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培訓(xùn)感想

培訓(xùn)主要以技能傳遞為主,時間則側(cè)重上崗前,通過一定的教育訓(xùn)練技術(shù)手段,達到預(yù)期的水平提高目標,提升戰(zhàn)斗力、個人能力以及工作能力。培訓(xùn)是給新員工或現(xiàn)有員工傳授其完成本職工作所必需的正確思維認知、基本知識和技能的過程。基于認知心理學(xué)理論可知,職場正確認知的傳遞效果才是決定培訓(xùn)效果好壞的根本。

培訓(xùn)感想1

  “時間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的!眳⒓优嘤(xùn)的這段時間,我養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,并從中體會了學(xué)習(xí)的快樂。

  一、通過師德培訓(xùn),使我對教育的價值有了更深刻的理解,進一步明確了教育的目標"不僅要學(xué)會學(xué)習(xí),還要學(xué)會做人和學(xué)習(xí)生活。致力于每一個幼兒的發(fā)展,為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)"。認識到幼兒教師是生活在"鏡子"里的,時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們,我們是每個孩子的榜樣,應(yīng)該做一個有理有節(jié)的人。而且在新的教育時期,做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長,更需要有自己的特長。同時作為幼兒園集體中的一份子,我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律,具有團隊意識,維護幼兒園集體的榮譽。

  二、通過師德培訓(xùn),使我明確了在教育中,要尊重幼兒的主體地位,要給孩子足夠的尊重和信任。應(yīng)該根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點,實施相應(yīng)的教育教學(xué)活動。對幼兒園生成主題教學(xué)有了新的認識,知道主題的展開有:任務(wù)驅(qū)動式、團體討論式和作品分析式三種形式。清楚地認識到教師應(yīng)該做一個有心人,善于觀察兒童的生活與學(xué)習(xí),從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子,引導(dǎo)孩子,教育孩子。我們不但要學(xué)會"教",更應(yīng)學(xué)會"學(xué)",學(xué)會反思、學(xué)會研究、學(xué)會做人。

  三、通過學(xué)習(xí),使我清楚了的體會十心的分量及執(zhí)教能力建設(shè)蘊含著豐富的內(nèi)涵。它不僅包含老師的素養(yǎng)、教學(xué)能力、教學(xué)方式,還包含老師教書育人等多方面的能力。提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進的理念,高超的技術(shù),還需要對孩子全身心地熱愛,無私的關(guān)懷與奉獻。我會更積極地去實踐教師職業(yè)道德規(guī)范,迅速提高自身的思想道德素質(zhì);明確在教育過程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風(fēng)去待人接物、處理問題,做好工作,為家長服務(wù)。我也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻的內(nèi)在動力,是挖掘教師潛能得不竭源泉。

  教師,責任且作用重大。教師的工作是平凡而繁瑣的工作;也是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個孩子都是一個世界,要想成為每一個孩子的朋友,要想得到每一個家長的信任,要做好一個真正受別人愛戴的老師,需要付出很多的心血。這學(xué)期雖然我不做班主任,但我還會像班主任一樣盡心盡力去管理好自己的班級,去關(guān)心和愛護每一個孩子,要做到這一點。就必須勤學(xué)習(xí),多思考,多交流,多反思。

培訓(xùn)感想2

  通過此次xx市中小學(xué)班主任培訓(xùn)使我更加明確了解了班主任工作的重要性,感受頗深:班主任作為學(xué)校中教學(xué)組織和管理的最小單位——班級的負責者,無論是從整個學(xué)校的教育教學(xué)活動的開展,還是從學(xué)生的個體發(fā)展來說,都具有極其重要的作用。

  在培訓(xùn)中,我認真學(xué)習(xí)了三個專題的內(nèi)容。專題從兒童的心理,德育,藝術(shù)等方面分別對班主任工作進行科學(xué)分析,告訴我們作為班主任該如何科學(xué)有效地開展工作。本次培訓(xùn),讓我對班主任工作有了深刻的認識和理解。通過這次的培訓(xùn),讓我深有體會:

  一、塑造富有個性的正面形象

  在培訓(xùn)中,讓我感受到“人的魅力是可以塑造的”。經(jīng)常會聽到:什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。因為在潛移默化中班主任的思想行為已經(jīng)深深影響著學(xué)生。在新課程的教育教學(xué)中,尤其是班主任老師,更要塑造新的形象。為人師表為首位:班主任的德才學(xué)識、情感人格、言行舉止等都會給學(xué)生留下深遠的影響。班主任正面形象應(yīng)該具有:

  1、將愛進行到底。只有愛學(xué)生的老師才會收獲學(xué)生的愛。愛就是要寬容,面對天真可愛的孩子偶爾的小缺點,得寬容處且寬容。

  2、時尚無極限。除了衣著打扮要能給學(xué)生正確的時尚信息,言談舉止要讓學(xué)生感到老師是可愛的,親切的,熱情的。比如,可以有意識了解學(xué)生中流行的話題,感興趣的內(nèi)容等等。***

  3、一身書卷氣。作為一個新時代的班主任,加強自身文化修養(yǎng)是大有必要的。班主任工作,從讀書做起。讀有關(guān)班主任的專業(yè)書刊,學(xué)科專業(yè)書籍,社會熱點的書,學(xué)生愛讀的書等等?傊粋班主任,首先是一個人,我們都希望自己能是一個有魅力的人,人不一定要長的美麗,但是一定要有魅力。

  二、營造富有特色的班級

  一個好的班級評判標準,不在成績的高低,名利的多少,則應(yīng)該是能讓學(xué)生快樂成長的園地,在這個班級中,老師,學(xué)生都應(yīng)該感到幸福,快樂。作為班主任,擔任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務(wù)。掌握班主任的基本要素,就能把握好班級營造的訣竅。班級中應(yīng)該時刻充滿歌聲,掌聲和笑聲。比如;不同節(jié)奏的鼓掌等。掌聲折射的是人的心聲,它能從不同角度去影響著每一個學(xué)生。此外,還應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生,了解每個學(xué)生的心理,尤其是潛能生,鼓勵其舉手,善于觀察,用其所長補其所短。再者,告訴學(xué)生握手能廣交朋友,培養(yǎng)其少先隊合作精神。班級的文化建設(shè)是重中之重。教會學(xué)生設(shè)計“家”,讓班級擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級活動,引導(dǎo)班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策,培養(yǎng)班級主人翁意識。集集體的力量,共同開創(chuàng)獨特的班級。

  班主任工作是瑣碎的,但意義卻很重大。新的時代向我們提出了新的要求,新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一個有形象的人,一個新型的班主任。

  以上是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)間的幾點心得體會。實踐出真知!相信本次培訓(xùn)對自己今后教育教學(xué)工作中會有所幫助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),更好地投入到工作中。

培訓(xùn)感想3

  即將過去,又到了寫服裝銷售工作總結(jié)時候,這是我做營業(yè)員幾個月以來第一次寫服裝銷售工作總結(jié),也是因為寫了這一份服裝銷售工作總結(jié)我很多的感觸,針對這幾個月的服裝銷售情況,我現(xiàn)在將我的銷售心得和工作情況總結(jié)如下:

  在服裝銷售過程中,作為一個營業(yè)員必須掌握很好的服裝銷售技巧,工作中除了將服裝展示給顧客,和詳細描述之外,推薦是不可少的。既然是推薦服裝,那么就必須以引起顧客購買的興趣為目的。所以我在推薦服裝時,總結(jié)了以下方法:

  1、要贏得顧客對服裝的信任感,就必須讓自己有信心

  2、根據(jù)顧客的客觀條件,展示服裝和解說,推薦的服裝要是真的適合顧客的。

  3,手勢很重要,配合手勢也是一種方法。

  4、無論是功能、設(shè)計、品質(zhì)每件商品都有自己的特征,向顧客強調(diào)服裝的不同很重要。

  5、注意觀察顧客的反應(yīng),然后在適當時機,適時地促成銷售

  6、準確的說出不同類型服裝的不同優(yōu)點

  重點就是銷售技巧,這是我在服裝銷售工作總結(jié)中的領(lǐng)悟到的,好的服裝銷售技巧是獲取成功的關(guān)鍵。銷售是針對于服裝的設(shè)計、功能、質(zhì)量,價格等因素,根據(jù)不同的消費人群,讓顧客的心理由“比較”過渡到“信念”,最后銷售成功。銷售中最重要的一個環(huán)節(jié)就是在短時間內(nèi)讓顧客有購買的信念。那么銷售有以下原則:

  1、對顧客說明服裝特性時,要言簡意賅,突出服裝商品最重要的特點。

  2、隨即應(yīng)變是營業(yè)員必備的素質(zhì),根據(jù)顧客的情況而制定推銷語言,不可千篇一律。

  3、營業(yè)員對服裝流行趨勢的把握很關(guān)鍵,只有自己先了解了流行動態(tài),才能當顧客的解說員

  以上就是我的個人服裝銷售工作總結(jié),雖不夠完善,但卻是這幾個月通過自己的認真觀察所得來的。在以后的銷售過程中,為有更好的營業(yè)效果,我將做更好,及時總結(jié)經(jīng)驗和工作中的不足,然后完成一份出色的服裝銷售工作總結(jié),讓自己有更多的收獲。