函授學(xué)員面授考勤制度，以促進(jìn)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)；另一方面堅(jiān)持教學(xué)“四認(rèn)真”（即認(rèn)真研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真授課，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)員），切實(shí)轉(zhuǎn)變教風(fēng)；同時(shí)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，以提高函授教育的實(shí)效。在函授管理中，我校始終嚴(yán)把到課率關(guān)，保證了學(xué)習(xí)人員的到課率，其具體措施得到了市函授分院的認(rèn)可。

　�。ㄋ模┰�扎實(shí)實(shí)地做好函授畢業(yè)生工作。今年是我校開辦函授學(xué)歷教育以來畢業(yè)生人員最多的一年，全年畢業(yè)函授�？坪捅究茖W(xué)員233名。雖畢業(yè)人數(shù)多，任務(wù)重，又加“非典”的影響，但我校始終未放松畢業(yè)班工作。首先，就搞好畢業(yè)班工作召開專題會議，進(jìn)行了研究部署，進(jìn)一步明確了班主任職責(zé)，強(qiáng)化了敬業(yè)精神，確保了函授畢業(yè)工作順利完成。其次是按要求組織和指導(dǎo)學(xué)員認(rèn)真做好“學(xué)習(xí)總結(jié)”、“自我鑒定”、班級和小組鑒定以及畢業(yè)論文撰寫、答辯等事項(xiàng)，順利完成畢業(yè)班工作。今年上半年畢業(yè)函授大專生195名，下半年畢業(yè)生函授本科生38名。

函授學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)3

　　三年的本科函授學(xué)習(xí)生活已接近尾聲，在這種“工作＋學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)模式中，我能克服困難,做到工作學(xué)習(xí)兩不誤,邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)，不斷收獲，不斷進(jìn)步�；仡櫲�年的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。

　　一、專心聆聽，上好每一堂課

　　每學(xué)期的兩次集中面授，一次一個(gè)星期，老師們深厚的理念功底、扎實(shí)的專業(yè)技能、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我們贊嘆,深深地吸引了我們。每次面授我都能做到提前調(diào)好課，安排好工作。面授期間，堅(jiān)持不遲到，不早退，課上專心聆聽，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn)，按類別認(rèn)真做好筆記，積極參與課堂研討，配合老師的教學(xué)，珍惜每位老師的悉心輔導(dǎo)，上好每一堂課。

　　二、堅(jiān)持自學(xué)，提高專業(yè)技能

　　本科函授班給我們提供了豐富的學(xué)習(xí)課程，從多個(gè)方面提高我們的音樂綜合水平，有知識有技能，我深知要想讓自己真正得到提高只靠幾次面授課堂上的聽講是完全不夠的，更重要的是要我們自己用大部分時(shí)間去自學(xué)、去練習(xí)。因此在平時(shí)，我會利用工作之余，認(rèn)真閱讀教材，并勤學(xué)苦練，高效率地完成面授期間每位老師留下的作業(yè)。一份耕耘一份收獲，由于自己的努力，本科每門課程的考試我都能從容面對、一次性輕松通過。

　　三、認(rèn)真工作，在實(shí)踐中成長

　　學(xué)以致用，這是我參加本科學(xué)習(xí)的主要目的。在這期間，我在理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐中不斷磨合，不斷反思，不斷總結(jié)，認(rèn)真撰寫畢業(yè)論文，把學(xué)到的知識內(nèi)化為自己的教育行為，提升專業(yè)素養(yǎng)。三年來，本人的教學(xué)水平有了明顯提高，組織學(xué)生的活動有聲有色，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定與贊揚(yáng)。

　　畢業(yè)之際，我要感謝在南師學(xué)習(xí)的這段經(jīng)歷，讓我體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，享受到成長的喜悅。當(dāng)然我的所學(xué)還很有限，古人說得好，“活到老，學(xué)到老”，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷超越自我！