護理服務無不體現(xiàn)出該醫(yī)院的存在價值和榮譽，而護理隊伍，又是整個醫(yī)院護理工作的基本保障。以下是小編為大家準備的大專護理畢業(yè)論文經(jīng)典范文（通用6篇），僅供參考！

　　大專護理畢業(yè)論文經(jīng)典 篇1

　　以人的健康為中心的現(xiàn)代護理觀念，明確了護理宗旨就是通過護理手段使病人適應住院環(huán)境，從而達到最佳的健康狀態(tài)。兒科因其對象特殊，護理也有獨特之處。怎樣讓患兒盡快適應治療措施并積極配合成了擺在兒科護士面前的一道難題。我們在護理工作中針對具體病情嘗試運用游戲的手段，拉近護士與患兒間的距離，對患兒病情的恢復取得了良好的效果。

　　1游戲的作用

　　1.1改善護患關系

　　良好的護患關系可增加患兒的安全感，也是醫(yī)療活動順利開展的必要基礎，護士采用游戲的方式扮演患兒的朋友可以拉進彼此之間的距離。采用游戲的方式進行護理使病人能變被動配合為主動參與，融恰護患關系。從而使護理活動變得豐富多彩，更具有人情味且充滿生氣。護理人員也可以得到更多心理上的滿足，從而有益于保護與增進護士的心理健康。

　　1.2游戲是與患兒溝通的最佳方式

　　由于息兒的認知能力有限，對疾病住院治療的因果關系難以想象，因此在向患兒說明各種冶療措施時需依賴各種輔助用具，如游戲繪畫等，通過游戲不僅能解決問題，而且能消除患兒的緊張焦慮情緒，患兒通過繪畫可盡情的表達其感受，除游戲和繪畫外，還可運用講故事，文字聯(lián)想等技巧與患兒溝通。

　　1.3利用游戲時間觀察病情，以利于治療

　　論文完成后，結尾都要加上論文致謝，主要用于對論文完成期間得到的幫助表示感謝，讓我們好好準備一份論文致謝吧。不會寫又不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的大專護理論文致謝詞，歡迎大家分享。

　　大專護理論文致謝詞1

　　感激我的導師xxx教授，他們嚴謹細致、一絲不茍的作風不斷是我任務、學習中的典范；他們循循善誘的教誨和形形色色的思緒給予我無盡的啟迪。

　　感激我的小白教師，這片論文的每個實驗細節(jié)和每個數(shù)據(jù)，都離不開你的細心指點。而你開朗的特性和寬容的態(tài)度，協(xié)助我可以很快的融入我們這個新的實驗室

　　感激我的室友們，從悠遠的家離開這個生疏的城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。四年了，似乎就在昨天。四年里，我們沒有紅過臉，沒有吵過嘴，沒有發(fā)作上大學前所擔憂的任何不開心的事情。只是今后大家就難得再聚在一同吃每年除夕那頓飯了吧，沒關系，分道揚鑣，大家保重。但愿遠赴米國的c平安全安，留守復旦的快高興樂，揮師北上的順順利利，也愿分開我們寢室的開開心心。我們在一同的日子，我會記一輩子的。

　　感激我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以報答，你們永遠安康高興是我最大的希望。

　　在論文行將完成之際，我的心境無法寧靜，從開端進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同窗、冤家給了我無言的協(xié)助，在這里請承受我誠摯的謝意！

　　大專護理論文致謝詞2

　　經(jīng)過半年的繁忙和任務，本次畢業(yè)設計曾經(jīng)接近序幕，作一個本科生的畢業(yè)設計，由于經(jīng)歷的匱乏，難免有許多思索不周全的中央，假如沒有導師的催促指點，以及一同任務的同窗們的支持，想要完成這個設計是難以想象的。

　　為期一個學期的畢業(yè)論文(設計)已讓我非常痛苦的接近尾聲了，我的四年大學生涯也即將圈上一個句號。此刻我的心中卻有些悵然若失，因為那些熟悉的會計系的恩師們和各位可愛的同學們，我們也即將揮手告別了。

　　四年間，每次走進會計系教研室都會讓我感受到一種親切熱情的氛圍。無論是學習、工作生活上的問題，恩師們都會悉心給以指導解答，讓我倍受感動。也就是在這里，給我的大學生涯設計點上了第一個逗號。我的學術論文創(chuàng)作的開始，也是從這里起步的。從某種意義上可以說，今日的畢業(yè)論文(設計)其實從大一時已經(jīng)開始了。會計系的老師們，給我四年的學習、成長創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境，引導我充分利用學校的學習資源，去發(fā)展、充實自我，而不曾虛度光陰。在此，我真誠的向你們道一聲：“謝謝!”。

　　很榮幸在剛進校門時，能遇到像畢重榮老太太這樣一位為學生盡心盡責的恩師，如今她已退休在家。在教給我們知識的同時，她也傳授了許多為人、做學問的道理，可謂誨人不倦。我的`第一篇社會實踐論文，悉出自她一手指導。她實事求是的態(tài)度，對論文質量的嚴格要求，和不厭其煩的指導修改，給我留下了深刻地印象。

　　我們的班主任李江濤老師，雖不曾與我們有過課程上的接觸，但對整個班級同學學習和生活上無微不至的關懷，讓同學們紛紛稱道。李老師對我個人學習、工作上的關愛，也讓我在大學期間備受其益，著實感動。

　　嚴漢民老師和李月娥老師分別在院、系擔任重要職務，公務冗忙，但對會計學社工作的開展給予了極大的支持。讓我愧疚的是，個人能力有限，沒能為整個會計系的學生做出太多貢獻，在此深表感謝和歉意。李老師是我的會計學入門老師，給我的專業(yè)方向打下了良好的基礎，她是“師父送上馬”的那樣一位恩師。而嚴老師現(xiàn)在又是我畢業(yè)論文(設計)的指導老師，在畢業(yè)設計期間，沒少費心思。從論文創(chuàng)作的選題、結構、內(nèi)容、甚至是編排格式上都悉心指導，提出了寶貴意見，讓我在專業(yè)論文創(chuàng)作上又進了一步。就整個大學而言，嚴老師可以說是“扶我下馬”的過程。在他這里，我學到了許多以前沒有學到的東西，包括做人方式。至今清晰記得在工作單位實習時，嚴老師幾經(jīng)周折把電話打到單位，親切追問畢業(yè)論文的進展情況的情形。當著諸位同事的面，我沒有把感動、愧疚以及對校園思念的淚水流出來，多么熟悉的聲音，讓我重溫久別校園的親切。嚴老師，謝謝你!

　　寫畢業(yè)論文主要目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能，理論聯(lián)系實際，獨立分析，解決實際問題的能力，使學生得到從事本專業(yè)工作和進行相關的基本訓練。下面給大家分享了大專護理畢業(yè)論文，一起來看看吧！

　　【摘要】

　　目的探究對膽結石患者予以全面護理的效果。方法88例膽結石患者,隨機分為實驗組與參照組,各44例。參照組患者給予常規(guī)護理模式,實驗組患者給予全面護理模式,對兩組患者的治療效果、手術情況進行比較。結果實驗組的總體有效率為95.45%,參照組的總體有效率為75.00%,兩組比較差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。實驗組的住院時間、手術時間以及術中出血量均明顯低于參照組,兩組比較差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。結論全面護理模式能夠輔助膽結石治療效果的提高,值得在臨床推廣。

　　【關鍵詞】全面護理；膽結石患者；方法與效果

　　選取本院2013年1月~2015年1月收治的88例膽結石患者為研究對象,探究全面護理模式的應用效果。具體情況報告如下。

　　1資料與方法

　　1.1一般資料

　　選取本院2013年1月~2015年1月收治的88例膽結石患者,隨機分為實驗組與參照組,各44例。實驗組男19例,女25例；年齡36~72歲,平均年齡(47.56±13.48)歲；病程3個月~9年,平均病程(3.28±1.31)年。參照組男21例,女23例；年齡38~69歲,平均年齡(46.63±13.59)歲；病程2個月~9年,平均病程(3.17±1.28)年。患有其他嚴重系統(tǒng)疾病的患者不參與本次研究。兩組患者性別、年齡等一般資料比較,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05),具有可比性。

　　隨著醫(yī)學模式的轉變及護理教育體制的改革，護理大專生不斷進入臨床實習。下面小編帶來的是大專護理畢業(yè)論文格式模板范文，希望對你有所幫助！

　　【摘要】 目的 提高對護理大專生的臨床帶教質量。方法 完善帶教體系，培訓帶教老師，改革教學方法，提高教學質量。大專生進崗后，重視對她們的崗前教育，強化她們愛崗敬業(yè)和無私奉獻精神，在對她們的臨床帶教中，注重培養(yǎng)學生的溝通能力；觀察問題、解決問題的能力；加大護理技術操作考核力度。結果 實習護生能更快轉變角色，將所學的理論知識和技能正確地運用到臨床實踐，在醫(yī)德醫(yī)風的培養(yǎng)方面、動手能力的提高方面，都有長足的進步，整體素質得到提高。結論 規(guī)范臨床護理帶教管理，能提高護生綜合素質。

　　【關鍵詞】 護理大專生;臨床;教學

　　我院于2004年-2010年，共接收六批、132名護理大專生，她們具有理論知識扎實、綜合能力強等優(yōu)點，但也存在重理論、輕實踐等不足。如何提高護理大專生帶教質量，是擺在我們面前的新課題。六年來，通過對她們的臨床教學實踐，改進教學方法，注重能力培養(yǎng)，取得了良好的效果。

　　1 大專生的特點

　　大專生的專業(yè)知識較為扎實，思考能力和接受新事物的能力較強，在理論方面較有優(yōu)勢，有利于我們的臨床帶教。但有些護生缺少職業(yè)所必備的責任心、社會經(jīng)驗和與人溝通交流的技巧，雖然她們掌握了大量的理論知識，但不能與實際結合，影響學習質量。

　　2 對帶教老師的管理

　　2.1 帶教老師的素質要求及培訓 帶教老師的知識水平、教學能力、溝通能力將影響教學質量［1］，我們注重選派熱愛教學工作、責任心強、業(yè)務技術熟練、語言表達能力強的護師、主管護師負責帶教，并定期對帶教老師進行培訓，創(chuàng)造機會將她們送出去學習，使她們的工作能力、教學能力得到提高，利于臨床帶教。

　　護理一詞是由拉丁文“Nutricius”演繹而來，原為撫育、扶助、保護、照顧殘疾、照顧幼小等涵義。下面我們來看看電大�？谱o理畢業(yè)論文，歡迎閱讀借鑒。

　　兒科護理中靜脈留置針探析

　　【摘要】目的：探析兒科護理中靜脈留置針的應用效果。

　　方法：選取我院50例兒科的患兒，隨機性質的把患兒分為兩組，分別為對照組與觀察組，其中觀察組使用靜脈留置針的方法，對照組使用常規(guī)的靜脈穿刺護理的方法，然后通過觀察來對比兩組患兒的護理效果和現(xiàn)象。結果：觀察組和對照組無論是在操作技能和并發(fā)癥等方面都有著明顯差異。觀察組的應用效果明顯的比對照組要好，有著很強的護理效果，能更好的促進兒科的患兒的治療，有著良好的臨床推廣意義。

　　【關鍵詞】兒科護理；靜脈留置針；應用效果

　　靜脈留置針被廣泛的應用在臨床護理中，尤其是對于兒科的護理，靜脈留置針有著良好的治療效果，靜脈留置針是讓患者實現(xiàn)靜脈輸液的目的，使用靜脈留置針的患者大多部分是需要實施長期治療的、靜脈補液、靜脈穿刺比較困難的現(xiàn)象，能有效的改善此類患者的病情，促進患者更好的痊愈。靜脈留置針相對于靜脈穿刺有著多項的'優(yōu)勢，包括操作流程簡單、不容易穿破血管、套管較為柔軟、在靜脈中留置的實踐較長等優(yōu)勢。

　　1資料和方法

　　1.1一般資料選取

　　我院兒科患兒50例，其中分為兩組，分別為觀察組和對照組，每組25例患兒，其中男患兒有26例，女患兒有24例，年齡在5到11歲之間，患兒的住院時間都是在10到20天之間，兩組患兒在性別、住院時間、年齡上沒有明顯的差異，可以作為對比的對象，完全符合規(guī)定。兩組患者在進行穿刺治療之前都要做好消毒工作，充分的保證患兒的身體健康。

　　畢業(yè)論文，泛指�？飘厴I(yè)論文、本科畢業(yè)論文（學士學位畢業(yè)論文）、碩士研究生畢業(yè)論文（碩士學位論文）、博士研究生畢業(yè)論文（博士學位論文）等。下面是護理大專畢業(yè)論文，請參考！

　　護理大專畢業(yè)論文

　　無痛人流術的護理

　　【摘要】人工流產(chǎn)術是終止計劃外妊娠的一種補救手術,在婦產(chǎn)科門診因各種原因需終止妊娠的人數(shù)日益增多，傳統(tǒng)的人工流產(chǎn)讓患者疼痛難忍、恐懼、焦慮、心理創(chuàng)傷極大。無痛人流術可有效地緩解疼痛及避免人工流產(chǎn)綜合征的發(fā)生，有效解除患者宮頸擴張和吸宮的痛苦，并且減低手術難度。該文對無痛人流術的護理常規(guī)作以綜述。

　　【關鍵詞】 無痛人流術 護理

　　引言： 人工流產(chǎn)術是終止計劃外妊娠的一種補救措施，在婦產(chǎn)科門診患者中，因避孕失敗、未婚先孕、早孕因病毒感染，疾病，服用藥物等需終止妊娠的人數(shù)日益增多，傳統(tǒng)的人工流產(chǎn)讓患者疼痛難忍、恐懼、焦慮，心理創(chuàng)傷極大。

　　隨著社會的發(fā)展，患者在檢查和治療中對減輕痛苦的要求越來越強烈。無痛人流術可有效地緩解疼痛及避免人工流產(chǎn)綜合征的發(fā)生，有效解除患者宮頸擴張和吸宮的痛苦，并且減低手術難度。因此，我們有必要對無痛人流術中的護理常規(guī)進行探討。

　　1 術前護理

　　1.1 胃腸道準備：術前禁食水6小時以上, 防止術中嘔吐或窒息等意外，并排空膀胱。

　　1.2 詳細詢問過敏史及傳染病史,查看有無基礎疾病，測T、P、R、Bp，血尿常規(guī)，凝血四項，B超、心電圖，白帶常規(guī)等。備好各種搶救器械及藥品，監(jiān)測生命體征變化,如有異常,及時通知醫(yī)師, 給予相應的處置。

　　自有人類以來就有護理，護理是人們謀求生存的本能和需要。遠古人在與自然的搏斗中，經(jīng)受了猛獸的傷害和惡劣自然環(huán)境的摧殘，自我保護成為第一需要。下面是大專護理畢業(yè)論文參考，請參考！

　　大專護理畢業(yè)論文參考

　　例慢性呼吸衰竭患者的護理

　　慢性呼吸衰竭為內(nèi)科常見疾病，其病情危重，病情變化快，病死率高，加上引起慢性呼衰的病因眾多，發(fā)病過程復雜，多個器官受損，臨床表現(xiàn)多樣，因而治療和護理困難[1]。因此，如何在積極治療的基礎上，采取全面而有效的護理措施對提高患者的生存質量具有重要意義。20xx年4月5日常德市第一人民醫(yī)院呼吸內(nèi)科收治了1 例慢性呼衰患者，經(jīng)過綜合治療與精心護理，患者病情得到了有效控制，轉危為安，未出現(xiàn)并發(fā)癥，病情好轉出院，現(xiàn)將護理體會報告如下。

　　1 病例簡介

　　1.1 一般情況 患者張某，男性，60歲，農(nóng)民，已婚，20xx年4月5日11：40Am由家人扶送入院。

　　1.2 主訴 反復咳嗽、咳痰20余年，勞累后心慌、氣促2年，加重伴呼吸困難1天。

　　1.3 簡要病史

　　1.3.1現(xiàn)病史 患者自20年前開始反復出現(xiàn)咳嗽、咳痰等表現(xiàn)，每年冬季加重；2年前開始出現(xiàn)勞累后心慌、氣促等表現(xiàn)；1天前感冒后出現(xiàn)咳嗽、咳痰加重，不能平臥，稍事活動即感呼吸困難。自起病以來食欲減退，大小便正常，夜間睡眠欠佳。

　　1.3.2 既往史 患者患有“慢性支氣管炎”、“肺氣腫”等病史。

　　1.3.3 個人史 患者吸煙30余年，每天2包（40支），已戒煙10年。

　　引導語：護理專業(yè)的基本任務是培養(yǎng)從事臨床護理、護理管理的全面護理師。下文是小編為大家搜集整理的關于大專生護理學畢業(yè)論文的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

　　管理評分患者在接受治療期間會因一些潛在因素影響而出現(xiàn)出現(xiàn)傷殘的可能，此即為護理風險[1]。護理風險的出現(xiàn)不僅會對患者身心健康造成一定影響，同時也會使患者與醫(yī)護人員之間的關系僵化，不利于后續(xù)的治療[2]。而護理風險存在于治療的各個方面，其復雜性以及不確定性將會導致護理人員出現(xiàn)過重的心理壓力和精神壓力，使其工作效率有所下降，患者亦會因此而衍生出不滿情緒，繼而影響到治療的有效性[3]。為確�；颊咧委熞缽男�，同時保證療效，醫(yī)務人員必須要將尋找出有效的手術室管理制度，以提高護理質量[4]。有研究指出[5]，借助于護理標識管理能夠顯著降低護理風險的發(fā)生率，從而使患者預后有所改善。我院在手術室實施護理標識管理，此次研究特對比標識前及標識后手術室管理效果，以探析護理標識管理應用價值�，F(xiàn)報告如下。

　　1資料與方法

　　1.1一般資料

　　選取我院2015年6月～2016年7月收治的手術患者1240例作為研究對象，均為常規(guī)管理，選取我院2015年6月～2015年12月共完成手術617例列為對照組，其中存在血液傳染患者21例，合并感染者32例。選取2016年1月到2016年7月我院收治的手術室患者623例，列為觀察組，其中存在血液傳染類疾病者23例，合并感染者35例。此兩組一般資料無顯著差異，差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。

　　在大專學習醫(yī)學護理專業(yè)的個人需要寫好相關的畢業(yè)論文，那么應該如何寫畢業(yè)論文更好呢？下面就和小編一起來看看吧。

　　摘要：目的調查分析在職男護士的職業(yè)現(xiàn)狀，并提出針對臨床實踐階段男護生個性化培養(yǎng)的對策。方法對重慶市6所三級甲等教學醫(yī)院94名在職男護士職業(yè)現(xiàn)狀進行問卷調查，分析現(xiàn)存壓力和影響職業(yè)生涯發(fā)展的因素，提出對我國男護生護理專業(yè)思想培養(yǎng)的構想。結果94名在職男護士職業(yè)認知普遍缺乏，專業(yè)思想不穩(wěn)定，從未有過轉行或離職意向得分最低(2.10±0.39)，沒有來自家庭和社會壓力、職業(yè)成就感和歸宿感得分2.44±0.74、2.57±0.63;職業(yè)定位和職業(yè)規(guī)劃不明確。結論在職男護士職業(yè)認知較低，缺乏明確的職業(yè)規(guī)劃。臨床實踐階段是男護生職業(yè)認知和職業(yè)規(guī)劃形成的關鍵階段，對此階段男護生實施個性化培養(yǎng)十分必要。

　　關鍵詞：男護士;男護生;護理專業(yè);職業(yè)認知;個性化培養(yǎng)

　　臨床實習是護生進入臨床工作的第一步，這一階段的培養(yǎng)對護生的職業(yè)認知和職業(yè)規(guī)劃有著重要的意義。男護士是護理行業(yè)新興的生力軍，為護理行業(yè)注入了新鮮的血液。工作中男護士具有性別和能力的巨大優(yōu)勢，但因性別與角色沖突，也面臨著特有的工作壓力和社會壓力，如果壓力持續(xù)存在且不能得到有效緩解，將造成男護士的工作自信心下降，進而離職意愿增加。筆者對94名在職男護士的職業(yè)認知現(xiàn)狀進行調查分析，擬為進行男護生針對性的職業(yè)教育提供參考。

　　1對象與方法