教育培訓(xùn)總結(jié)范文
教育培訓(xùn)是近年來逐漸興起的一種將知識教育資源信息化的機(jī)構(gòu)或在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)。一般來說,這種機(jī)構(gòu)或網(wǎng)站會包含從幼教到大學(xué),甚至博士或者出國等各個階層的教育信息?偨Y(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料。
教育培訓(xùn)總結(jié)范文1
今年的暑假莫旗教研培訓(xùn)中心組織全旗絕大部分小學(xué)語文教師進(jìn)行了繼教學(xué)習(xí),本次培訓(xùn)一改往日枯燥的理論學(xué)習(xí),而是緊密結(jié)合新一輪教師專業(yè)基本功過關(guān)能力訓(xùn)練中的課前準(zhǔn)備能力訓(xùn)練。本次培訓(xùn)共分三期,共有三百余人參加了培訓(xùn)。本次我有幸以指導(dǎo)老師的身份參加活動,在活動中收獲了很多,也有很多的感悟。
一、有感于教研培訓(xùn)中心的精心安排
對于課前準(zhǔn)備能力訓(xùn)練,通過旗級團(tuán)隊(duì)作觀摩課大家已經(jīng)有了一個初步的認(rèn)識,但這種認(rèn)識畢竟很淺顯,“紙上得來終覺淺,覺知此事要躬行。”正因?yàn)槿绱,教研培?xùn)中心的柳蓮華主任和語文教研員李向琴老師能夠想大家之所想,急大家之所急,把所有的培訓(xùn)老師編成團(tuán)隊(duì),指導(dǎo)老師深入其中,扎扎實(shí)實(shí)的開展一次團(tuán)隊(duì)研修活動。老師們真正的參與到活動中來,才能真正領(lǐng)會團(tuán)隊(duì)研修的整個過程,感受到團(tuán)隊(duì)集體的力量。其次在課程的選擇上,教研室老師也是下了一番心思,從大家都很難把握的古詩教學(xué)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》到略讀課《一幅名揚(yáng)中外的畫》再到低年級的識字課《識字七》的教學(xué),教研員能夠抓住大家平時上課的誤區(qū)及盲點(diǎn),有針對性的進(jìn)行訓(xùn)練,從而起到在較短的時間內(nèi)提高老師們的備課水平這一目的。
二、對團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練這一形式有了一個全新認(rèn)識
在剛接觸團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練這一備課形式時,有些教師感到形式化的東西太多,對教學(xué)沒有什么太大的收益,這可能是旗級團(tuán)隊(duì)在展示的時候好多精彩的研磨過程未能全景的展現(xiàn)出來,從而給教師一種走過場之感。可是當(dāng)自己真正的參與其中,和團(tuán)隊(duì)的成員一起針對一個問題進(jìn)行研討時候,大家有時會各持已見,爭論得面紅耳赤,討論得那樣激烈,交流得那樣和諧,致使平時教學(xué)中懸而未決的問題終于得出了結(jié)論,臉上的興奮勁是無言能表的,團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練這種形式也在無形中得到大家的認(rèn)可和接受。
好多教師現(xiàn)在認(rèn)識到,團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練這種形式有許多的可取之處,它能真正集中各位教師的教學(xué)智慧,它可以使教師們從《課標(biāo)》、教材、學(xué)習(xí)者、教法、學(xué)法等問題上達(dá)成一致,取長補(bǔ)短,為促進(jìn)教師“共同富!贝箝_方便之門。個人的單打獨(dú)斗只能使自己越來越落后,完全不適應(yīng)時代及新課程的要求,而團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練為教師們提供了一個互相交流的平臺,同事們進(jìn)行教研交流,了解他人的教學(xué)思路和方法,相互取長補(bǔ)短,推陳出新,這既有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),也利于我們教師自身素養(yǎng)的提高。這種形式有利于增強(qiáng)教師間的合作意識,凝聚教師的合力,營造良好的教學(xué)研究氛圍。新課程倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,這不僅適用于學(xué)生,也同樣適用于教師。通過集體備課,教師之間學(xué)會協(xié)作,提高了工作效率,增加了課堂教學(xué)的知識含量。這種形式大力促進(jìn)學(xué)校的教科研氛圍。還能幫助年輕教師迅速成長,對于新上崗的教師更是提供了難得的“教學(xué)藍(lán)本”,引領(lǐng)新教師早日入門,盡快熟悉教育教學(xué),快速地成長起來。
三、對團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的幾點(diǎn)思考
經(jīng)過九天的培訓(xùn)活動,作為指導(dǎo)教師的我也有幾點(diǎn)不成熟的思考,與大家共同商榷。
既然是團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練就要團(tuán)隊(duì)成員全員參與,不能夠進(jìn)行平均主義,如你負(fù)責(zé)教材分析、他負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)者特征分析,如此一來就失去了團(tuán)隊(duì)的作用,使團(tuán)隊(duì)一詞形同虛設(shè)。
再者如果真的想使我們的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練起到指導(dǎo)教學(xué)的作用,那就要求我們團(tuán)隊(duì)的每一位成員都要針對課前準(zhǔn)備的六大環(huán)節(jié)認(rèn)真去鉆研,去琢磨,只有自己先吃透教材,準(zhǔn)確的把握課標(biāo),才能在團(tuán)隊(duì)交流時有思維火花的碰撞,真正把集體的力量發(fā)揮到極至。
總之,通過本次培訓(xùn)活動,給我的感觸很深,也使我對團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練這一備課形式有了全新的認(rèn)識,今后我會把自己的所獲用到自己的教學(xué)中,使自己的課堂永放光彩。
教育培訓(xùn)總結(jié)范文2
此次的網(wǎng)絡(luò)研修已接近尾聲,一路走來有太多的感慨,太多的遺憾和太多的收獲,在這即將告別研修第一階段的時刻,我將自己的本次研修做一總結(jié)。
一、改變觀念,以學(xué)生為主體,尤其注重激起學(xué)生的興趣。
通過遠(yuǎn)程研修,我的觀念得到更新。參加這次培訓(xùn),有機(jī)會來充實(shí)和完善自己,我感到很榮幸。但更多感到的是責(zé)任、是壓力!培訓(xùn)中有各級教育專家的專題報(bào)告,有一線教師的專題講座,有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種行動學(xué)習(xí)。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),對我既有教學(xué)觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長。在觀看研修優(yōu)秀的視頻和教案的過程中,我感受到每個英語教師都是從學(xué)生的興趣點(diǎn)出發(fā),有計(jì)劃地組織內(nèi)容豐富。新課改以來,我始終沒有找到有效提高教學(xué)質(zhì)量的方法,通過研修,觀看專家的視頻講座,與學(xué)員交流,讓我真正體會到了新課改的理念,以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,教師怎樣才能讓學(xué)生更好地發(fā)揮主體作用是能否貫徹新課改的關(guān)鍵,轉(zhuǎn)變觀念需要教師不斷學(xué)習(xí),從自我做起。
二、研修讓我結(jié)識了很多的朋友
在研修中我們通過互相交流而相識,研修讓我結(jié)識了很多朋友。研修的每一天都在與學(xué)員的作業(yè)打交道,遇到精美的文章時總會看到專家團(tuán)隊(duì)專家們的點(diǎn)評,欣賞專家精辟點(diǎn)評的同時,對專家們產(chǎn)生了敬佩,一種與專家交流的沖動油然而生。通過與他們的交流,我被他們的奉獻(xiàn)精神而感動,我對他們的無私幫助表示衷心感謝,是他們讓我有了努力研修的動力,和他們的交流讓我茅塞頓開,受益匪淺,我的激情被他們點(diǎn)燃,研修的動力更足了,能和他們交朋友是我的福氣,學(xué)員們的積極研修,熱情精神感染了我,讓我在研修指導(dǎo)中不敢懈怠,從而提升了自己的探討學(xué)術(shù)的積極性。
這一次培訓(xùn)活動后,我要把所學(xué)的教學(xué)理念,咀嚼、消化,內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長專業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思,以便今后上課進(jìn)一步提高?傊鳛橐幻挠⒄Z教師,我們應(yīng)該在平時的教學(xué)中要在實(shí)踐中不斷探索和學(xué)習(xí),不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓課堂永遠(yuǎn)充滿活力和魅力!
教育培訓(xùn)總結(jié)范文3
五天的培訓(xùn)我受益非淺,可以說這是教育工作者在未來教育中必須掌握的教育理念和教學(xué)途徑。“英特爾未來教育”項(xiàng)目教師培訓(xùn)項(xiàng)目是美國英特爾公司為支持計(jì)算機(jī)技術(shù)及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在課堂上的有效利用而設(shè)計(jì)的一個全球性師資培訓(xùn)項(xiàng)目。“英特爾未來教育”項(xiàng)目培訓(xùn)的教學(xué)目的是:通過培訓(xùn)使中小學(xué)各學(xué)科教師學(xué)習(xí)和掌握全新的教育理念、教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)手段。它的最終目標(biāo)是要求每一位教師和他所教的每個學(xué)生都要學(xué)會運(yùn)用信息技術(shù)和資源進(jìn)行交流和學(xué)習(xí),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會總結(jié)、學(xué)會創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、動手技能、團(tuán)隊(duì)合作精神和研究能力。教育理念的改變是“英特爾未來教育”項(xiàng)目培訓(xùn)的精髓。
本次培訓(xùn)內(nèi)容一共有十個模塊。我們?nèi)w學(xué)員在培訓(xùn)教師的帶領(lǐng)下,在全體學(xué)員共享展示、合作交流、相互評價的教學(xué)形式下逐一完成了每一個模塊。通過設(shè)置問題、設(shè)計(jì)單元計(jì)劃、為單元作品集查找資源、創(chuàng)建學(xué)生演示文稿、創(chuàng)建學(xué)生網(wǎng)站、創(chuàng)建學(xué)生支持材料、創(chuàng)建教師支持材料、制訂單元實(shí)施計(jì)劃、整合單元作品集、展示單元作品集來逐步完成了本次培訓(xùn)。經(jīng)過對這些模塊的操作學(xué)習(xí),使我認(rèn)識到信息技術(shù)應(yīng)用到學(xué)科教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意的幾個方面。首先,要設(shè)置好基本問題、單元問題、內(nèi)容問題。要以著名哲學(xué)家伽達(dá)默爾論及提出問題的重要性為指導(dǎo),確立以“問題乃通向理解之門”作為教育的根本理念進(jìn)行“問題教學(xué)”,要在教育教學(xué)中不斷的培養(yǎng)學(xué)生的探究意識。其次,要設(shè)置好單元計(jì)劃和單元實(shí)施計(jì)劃,確立讓學(xué)生通過教學(xué)用信息技術(shù)完成什么?展示什么?第三,教師在教學(xué)時能夠?yàn)閷W(xué)生提供哪些支持資源,為完成教學(xué)教師都應(yīng)有哪些支持資源。第四,確立相應(yīng)的評價量規(guī)以引導(dǎo)和評價學(xué)生所完成學(xué)習(xí)的情況。
本次教育培訓(xùn)主講教師所采用的教學(xué)策略與教學(xué)方法,使我和所有參與培訓(xùn)的學(xué)員受益匪淺。這種培訓(xùn)方式給我們參與培訓(xùn)的教師提供更多交流的機(jī)會,使我們可以在集體合作交流、共享展示、相互評價中很輕松的完成培訓(xùn)內(nèi)容。當(dāng)然這也對參與培訓(xùn)的教師提出了一定的要求,必須具有完成培訓(xùn)任務(wù)所需要的技術(shù)、理念和相關(guān)知識。否則會不能很出色的完成培訓(xùn)任務(wù)。
我們深知,我們進(jìn)行的培訓(xùn)并不是“英特爾未來教育”項(xiàng)目培訓(xùn)的全部。更重要的是這些接受了培訓(xùn)的教師回到自己的崗位后,在自己的教學(xué)中如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,進(jìn)而掀起利用現(xiàn)代信息技術(shù)組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的高潮,推動學(xué)校教學(xué)模式的改變,適應(yīng)新課改以對教師教學(xué)的要求。如何才能使“英特爾未來教育”的教育理念、教學(xué)模式在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師中深入人心,開花結(jié)果,這正是我們所思考的問題,也是我們需要迫切解決的問題。
學(xué)校心理健康教育專題培訓(xùn)幼兒園總結(jié)范文(精選7篇)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編整理的學(xué)校心理健康教育專題培訓(xùn)幼兒園總結(jié)范文(精選7篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)校心理健康教育專題培訓(xùn)幼兒園總結(jié)1
能被推薦參加全國心理健康教育培訓(xùn),我感到很高興。在一個半月的繁忙的工作中,我抽出時間學(xué)習(xí)了必修的兩門課程:《教師心理問題的自我調(diào)適》和《教師職業(yè)倦怠的心理調(diào)適》。遠(yuǎn)程教育要求十多分鐘刷新一次,我也就聚精會神地在電腦前認(rèn)真收看專家講座的視頻;通過發(fā)帖和回帖,認(rèn)真地和同仁們交流學(xué)習(xí)上工作上的心得;在網(wǎng)上搜集相關(guān)的資料,強(qiáng)化學(xué)習(xí),力求學(xué)有所獲。通過學(xué)習(xí)我有了以下的認(rèn)識:
一、生活中要及時調(diào)整自己,保持良好的心態(tài)。
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時代,在競爭日益激烈的今天,有一個良好的心態(tài),顯得至關(guān)重要,因?yàn)橹挥袚碛幸粋健康的心態(tài),則無論你在春風(fēng)得意之時,還是在艱難困苦之中,才能坦然面對。進(jìn)而真正享受健康的人生。要有一個健康的心態(tài),必須得有一種快樂的處世態(tài)度,要用樂觀的心態(tài)經(jīng)營人生。享受人生。要有一種追求名利,而又不僅僅為了名利,努力做事,但又不就想達(dá)到某種所目的境界。要以寬容;磉_(dá)。愉悅的心態(tài)去看待周圍的一切。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的力量無法改變身邊的某種局面時,要及時調(diào)整自己的心態(tài)來盡快適應(yīng)那里的一切。而要達(dá)到這一點(diǎn)就要具備以下幾點(diǎn):一有寬廣的胸懷:仁者愛人,只有博愛的人才會善待自己,善待他人。二要看到事情積極的一面:一樣的事情具有不同心態(tài)的人看到的結(jié)果是不一樣的。三要有一個健康的心態(tài),必須還有一顆平和的心。"心靜自然涼"如果人的心態(tài)。心境能夠坦然。恬靜。積極健康。但是在物欲橫流的今天做到這點(diǎn)實(shí)在不容易。我們在不懈追求名譽(yù)。地位。金錢等身外之物的同時,也積累了太多的煩惱。自卑。壓力甚至是仇恨。所以要達(dá)到陶淵名的心態(tài),就得對自己的心理進(jìn)行一次洗滌,淡漠種種欲望,漠視種種誘惑,把自己融如大自然之中做到"榮辱不驚閑看庭前花開花落,去留無意漫觀天外云卷云舒。
2022年安全教育的培訓(xùn)總結(jié)范文
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編精心整理的2022年安全教育的培訓(xùn)總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
2022年安全教育的培訓(xùn)總結(jié)范文1
通過安全培訓(xùn),使我感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在在工作中要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識,強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,通過明確責(zé)任,落實(shí)措施,把責(zé)任落實(shí)到每一個人,做到時時有人管,事事有人管,努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境,讓家長滿意,讓社會放心,爭取使我校的安全工作和教學(xué)成績得到雙豐收。在此,談?wù)剛人對學(xué)校安全工作的體會:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)安全工作責(zé)任制
我校認(rèn)真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神, “提高自我認(rèn)識,加強(qiáng)管理,以對學(xué)生、對家長極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。”為此,我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo):以樹立安全意識為主線,以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展,我校制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的實(shí)施方案》,落實(shí)了安全工作責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,第一時間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé)。堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé),誰帶隊(duì)、誰負(fù)責(zé),誰主辦、誰負(fù)責(zé),誰檢查、誰負(fù)責(zé),誰驗(yàn)收、誰負(fù)責(zé)”的原則,將校園安全工作實(shí)績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤,實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制,確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。
交通安全教育培訓(xùn)總結(jié)范文(通用9篇)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編幫大家整理的交通安全教育培訓(xùn)總結(jié)范文(通用9篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
交通安全教育培訓(xùn)總結(jié)1
交通安全關(guān)乎生命,生命沒有彩排。全世界過6分鐘就有一人死于車禍,全世界每一分鐘就有人傷于車禍,而我國交通死亡事故是全世界第一,每天,都會有人命喪于那無情的飛奔車輪底下,成為交通安全路上又一個警示燈。車禍,讓許許多多溫暖的家庭支離破碎,讓幸福在車禍中斷送。一個個鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝,許許多多肇事司機(jī)在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字,成千上萬的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。
當(dāng)因超速超載而引出的慘重的車禍;當(dāng)想象他們喪失親人時那悲痛欲絕的情景,誰還會不真真切切的感受到生命的可貴無處不在?違法超載(員),為了一點(diǎn)蠅頭小利和一時的方便便漠視了自己和他人的人身安全;超速行駛無視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍,酒后駕車,害人又害己,“杯中一滴酒,親人兩行淚”,連無辜的小學(xué)生都不能幸免遇難;由于法律意識淡薄,安全知識匱乏,無證駕車、違法超車會車、疲勞駕駛、操作不當(dāng)、肇事逃逸等等交通違法行為導(dǎo)致的接二連三的交通事故一個個向我們涌來,一張張團(tuán)圓的景象灰飛煙滅。
在血的教訓(xùn)的照映下,生命如此地脆弱,如此地不堪一擊。多一份小心,多一份關(guān)心,就會少一份災(zāi)難,少一份失望。珍惜生命,從我做起,為不再讓親友生離死別的場面再一次出現(xiàn),不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命。我一定嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交通道路交通安全法規(guī)法律,時刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤,控制好腳下飛旋的車輪,守好道路交通安全的第一道防線,不開霸王車、不違規(guī)超車會車、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛,不超載、超速,避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。
教師教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)總結(jié)范文(通用13篇)
光陰如水,忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了,在過去這段時間的教學(xué)中,我們一定收獲不少,讓教學(xué)總結(jié)為這一年劃上一個圓滿的句號吧。但是教學(xué)總結(jié)要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢?以下是小編收集整理的教師教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)總結(jié)范文(通用13篇),歡迎大家分享。
教師教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)總結(jié)1
在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在學(xué)校精心組織和安排下,第三期教育干部網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力培訓(xùn)班(小學(xué)校長)順利結(jié)束,并且在短時間內(nèi)取得了顯著的效果,鋼城區(qū)教育干部網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力培訓(xùn)班教學(xué)總結(jié)。現(xiàn)將教學(xué)情況總結(jié)如下:
一、深挖教材,精心備課,保障教學(xué)的順利實(shí)施
根據(jù)施教方案,我和劉春梅老師,分別都承擔(dān)了兩個模塊的教學(xué)任務(wù)。雖然每一位老師只分了部分模塊的教學(xué)任務(wù),但我們都通讀了《電腦基礎(chǔ)簡明教程》的教材,對自己所教部分,進(jìn)行了全面的了解。任課教師提前進(jìn)行模塊學(xué)習(xí),精心備課,反復(fù)操作并制作了課件,保證了教學(xué)的順利施實(shí)。
二、積極主動,學(xué)習(xí)熱情高漲,保障了學(xué)習(xí)時間
1、參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的學(xué)員由被動向主動轉(zhuǎn)化
計(jì)算機(jī)作為一門新興技術(shù)課程,發(fā)展迅猛,許多小學(xué)校長尤其是年齡偏大的校長雖教學(xué)多年,但由于條件和時間關(guān)系,從未接觸過電腦,培訓(xùn)中新穎的內(nèi)容,電腦中神奇的畫面和特殊的功能,深深地吸引著學(xué)員,他們就像發(fā)現(xiàn)一塊新大陸一樣,再也舍不得離開機(jī)房。除了正常學(xué)習(xí)以外,學(xué)員們自覺加班加點(diǎn),每天上課時間不到就等候在機(jī)房門口,中午幾乎沒有休息時間,下課后好長時間還在練習(xí),只有在任課教師的再三催促下才戀戀不合地離開機(jī)房。
教師教育教學(xué)能力培訓(xùn)總結(jié)范文(精選15篇)
時間是看不見也摸不到的,就在你不注意的時候,它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過,回眸過去這段時間的成果,一定承載著我們許多的心血和汗水,讓教學(xué)總結(jié)為這一年劃上一個圓滿的句號吧。你知道領(lǐng)導(dǎo)和老板想要看到的是什么樣的教學(xué)總結(jié)嗎?下面是小編為大家整理的教師教育教學(xué)能力培訓(xùn)總結(jié)范文(精選15篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師教育教學(xué)能力培訓(xùn)總結(jié)1
為期四個月的“小學(xué)教師教學(xué)能力提高工程培訓(xùn)”活動結(jié)束了,半個月的理論學(xué)習(xí)以及三個月的實(shí)踐,讓我學(xué)習(xí)著、收獲著。首先要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這樣的一個學(xué)習(xí)的平臺,讓我有機(jī)會聆聽到專家們精彩的講座。在短期培訓(xùn)中,大家互相幫助,共同進(jìn)步,一起成長,分享快樂!
本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,有各級教育專家的精彩專題報(bào)告,有優(yōu)秀的教學(xué)案例,有也有學(xué)員的互動討論,更有導(dǎo)師的指導(dǎo)、引領(lǐng)。對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的日子,也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的時光。下面,我將把自己此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得與大家分享。
1、加強(qiáng)了師風(fēng)師德建設(shè)。聆聽有關(guān)“教師職業(yè)道德修養(yǎng)”的講座,提高教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,增強(qiáng)從事教育工作的使命感、緊迫感和自我進(jìn)取的意識。
2、獲得了實(shí)用的教學(xué)技巧與理念。帶著教學(xué)實(shí)踐中的種.種疑問,我走進(jìn)培訓(xùn)課堂。其中了令我記憶猶新的有:李冰霖老師的《自由習(xí)作與有效指導(dǎo)》,特別是李老師帶來的二個習(xí)作指導(dǎo)課例,使我感受頗深,受益良多;鄭夢如老師的《小學(xué)語文課外指導(dǎo)》,講出了語文課外閱讀在生活學(xué)習(xí)中地位與作用,認(rèn)我樹立了新的教學(xué)觀——讀書就是最好的備課;李春喜教師的《走進(jìn)說課》讓我一睹說課的真面目;徐敏教授的《課程改革背景下的課堂教學(xué)有效性的思考》,讓我明白課堂要上得實(shí)在些,講究其實(shí)效性等等。是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng),更激起了我的反思。我喜悅的收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。
優(yōu)秀教師教育培訓(xùn)總結(jié)范文(通用11篇)
總結(jié)是在某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀教師教育培訓(xùn)總結(jié)范文(通用11篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀教師教育培訓(xùn)總結(jié)1
通過七天的培訓(xùn),我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括:校園安全專題、班主任工作、心理健康教育、有效教學(xué)技術(shù)、科研與論文寫作、誘思探究教學(xué)、低碳與環(huán)保經(jīng)濟(jì)。在培訓(xùn)中,專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)引起了我的反思。各位專家的講座給了我很多啟示,讓我受益匪淺。下面就是我在這次培訓(xùn)中的一些體會:
一、對課堂教學(xué)行為的重新認(rèn)識與思考
課堂是教師教學(xué)生命力的所在地,也是學(xué)生智慧的發(fā)源地之一。
(一)要及時反思自己的教學(xué)
傳統(tǒng)意義上的課堂,就是教師講,學(xué)生聽,老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣,也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時,只是一味怨學(xué)生,很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn),激發(fā)了學(xué)生的求知欲。
(二)要留給學(xué)生思考的空間和時間
學(xué)生獲取知識的結(jié)果,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn),有所體驗(yàn),重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間,這樣,他的體驗(yàn)才是幸福而自信的。如:小組合作學(xué)習(xí)就是一個很好的形式。
小學(xué)教師教育培訓(xùn)總結(jié)范文(精選7篇)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編精心整理的小學(xué)教師教育培訓(xùn)總結(jié)范文(精選7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教師教育培訓(xùn)總結(jié)1
教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高全體在職教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。我們培訓(xùn)的主要內(nèi)容是《怎樣提高課堂教學(xué)技能》《怎樣提高課堂教學(xué)法問題》和《小組自主互助學(xué)習(xí)型教學(xué)模式》,學(xué)校教師繼續(xù)教育在校領(lǐng)導(dǎo)的指示下真抓實(shí)干,扎實(shí)工作,取得了明顯的成效,有力地推動了全校教育水平的提高,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、集中培訓(xùn)
學(xué)校充分利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)優(yōu)勢,各學(xué)科教師分別參加了國培。學(xué)習(xí)后,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)主任對教師進(jìn)行了三級培訓(xùn)講座,各學(xué)科教師進(jìn)行了集體討論,并且能充分在課堂教學(xué)中進(jìn)行嘗試,效果較好。課堂內(nèi)容體現(xiàn)了新的教學(xué)理念,新的教學(xué)思路,這種教學(xué)方法能樹立以學(xué)生為本的思想,讓學(xué)生做課堂的主人,給學(xué)生提供主動參與的機(jī)會。學(xué)生經(jīng)過參與、探究,主動獲得的知識,更容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系,并使創(chuàng)造力得到發(fā)展。
二、教研培訓(xùn)
重視教導(dǎo)處在開展教研活動中的作用,集中備課、聽課、上課、評課、反饋、總結(jié),一課三議、三課一評落到實(shí)處,不走過場,把每一次公開課當(dāng)作提高業(yè)務(wù)水平的一個機(jī)會,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。為保證研究質(zhì)量,我們提出做好加減法,即有針對性地減少教研課的數(shù)量,提高教學(xué)研討的質(zhì)量,落實(shí)到位,教導(dǎo)處督促按時完成,活動時教導(dǎo)處成員、骨干教師全程參與,提高活動的含金量。
基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)范文(通用12篇)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編精心整理的基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)范文(通用12篇),希望對大家有所幫助。
基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)1
一、機(jī)會難得,學(xué)習(xí)氣氛濃厚
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn),態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注,從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志,全神貫注,認(rèn)真的聆聽和記錄,及時完成作業(yè),如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會是如此的難得,學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,仿佛回到了學(xué)生時代。
二、異彩紛呈,講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現(xiàn)在我們的面前,真是“聽君一席話,勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告:教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”,對指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助,使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀,也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。
更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體,理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作,需要腳踏實(shí)地,持之以恒,不能心存僥幸。余祖光副所長的講座,使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識,理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀,明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn),知道了做為一個人才,不只要懂外語,更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。
教育培訓(xùn)行業(yè)工作總結(jié)范文(通用11篇)
光陰似箭,歲月無痕,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時間以來的工作,收獲頗豐,制定一份工作總結(jié)吧。那么你有了解過工作總結(jié)嗎?下面是小編整理的教育培訓(xùn)行業(yè)工作總結(jié)范文(通用11篇),希望能夠幫助到大家。
教育培訓(xùn)行業(yè)工作總結(jié)1
今年以來,小寨壩鎮(zhèn)黨委在上級部門的指導(dǎo)下,堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝黨員干部,用先進(jìn)的知識和優(yōu)良的傳統(tǒng)教育黨員干部,認(rèn)真按照縣委關(guān)于黨員培訓(xùn)相關(guān)要求,進(jìn)一步解放思想、大膽創(chuàng)新,以提高黨的執(zhí)政潛力、持續(xù)黨員先進(jìn)性,努力造就一支素質(zhì)高、作風(fēng)實(shí)、能干事的黨員干部隊(duì)伍。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障
為促進(jìn)黨員培訓(xùn)工作的開展,鎮(zhèn)黨委及各黨支部中均成立了加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)小組,將黨員教育培訓(xùn)工作細(xì)化,確保了黨員教育培訓(xùn)工作扎實(shí)有序地開展。同時根據(jù)縣委組織部關(guān)于加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)工作的相關(guān)通知,結(jié)合本鎮(zhèn)黨建工作實(shí)際,鎮(zhèn)黨委制定了小寨壩鎮(zhèn)20xx年黨員教育培訓(xùn)工作計(jì)劃,各黨支部則結(jié)合支部工作實(shí)際,制定了支部的黨員教育培訓(xùn)計(jì)劃,嚴(yán)格按照計(jì)劃定期組織黨員進(jìn)行教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),鎮(zhèn)黨委將此項(xiàng)工作作為評先選優(yōu)的重要依據(jù)。20xx年以來,共投入培訓(xùn)資金50萬元,確保黨員培訓(xùn)工作的正常開展。共計(jì)開展各種黨員教育活動共計(jì)40次,參加教育培訓(xùn)人數(shù)累計(jì)達(dá)8000余人次。通過教育培訓(xùn),進(jìn)一步堅(jiān)定了黨員干部隊(duì)伍的共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念,增強(qiáng)了黨性觀念和職責(zé)意識,黨員干部日益增強(qiáng)的自信心、凝聚力和戰(zhàn)斗力成為推動全鎮(zhèn)黨建工作日益發(fā)展的強(qiáng)大動力。
鄉(xiāng)村教師家庭教育指導(dǎo)能力培訓(xùn)總結(jié)范文(精選8篇)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以促使我們思考,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編為大家收集的鄉(xiāng)村教師家庭教育指導(dǎo)能力培訓(xùn)總結(jié)范文(精選8篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
鄉(xiāng)村教師家庭教育指導(dǎo)能力培訓(xùn)總結(jié)1
在家庭教育方面,通過這幾年的生活與實(shí)踐,陸續(xù)把點(diǎn)滴感悟?qū)懴聛恚粍t如實(shí)記錄自己的所思所想,二則希望與家長們交流,共同提高。我認(rèn)為,夫妻要想教育好自己的孩子,應(yīng)注意做好以下幾個方面:
1、夫妻合作協(xié)調(diào)。首先,夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致,比如,嚴(yán)格要求,不溺愛,誠實(shí),不貪不便宜,等等;其次,相互配合,孩子犯錯誤之后,一方嚴(yán)厲批評,也許當(dāng)時孩子想不明白,或不好接受,另一方則在私下和言悅色地指出孩子的錯誤所在,并說剛才爸爸或媽媽嚴(yán)厲地批評你因?yàn)樘珢勰懔恕U^一個唱黑臉,一個唱紅臉,這樣一唱一和,孩子自然會從內(nèi)心深處接受批評,承認(rèn)錯誤。
2、把禮貌教育貫穿始終。禮貌是當(dāng)代社會文明的基本標(biāo)志。禮貌教育一定要從生活小處著手,首先父母要身體力行,為孩子做好榜樣,孩子會在潛移默化中養(yǎng)成文明習(xí)慣。其次,必要時適當(dāng)給予孩子指點(diǎn)和教育,切記,不要說的過多,讓孩子反感。
3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。首先,教育孩子早睡早起,適當(dāng)鍛煉身體,絕不能熬夜;其次,飲食科學(xué),不要偏食和吃的過飽,也不能營養(yǎng)過剩。讓孩子知道良好的生活習(xí)慣對人的健康、學(xué)習(xí)、工作等各方面的作用很大。