歷史學(xué)考研1

　　“點――線――面――體”式的復(fù)習(xí)

　　“點”就是指所有的考點，但是在復(fù)習(xí)的過程中，不能過于局限于小的考點，就是要分清考點的輕重緩急，進行針對性的復(fù)習(xí)。也就是分清核心重點與外圍重點 的關(guān)系，分清重點與非重點的關(guān)系。但是，單純地復(fù)習(xí)考“點”，則有很大的局限，就是考點太多，且過于分散，這樣不利于記憶與理解。

　　“線”是縱向的線索。它其實有兩種，一是歷史發(fā)展的時間線索，一是許多關(guān)系密切的考點組成的專題線索。這兩種線索，對于提綱挈領(lǐng)地宏觀把握整體內(nèi)容，以及前后溯源式的深入理解專題內(nèi)容都是十分重要的。通過以“線”統(tǒng)“點”，就能很好的歸納分類，做到綱舉目張。

　　鑒于此，所以要做到“點”與“線”的交錯復(fù)習(xí)，把“點”納入到“線”中，以“線”來更好地把握和深化對“點”的認(rèn)識與理解。

　　“面”是橫向的線索與歷史階段發(fā)展特征。它是有點組成的，一般而言，“面”是橫向的，就是同一歷史時期各個考點組成了歷史的橫切面。通過這一橫切面的 分析與認(rèn)識，我們就可以認(rèn)識到歷史發(fā)展階段上的基本特征。比如西周的突出特征就是封建制，而這一特征就是有許多的點組成：比如分封制、宗法制、井田制、制 禮作樂等等。

　　“體”則是有點、線、面共同組成的整體。它把由眾多考點組成的縱向時間與專題發(fā)展線索，以及由眾多考點組成的橫向的歷史發(fā)展階段特征，綜合納入到整體的中國史與世界史的體系當(dāng)中，達(dá)到對整體歷史全面而深入的理解與把握。

　　以綱為綱，注重基礎(chǔ)

　　對于考點的復(fù)習(xí)，我們的主張就是以綱為綱，注重基礎(chǔ)。尤其是第一、二輪的復(fù)習(xí)不要好高騖遠(yuǎn)，要踏踏實實把全部的考點與整體的歷史發(fā)展線索理出一個頭緒 了，不能稀里糊涂、模棱兩可。第三輪復(fù)習(xí)，我覺得使對考點的進一步強化、線索的進一步清晰，以及運用相關(guān)理論對重要問題、重要專題的進一步深化。最后，第 四輪的復(fù)習(xí)就是全面的溫習(xí)，補差補缺的階段。

　　注重重要問題與歷史的階段性特征

　　復(fù)習(xí)時一定要不斷提高自己的區(qū)別重點非重點的意識。要把自己認(rèn)為或者是老師、同學(xué)認(rèn)為的確實是重點的問題歸納起來，把它們問題化，有意識地鍛煉自己的歸納總結(jié)與答題能力。

　　歷史的每一個發(fā)展階段都有自己的特征，這個特征往往就是內(nèi)容的重點。比如，西周的封邦建國、宗法制、制禮作樂肯定都是重點;春秋戰(zhàn)國時期的變法、百家 爭鳴的出現(xiàn)及其原因、官僚體制的形成以及新的土地制度的形成等肯定都是重點;再如，秦漢的大一統(tǒng)體制的建立與完善等。總之，每一個歷史時期都有一些新的制 度、新的文化因素、新的經(jīng)濟制度或模式等出現(xiàn)，這些新的東西都是這些歷史時期的階段性特征，也往往都是重點。

　　優(yōu)美的語言、較強的邏輯論證與理論的修養(yǎng)

　　在基礎(chǔ)知識掌握比較好的基礎(chǔ)上，才有語言、邏輯論證、理論等方面的提高。當(dāng)然，這些素質(zhì)是可以在復(fù)習(xí)的過程中不斷進行鍛煉與提高的。

　　不要迷信預(yù)測：重點永遠(yuǎn)都是重點

　　考試難度、側(cè)重點都會不斷地進行調(diào)整，任何人都無法在如此多又不斷變化的考點中做出準(zhǔn)確的預(yù)測。

　　其實難度增大對每位考生來說很難說，每位考生情況不一樣，這和每位考研朋友的專業(yè)基礎(chǔ)、考研的復(fù)習(xí)，以及對新的考試的感覺都有關(guān)系，從我的角度來說， 新大綱下的考試與以前各個高校自主考試相比有容易的地方也有難的地方，難的方面主要體現(xiàn)在考試面的擴大，容易的方面可能在與深、偏、難的題目相應(yīng)減少(當(dāng) 然要答好這些題還要有專業(yè)的基礎(chǔ))，就看各位此時的感覺了！

歷史學(xué)考研2

　　第一部分史前人類

　�。�1）人類的進化過程要了解，各個階段發(fā)現(xiàn)的典型化石代表。

　�。�2）農(nóng)業(yè)革命的意義與新石器時代的文明成果要知道；

　�。�3）史前文化的特點、內(nèi)容和意義要知道。

　　第二部分古代西亞諸文明

　�。�1）蘇美爾城邦的產(chǎn)生、發(fā)展及經(jīng)濟制度要熟悉，有可能以名詞解釋和選擇題的形式來考查；

　�。�2）古巴比倫王國的興起、漢謨拉比的統(tǒng)治和古巴比倫的社會經(jīng)濟制度都是比較重點的知識，要注意理解并識記；

　�。�3）亞述帝國時代的一些重要措施要掌握；

　�。�4）新巴比倫王國的擴張與衰亡；

　�。�5）腓尼基的海外殖民和文字的發(fā)明；猶太、以色列統(tǒng)一王國的形成及其分裂；

　�。�6）猶太教的形成與發(fā)展；

　�。�7）波斯帝國的建立與大流士一世的改革；

　�。�8）波斯帝國社會經(jīng)濟的發(fā)展?fàn)顩r要熟悉。

　�。�9）波斯帝國的歷史地位要了解并掌握。

　　第三部分古代埃及文明

　�。�1）古代埃及帝國形成的過程和采取的措施；

　　（2）對金字塔的評價；

　　（3）宗教崇拜與墓葬習(xí)俗要了解；

　　（4）古代埃及的文化成就包括的內(nèi)容比較多，也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，要注意名詞解釋和選擇題的出現(xiàn)。

　　第四部分古代印度文明

　�。�1）哈拉巴文明、吠陀文明、婆羅門教、種姓制度作為名詞解釋往往會被考到；

　�。�2）早期佛教產(chǎn)生的社會背景、基本教義及其進步性和實質(zhì)；

　�。�3）新興宗教與思想要知道；

　�。�4）孔雀王朝的政治經(jīng)濟制度；

　�。�5）佛教的傳播過程和范圍要清楚。

　　第五部分古代希臘文明

　�。�1）克里特文明和邁錫尼文明是非常重要的知識，無論是論述還是名詞解釋、選擇題，出的可能性都比較大；

　　希臘城邦制度的特點和內(nèi)容；

　�。�2）希波戰(zhàn)爭與伯羅本尼撒戰(zhàn)爭的原因及其影響要熟記，這是很重要的知識。要注意比較希波戰(zhàn)爭與伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭的原因和歷史影響；

　�。�3）雅典民主政治繁榮的原因和表現(xiàn)；

　�。�4）馬其頓帝國與希臘化時代采取的一系列措施和政策要了解。

　　第六部分古代羅馬文明

　�。�1）羅馬共和國時代要注意早期平民反貴族斗爭的原因、過程和意義；

　�。�2）羅馬對地中海區(qū)域的征服及其后果；

　�。�3）屋大維為維護元首政治采取的內(nèi)外政策；戴克里先和君士坦丁統(tǒng)治的政策措施及歷史地位；

　�。�4）西羅馬帝國衰亡的原因與日耳曼人征服西羅馬帝國的歷史意義；

　�。�5）羅馬法學(xué)的發(fā)展情況；

　　（6）古羅馬文化上的成就與歷史地位；

　　（7）基督教創(chuàng)立的時間、經(jīng)典以及傳播的路線、影響。

　　第七部分古典文明向中古文明的過渡

　　（1）早期基督教的產(chǎn)生和演變；

　�。�2）西羅馬帝國衰亡的原因與日耳曼人征服西羅馬帝國的歷史意義；

　�。�3）對查士丁尼一世的評價；

　�。�4）拜占庭帝國封建制度形成和發(fā)展的過程及滅亡的原因。

　　第八部分中世紀(jì)的西歐

　�。�1）法蘭克封建制度的形成和發(fā)展；

　　（2）中世紀(jì)基督教文化的表現(xiàn)；

　　（3）西歐封建制度的建立過程；

　　（4）商業(yè)危機的表現(xiàn)和城市經(jīng)濟的發(fā)展特點及表現(xiàn)；

　　（5）英法百年戰(zhàn)爭的起因、經(jīng)過及其影響；西歐封建莊園的構(gòu)成及其特點；

　�。�6）西歐城市興起的原因、方式及其影響；

　�。�7）天主教在西歐封建社會中的歷史地位；

　�。�8）諾曼征服對西歐歷史尤其是英國歷史的影響。

　�。�9）封君封臣制度，封臣和封君之間的義務(wù)以及西歐封君封臣制與中國西周的分封制的區(qū)別這些都有可能考到

　�。�10）農(nóng)奴制的起源與影響要特別注意。

　　第九部分伊斯蘭文明的興起與擴張

　�。�1）伊斯蘭教產(chǎn)生的背景及其教義；

　�。�2）阿拉伯人在伊斯蘭教旗幟下統(tǒng)一阿拉伯半島以及建立地跨亞非歐三洲的大帝國的過程；阿拉伯文化的成就、對外傳播過程及在世界歷史中的地位。

　　（3）奧斯曼土耳其帝國的興衰過程及原因；

　　第十部分中世紀(jì)的東歐

　　（1）拜占庭帝國滅亡的過程及原因，它的政治和文化；

　�。�2）俄羅斯國家的早期歷史，蒙古人的統(tǒng)治與莫斯科公國；

　�。�3）莫臥爾帝國阿克巴改革的背景、內(nèi)容和歷史地位；

　�。�4）笈多王朝和莫臥爾帝國的統(tǒng)治措施和政策以及產(chǎn)生的影響；

　�。�5）日本大化改新的背景、內(nèi)容和意義。

　�。�6）東歐各國的起源和發(fā)展?fàn)顩r。

　　第十一部分古代美洲文明

　　美洲瑪雅文化、阿茲特克文化、印加文化的特色及其貢獻。這些文明很可能出名詞解釋題。

歷史學(xué)考研3

　　1、不要琢磨哪些內(nèi)容不會考

　　有同學(xué)在和老師交流的時候，提出哪些知識點可能不會考，也許你的預(yù)測是正確的，但是萬一考到就得不償失了?與其花費時間和精力琢磨這個問題，還不如花一點時間整理一下、關(guān)注一下這個問題涉及的知識內(nèi)容。復(fù)習(xí)的更全面、更具體，最后成功的可能性也就越大。

　　2、需要琢磨的地方

　　一是老師在課堂上提出來可能要重點考查的方向，二是你自己感覺復(fù)習(xí)比較困難的地方。這些內(nèi)容在最后這段時間里一定要好好復(fù)習(xí)、掌握，以便掃除復(fù)習(xí)中的所有盲區(qū)。

　　3、一定要提前熟悉、適應(yīng)考場

　　同學(xué)們不要怕冷怕辛苦，一定要提前一天去自己的考場適應(yīng)一下，包括考場的具體位置、遠(yuǎn)近、路程所需時間、整個考場的布局、自己座位的位置，都要做到心中有數(shù)，這樣到了考場上才能充分發(fā)揮水平，而不會受其他外界因素的干擾，以免出現(xiàn)不必要的意外情況，使自己長時間的努力付諸東流。

　　4、注意身體，注意休息

　　冬天天氣寒冷、氣候變化大，所以同學(xué)們一定要注意保持身體健康，在復(fù)習(xí)的同時也不要忘記鍛煉身體和勞逸結(jié)合，把最好的體力和最佳的狀態(tài)留在考場上。