論文格式模板1

　　制定本標準的目的是為了統(tǒng)一規(guī)范我院畢業(yè)論文的格式，保證畢業(yè)論文的質(zhì)量。畢業(yè)論文應采用最新頒布的漢語簡化文字，符合《出版物漢字使用管理規(guī)定》，由作者在計算機上輸入、編排與打印完成。具體要求如下：

　　一、論文內(nèi)容

　　(一)論文封面(學院統(tǒng)一印制)

　　(二)論文原創(chuàng)性聲明(學院統(tǒng)一印制)

　　(三)論文摘要及關鍵詞

　　(四)論文目錄

　　(五)論文正文

　　(六)參考文獻

　　(七)后記

　　以上(二)到(七)項請按順序裝訂后，再用統(tǒng)一印制的封面裝訂成論文。

　　二、論文各部分的要求

　　(一)論文封面包含的內(nèi)容(已統(tǒng)一印制)：

　　1.學校名稱(杭州萬向職業(yè)技術學院);

　　2.論文題目；

　　3.教學系名稱；

　　4.專業(yè)；

　　5.作者姓名；

　　6.指導教師(姓名、職稱)；

　　7.完成年月

　　(二)論文具體項目及要求：

　　1.設計(論文)原創(chuàng)性聲明(本聲明由設計(論文)作者親筆簽名)

　　畢業(yè)設計(論文)原創(chuàng)性聲明

　　本人所呈交的畢業(yè)設計(論文)是本人在導師的指導下進行的設計創(chuàng)作(撰寫)工作所取得的成果。據(jù)我所知，除設計(論文)中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本設計(論文)不包含其他個人已經(jīng)發(fā)表過的成果。對本設計(論文)的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在設計(論文)中作了明確說明并表示謝意。

　　作者簽名：日期：

　　2. 論文題目、論文摘要及關鍵詞(1)論文題目是以最恰當、最簡明的詞語反映畢業(yè)論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合；論文題目所用詞必須考慮到有助于選定關鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻可以提供檢索的特定實用信息；論文題目一般不宜超過20字。論文題目應該避免使用不常見的縮寫詞.首字縮寫字、字符、代號和公式等；論文題目語意未盡，可用副標題補充說明論文中的特定內(nèi)容。

　　(2)摘要是論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述，應以第三人稱陳述。它應具有獨立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要的內(nèi)容應包含與論文同等量的主要信息，供讀者確定有無必要閱讀全文，也供文摘等二次文獻采用。

　　摘要一般應說明研究工作目的、實驗研究方法、結(jié)果和最終結(jié)論等，而重點是結(jié)果和結(jié)論。摘要中一般不用圖.表.公式等，不用非公知公用的符號.術語和非法定的計量單位。

　　摘要一般為200-300漢字左右，用小四號宋體，摘要應包括關鍵詞。

　　摘要頁臵于論文原創(chuàng)性聲明后。

　　(3)關鍵詞是為了文獻標引工作從論文中選取出來用以表示全文主題內(nèi)容信息目的單詞或術語。一般每篇論文應選取3～8個詞作為關鍵詞。關鍵詞間用分號分隔，最后一個詞后不打標點符號。以顯著的字符排在同種語言摘要的下方。如有可能，盡量用《漢語主題詞表》等詞表提供的規(guī)范詞。

　　3.論文目錄

　　論文目錄頁排版只排到二級標題，即章和節(jié)，必須標明頁碼。論文目錄含論文正文章節(jié)、附錄、參考文獻、后記等。

　　4.論文正文

　　(1)格式：主體部分的編寫格式由引言(緒論)開始，以結(jié)論結(jié)束。主體部分必須另頁開始。

　　(2)序號：畢業(yè)論文各章應有序號，序號用阿拉伯數(shù)字編碼，層次格式為：

　　1 ××××(三號黑體，居左)

　　××××××××××××××××××××××(內(nèi)容用小四號宋體)。

　　1.1 ××××(小三號黑體，居左)

　　×××××××××××××××××××××(內(nèi)容用小四號宋體)。

　　1.1.1 ××××(四號黑體，居左)

　　××××××××××××××××××××(內(nèi)容用小四號宋體)。

　　(3)論文中的圖、表、公式、算式等一律用阿拉伯數(shù)字分別依序連續(xù)編排序號。其標注形式應便于互相區(qū)別，可分別為：圖1-1，1-2…，2-1，2-2…、表1-1，1-2…，2-1，2-2…、公式(1-1)，(1-2)…(2-1)，(2-2)…等。

　　論文中對某一問題、概念、觀點等的簡單解釋、說明、評價、提示等，如不宜在正文中出現(xiàn)，可采用加注的形式。注應編排序號，注的序號以同一頁內(nèi)出現(xiàn)的先后次序單獨排序，用①、②、③……依次標示在需加注處，以上標形式表示。注的說明文字以序號開頭。注的具體說明文字列于同一頁內(nèi)的下端，與正文之間用一條左對齊.占頁面1/4寬長度的橫線分隔。

　　論文中以任何形式引用的資料，均須標出引用出處。

　　(4)結(jié)論：結(jié)論是最終的，總體的結(jié)論，不是正文中各段的小結(jié)的簡單重復，結(jié)論應該準確.完整.明確.精煉。文章的注釋，引文要按一定順序采用頁末或篇末注，引文要注明所引文字的頁碼。

　　5.參考文獻

　　參考文獻應是論文作者親自考察過的對畢業(yè)論文有參考價值的文獻。參考文獻應具有權威性，要注意引用最新的文獻。畢業(yè)論文作者在選題前后文獻閱讀量不少于5篇(商務英語專業(yè)至少有1篇英文文獻)，將其列入?yún)⒖嘉墨I表，并在正文中引用內(nèi)容處注明參考文獻編號(按出現(xiàn)先后順序編排)。作者在正文中引用的文獻要在此羅列出來，以一定的標準按序號排列。參考文獻要列出文獻編、著、撰、譯者等文獻責任者的姓

　　名，出版地點，出版機構，出版時間，報刊還需列出年份、卷、期或版次。

　　參考文獻以文獻在整個論文中出現(xiàn)的次序用[1]、[2]、[3]……形式統(tǒng)一排序，以上標形式表示依次列出。

　　參考文獻的表示格式為：

　　著作：[序號]作者.譯者.書名.版本(第一版不標).出版地：出版社，出版時間，引用部分起止頁

　　期刊：[序號]作者.譯者.文章題目.期刊名.年份，卷號(期數(shù))： 引用部分起止頁 會議論文集：[序號]作者.譯者.文章名.文集名，會址，開會年.出版地：出版者，出版時間，引用部分起止頁

　　6.后記

　　后記主要敘述與學位論文寫作工作有關的其他內(nèi)容。包括致謝等。中文字體為宋體，英文字體為Time New Roman；字號為小4號；字符間距為標準；行距為20磅，篇幅以一頁紙為限。后記可以不寫。

　　三、 編寫要求

　　(一)頁面要求：畢業(yè)論文須用A4標準白紙，一律采用單面打��；畢業(yè)論文頁邊距按以下標準設臵：上邊距(天頭)為：30 mm；下邊距(地腳)25mm；左邊距和右邊距為：25mm；裝訂線：5mm；頁眉：15mm頁腳：15mm。

　　(二)頁眉：頁眉從正文頁開始到論文最后一頁，均需設臵。頁眉內(nèi)容：左為學院LOGO，論文題目(居中)，打印字號為小5號宋體，頁眉之下有一條下劃線。

　　(三)頁腳內(nèi)容：頁碼(第*頁共*頁，居中)，打印字號為小5號宋體。

　　(四)字體與間距：畢業(yè)論文中文字體(除標題外)均為小四號宋體，英文字體為小四號Time New Roman；字間距設臵為標準字間距；行間距設臵為固定值1.5倍行距。

　　論文樣式見附件

　　教 務 處

　　二Oxx年九月一日

論文格式模板2

　　篇【1】：物理論文格式

　　格式要求

　　1、題目：應簡潔、明確、有概括性，字數(shù)不宜超過20個字。

　　2、摘要：要有高度的概括力，語言精練、明確，中文摘要約100—200字;

　　3、關鍵詞：從論文標題或正文中挑選3～5個最能表達主要內(nèi)容的詞作為關鍵詞。

　　4、目錄：寫出目錄，標明頁碼。

　　5、正文：

　　專科畢業(yè)論文正文字數(shù)一般應在3000字以上。

　　畢業(yè)論文正文：包括前言、本論、結(jié)論三個部分。

　　前言(引言)是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現(xiàn)實意義、對所研究問題的認識，并提出論文的中心論點等。前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。

　　本論是畢業(yè)論文的主體，包括研究內(nèi)容與方法、實驗材料、實驗結(jié)果與分析(討論)等。在本部分要運用各方面的研究方法和實驗結(jié)果，分析問題，論證觀點，盡量反映出自己的科研能力和學術水平。

　　結(jié)論是畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結(jié)束語。其基本的要點就是總結(jié)全文，加深題意。

　　6、謝辭：簡述自己通過做畢業(yè)論文的體會，并應對指導教師和協(xié)助完成論文的有關人員表示謝意。

　　7、參考文獻：在畢業(yè)論文末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他資料，所列參考文獻應按文中參考或引證的先后順序排列。

　　8、注釋：在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。

　　9、附錄：對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內(nèi)容，可編入附錄中。

　　2注意事項

　　1、畢業(yè)論文一律打印，采取a4紙張，頁邊距一律采�。荷�、下2.5cm，左3cm,右1.5cm，行間距取多倍行距(設置值為1.25);字符間距為默認值(縮放100%，間距：標準)，封面采用教務處統(tǒng)一規(guī)定的封面。

　　2、字體要求

　　論文所用字體要求為宋體。

　　3、字號

　　第一層次題序和標題用小三號黑體字;第二層次題序和標題用四號黑體字;第三層次及以下題序和標題與第二層次同;正文用小四號宋體。

　　4、頁眉及頁碼

　　畢業(yè)論文各頁均加頁眉，采用宋體五號宋體居中，打印“河北大學xxxx屆本科生畢業(yè)論文(設計)”。頁碼從正文開始在頁腳按阿拉伯數(shù)字(宋體小五號)連續(xù)編排，居中書寫。

　　5、摘要及關鍵詞

　　中文摘要及關鍵詞：“摘要”二字采用三號字黑體、居中書寫，“摘”與“要”之間空兩格，內(nèi)容采用小四號宋體。“關鍵詞”三字采用小四號字黑體，頂格書寫，一般為3—5個。

　　英文摘要應與中文摘要相對應，字體為小四號times new roman。

　　6、目錄

　　“目錄”二字采用三號字黑體、居中書寫，“目”與“錄”之間空兩格，第一級層次采用小三號宋體字，其他級層次題目采用四號宋體字。

　　7、正文

　　正文的全部標題層次應整齊清晰，相同的層次應采用統(tǒng)一的字體表示。第一級為“一”、“二”、“三”、等，第二級為“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三級為“1.1.1”、“1.1.2”等。

　　8、參考文獻

　　參考文獻要另起一頁，一律放在正文后，在文中要有引用標注，如××× [1]。

　　9、外文資料及譯文

　　外文資料可用a4紙復印，如果打印，采用小四號times new roman字體，譯文采用小四號宋體打印，格式參照畢業(yè)論文文本格式要求，另外，要注意畢業(yè)論文結(jié)束語是否恰當。

　　篇【2】：物理論文模板

　　摘 要：對經(jīng)典力學范圍內(nèi)現(xiàn)行的慣性觀提出了不同的看法，認為對于慣性要區(qū)分：個別研究對象的性質(zhì)與存在的性質(zhì)；保持某種狀態(tài)的性質(zhì)與改變某種狀態(tài)的性質(zhì)；物理學規(guī)律的動力學特性與審美性。

　　關鍵詞：慣性 存在 空間

　　中圖分類號：O4 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（20xx）03-0191-01

　　慣性是經(jīng)典力學中的一個基本概念，同時它又是人們?nèi)粘Ｉ�活中的一個基礎性觀念，并且慣性問題也是經(jīng)常被物理學界討論的一個話題�？墒牵�盡管經(jīng)典力學經(jīng)過了漫長的發(fā)展時期，大部分的物理教師在此問題上還存在著很多的混亂性，本文試從幾個方面對慣性進行了討論，望引起大家的共識。

　　一、慣性的意義

　　大家知道，慣性是物體保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)。一個物體，只要不受外力作用，原來靜止的就會一直靜止下去，而原來運動的則會一直作勻速直線運動。這里的問題在于：慣性是否是物體的性質(zhì)？依據(jù)牛頓第一運動定律，任何物體均具有慣性。因而，看來慣性不是被研究物體的性質(zhì)，因為這一性質(zhì)是一切物體所具有的，也就是說它與物體的個別特征無關。因而，慣性只能是存在的一個特征，是被研究對象周圍的環(huán)境在此對象上的表現(xiàn)。換一句話說，它是存在于物體周圍的一種條件，一種約束。

　　二、慣性與物體運動狀態(tài)變化的難易程度無關

　　通常認為質(zhì)量是物體慣性大小的量度是據(jù)于這樣的理由：質(zhì)量大的物體在相同的力作用下其運動狀態(tài)不容易改變。這是由牛頓第二定律所得到的基本結(jié)論。而事實上物體運動狀態(tài)是否變化，物體運動狀態(tài)的變化是難還是容易是與慣性無關的。慣性所揭示出的物體之性質(zhì)不在于其使（或抗拒）物體運動狀態(tài)的改變或代表改變的難易程度的能力，而在于它的保持某種特定狀態(tài)（靜止或勻速直線運動）的本領。

　　慣性不是一種由個別物體自身所具備的原因（誠然，所有物體均會表現(xiàn)出慣性），它不是我們的一種吃力的、需要支撐的、痛苦感的反映，事實上，它是存在之美感的綻開。因而“慣性是物體對任何改變其運動狀態(tài)的外來作用的阻抗的性質(zhì)”這樣一種說法就是不當?shù)摹Ｒ驗檫@一注釋還是從對牛頓第二定律的基本分析而來的，在這一注釋中已經(jīng)隱藏了牛頓第二定律及對慣性與物體質(zhì)量等價的認同感。其實，慣性是一種令人十分安全的、舒適的、和諧的存在之性質(zhì)，它使物體的存在行為非常簡單，而人們也往往由于常見到這種存在的簡單性而忽視了它的深層含義。靜止的永遠靜止，運動的永遠作勻速直線運動，慣性就是將存在如此單調(diào)而重復地顯現(xiàn)在人們眼前。凡是背離了這兩種物體的存在情況而用慣性去解釋其存在原因的，作者以為均屬一種不當?shù)脑庌q行為�？墒沁@種詭辯行為不僅麻木了人的腦神經(jīng)而且充斥著各種各樣的教科書，我們來看一些下面的例子。

　　例1.慣性也有不利的一面，高速行駛的車輛因慣性而不能及時制動常造成交通事故。所以，在城市的市區(qū)，對機動車的車速都有一定的限制，以利于行車安全。 在這里，不能及時制動是由于慣性還是由于制動力不夠大？略作思考，讀者就可判斷出是由于后者。將慣性看成一種破壞力是十分荒唐的。而發(fā)生交通事故的真正原因是，由于車輛質(zhì)量較大，而相應的制動力在如此質(zhì)量的物體上所產(chǎn)生的加速度很小，不能使車輛很快地減速，從而在短時間內(nèi)停下來。倘若對于質(zhì)量較大的車輛來說制動力也允許更大，那么作者認為還是可以在一定的時間內(nèi)制動車輛的。

　　并且，這個例子中的“高速行駛的車輛”及“對機動車的車速都有一定的限制”的字句很容易使學生認為慣性和物體的運動速度有關。這對于初學者來說是一個很大的誤導。

　　所有的老師都要求學生不要把慣性與慣性定律混為一談，可是當我們的老師用動力學的觀點來看待慣性――也就是說，把慣性與牛頓第二定律混為一談的時候，對學生的這一期望是合適的嗎？其實這是一個誤區(qū)：當教完一些物理學的基本概念與規(guī)律以后，就要求學生用它們解釋自然現(xiàn)象。事實上，物理學中有些基本概念與規(guī)律不是要求我們?nèi)ソ忉屪匀滑F(xiàn)象，它沒有這個功能，它只是告訴我們要去感受些什么，它提供給我們的不是一種推理的方式，而是一個判斷的原則 ：它促成我們的判斷更接近于自然之美的呈現(xiàn)。

　　參考文獻

　　[1]鄒榮. 質(zhì)量是物體慣性大小的量度嗎[M]新世紀教育文集. 中國廣播電視出版社，20xx，11，1版，454.

　　[2]鄧昭鏡.鄧玉蘭. 質(zhì)量是慣性的量度，還是物質(zhì)之量的量度. 物理教師，20xx，12，33.

　　[3]徐祖年. 質(zhì)量是慣性或引力的量度. 物理教師，20xx，11，27.

　　[4]梁昆淼.力學，上冊（修訂版）.高等教學出版社，1978，12修訂第2版，64.

　　[5]漆安慎 杜嬋英. 力學， 高等教育出版社. 1997，7，1版，222.

　　[6]〔美〕阿 熱.可怕的對稱.湖南科學技術出版社，1992，2.1版，126.

　　[7]曾謹言. 量子力學 卷Ⅱ.科學出版社， 1993，9，1版，231.

　　[8]尼采文集，查拉斯圖拉卷.青海人民出版社，1995，11，1版，163.

論文格式模板3

　　議論文

　　議論文三要素：論點（正確、鮮明、精練）、論據(jù)（事實、道理）、

　　論證（舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證）

　　基本結(jié)構模式

　　并列式

　　引論（提出論點）

　　論據(jù)①＋分析論證 ↑

　　本論（證明論點） 論據(jù)②＋分析論證 并列

　　論據(jù)③＋分析論證 ↓

　　結(jié)論（照應全文）

　　對照式

　　引論（提出論點）

　　論點

　　正面 論據(jù)（理論、事實）

　　小結(jié)

　　本論 對照

　　論點

　　反面 論據(jù)（理論、事實）

　　小結(jié)

　　結(jié)論（評析照應）

　　層進式

　　論證分論點①——回答是什么 ↓

　　本論論證分論點②——回答為什么 ↓層進

　　論證分論點③——回答怎么辦 ↓

　　范文：

　　節(jié)儉是一種美德

　　隨著社會的進步，人民生活水平的提高，鋪張浪費、比吃比穿的現(xiàn)象越來越嚴重了。對于這種情況，我想說：節(jié)儉并不是貧窮的人無可奈何的下策，而是每一個人都要努力具備的美德。

　　節(jié)儉是一種美德。因為節(jié)儉體現(xiàn)了一個人對他人勞動成果和人格的尊重。想必每個人小時候都念過這樣一首詩吧：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！辈恢皇恰氨P中餐”凝結(jié)著農(nóng)民們的辛勤汗水，我們大家的“身上衣”、“手中物”，又有哪一樣沒有飽含著千萬人的辛勤和汗水呢?所以，對這些東西的浪費，就是對他人勞動果實的不尊重，也就是對他人人格的不尊重。因此，反過來說，節(jié)儉就是對他人勞動成果的尊重，對他人人格的尊重。

　　節(jié)儉是一種美德，還因為節(jié)儉體現(xiàn)了一個人對國家對人類的責任感。一個國家乃至全世界的能源是有限的，絕不是取之不盡，用之不竭的，所以，節(jié)約能源是每一個人的職責。愛惜每一滴水，節(jié)約每一度電，這是連小學生都懂得的道理。然而有些人卻不以為然：房間里空無一人卻華燈大放；用起水來不管有無必要總把籠頭開得嘩嘩的。朋友，你浪費的不僅僅是你個人的錢財，更是國家的資源，整個人類的資源呀!還有，隨著世界人口的增長，耕地面積的減少，糧食問題日趨嚴重。當你若無其事地把吃剩的飯菜倒掉時，你有沒有想到世界的某些角落有的人還過著有了上頓沒下頓的生活呢?這些不講節(jié)儉、浪費資源、浪費糧食的人正是“身在福中不知福”的毫無責任感的人。而只有那些具有節(jié)儉美德的人才是對國家對人類有責任感的人。

　　古人教誨我們“儉以養(yǎng)德”。在當前改革開放的形勢下，提倡節(jié)儉這種美德已成為當務之急。讓我們都成為具有節(jié)儉美德的人，并為在社會上形成“以講節(jié)儉為光榮，以不講節(jié)儉為恥辱”的好風氣而努力!

　　學 會 諒 解

　�、僬徑馐侨祟惖拿赖拢�是一種高尚的品質(zhì)。諒解是一股和煦的春風，能消融凝結(jié)在人們心中的堅冰。一位偉人意味深長地說：同志之間的諒解、支持與友誼比什么都重要！ ②確實，諒解非常重要。先哲們早就認識到這一點。圣人孔子曾說：“己所不欲，勿施于人。”意思是說，無論做什么事，都要推己及人，將心比心，以自己的感受去體會別人的感受，以自己的處境去推想別人的處境。這種以己推人的思想就包含了理解他人、諒解他人的深刻含義。唐代韓愈在《原毀》中說：“古之君子，其責己也重以周，其待人也輕以約�！�

　　強調(diào)做人要嚴以律己，寬以待人，同樣體現(xiàn)了人際交往中的諒解精神。

　�、壅徑庠谖覈鴤鹘y(tǒng)的倫理道德觀念中，一直占有重要的位置，是為人處事的重要原則。 ④唐太宗李世民諒解、重用魏征的故事被傳為佳話。在李建成與李世民的皇位之爭中，魏征為李建成出謀劃策，多次使李世民陷入困境。玄武門之后，魏征成了李世民的階下囚。這時，李世民完全可以治他的罪，殺他的頭。但是，李世民十分欣賞魏征的才干和人品，于是便諒解并重用了他，讓他做到了宰相，幫助自己成就了歷史上著名的“貞觀之治”。這里雖然有李世民作為一代明君尊賢愛才的一面，但我們不能不認識到，這也與他寬宏大度、善于諒解他人分不開。再往前翻一翻歷史的畫卷，齊桓公諒解并重用曾險些射死自己的管仲，從而成就了霸業(yè)；藺相如諒解多次羞辱自己的廉頗，留下“將相如”的美談??，相反，那些小肚雞腸、斤斤計較之人，又有哪一個能做出一番事業(yè)呢？

　　⑤古人尚能如此，在社會生活日趨復雜的今天，人與人之間更需要諒解。那么，怎樣才能學會諒解呢？

　�、拚徑猓�需要溝通�？陀^事物紛繁復雜，個人的思想認識常常帶有一定的局限性和片面性，人與人之間難免會產(chǎn)生誤解和沖突。因此，當自己與他人產(chǎn)生矛盾或誤會時，要主動與對方交談，認真傾聽對方的訴說。這樣，才能溝通彼此的思想，從而消除誤會和隔閡。 ⑦諒解，需要設身處地地為別人著想。積極地換位思考，更多地站在對方的角度考慮問題，我們就更容易諒解別人。

　�、嗾徑�，需要忘卻。忘卻，是諒解的良方。克制性的諒解，不是真正的諒解，它不能祛除感情傷口上的膿水，醫(yī)治感情上的創(chuàng)傷。

　　⑨我們提倡諒解，但是，諒解也不是無原則的一味遷就、退讓。對于那些有損民族、國家和集體利益的行為，還需要勇敢地站出來，與之作堅決的斗爭。

　�、庾屛覀儗W會諒解吧！這樣，人與人之間的關系才會更加和諧，人們的生活才會更加美好。