教師見習(xí)工作小結(jié)1

　　日月如梭，踏入東昌中學(xué)從事教學(xué)工作已經(jīng)快一年了。在這將近一年的工作中，我既體會(huì)到了，剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感；又感覺到了教師工作的艱辛和勞累。在這一年中，我擔(dān)任高一（9）班的副班主任工作，協(xié)助班主任管理班級(jí)。

　　在第一學(xué)期，最主要工作是做好學(xué)生初中到高中的銜接工作，盡早使學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境；第二學(xué)期的工作重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，為進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　一、暑假軍訓(xùn)時(shí)，我詳細(xì)的看了每個(gè)同學(xué)的自我介紹，并通過(guò)與他們的談心與交流，在較短的時(shí)間內(nèi)對(duì)同學(xué)的性格有了初步的了解，其次，與翁老師一起就東昌中學(xué)的《行為規(guī)范二十五條》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和說(shuō)明，使學(xué)生能盡快適應(yīng)新的標(biāo)準(zhǔn)，新的要求，在第一個(gè)月就獲得了校級(jí)文明示范班的稱號(hào)。

　　二、針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的各種情況

　　協(xié)助翁老師，與班委，團(tuán)委，通過(guò)討論，制定了《班級(jí)規(guī)范條例》，并適時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充，制定了學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，值日，行為規(guī)范等常規(guī)工作，建立《班級(jí)日志》，并制定了適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲制度。

　　三、開展多種活動(dòng)，促進(jìn)班集體形成。

　　開學(xué)的第一個(gè)節(jié)日是教師節(jié)，與翁老師一起，與臨時(shí)班委商量，讓同學(xué)們給初中教師寫一封信或親自回母校探望，培養(yǎng)其尊師重道的習(xí)慣意識(shí)。在國(guó)慶節(jié)時(shí)候，開展“黨和祖國(guó)在我心中”主題幫會(huì)，對(duì)節(jié)目進(jìn)行另外了指導(dǎo)，并參加了游戲和演出。這次主題班會(huì)在全班開展了黨和祖國(guó)的教育，使班級(jí)第一次大型集體活動(dòng)能夠熱烈而有序地開展，既加強(qiáng)了愛國(guó)主義教育，又增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班學(xué)生積極報(bào)名參加，努力拼搏，在廣播操比賽中獲二等獎(jiǎng)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目比賽中，獲高一團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)；在E字形英語(yǔ)板報(bào)評(píng)比中，我班也多次獲得了好成績(jī)。此外，在這學(xué)期，我還帶領(lǐng)高一（9）班同學(xué)參加了“東方明珠志愿者服務(wù)隊(duì)”，培養(yǎng)他們服務(wù)社會(huì)，服務(wù)他人的意識(shí)。

　　四、激發(fā)學(xué)生當(dāng)家作主的意識(shí)。

　　與班主任一起，依靠班委，團(tuán)支委干部，加強(qiáng)常規(guī)管理和教育。上學(xué)期期中考試以后，班級(jí)民主選舉產(chǎn)生了新一屆班委和團(tuán)支委干部，增加了幾位認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)。對(duì)班委員和團(tuán)支委的同學(xué)，提出了較高的要求。并實(shí)行班委會(huì)與班干部輪值制度，培養(yǎng)每位同學(xué)對(duì)班級(jí)工作的責(zé)任感和主動(dòng)參與管理意識(shí)，形成了一支團(tuán)結(jié)，肯干，工作負(fù)責(zé)的班干部隊(duì)伍，帶動(dòng)班集體共同進(jìn)步。此外，配合學(xué)校實(shí)施的《誠(chéng)信檔案》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“言必行，行必果”的誠(chéng)信教育。

　　五、加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，從自身做起。

　　教師這個(gè)職業(yè)的特殊性決定了教師為人師表，言傳身教的必然性。在班級(jí)建設(shè)中，我首先從自身做起，要求學(xué)生崇尚的行為，自己首先為之，要求學(xué)生反對(duì)的行為，自己首先杜絕。由于與學(xué)生年齡差距不大，所以學(xué)生比較熱于與我談心，所以利用這一優(yōu)勢(shì)，我能盡快地了解學(xué)生的要求和思想變化，并及時(shí)與班主任溝通，解決存在的問(wèn)題。

　　在這一年的副班主任工作中，我深深地體會(huì)到了班主任工作的瑣碎與繁重，班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生都需要班主任去了解和關(guān)心，班級(jí)中的每一件事情，都需要班主任去處理和實(shí)施。不過(guò)在與學(xué)生的接觸中，我也能看到每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生可愛的一面，我深深地希望他們每個(gè)人通過(guò)高中三年的學(xué)習(xí)都能到達(dá)理想的高峰。同時(shí)，我也希望自己在各個(gè)老師的幫助下，盡快地成長(zhǎng)起來(lái)，與翁老師一起把高一（9）建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)，和諧，積極向上的班集體。在歷史教學(xué)中，我也希望自己能夠通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與反思，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在反思中成長(zhǎng)，使自己能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)教師。

教師見習(xí)工作小結(jié)2

　　時(shí)光荏苒，彈指一揮間，見習(xí)期已悄然結(jié)束。半年的光陰，見證了我社會(huì)角色的轉(zhuǎn)型，更銘記著我由表及里的蛻變。六個(gè)月的時(shí)光，足以褪去原本的青澀和莽撞，取而代之的是一份腳踏實(shí)地的從容，和身為XXXX人的低調(diào)和成熟。我明白，我的成長(zhǎng)離不開公司的栽培，更離不開我所在的，XXX部中各位領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)，若非他們無(wú)微不至的關(guān)懷和身為長(zhǎng)者的包容，一路走來(lái)，我不會(huì)如此順暢。值此見習(xí)結(jié)束之際，將這半年的所學(xué)、所為、所感匯報(bào)如下：

　　一、見習(xí)期學(xué)習(xí)和工作情況

　　入職的第一天是在人力資源部的報(bào)道中拉開帷幕的——XXXX年XX月XX日， 這個(gè)記載我人生轉(zhuǎn)折的日子。著一襲沉穩(wěn)的正裝，懷揣興奮和好奇，攜一股“初出牛犢不怕虎”的沖勁，在領(lǐng)導(dǎo)老師們的引導(dǎo)和歡迎中，在一行朝氣蓬勃的新同事的陪伴下，職業(yè)生涯由此開啟。

　　見習(xí)期的第一階段是從培訓(xùn)開始的：自X月下旬至X月中旬，近一個(gè)月的時(shí) 間內(nèi)，我相繼接受了XX公司的內(nèi)部培訓(xùn)、XX公司的集中培訓(xùn)兩方面的內(nèi)容。內(nèi)訓(xùn)時(shí)，我謙遜以對(duì)，學(xué)習(xí)聆聽公司的組織架構(gòu)、經(jīng)營(yíng)方向、戰(zhàn)略目標(biāo)，也熟悉了與自己息息相關(guān)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、崗位角色定位、以及廉政安全建設(shè)等內(nèi)容；集中培訓(xùn)里，我更全面地知曉了XX的發(fā)展歷史、企業(yè)制度、以及全球的戰(zhàn)略布局，對(duì)公司的概況形成了自我的認(rèn)知。通過(guò)兩輪的培訓(xùn)，我深切地感受到XXXX作為朝氣蓬勃的年輕企業(yè)，不斷深化國(guó)際化進(jìn)程的遠(yuǎn)大戰(zhàn)略和愿景，也堅(jiān)定了我作為XX人不斷進(jìn)取，積極向上的決心。

　　見習(xí)期的第二階段則是入職定崗了，即XX月下旬，我回到了XXXXX部， 在屬于我的業(yè)務(wù)員崗位上開始新的工作和學(xué)習(xí)。依然記得初涉工作時(shí)的手足無(wú)措，依然能夠體會(huì)到當(dāng)時(shí)的那份迷茫和挫敗之感，然時(shí)隔數(shù)月，在領(lǐng)導(dǎo)、師傅和同事的幫助下，在日復(fù)一日的努力中，我慢慢熟悉了部門的管理制度，學(xué)會(huì)了后臺(tái)的系統(tǒng)操作，了解了貿(mào)易業(yè)務(wù)的基本流程，也掌握了些許煤炭方面的專業(yè)知識(shí)，收獲良多。具體從兩個(gè)方面展開：

　　（一）部門管理制度以及煤炭業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)

　　在這個(gè)學(xué)習(xí)的層面，我首先通讀理解公司及部門的各類管理文件，之后，繼續(xù)學(xué)習(xí)日常業(yè)務(wù)的控制程序及操作細(xì)則，以求更好了解部門業(yè)務(wù)的運(yùn)作要求。在對(duì)相關(guān)管理制度有了基本認(rèn)識(shí)的情況下，我開始了關(guān)于煤炭、煤化工專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下，我熟悉了煤炭的不同分類，不同用途，以及各類指標(biāo)的含義、測(cè)定方法；通過(guò)對(duì)貿(mào)易中送檢樣品的觀察，我學(xué)會(huì)辨識(shí)不同煤種之間的色澤差異、外形差異；在同事的講解下，我明白了焦化廠生產(chǎn)冶金焦炭的過(guò)程，還有鋼鐵廠配煤的具體操作；同時(shí)，我也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)了解煤炭、焦炭的實(shí)時(shí)漲跌情況、港口庫(kù)存情況、鐵路水路運(yùn)輸情況、以及下游鋼鐵產(chǎn)業(yè)所面臨的市場(chǎng)形勢(shì)，以求盡快進(jìn)入職業(yè)化的角色，完成煤炭業(yè)務(wù)所必須的知識(shí)積累。值得一提的是，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心安排下，我有幸跟隨我的師傅前往XXX，觀察煤炭運(yùn)輸過(guò)程中的實(shí)地情況，參與雙方業(yè)務(wù)往來(lái)情況的洽談工作，更有機(jī)會(huì)向XXX的首席進(jìn)行面對(duì)面的請(qǐng)教，促進(jìn)日后工作的順利展開。

　�。ǘ�）后臺(tái)ERP系統(tǒng)操作

　　在ERP的操作方面，我主要是在師傅的指導(dǎo)下完成支撐貿(mào)易的后臺(tái)工作。 具體包括供應(yīng)商和客戶的系統(tǒng)維護(hù)，保持重要信息資料的時(shí)時(shí)更新和補(bǔ)充；合同文本的上傳和簽約工作，協(xié)助制定相關(guān)的資金計(jì)劃和調(diào)整計(jì)劃，為后續(xù)的開票和付款做好準(zhǔn)備工作；當(dāng)然，最重要的是在貿(mào)易板塊，例如采購(gòu)，負(fù)責(zé)結(jié)算單的核對(duì)工作，及時(shí)進(jìn)行入庫(kù)及發(fā)票制作，溝通前臺(tái)業(yè)務(wù)員順利完成付款；銷售方面，保證結(jié)算單的核對(duì)，準(zhǔn)確制作發(fā)貨通知，完成出庫(kù)和出庫(kù)結(jié)算，溝通財(cái)務(wù)及時(shí)進(jìn)行開票交予客戶接收；最后進(jìn)行系統(tǒng)收款，完成合同的結(jié)案歸檔工作。

　　此外，我也學(xué)習(xí)并進(jìn)行了合同跟蹤等報(bào)表的更新、合同執(zhí)行臺(tái)賬的建立、以及月度采購(gòu)銷售計(jì)劃的制作。通過(guò)上述學(xué)習(xí)，我對(duì)整個(gè)貿(mào)易崗位后臺(tái)操作有了全方位的了解；較好地協(xié)助前臺(tái)處理與供應(yīng)商以及客戶合同的制定、執(zhí)行以及跟蹤。同時(shí)，在師傅的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了對(duì)煤炭貿(mào)易市場(chǎng)行情的關(guān)注，以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的最新信息，逐步積累了有關(guān)煤炭指標(biāo)、鋼鐵產(chǎn)能、交通運(yùn)輸形勢(shì)、港口庫(kù)存量的改變等各方因素對(duì)煤炭市場(chǎng)的影響，慢慢踏入煤炭貿(mào)易工作的大門。

　　二、主要收獲和體會(huì)

　　半年的時(shí)間雖然看似短暫，卻足以讓我愛上這個(gè)公司、這個(gè)部門，這個(gè)崗位。

　　自X月的培訓(xùn)伊始，我就明白，我需要的不僅是對(duì)XXXX這個(gè)企業(yè)的了解，也不僅是對(duì)世界范圍資源貿(mào)易行業(yè)的認(rèn)知，更重要的是要找尋一種自我轉(zhuǎn)換，快速融入的方法。不管是資源豐富的企業(yè)文化、殷切的人文關(guān)懷、還是它精益求精，追求卓越的運(yùn)營(yíng)風(fēng)格，都深深吸引著我。

　　為期一個(gè)月的培訓(xùn)，讓我的知識(shí)面有了跨越式的發(fā)展，也讓我堅(jiān)信XXXX就是我人生的大課堂，XXX部就是我職業(yè)生涯中的講師，所有的領(lǐng)導(dǎo)和同事都我的良師益友，只有在這里，我才能不斷學(xué)習(xí)提升，不斷褪去平庸，洗凈浮華，堅(jiān)持立足于業(yè)務(wù)崗位之上，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值的最大化添磚加瓦。

　　就后臺(tái)工作來(lái)說(shuō)，雖然只有短短數(shù)月，雖然從事的都是相對(duì)簡(jiǎn)單的操作，雖然一路有領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助和輔導(dǎo)，我仍能體會(huì)肩上的壓力和責(zé)任。后臺(tái)工作看似渺小枯燥，卻關(guān)乎整個(gè)貿(mào)易的實(shí)務(wù)操作，任何一個(gè)流程的出錯(cuò)都會(huì)使整個(gè)業(yè)務(wù)進(jìn)入擱置狀態(tài)，輕則拖沓效率，重則會(huì)讓部門，乃至公司背負(fù)相當(dāng)經(jīng)濟(jì)的損失。所以，細(xì)心謹(jǐn)慎是后臺(tái)工作必不可少的態(tài)度，每一過(guò)程都需再三琢磨，任何一步提交都要點(diǎn)的小心翼翼，這是對(duì)公司負(fù)責(zé)也是對(duì)部門負(fù)責(zé)的最好體現(xiàn)。如今，在這個(gè)市場(chǎng)形勢(shì)變化多端的時(shí)刻，我迫切地希望自己可以快速地成長(zhǎng)，可以盡早地為部門和公司的發(fā)展注入自己的一份力量。

　　三、存在不足和今后打算

　　數(shù)月的后臺(tái)工作，讓我深切地明白何謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。具化而言，無(wú)論是采購(gòu)銷售中對(duì)于結(jié)算單的校準(zhǔn)，還是發(fā)票錄入時(shí)對(duì)于基本信息的核對(duì)，抑或是開票過(guò)程中對(duì)于含稅、不含稅單價(jià)的區(qū)分，都要做到一絲不茍，嚴(yán)格把關(guān)。記得有一次，由于粗心大意，在錄制發(fā)票的過(guò)程中，未及時(shí)把貨款和稅款的默認(rèn)金額進(jìn)行調(diào)整，只對(duì)發(fā)票總額進(jìn)行了確認(rèn)便予以遞交，若非在之后的審核中及時(shí)退回修改，恐將造成驗(yàn)票上的遲延。事后，不斷反省，這就是由于自己粗心大意，忽視細(xì)節(jié)所致，將求學(xué)時(shí)的壞毛病帶到了工作之中，缺乏了身為職員該有的責(zé)任心和專業(yè)性。因此在今后的工作中，我將努力糾正自身的不良習(xí)慣，培養(yǎng)處事的條理性，不斷提升職業(yè)素養(yǎng)，確保精確完成工作。

　　此外，身處貿(mào)易崗位的我對(duì)于煤炭專業(yè)知識(shí)的把握實(shí)在是捉襟見肘。受所學(xué)之限，對(duì)于煤化工的認(rèn)識(shí)十分有限，即使入職后有意接觸、閱讀甚至強(qiáng)記，但繁雜的煤炭分類和指標(biāo)仍讓我有些應(yīng)接不暇。面對(duì)供應(yīng)商所給的相關(guān)指標(biāo)，無(wú)法快速識(shí)別各類煤種的品味及優(yōu)劣，也無(wú)法相對(duì)預(yù)測(cè)銷售過(guò)程中會(huì)遇到的主要問(wèn)題。因此，我必須不斷豐富和積累煤炭貿(mào)易的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，書籍，報(bào)刊，快速充電，形成相關(guān)知識(shí)體系，走向?qū)�業(yè)。

　　再者，隨著公司發(fā)展的日益國(guó)際化，以及總部結(jié)構(gòu)設(shè)置的特殊性，國(guó)際貿(mào)易的快速增長(zhǎng)已是不可避免的趨勢(shì)。然受限于自身的外語(yǔ)水平和低頻的使用率，我對(duì)于國(guó)際貿(mào)易合同的條文、陷阱無(wú)法透徹理解，涉及相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避也缺乏敏銳度，努力提高自己的英語(yǔ)水平也就成了當(dāng)務(wù)之急。在商務(wù)英語(yǔ)、法律英語(yǔ)實(shí)務(wù)方面，必須堅(jiān)持每天多學(xué)一些，多思考一些，在日積月累中，才會(huì)形成質(zhì)的飛躍。

　　四、對(duì)所在單位的建議

　　公司為員工的工作、生活以及各方面的發(fā)展都提供了全面的關(guān)懷和保障，讓我們?cè)谶@里找了歸屬感，擁有了奮斗的目標(biāo)。但我對(duì)公司仍存在一些小小的建議。

　　我希望公司可以建立一個(gè)更為完善的培訓(xùn)制度。針對(duì)不同層級(jí)、不同崗位要求的員工，都設(shè)置相關(guān)的輔導(dǎo)課程，減少新員工因摸索嘗試而導(dǎo)致不必要的失誤，也節(jié)省了尋找相關(guān)材料所需花費(fèi)的時(shí)間。

　　半年的見習(xí)期轉(zhuǎn)瞬即逝，但是它帶給我的不僅是自身素養(yǎng)的提高，自我認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)，更重要的是,它為我描繪出未來(lái)發(fā)展的藍(lán)圖，給了我努力工作的信心和動(dòng)力。在日后的工作中，我一定會(huì)盡自己的努力做一個(gè)出色的XXXX人：兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，高速高效地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，以充分的熱情，端正的態(tài)度面對(duì)每一天的挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也會(huì)秉承學(xué)無(wú)止境的宗旨，繼續(xù)深化業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷尋求崗位技能的提升，虛心求教，接受大家的批評(píng)和指正，用實(shí)際的行動(dòng)為XXXX的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

教師見習(xí)工作小結(jié)3

　　經(jīng)過(guò)在我校一年見習(xí)期的學(xué)習(xí)和工作。我深刻領(lǐng)悟了眾多優(yōu)秀教師及教學(xué)能手對(duì)教育理論和教學(xué)工作的深度剖析和多面指導(dǎo)。無(wú)論從教育心理學(xué)到教育改革，還是從理論學(xué)習(xí)到教育經(jīng)驗(yàn)，都讓我領(lǐng)略了他們獨(dú)特的風(fēng)采，從而進(jìn)一步激勵(lì)我去努力學(xué)習(xí)和工作。

　　在經(jīng)過(guò)一年學(xué)習(xí)過(guò)程中，我從許多名師對(duì)教學(xué)的觀點(diǎn)上領(lǐng)悟了很多。就數(shù)學(xué)這門課，我匯總一下幾位名師的觀點(diǎn)，談一下自己的感悟。

　　做為數(shù)學(xué)老師要意識(shí)到：

　　1、 教學(xué)也是藝術(shù)。教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意教態(tài)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想方法的傳授，及時(shí)小結(jié)、歸納思想方法。

　　2、 怎樣做好一個(gè)數(shù)學(xué)老師。讓學(xué)生歡迎你，怎樣才能做到這一點(diǎn)呢？對(duì)待學(xué)生要有責(zé)任心和愛心，自己的業(yè)務(wù)過(guò)硬，并且要不斷地更新知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)。

　　3、 學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生自己去講，提倡積極思維，積極發(fā)言，勤學(xué)好問(wèn)，主動(dòng)動(dòng)手。教師注意講思路，多進(jìn)行師生交流。

　　4、教師、家長(zhǎng)、孩子。三者是教學(xué)的一個(gè)整體，不可缺少。家長(zhǎng)關(guān)心學(xué)生，支持教師。教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共同督促學(xué)生學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)教學(xué)是為了啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)得去探求知識(shí)，讓學(xué)生在探索中獲取知識(shí)，掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的思想方法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力。

　　在學(xué)習(xí)了教育、教學(xué)的相關(guān)資料后，我僅對(duì)課堂教學(xué)這一塊談一下自己的體會(huì)。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)只注重教師的知識(shí)傳授，而在課堂上的學(xué)生成為盛裝知識(shí)的容器，即所為的“填鴨式教學(xué)”。改革課堂教學(xué)必須強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，課堂教學(xué)的創(chuàng)新，主要表現(xiàn)在教材的創(chuàng)新和教學(xué)過(guò)程的創(chuàng)新。而教學(xué)過(guò)程的創(chuàng)新，是我們每位老師所必須認(rèn)真把握的，這就要求教師本身就要具備創(chuàng)新素質(zhì)，對(duì)課堂教學(xué)具有多樣性、變動(dòng)性。反對(duì)以教案為本位，這也并不是說(shuō)可以不寫教案，不備課。我們備課不僅要備教材，更要備學(xué)生。教師要從以前的以教為中心轉(zhuǎn)移到學(xué)生的主動(dòng)學(xué)為中心上來(lái)。創(chuàng)造性學(xué)習(xí)需要教師創(chuàng)造性的教。教師應(yīng)該是學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的激發(fā)者、引導(dǎo)者和欣賞者。所謂激發(fā)者，就是教師設(shè)法使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的新知識(shí)產(chǎn)生興趣，激發(fā)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的欲望。而引導(dǎo)者則要求教師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)立見解，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提高。教師對(duì)學(xué)生及時(shí)實(shí)施評(píng)價(jià)，保持和激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的積極性，對(duì)學(xué)生有很高的期望值，這就是教師做學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的欣賞者。

　　下面對(duì)指導(dǎo)教師對(duì)新教師的指導(dǎo)談點(diǎn)體會(huì)。我的指導(dǎo)教師是多年從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)的趙殿杰老師和楊紅云老師，他（她）們?cè)谖业膸状温犝n中，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂教學(xué)都給予了悉心指導(dǎo)。特別是楊老師在我們共同工作的過(guò)程中，我時(shí)時(shí)刻刻都能得到她的親臨指導(dǎo)，無(wú)論從教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)方法，教學(xué)思想，還是

　　管理學(xué)生，使我受益非淺。所以，對(duì)于我們年青教師的成長(zhǎng)，應(yīng)該主動(dòng)向老教師請(qǐng)教，這更有利于我們盡快站住講臺(tái)，站穩(wěn)講臺(tái)。