民俗論文
民俗又稱民間文化,是指一個(gè)民族或一個(gè)社會(huì)群體在長(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)生活中逐漸形成并世代相傳、較為穩(wěn)定的文化事項(xiàng),可以簡(jiǎn)單概括為民間流行的風(fēng)尚、習(xí)俗。當(dāng)代,論文常用來指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章,簡(jiǎn)稱之為論文。
民俗論文1
摘要:隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人口素質(zhì)的普遍提升,文化旅游產(chǎn)品越來越受到旅游者關(guān)注與青睞,而作為文化旅游的重要分支的民俗文化旅游,也將會(huì)成為新一代的大眾旅游產(chǎn)品的主流。
關(guān)鍵詞:吉林省;滿族民俗;旅游資源開發(fā)
中圖分類號(hào):F592.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1009-0657(20xx)01-0026-03
一、吉林省滿族民俗文化旅游資源概況
吉林省是滿族文化的發(fā)祥地,從肅慎經(jīng)挹婁、勿吉、靺鞨、女真直到滿洲,滿族三千年的歷史,滿族文化為吉林省創(chuàng)造了極為豐富的民俗旅游資源。例如,現(xiàn)吉林市烏拉街的滿族鎮(zhèn),我們能發(fā)現(xiàn)許多具備滿族建筑特點(diǎn)的歷史遺跡和帶有其獨(dú)特民族色彩的生活習(xí)俗。此外,吉林省獨(dú)具特色的滿族民俗文化旅游資源還包括滿族民俗文化的寶貴遺產(chǎn)——薩滿文化,集自然、人文旅游資源于一體的典范——長(zhǎng)白山文化,以及年代久遠(yuǎn)的海西女真文化。由此看來,吉林省滿族民俗文化旅游具有非常廣闊的潛在市場(chǎng)。從吉林省內(nèi)各滿族民俗旅游景區(qū)開發(fā)情況的調(diào)研結(jié)果分析中我們可以發(fā)現(xiàn),省內(nèi)滿族民俗旅游資源保留得相對(duì)完整,具有可觀的開發(fā)前景與應(yīng)用價(jià)值。然而目前省內(nèi)的滿族民俗文化旅游資源的開發(fā)還不夠全面,資源利用率較低。因此,為豐富吉林省旅游產(chǎn)品的種類,滿足不同類型旅游消費(fèi)者的需求,推動(dòng)吉林省旅游業(yè)的全面發(fā)展,滿族民俗旅游資源亟待進(jìn)一步開發(fā)。
二、吉林省滿族民俗文化旅游資源開發(fā)現(xiàn)狀
。ㄒ唬M族民俗旅游景觀缺乏文化內(nèi)涵
以滿族發(fā)源地的文化背景為例,長(zhǎng)白山在我國(guó)先秦古籍《山海經(jīng)》中被稱為“不咸山”,幾經(jīng)更名,在遼金時(shí)期終被定名,女真民族以長(zhǎng)白山地區(qū)為民族文化的發(fā)祥地。據(jù)《清實(shí)錄滿洲實(shí)錄》等多部歷史文獻(xiàn)記載,三位天女來到長(zhǎng)白山一名叫布勒瑚里的湖泊沐浴,有一只神鵲叼來一顆朱果,天女佛庫倫得而食之后,生下一子名叫布庫里雍順。布庫里雍順成年后沿江而下,來到長(zhǎng)白山東北方向的地方定居。布庫里雍順被視為愛新覺羅氏先祖,滿族早期的第一個(gè)政權(quán)亦由此建立,后世的滿族也對(duì)長(zhǎng)白山表現(xiàn)出無比的尊崇與敬仰。經(jīng)考據(jù),許多學(xué)者和專家認(rèn)為布勒瑚里即現(xiàn)今長(zhǎng)白山園池。然而,諸如此類的文化傳說和民俗歷史越來越難以被大眾知曉,商家將追求經(jīng)濟(jì)效益放在首位,在開發(fā)的過程中注入了過多的商業(yè)色彩,削弱了其文化屬性。
(二)民俗旅游尚未形成成熟的產(chǎn)業(yè)鏈
目前,滿族民俗文化旅游資源未得到重視,不只是歷史古跡景觀的開發(fā)不全面,飲食游覽購物娛樂方面都缺少深層次的開發(fā)。且省內(nèi)缺乏代表性的滿族民俗旅游產(chǎn)品,如擁有悠久歷史的滿族傳統(tǒng)民居、凝聚滿族文化的遺址遺跡以及特色飲食等都未得到合理的宣傳,各種旅游產(chǎn)品之間的脫節(jié)現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。
。ㄈ┓⻊(wù)水平和經(jīng)營(yíng)能力有待提高
吉林省滿族民俗文化旅游的開發(fā)和管理還不夠系統(tǒng)化,特點(diǎn)不夠突出。一些滿族文化旅游景區(qū)景點(diǎn)還存在服務(wù)質(zhì)量參差不齊、建筑破壞較為嚴(yán)重、旅游環(huán)境需要進(jìn)一步改善等問題。滿族博物館內(nèi)的館藏珍品還有待豐富,接待水平有待提高,目前來說還難以作為滿族文化景觀的精華招徠游客。
。ㄋ模┤鄙倜袼茁糜伍_發(fā)方面的專業(yè)人才
民俗旅游開發(fā)相對(duì)自然景觀的開發(fā)難度較大。因?yàn)殚_發(fā)人員不僅需要了解該民族的歷史,更需深入學(xué)習(xí)該民族的精神文化內(nèi)涵。因此,開發(fā)人員需要具有較深的專業(yè)修養(yǎng),統(tǒng)籌規(guī)劃,設(shè)計(jì)出集物質(zhì)與精神為一體的具有代表性的滿族民俗文化旅游產(chǎn)品。
三、吉林省滿族民俗文化旅游資源開發(fā)的研究對(duì)策
(一)豐富滿族民俗旅游景觀的文化內(nèi)涵
1.修復(fù)歷史文物景觀中的文化內(nèi)涵。吉林省內(nèi)有眾多滿族民俗旅游村和滿族民俗旅游景點(diǎn),其中翁家大院就是滿族民居的代表之一。翁家大院原建筑有老院、清善堂、瓦房、福壽堂、四勿堂五處,其規(guī)模大小不一,建筑年代不盡相同。隨著時(shí)代的變遷,除了福壽堂保存完好,其余部分都遭到一定程度的損毀。我們?cè)陂_發(fā)過程中的首要工作就是保護(hù)這些歷史文物,按時(shí)修繕歷史文物能夠延長(zhǎng)旅游產(chǎn)品的生命周期,以產(chǎn)品的真實(shí)和年代的久遠(yuǎn)吸引更多的旅游消費(fèi)者。2.弘揚(yáng)歷史遺跡景觀中的文化內(nèi)涵。依托滿族的歷史文化遺跡,作為滿族主要的發(fā)祥地之一的葉赫滿族鎮(zhèn)開發(fā)得相對(duì)全面。八角時(shí)樓是葉赫那拉古城內(nèi)的代表性建筑,具有極高的觀賞及考古價(jià)值。就古城的開發(fā)現(xiàn)狀而言,景區(qū)主要以古城的歷史文化為賣點(diǎn)進(jìn)行宣傳,并且將古城景區(qū)完全劃分為“文化區(qū)”和“度假區(qū)”兩個(gè)部分,忽略了葉赫那拉古城的現(xiàn)實(shí)意義。古時(shí)滿族信奉天地自然,古城外有護(hù)城河環(huán)繞,城內(nèi)風(fēng)光肅穆雄峻。如果能在開發(fā)的過程中,將滿族先民的對(duì)自然的信仰和戰(zhàn)時(shí)滿族人民面對(duì)壓迫的自強(qiáng)精神,融入到歷史遺跡景觀的文化內(nèi)涵中,那么古遺跡中的文化區(qū)和風(fēng)景區(qū)就能夠得到整合,景區(qū)對(duì)于游客的吸引力也會(huì)增強(qiáng)。3.挖掘旅游體驗(yàn)產(chǎn)品中的文化內(nèi)涵。在以少數(shù)民族民俗為主題的旅游產(chǎn)品的開發(fā)過程中,旅游者的消費(fèi)需求發(fā)生了極大的變化,各種體驗(yàn)式的旅游產(chǎn)品走進(jìn)人們的生活。在滿族悠長(zhǎng)的發(fā)展歷史中,也有若干具有代表性的民俗活動(dòng)得以流傳,因此吉林省的各滿族文化旅游景區(qū)需要建設(shè)并大力開發(fā)民俗體驗(yàn)旅游產(chǎn)品,例如古時(shí)的滿族人民在山區(qū)和雪原等地長(zhǎng)期生活,乘坐獨(dú)木舟、爬犁等傳統(tǒng)交通工具往返于山川、平原與河流之間。我們可以利用這些滿族特有的交通工具,開展滑雪、游湖等活動(dòng),讓旅游者能夠身臨其境地體驗(yàn)滿族民俗文化的魅力。
。ǘ⿲⒚袼茁糜螛I(yè)打造成完整的產(chǎn)業(yè)鏈
1.調(diào)整餐飲業(yè),優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。滿族飲食文化也是最具潛力的民俗內(nèi)容之一。如果將飲食與觀光相結(jié)合,相比能夠得到更好地宣傳效果。滿族的飲食習(xí)俗在該民族的歷史條件、生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)水平的變化中形成,并隨著時(shí)間的推移不斷被改進(jìn)、創(chuàng)新。從人們熟知的火鍋、全羊席、薩琪瑪、年糕、驢打滾到哈依瑪、菠蘿葉餅、粘豆包、大小黃米“火勺”等,都是具有悠久歷史的滿族傳統(tǒng)食物,營(yíng)養(yǎng)豐富,具有極大的開發(fā)潛力。此外,將獨(dú)具風(fēng)味的滿族特色飲食作為整體的旅游產(chǎn)品對(duì)外宣傳,即對(duì)滿族飲食進(jìn)行深入開發(fā)。如滿族風(fēng)情餐,可作為旅游行程中的一部分,讓旅游者更加了解滿族風(fēng)味飲食的特色并大飽口福。2.革新住宿業(yè),完善配套設(shè)施。聯(lián)合當(dāng)?shù)氐臐M族居民,復(fù)原傳統(tǒng)民居。滿族人居室的主要特征是“口袋房,萬字炕”。滿族人民不但利用火炕取暖,而且在此睡覺休息,進(jìn)行日常飲食及休閑活動(dòng)。在寒冷的冬季,溫暖獨(dú)特的火炕能夠吸引更多的旅游者來此居住。同時(shí),在民居中擺放滿族傳統(tǒng)手工藝品,提供滿族特色飲食,以軟環(huán)境提升旅游者的住宿體驗(yàn),從而推廣滿族文化。3.豐富旅游紀(jì)念品種類,提高競(jìng)爭(zhēng)能力。從滿族民俗特色旅游紀(jì)念品的開發(fā)水平來看,一些旅游紀(jì)念品已經(jīng)成為能夠代表滿族文化的名片,如松花湖浪木根雕和奇石、滿族手工剪紙、滿族枕頭頂繡片等等。在保證現(xiàn)已有旅游紀(jì)念品的品質(zhì)基礎(chǔ)上,我們還需鼓勵(lì)開發(fā)新興的旅游紀(jì)念品,開拓新的市場(chǎng)。例如第三屆滿族醫(yī)藥國(guó)際論壇的舉行,彰顯了滿族醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的巨大發(fā)展?jié)摿。滿族醫(yī)藥源自于滿族的發(fā)祥地——長(zhǎng)白山流域,長(zhǎng)白山流域一帶自古以來擁有得天獨(dú)厚的生態(tài)優(yōu)勢(shì),而滿藥也可以利用其極大的地域優(yōu)勢(shì)和開發(fā)前景,成為吉林省滿族民俗特色旅游紀(jì)念品的另一代表性產(chǎn)品。此外,可以將能夠代表滿族特色的旅游紀(jì)念品進(jìn)行細(xì)分,在不同類別中重點(diǎn)推廣最具代表性和品牌價(jià)值的旅游紀(jì)念品,使得旅游紀(jì)念品更加具有綜合競(jìng)爭(zhēng)力。4.建設(shè)娛樂產(chǎn)業(yè)平臺(tái),打造金牌娛樂項(xiàng)目。作為滿族最盛大節(jié)日之一的頒金節(jié)以及別具風(fēng)情的長(zhǎng)白山國(guó)際薩滿文化藝術(shù)節(jié),多年來吸引了眾多民俗旅游愛好者的目光。在文化節(jié)舉辦期間,各景區(qū)內(nèi)會(huì)舉行滿族特色文藝表演,內(nèi)容豐富的表演活動(dòng)從各個(gè)角度展示了滿族的文化,使?jié)M族的民俗風(fēng)情和文化內(nèi)涵得到廣泛的傳播。我們應(yīng)該在節(jié)日慶典活動(dòng)中能夠創(chuàng)造更多的節(jié)目形式,借鑒其他地區(qū)節(jié)日民俗旅游的成功之處,將慶典活動(dòng)與本地自然景致和人文環(huán)境相結(jié)合,以品嘗滿族飲食、大型滿族歌舞實(shí)景表演等多種形式的娛樂項(xiàng)目吸引旅游者,打造精品娛樂項(xiàng)目,讓旅游者體驗(yàn)原汁原味的慶典活動(dòng)。
。ㄈ┨岣呙袼茁糜谓哟貐^(qū)的經(jīng)營(yíng)能力與服務(wù)水平
1.提高經(jīng)營(yíng)能力,優(yōu)化管理方法。經(jīng)開發(fā),伊通滿族自治縣保留著伊通碑碣戲樓遺址、盛京圍場(chǎng)之一的阿木巴克圍場(chǎng)、柳條邊、伊通滿族博物館和牧情谷風(fēng)景區(qū)等多個(gè)滿族民俗文化旅游景區(qū)。想要提高此類旅游接待地區(qū)的經(jīng)營(yíng)能力,就需要對(duì)該地區(qū)的營(yíng)運(yùn)效率進(jìn)行具體分析。在進(jìn)行充分市場(chǎng)調(diào)研的基礎(chǔ)上,了解旅游者的旅游需求和旅游期望,編制合理的發(fā)展戰(zhàn)略,以確定旅游地的發(fā)展方向和目標(biāo),并以與時(shí)俱進(jìn)的指導(dǎo)思想制定景區(qū)管理方法。在保證盈利的基礎(chǔ)上,傳播滿族民俗文化。2.增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)水平。民俗旅游產(chǎn)品的種類日益增多,人們對(duì)文化旅游的質(zhì)量要求也普遍提高。在旅游產(chǎn)品的內(nèi)容和價(jià)格等方面相差無幾的時(shí)候,旅游者往往更傾向于購買具有優(yōu)質(zhì)服務(wù)質(zhì)量的旅游產(chǎn)品。因此,旅游接待地區(qū)需要提升相關(guān)行業(yè)服務(wù)人員的素質(zhì);不斷建設(shè)維護(hù)服務(wù)環(huán)境;積極創(chuàng)新,隨時(shí)更新理念和價(jià)值;同時(shí)要收集旅游者的反饋信息,完善不足,為不同層次的旅游者打造個(gè)性化服務(wù),用良好的態(tài)度滿足旅游者的各項(xiàng)合理需求。
。ㄋ模┡囵B(yǎng)專業(yè)人才,提升經(jīng)濟(jì)效益
旅游業(yè)的發(fā)展離不開專業(yè)的管理人才,人才的聚攏有助于提高本區(qū)旅游業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。就旅游業(yè)的工作環(huán)境和產(chǎn)業(yè)性質(zhì)而言,人力資源具有極大的流動(dòng)性和不穩(wěn)定性。國(guó)內(nèi)旅游市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,滿族民俗文化旅游的開發(fā)尚不健全,民俗旅游市場(chǎng)需要具有專業(yè)知識(shí)的人進(jìn)行指導(dǎo)。企業(yè)應(yīng)培養(yǎng)具備專業(yè)素質(zhì)的員工,以創(chuàng)新型培養(yǎng)理念、多元化培養(yǎng)模式提高其獲取知識(shí)及應(yīng)用知識(shí)的能力,發(fā)展個(gè)性以適應(yīng)市場(chǎng)需求,使其能夠運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí),了解旅游者的旅游需求,發(fā)掘民俗旅游的潛在市場(chǎng),改進(jìn)并完善民俗旅游產(chǎn)品存在的不足,為建設(shè)一流的旅游設(shè)施,向旅游者提供優(yōu)質(zhì)的旅游服務(wù)。綜上所述,作為人文旅游資源的重要組成部分,民俗旅游資源在一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的旅游業(yè)的興起與發(fā)展過程中發(fā)揮著不可替代的作用。就目前省內(nèi)對(duì)滿族文化旅游的開發(fā)程度來講,要想使?jié)M族民俗文化旅游資源成為獨(dú)樹一幟的特色旅游資源,還需要我們對(duì)其進(jìn)行長(zhǎng)久而深入地開發(fā)。對(duì)吉林省滿族民俗文化旅游資源的開發(fā)研究,不僅有利于滿族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化得到發(fā)掘、保護(hù)和傳承,也有利于打造吉林省特色旅游品牌,以滿族民俗文化旅游為載體,突出地方特色,從而增強(qiáng)吉林省民俗旅游綜合發(fā)展實(shí)力。
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民俗論文2
【摘要】本文介紹了河南偃師東蔡莊的“二鬼摔跤”起源和道具制作及表演形態(tài),分析了東蔡莊“二鬼摔跤”的民俗文化特征與社會(huì)功能。認(rèn)為,東蔡莊的“二鬼摔跤”具有穩(wěn)定性、變異性、地域性、融匯性和服務(wù)性等民俗文化特征。而這些文化特征又體現(xiàn)著其驅(qū)鬼除邪、維系社會(huì)文化和民眾情感、調(diào)節(jié)社會(huì)生活的社會(huì)功能。
【關(guān)鍵詞】東蔡莊;“二鬼摔跤”;民俗文化特征;社會(huì)功能
河南偃師東蔡莊的“二鬼摔跤”俗稱“二鬼扳跌”,是東蔡莊村每年正月初五春節(jié)廟會(huì)時(shí)所表演的一種民俗舞蹈!八m名為‘二鬼’,但實(shí)際上是一人獨(dú)舞,舞者將兩個(gè)假上身縛于肩上,用兩手臂作另一小鬼鬼腿,手掌插入鞋內(nèi),好似雙腳。這樣,一人就變成了兩人,在鑼鼓聲中,表演者作出搏斗狀!逼浔硌莼溨C,生動(dòng)有趣,因此深受廣大民眾的喜愛。東蔡莊“二鬼摔跤”作為一項(xiàng)傳統(tǒng)的民俗表演藝術(shù),是民眾智慧的結(jié)晶。而挖掘和分析其所具有的民俗文化特征和社會(huì)功能,又是對(duì)這一民間藝術(shù)的有效補(bǔ)充和保護(hù)。
一、“二鬼摔跤”的起源
“二鬼摔跤”,又稱“二貴摔跤”、“二娃摔跤”、“二喜摔跤”、“二鬼扳跌”等,在不同的地區(qū)有著不同的叫法。關(guān)于這種藝術(shù)形式的起源也有著多種說法,由于在現(xiàn)有的史志資料中缺乏明確的文字記載,所以到目前為止,“二鬼摔跤”的起源只能從各種民間傳說和假說中獲得。1、“摔跤”演變說“摔跤”是中國(guó)傳統(tǒng)體育競(jìng)技活動(dòng)中的一種,秦漢時(shí)出現(xiàn)的“角抵”,已經(jīng)具有摔跤的性質(zhì),這在出土的秦漢文物資料中得到證明!敖犋P凰山秦墓出土的木篦漆盤上所繪角抵圖,二人摔跤,一人旁觀,三人頭不著冠,只束發(fā)髻,上身赤裸,著短褲,腰系長(zhǎng)帶。山東臨沂金雀山西漢墓帛畫所繪角抵者穿袍系帶,怒目相向,作欲摔跤狀!钡轿簳x南北朝時(shí)期,“角抵”被改稱為“相撲”,并作為練兵強(qiáng)身的手段,在各族人民間和軍中流傳較為廣泛。隋唐五代角抵因是徒手相搏,故又稱“手搏”或“卞”,在軍中更為盛行,并且在宮廷宴會(huì)和祭祀場(chǎng)和也多有角抵表演。到了宋代,相撲發(fā)展到頂峰,宮廷宴會(huì)、外交宴會(huì)都要用到相撲表演,軍中的相撲比賽更是備受關(guān)注。與之前最大的不同是,“民間的相撲運(yùn)動(dòng)極為盛行。在城市中有瓦市相撲,頗具特色,并且是一種商業(yè)性的藝術(shù)表演!睗h民族的相撲在元代依然盛行,并且民間的角抵比賽,常在廟會(huì)上舉行。明清時(shí)期,尤其是到了清代康熙皇帝,還專門設(shè)立“善撲營(yíng)”,格外重視摔跤之技。由于“二鬼摔跤”的表演動(dòng)作是對(duì)真實(shí)摔跤動(dòng)作的一種模仿,所以不少研究者認(rèn)為“二鬼摔跤”的造型就是從傳統(tǒng)的體育競(jìng)技摔跤中來,早在漢代就已經(jīng)出現(xiàn),到唐宋時(shí)頗為盛行。2、土行孫戰(zhàn)張奎說傳說殷商時(shí)代,武王興兵伐紂,其麾下大將土行孫與商朝猛將張奎于戰(zhàn)場(chǎng)上拼命廝殺。二人從天明殺到天黑,從馬上打斗到馬下,不分勝負(fù),最后都丟下手中兵器,赤身相搏,摟抱廝打。兩人一胖一瘦,一高一矮,但又都各懷絕技,難分輸贏。隨后這在民間傳為一段佳話,人們模仿他們便有了“二鬼摔跤”的表演。3、蒙恬背草人戰(zhàn)匈奴說相傳秦始皇時(shí)期,匈奴進(jìn)犯,來勢(shì)兇猛,攻破了雁門代州。蒙恬大將軍奉旨率領(lǐng)軍隊(duì)與匈奴作戰(zhàn),但由于匈奴騎兵驍勇善戰(zhàn),秦國(guó)將士們與之相持?jǐn)?shù)日抵擋不過,損傷慘重。正在無計(jì)可施之時(shí),蒙恬將軍從民間得一計(jì)策,即讓將士們身背草人作戰(zhàn),接近敵軍戰(zhàn)馬時(shí)彎腰直擊馬腿,而讓背后的草人直立,誘得敵人誤砍草人,最終取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,擊退匈奴。從此士兵們?cè)谘菥氈啵刹萑讼啾Ю壴谝黄,并將其背在背上假扮摔跤?dòng)作,滑稽可笑,之后這便在軍民中廣泛流傳。4、康熙智擒鰲拜說“清初,康熙帝即位時(shí),大臣鰲拜恃權(quán)肆行,且其為人剽悍,入宮更是刀不離身。因此,康熙帝專門訓(xùn)練了一批擅長(zhǎng)布庫的宮中侍衛(wèi),乘機(jī)將鰲拜擒住,掃除了政治隱患!边@里的“布庫”就是摔跤在滿語中的說法。后來,民眾為了頌揚(yáng)康熙帝的圣明,在民間將競(jìng)技摔跤衍化成“二貴摔跤”這一民間藝術(shù)表演活動(dòng),“二貴”是民眾對(duì)少年侍衛(wèi)的敬稱。直至道光末年,“二貴摔跤”作為民間表演活動(dòng)才興盛起來。5、傀儡戲演變說“二鬼摔跤”的起源,最早可以追溯到古老的“儺儀”與“儺戲”。其演變順序是,由“儺儀”發(fā)展出了“儺戲”,進(jìn)而由“儺戲”發(fā)展出了“傀儡戲”;“傀儡戲”的一個(gè)分支——“肉傀儡”雖已失傳,但民間藝人借鑒它的表演形式,發(fā)展出了道具舞蹈——“二鬼摔跤”。這一說法相對(duì)于體育競(jìng)技“摔跤”演變說,是從“鬼”文化的角度對(duì)“二鬼摔跤”的來源做出的一種推論和假說,具有一定的合理性,但仍然需要得到進(jìn)一步的證實(shí)。6、小鬼打碌碡說在陜西省的關(guān)中、銅川、戶縣等地區(qū),民間對(duì)“二鬼摔跤”流傳著這樣一種說法:彭祖活了八百八,沒見過小鬼把碌碡打。傳說彭祖活了八百八十歲,最終被閻羅王察覺,派黑白無常到人間去勾取彭祖的魂魄。他們按照生死簿上彭鏗的名字多方打聽而沒有結(jié)果,因?yàn)榕礴H早已隨著祖祖輩輩的逝去而改名為彭祖。百無聊賴之際,兩個(gè)小鬼打起了碌碡,恰巧被彭祖看到,引得彭祖大笑:“我彭祖活了八百八,沒見過小鬼把碌碡打!”小鬼一聽,立刻反應(yīng)過來,用鎖鏈把彭祖帶走。經(jīng)拷問,彭祖也不知道自己為何能活到八百八十歲。最終,還是機(jī)靈的小鬼發(fā)現(xiàn),彭鏗之名被粘在了書縫中而被閻王忽略,因此得以長(zhǎng)壽。在民間,人們模仿“二鬼”打碌碡便有了“二鬼摔跤”的表演。東蔡莊“二鬼摔跤”的起源,也同樣沒有確切的文字資料記載。民間相傳,“在宋仁宗時(shí),汴梁城中住著兩個(gè)趕考舉子,盡管囊中羞澀,仍在酒樓中狂飲暴食,在結(jié)賬時(shí)都爭(zhēng)著付錢,最后原型畢露,二人廝打起來?礋狒[的人說:‘這兩個(gè)酒鬼怎么奪魁?扳跌倒是高手!髞恚耖g藝人就根據(jù)他倆的廝打場(chǎng)面,創(chuàng)造了這種藝術(shù)形式。”而在偃師市文化局申請(qǐng)“二鬼摔跤”為洛陽市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的資料中提到,“二鬼摔跤”源于渭河平原,明朝洪武年間由晉入豫,扎根豫西,落戶于洛陽地區(qū)。但也沒有相關(guān)的史志資料作為支撐。因此,還需要多方面查找資料來對(duì)這一說法進(jìn)行論證。
二、東蔡莊“二鬼摔跤”的道具制作及表演形態(tài)
東蔡莊“二鬼摔跤”所用的道具,既不是頭小身大、形象粗陋、面部猙獰的小鬼形象,也不是身著旗裝、嘴叼辮梢的滿族“二貴”形象,而是身穿藍(lán)色工裝、頭戴灰色工帽的普通工人形象,且大小設(shè)計(jì)與真人接近。這雖然減弱了“二鬼”的夸張性,但卻以其形似真人取勝,更加貼近現(xiàn)實(shí)生活,是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物。由于道具要被捆綁在表演者的背部,所以其基底用了一塊相對(duì)穩(wěn)妥的厚木板。兩個(gè)“小鬼”的上身是固定在木板兩端的兩個(gè)十字形圓木樁;ハ啻钤谝黄、擺出“支架子”形態(tài)的雙臂是四根捆綁著干草和棉花的圓木。頭部輪廓?jiǎng)t是用紙漿層層堆積塑造而成,然后再用顏料繪制出五官形象。兩者都膚色粉白,濃眉大眼,一個(gè)表情凝重,像是在表現(xiàn)要摔倒對(duì)方的不易,另一個(gè)則面帶微笑,似乎胸有成竹、志在必得。架子做好之后,還要有所裝飾。先給“小鬼”穿一層薄衫,再套上寬大的藍(lán)色工裝,既能夠?qū)⒌谰吒鱾(gè)部分的接口遮掩,又能夠發(fā)揮工裝“布圍子”的作用。為了與工人的身份相契合,還特意在袖口處縫上了白色的線手套,在頭上固定了灰色的工作帽,這使兩個(gè)“小鬼”的形象更加逼真。至于雙腿則只有一個(gè)“小鬼”能夠擁有,不過也只是在其身下固定一條黑色的褲子,褲腳處縫上一雙黑色的鞋子。表演時(shí),表演者需要將道具牢牢地捆在背上,俯身彎腰,雙臂伸進(jìn)道具上事先固定好的褲子里,雙手伸進(jìn)鞋中,來扮演一個(gè)“小鬼”的假足。而表演者的雙腿作為另一個(gè)“小鬼”的雙腿。頭與臀分別為兩個(gè)“小鬼”的臀。待鼓樂奏響,鞭炮齊鳴,表演者便開始做出推、摔、壓、掄、拌、踢、轉(zhuǎn)等多種動(dòng)作,活靈活現(xiàn)地展示兩位壯漢摔跤的場(chǎng)面。表演者雙腿、雙臂交替彎曲,便表現(xiàn)出兩個(gè)“小鬼”你推我搡的姿態(tài)。表演者雙腿由彎曲到倒地的過程與雙臂的上揚(yáng)相結(jié)合,呈現(xiàn)出的又是“兩鬼”互摔的姿態(tài)。更為滑稽的是,一“鬼”倒地后,表演者雙手支在地上,形象地表現(xiàn)出另一“鬼”壓倒對(duì)方的情形。起身后又是新一輪的較量,表演者用雙臂與雙腿之間的互相纏繞、磕碰加入“使絆子”的動(dòng)作;用向前踢腿或向前揚(yáng)臂加入“踢”的動(dòng)作;用雙腿屈膝撐地、雙臂揚(yáng)起劃弧線,或雙臂撐地、雙腿揚(yáng)起劃弧線來加入“甩”和“滾”的動(dòng)作;用雙腳、雙手的同向移動(dòng)畫圓,并不斷猛換方向來加入“轉(zhuǎn)”的動(dòng)作等。這些摔跤動(dòng)作的呈現(xiàn),全靠表演者雙腿和雙臂的配合,出神入化地表現(xiàn)出摔跤時(shí)的情景,相互搏斗,互不退讓。“二鬼”的上體是僵硬的,但卻能夠隨著表演者手腳配合的動(dòng)作呈現(xiàn)出活靈活現(xiàn)的摔跤姿態(tài),從而使其具有詼諧滑稽的表演效果。
三、東蔡莊“二鬼摔跤”的民俗文化特征
1、穩(wěn)定性與變異性“民俗的穩(wěn)定性是指民俗一旦產(chǎn)生,就會(huì)伴隨著人們的生產(chǎn)及生活方式長(zhǎng)期相對(duì)的固定下來,成為人們?nèi)粘I畹囊徊糠帧R簿褪钦f,只要社會(huì)穩(wěn)定,人們的生產(chǎn)方式及生活方式不發(fā)生劇烈變革,民俗文化的穩(wěn)定性就會(huì)越強(qiáng)!睎|蔡莊“二鬼摔跤”是農(nóng)耕文明的產(chǎn)物,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)是其產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。幾百年來這一經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)并沒有發(fā)生大的變化,這也就為“二鬼摔跤”的傳承和發(fā)展提供了保障。“二鬼摔跤”的表演者都是半農(nóng)半藝之人,農(nóng)忙時(shí)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),農(nóng)閑時(shí)才學(xué)習(xí)和琢磨表演技藝。并且長(zhǎng)期以來,推、摔、壓、掄、拌、踢、轉(zhuǎn)等多種摔跤動(dòng)作在表演中的運(yùn)用也并沒有發(fā)生大的變化。依靠藝人們口耳相傳保存至今的東蔡莊“二鬼摔跤”,依然是每年春節(jié)廟會(huì)上一道靚麗的風(fēng)景,深受廣大民眾的喜愛。但是,民俗文化的穩(wěn)定性是相對(duì)的,穩(wěn)定中隨時(shí)包含著可變因素,這就是變異性!白儺愋砸彩敲袼孜幕娘@著特征,它是指在民俗傳承和擴(kuò)布過程中引起的自發(fā)和漸進(jìn)的變化!睎|蔡莊“二鬼摔跤”在產(chǎn)生和發(fā)展的早期,多為藝人們謀生的一種方式。演出結(jié)束后,表演者會(huì)起身站立,露出本人面貌,作揖求錢。現(xiàn)在則是由村委會(huì)出資表演,民眾只是作為觀看者。雖然這并不能說明“二鬼摔跤”對(duì)于藝人來說不再具有謀生功能,但可以肯定的是,這一功能相比較以前已經(jīng)在很大程度上有所減弱。從整體上來看,東蔡莊“二鬼摔跤”的表演形式并沒有發(fā)生大的變化,始終是單人表演。但“二鬼”的形象卻在隨著時(shí)代的發(fā)展而改變著。上世紀(jì)七十年代以前,“二鬼”的確是面目猙獰,青面獠牙的“鬼”的形象。傳至藝人石萬斗,才對(duì)道具進(jìn)行了大膽革新,使古老傳統(tǒng)的“鬼”樣轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代人的形象,一直沿用至今。這種變化與時(shí)代的發(fā)展和現(xiàn)代人的審美需求相符合,是“二鬼摔跤”文化機(jī)能的自我調(diào)適,也是其不斷發(fā)展的生命力所在。2、地域性“不同地域的人們有著不同的生活習(xí)慣和風(fēng)俗習(xí)慣,這就為其民俗文化的生長(zhǎng)提供了獨(dú)特的土壤。即使同一種文化藝術(shù),在不同的地域和不同的民族間,亦有其獨(dú)特的藝術(shù)性格和文化內(nèi)涵!痹跂|蔡莊村,人們習(xí)慣將“二鬼摔跤”稱為“二鬼扳跌”,或者加入偃師方言慣用的兒化稱之為“小鬼兒扳跌”。在正月初五春節(jié)廟會(huì)上表演時(shí),它很少單獨(dú)出現(xiàn),而是常常伴隨著“高抬故事”的浩大隊(duì)伍走入場(chǎng)地,待六道“故事”擺好、鑼鼓敲起、鞭炮齊鳴時(shí),才開始“二鬼摔跤”的表演。演出結(jié)束后,觀眾們往往意猶未盡,要求續(xù)演,因此藝人會(huì)當(dāng)場(chǎng)卸下道具,附加一段“耍棍”的表演,來展現(xiàn)自己為演好這門技藝而練就的真功夫,引得觀眾陣陣叫好。同樣是屬于邙嶺鎮(zhèn)的楊莊村,也有這一民俗事象,但其表演時(shí)間一般是在大年初一。兩者最大的不同主要還是體現(xiàn)在道具所展現(xiàn)的“二鬼”身上,即楊莊“二鬼摔跤”使用的是依然是“鬼”面形象。而與河北省隆化滿族“二貴摔跤”相比,凸顯出的則是民族文化的差異。其“二貴”身著滿族旗裝,頭上蓄有辮子,且辮梢被銜在嘴里,互相搭著雙肩,腳下配一雙薄底布靴,具有濃郁的滿族風(fēng)情。3、融匯性東蔡莊“二鬼摔跤”在發(fā)展的過程中不斷吸收戲劇、舞蹈、武術(shù)和雜技等藝術(shù)活動(dòng)中的養(yǎng)分,為自身所用。首先,從其道具上看,兩個(gè)“小鬼”改頭換面是對(duì)時(shí)代發(fā)展要素的吸納,是對(duì)人們?cè)谏钪蟹棸l(fā)生改變的呼應(yīng)。同時(shí),“小鬼”面部的妝容采用了豫劇中人物的化妝方法,在粉白底妝的基礎(chǔ)上重筆勾勒五官。其次,從表演動(dòng)作上看,推、摔、壓、掄、拌、踢、轉(zhuǎn)等不僅僅是對(duì)摔跤動(dòng)作的運(yùn)用,也是對(duì)戲劇、舞蹈、武術(shù)、雜技等表演技藝的學(xué)習(xí)。正如藝人所說:“由于‘二鬼摔跤’的本質(zhì)不是摔跤,而是表演。如何才能把這些動(dòng)作巧妙地、恰到好處地、用力得當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來,不露破綻,讓觀眾們喜歡,才是最重要的。而要做到這一點(diǎn)并不容易,武術(shù)的功底要練,壓腿、踢腿、練柔韌等舞蹈演員要練的我們也要練。而真正到表演的時(shí)候又感到自己像是在耍雜技,功夫練到才能游刃有余。”此外,“就地十八滾”是“二鬼摔跤”的傳統(tǒng)絕技,難度較大,如今少有人習(xí)得,這便又要求其積極吸納現(xiàn)代摔跤中的各種招式,來使這一民間絕技獲得長(zhǎng)足的發(fā)展。4、服務(wù)性“民俗文化傳統(tǒng)是一個(gè)龐大的知識(shí)系統(tǒng),包括信仰、宗教、道德、法律、文學(xué)、藝術(shù)等創(chuàng)造,它是人類取之不盡,用之不竭的文化寶庫。民眾在統(tǒng)一的意志和行為中,創(chuàng)造了豐富多彩的民俗文化,而這種創(chuàng)造又處處體現(xiàn)著它的服務(wù)性功能!狈⻊(wù)性是民俗的重要特征之一,而協(xié)調(diào)民眾心理,滿足民眾的審美需要又是體現(xiàn)其服務(wù)性的基本途徑之一。東蔡莊“二鬼摔跤”有其獨(dú)特的物質(zhì)載體,同時(shí)也蘊(yùn)含著一定的精神文化。在產(chǎn)生之初,它是人們驅(qū)邪祈福的一種方式,是由人們的信仰心理所激發(fā)出來的一種藝術(shù)表現(xiàn)行為!霸谠嫉乃季S邏輯中,人之所以有各種災(zāi)病、不能夠完全平安的生活,主要原因正是在于鬼靈的作祟,因而驅(qū)鬼除邪便成為人類生存和發(fā)展的重要的事!庇谑俏仔g(shù)、儺儀、儺戲以及儺舞等應(yīng)運(yùn)而生,它們都是人們鬼神信仰心理的產(chǎn)物。作為道具舞蹈的“二鬼摔跤”與古老的假面藝術(shù)“儺”有相通之處,它們都與“鬼”有著密切的聯(lián)系,都是對(duì)民眾鬼神崇拜心理的一種調(diào)適。從這個(gè)角度講,“二鬼摔跤”又可以視為一種儀式,人們希望通過這種舞蹈儀式來獲得神靈庇佑,驅(qū)除災(zāi)禍,進(jìn)而求得心理上的平衡。據(jù)老人相傳,以前的“二鬼摔跤”在出演之前也要和“高抬故事”一樣,到火神廟參加祭典儀式,結(jié)束之后方才到既定場(chǎng)地進(jìn)行表演。但如今人們已經(jīng)省去了這些儀式,“二鬼摔跤”也已經(jīng)隨著時(shí)代的發(fā)展改掉了“鬼形”,因此以其滑稽、夸張的表演動(dòng)作來取樂觀眾便成為它在現(xiàn)代生活中所體現(xiàn)出的服務(wù)性特征!皬拿缹W(xué)角度講,舞蹈其實(shí)是一種對(duì)人類日常行走姿態(tài)的變形化處理。這種變形化處理,可以朝不同的向度展開!倍鴸|蔡莊“二鬼摔跤”是將舞蹈動(dòng)作朝著滑稽可笑的方向發(fā)展,以看似僵硬,實(shí)則靈活多變的表演動(dòng)作來迎合觀眾,滿足民眾的審美需要。
四、東蔡莊“二鬼摔跤”的社會(huì)功能
東蔡莊“二鬼摔跤”之所以能夠傳承下來,依賴它所具有的社會(huì)功能。驅(qū)鬼除邪既是其服務(wù)性文化特征的一個(gè)方面,又是其社會(huì)功能的重要組成部分。長(zhǎng)期以來,人們將其作為消災(zāi)祈福的一種手段,從而來滿足自身的愿望。除此之外,東蔡莊“二鬼摔跤”還具有維系社會(huì)文化和民眾情感、調(diào)節(jié)社會(huì)生活的功能。1、維系社會(huì)文化和民眾情感“東蔡莊是一個(gè)有著悠久歷史的自然村,傳說春秋時(shí)蔡國(guó)公主與晉國(guó)世子成了親,因公主回蔡省親,鑾駕常在此地停歇,故取村名為省蔡莊。省蔡莊西有一自然村,借其意亦命名為西蔡莊,省蔡莊更名為東蔡莊!痹诼L(zhǎng)的歷史發(fā)展過程中,東蔡莊保留了許多具有地方特色的民俗文化,以“高抬故事”和“二鬼摔跤”最具代表性。它們?cè)谏鐣?huì)生活的世代更替中,不斷被后代復(fù)制,并且不斷吸收新的文化因素,從而有效防止了民俗文化傳承的中斷,由此保持著文化和社會(huì)的連續(xù)性。從這個(gè)角度講,“二鬼摔跤”發(fā)揮著自身維系社會(huì)文化生活相對(duì)穩(wěn)定的功能。同時(shí),在每年正月初五,“為了酬謝神靈對(duì)世人生活的照拂,期盼未來生活的平安和美好,同時(shí)也是為了表達(dá)特殊時(shí)刻的喜悅、興奮心情,”東蔡莊的“社火”組織都會(huì)照例組織民俗表演活動(dòng),十里八鄉(xiāng)的群眾都會(huì)前來觀看。村民們會(huì)提前一個(gè)月來籌備這場(chǎng)盛會(huì),對(duì)參加各種民俗表演活動(dòng)表現(xiàn)出極高的熱情。屆時(shí)他們又會(huì)向親朋好友介紹“二鬼摔跤”等民俗活動(dòng),在講述中體現(xiàn)著民眾對(duì)“二鬼摔跤”的認(rèn)同,對(duì)當(dāng)?shù)孛袼孜幕恼J(rèn)同,一種特定的集體心理也因此被維系和強(qiáng)化。2、調(diào)節(jié)社會(huì)生活東蔡莊“二鬼摔跤”是人們生活的調(diào)節(jié)劑。無論是青面獠牙的“二鬼”,還是形似真人的“二鬼”,都能夠在表演時(shí)引人發(fā)笑。尤其是在它驅(qū)邪祈福的功能弱化之后,“二鬼摔跤”便在很大程度上成為人們的一項(xiàng)娛樂活動(dòng),其娛樂功能顯而易見。此外,“二鬼摔跤”也有使民眾的情感得到宣泄的功能。“人類社會(huì)中,個(gè)體的生物本能在群體中必然受到一定程度的壓抑。無論是肉體行為壓抑,還是心理壓抑,對(duì)人來說都是一種破壞性的力量,如果不在某種程度上得到宣泄,一旦積郁起來集中爆發(fā),其后果不堪設(shè)想。”從整體上看,東蔡莊正月初五的春節(jié)廟會(huì)本就是一場(chǎng)農(nóng)民大眾的狂歡。在平日的生活中,人們一方面要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),另一方面又要應(yīng)對(duì)生活中的諸多事務(wù),并沒有太多的閑暇時(shí)間。而到了年關(guān),沒有了太多的農(nóng)活兒,人們也開始停下來對(duì)即將過去的一年進(jìn)行盤點(diǎn),這也是一年中人們放松和休息的最好契機(jī)。也正是在這時(shí),村民們才會(huì)有空閑去張羅和準(zhǔn)備民俗表演。廟會(huì)上鼓聲震天,秧歌、高蹺、旱船表演應(yīng)有盡有。作為壓軸節(jié)目的“二鬼摔跤”,一出場(chǎng)便能夠引起觀眾們的轟動(dòng),表演過程更是伴隨著陣陣的掌聲、歡笑聲和叫好聲。這使得民眾的心理能量得到一定程度的宣泄。
五、結(jié)語
河南偃師東蔡莊“二鬼摔跤”是當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)民俗文化的重要組成部分,堪稱民間絕技。在其傳統(tǒng)而富有地域特色的道具制作工藝和表演形態(tài)中,體現(xiàn)著東蔡莊“二鬼摔跤”所具有的穩(wěn)定性、變異性、地域性、融匯性和服務(wù)性等民俗文化特征。而其社會(huì)功能經(jīng)歷由驅(qū)鬼除邪向維系社會(huì)文化和民眾情感、調(diào)節(jié)社會(huì)生活的轉(zhuǎn)變,又表明東蔡莊“二鬼摔跤”的發(fā)展必須與民眾的需求和社會(huì)的發(fā)展相契合,才能實(shí)現(xiàn)自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
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民俗論文3
禮儀是在交往中體現(xiàn)出來的人們之間互相尊重的意愿,就是與人交往的程序、方式以及實(shí)施交往行為時(shí)的外在表象方面的規(guī)范,包括語言、儀容、儀態(tài)、風(fēng)度等等。下面是小編為你帶來的淺析漢族服飾與民俗禮儀的傳承與發(fā)展論文 ,歡迎閱讀。
摘要:漢族服飾作為中華服飾關(guān)鍵的一部分,是中華民族文化的產(chǎn)物,也是文化的載體,反映著一代代人的精神面貌和社會(huì)風(fēng)氣。在中國(guó)歷史文獻(xiàn)《輿服志》中,主要反映的是歷代官服制度,而在民間,人們自我表現(xiàn)的欲望使他們尋找到穿著服飾的其他出路,這種出路便是按照民俗的慣性制作并穿用的,而非《輿服志》中決定的服志。所以服飾即民俗,民俗即禮儀。如果說服飾社會(huì)學(xué)是把服飾放在人的社會(huì)關(guān)系中進(jìn)行研究,那我們則是把服飾放在民俗風(fēng)物中進(jìn)行觀察分析,把精神需求放在第一位,不必專門的考慮社會(huì)性而是更多的遵循民俗的載體。通過服飾的民俗事象和民俗禮儀中服飾的特點(diǎn)等方面來分析,汲取歷史文化中的養(yǎng)分,為現(xiàn)在服飾的傳承與發(fā)展創(chuàng)造條件。
關(guān)鍵詞:漢族服飾;民俗禮儀;節(jié)日禮俗;傳承;發(fā)展
一、漢族服飾是民俗禮儀的載體
民俗禮儀的存在表現(xiàn)在直接現(xiàn)實(shí)和精神寄托兩個(gè)方面。而漢族服飾作為民俗中有形的物質(zhì)載體,自然也將中華民族傳統(tǒng)漢文化的民俗中所寄托的千古意蘊(yùn)和萬種風(fēng)情通過服飾進(jìn)行了完美的詮釋。
漢族服飾是民俗禮儀的直接現(xiàn)實(shí),表現(xiàn)在人們的一生中,如漢族的成年禮、婚喪嫁娶等服飾都是具有標(biāo)志作用的;在節(jié)日禮儀中,也會(huì)有一些特定的儀式服飾和歌舞服飾等,也起到以一定的烘托氣氛的作用。
另一方面,漢族服飾還是一種心意民俗的寄托。在很多的祭祀祭神、祈福求祥、辟邪驅(qū)魔的主觀意圖中,也都通過了民俗的一些表現(xiàn)來得以實(shí)現(xiàn)。百姓的心愿通過這些形式得以寄托和釋放,這便是民俗儀式所能取得的成效。
二、漢族服飾是民俗禮儀的直接現(xiàn)實(shí)
中國(guó)諺語中,有“入鄉(xiāng)隨俗”的說法,這個(gè)“俗”即當(dāng)?shù)氐拿袼。這是通過當(dāng)?shù)氐姆课萁ㄖ头b服飾的風(fēng)格特色,便能讓人一目了然的直觀感受到這個(gè)地方的特色。這或許就是直接現(xiàn)實(shí)的直觀表現(xiàn)了。民俗存在于人類生活的各個(gè)方面,衣食住行中,衣,也是首當(dāng)其沖的物質(zhì)性的現(xiàn)實(shí)。
對(duì)于漢族服飾而言,由于漢族民間服飾文化的博大精深,歷史悠久,應(yīng)用地域廣泛,作為獨(dú)立的服飾體系,在歷史的傳承與發(fā)展中,形成了自己民族的文化背景和風(fēng)貌。同樣的,漢民族也有著很多的民俗傳統(tǒng),每當(dāng)節(jié)日盛典和一些具有紀(jì)念意義的時(shí)刻,就會(huì)有一些約定俗成的習(xí)尚。
從一個(gè)人到來這個(gè)世界上的時(shí)候,最初的服飾便得到了鄭重的關(guān)注。新生兒降生時(shí)的民俗活動(dòng)被新生兒的長(zhǎng)輩視為關(guān)乎孩子一生的福禍吉兇的大事。中國(guó)自古以來便形成了有關(guān)誕生的服飾民俗。《詩經(jīng)?小雅?斯干》中有:“乃生男子,載寢之床,載衣之裳,載弄之璋!薄澳松樱d寢之地,載衣之裼,載弄之瓦!边@與中國(guó)傳統(tǒng)觀念上的重男輕女的觀點(diǎn)是一致的。一個(gè)生下來放在床上給他玉器玩弄,一個(gè)生下來放在地上給她紡輪紡錘把玩,這是有所不同的。在服飾上,給男孩穿著衣裝,給女孩僅裹上包被,也足以證明傳統(tǒng)的觀念禮儀。但服俗流傳到現(xiàn)在,性別的界定已經(jīng)愈加模糊,但長(zhǎng)輩對(duì)于為小孩子準(zhǔn)備衫、褲、裙以及項(xiàng)圈、手鐲腳鐲這些服飾的心意卻有增無減,而賦予服飾的吉祥寓意也愈加濃厚。
再者,“成年禮”也是一生中具有標(biāo)志性意義的一種禮儀。在我國(guó)古代關(guān)乎成年禮儀的規(guī)定中,服飾是禮儀中最為完備的。在儒家著作中,于兩漢時(shí)期編纂的《禮記》便有多處文字記載。如《禮記?曲禮上》有:“男子二十而冠。女子許嫁而笄”,并稱二十歲為“弱冠”之年。所謂冠,便是在服飾上同成年人一樣,其中冠戴為主要的標(biāo)志。男子“加冠”,女子則盤發(fā)插簪,舉行“加笄禮”。
此外,婚喪嫁娶也都各自有不同的風(fēng)俗和服飾。成婚儀式寄托著幸福喜悅,所用服飾俗稱“婚服”,在色彩上多以喜慶的紅色為主色調(diào)。而喪葬服飾,是寄托對(duì)逝者的尊重與哀思!八馈弊謱儆诿袼字械慕桑芏嗟胤絼t將這種服飾俗稱為“壽衣”。雖然葬俗并不是喜慶的,人們卻在禮儀規(guī)矩上更加的重視,而這些禮儀也都缺少不了服飾。
三、漢族服飾是民俗禮儀的精神寄托
如果說之前,我們考慮到的是服飾通過民俗而產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)性,那么人們?cè)跐M足自我心愿的同時(shí),也賦予了某種超物質(zhì)的精神功能,從而使服飾成為寄托某種社會(huì)或宗教性功能的物件。在這一方面,通常,人們會(huì)利用自己發(fā)明的服飾并定義為某種神權(quán)和威嚴(yán)的象征進(jìn)行一些儀式和風(fēng)俗的用途,例如,祭神祀祖、祈福求祥、辟邪驅(qū)魔、免災(zāi)去病、招魂厭勝等。
在我國(guó)漢民族中自古就有祭雨神的習(xí)俗,每逢天旱時(shí),就有道士或德高望重者召集男性來祈求雨神眷顧。最早的風(fēng)俗是將楊柳枝扎成“涼帽”,匍匐在地上,祈求一場(chǎng)大雨的到來。既然萬物有靈,神的名目也多的數(shù)不勝數(shù),祭神的服飾也是五花八門的。我國(guó)四川各地,曾相傳有蠶叢國(guó),這里的人文面為縱目之形,身著青色衣服,椎髻左衽。還有宋元時(shí)的神?o“萬回哥哥”,蓬頭笑面,身著綠衣,左手擎鼓,右手執(zhí)棒,也被人們喚為和合之神。一般來說,神在民俗中的服飾發(fā)式可以隨意的塑造和想象,祭神者的服飾則要潔凈莊重,以求不褻瀆神靈。
四、服飾民俗的繼承與發(fā)展
中國(guó)是一個(gè)以漢族為主要民族的國(guó)家,如今與傳統(tǒng)漢文化相關(guān)的民間藝術(shù)、民俗風(fēng)情等正在逐漸消失,現(xiàn)在的年輕人更是從小就沒有見過多少的傳統(tǒng)服飾,對(duì)于漢族傳統(tǒng)服飾與民俗的關(guān)系可謂之少之甚少,更別說去了解了,而我國(guó)輝煌的服裝歷史和豐富而有內(nèi)涵的民俗文化卻在那等待著有人能來弘揚(yáng)、繼承和發(fā)展。這些如同活化石一般的歷史文化,與人類的發(fā)展聯(lián)系極為緊密,更可以說與人的一生都密不可分。然而,在現(xiàn)代文明的驅(qū)使下傳統(tǒng)的制作技藝和民間服飾逐漸消失在我們的生活中,這讓許多人為之惋惜。張一道教授曾提出成為一個(gè)真正意義上的禮儀之邦,要擁有自己的服飾。漢民族的服飾和風(fēng)俗則需要我們共同的維護(hù)和傳承發(fā)揚(yáng)。一個(gè)民族想要強(qiáng)調(diào)有別于其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式上的特點(diǎn),賦予強(qiáng)烈的感情,就應(yīng)該將本民族服飾升華為一個(gè)民族的標(biāo)志。漢族民間服飾文化與風(fēng)俗禮儀亦是如此。(作者單位:湖北省高等學(xué)校人文社科研究基地時(shí)尚藝術(shù)研究中心;湖北美術(shù)學(xué)院)
參考文獻(xiàn):
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[10]《中國(guó)消失的服飾》吳欣著,山東畫報(bào)出版社,20xx.5
城市民俗文化與農(nóng)村民俗文化差異論文
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,大家都不可避免地要接觸到論文吧,論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說理文章。那要怎么寫好論文呢?以下是小編幫大家整理的城市民俗文化與農(nóng)村民俗文化差異論文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
論文關(guān)鍵詞:
城市民俗、民俗文化、差異、整合
論文摘要:
民俗,指一個(gè)國(guó)家或在自己的發(fā)展過程中逐漸形成、反復(fù)出現(xiàn)、并代代相習(xí)的生活文化事象。而民俗以空間觀念劃分類型可分為“農(nóng)村民俗”與“城市民俗”,它們作為彼此分離又相聯(lián)系的文化范疇在日常生活中無形的控制著人們行為,我們從民俗的主要功能出發(fā),分析城市民俗文化與農(nóng)村民俗文化的內(nèi)涵,探究城市民俗文化與農(nóng)村民俗文化在社會(huì)結(jié)構(gòu)、文化背景以及特征上的差異,但是隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,以及更多因素的出現(xiàn),城鄉(xiāng)民俗文化呈現(xiàn)出整合的趨勢(shì)。
民俗是作為主體的人所創(chuàng)造并享用的對(duì)象,它存在的全部?jī)r(jià)值就在于具有實(shí)在的功能,滿足著主體的需要。從鄉(xiāng)村到市鎮(zhèn)、再到都市,是流動(dòng)、聚集和社會(huì)發(fā)展的漸進(jìn)性結(jié)果,它們各自的民俗文化形態(tài)正是不同空間下主體的階段性需要的表達(dá)!俺鞘忻袼住迸c“農(nóng)村民俗”作為民俗空間類型中最重要的兩個(gè)領(lǐng)域,其研究既是人的研究,也是社會(huì)的研究。
一、城市民俗文化與農(nóng)村民俗文化在社會(huì)結(jié)構(gòu)上的差異
不同的社會(huì)結(jié)構(gòu)是產(chǎn)生不同文化的一個(gè)極其重要的原因,城市民俗文化與農(nóng)村民俗文化之所以能存在著截然不同的質(zhì)的差異,即在于城市與農(nóng)村的社會(huì)結(jié)構(gòu)帶有截然不同的性質(zhì)。
幼兒園實(shí)施民俗文化大課堂的教育價(jià)值與路徑論文
在學(xué)習(xí)、工作生活中,大家都嘗試過寫論文吧,論文是對(duì)某些學(xué)術(shù)問題進(jìn)行研究的手段。那么一般論文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園實(shí)施民俗文化大課堂的教育價(jià)值與路徑論文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
摘要:
幼兒園應(yīng)秉持大教育的理念,以大課堂的形式拓展教育內(nèi)容并創(chuàng)新課程實(shí)踐模式。幼兒園民俗文化大課堂即是一種基于民俗文化教育價(jià)值與實(shí)踐方式而構(gòu)建的新型教育組織形式,可以為幼兒提供一個(gè)更為開放、多元和真實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。這種大課堂應(yīng)依據(jù)地方民俗文化資源的實(shí)際情況選擇課程內(nèi)容,并注重幼兒在認(rèn)知、情感、審美、身體、動(dòng)作等多方面的綜合發(fā)展。幼兒園既可以在社會(huì)民俗文化活動(dòng)中嵌入此種大課堂,也可以在園內(nèi)組織專門的民俗文化活動(dòng),還可以聯(lián)合社區(qū)和家庭共建民俗文化活動(dòng)平臺(tái),以生活化的方式促進(jìn)幼兒對(duì)民俗文化活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和參與。
關(guān)鍵詞:
民俗文化;民俗活動(dòng);園本課程;
引言:
學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)具有啟蒙性,對(duì)他們的教育離不開幼兒所賴以生存的生活環(huán)境與文化環(huán)境。對(duì)于學(xué)前兒童來說,一切關(guān)于自然、社會(huì)、文化和生活的內(nèi)容都可成為學(xué)習(xí)的對(duì)象,一切可供自身探究和活動(dòng)的場(chǎng)所都可成為學(xué)習(xí)的課堂。[1][2][3][4]幼兒園教育應(yīng)該秉持大教育的理念,應(yīng)該通過多元、開放和包容的教育活動(dòng)來為幼兒構(gòu)建全方位的學(xué)習(xí)環(huán)境,并要將課堂從園舍之內(nèi)擴(kuò)展到幼兒園之外,以大課堂的形式來拓展幼兒園教育的內(nèi)容范疇和創(chuàng)新幼兒園教育的課程實(shí)踐模式。
湖南花瑤民俗舞蹈文化的發(fā)展現(xiàn)狀與開發(fā)策略論文
現(xiàn)如今,大家都有寫論文的經(jīng)歷,對(duì)論文很是熟悉吧,論文是我們對(duì)某個(gè)問題進(jìn)行深入研究的文章。你所見過的論文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的湖南花瑤民俗舞蹈文化的發(fā)展現(xiàn)狀與開發(fā)策略論文,歡迎閱讀與收藏。
摘要:花瑤族是湖南少數(shù)民族的一個(gè)分支,民俗文化相對(duì)來說也比較豐富,在歌舞文化方面表現(xiàn)得最為突出;ì幟袼孜璧肝幕壳耙呀(jīng)申請(qǐng)成了非物質(zhì)文化遺產(chǎn),但在當(dāng)前時(shí)代背景下的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展依然不容樂觀。本文闡述了湖南花瑤民俗舞蹈文化的具體特征,接著明確了花瑤民俗舞蹈文化的發(fā)展現(xiàn)狀,最后從加強(qiáng)花瑤民俗舞蹈文化的政府保護(hù)力度、實(shí)現(xiàn)民俗舞蹈文化與旅游產(chǎn)業(yè)的融合、打造花瑤民俗舞蹈文化的傳承人模式、疏通花瑤民俗舞蹈文化的資金支持體系、實(shí)現(xiàn)花瑤民俗舞蹈的多元化傳播五個(gè)方面,提出了花瑤民俗舞蹈文化保護(hù)性開發(fā)的策略。
關(guān)鍵詞:湖南花瑤;民族舞蹈;舞蹈文化;保護(hù)性開發(fā);
花瑤族平時(shí)生活場(chǎng)景相對(duì)來說比較封閉,與外界的交流也比較有限。這也使得花瑤族保留了原生態(tài)的民俗生態(tài)文化特點(diǎn),使得花瑤民俗舞蹈文化具有較為顯著的藝術(shù)內(nèi)涵。但由于受到多元文化沖擊,花瑤民俗舞蹈文化在當(dāng)前社會(huì)環(huán)境中也遇到了較多的發(fā)展困境,不利于花瑤民俗舞蹈文化的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。在這種情況下,地方政府部門就應(yīng)該充分關(guān)注花瑤民俗舞蹈文化的發(fā)展,同時(shí)還要在平時(shí)做好花瑤民俗舞蹈文化的保護(hù)性開發(fā)活動(dòng)。本文將立足于這一點(diǎn),全面探索湖南花瑤民俗舞蹈文化的保護(hù)與開發(fā)策略。
贛南客家民俗體育文化翻譯的功能探析論文
摘要:勤勞淳樸的贛南人民在日常生產(chǎn)勞動(dòng)中創(chuàng)作了豐富多彩的民俗體育運(yùn)動(dòng)。贛南民俗體育可以強(qiáng)生健體、團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)鄰,具有顯著的地方特色和文化內(nèi)涵。如何讓贛南客家民俗體育走向世界,外宣翻譯是重要的環(huán)節(jié)。外宣翻譯工作任務(wù)艱巨,需要多方面的努力包括建設(shè)贛南客家民俗體育數(shù)據(jù)庫,建設(shè)贛南客家民俗體育文化的翻譯語料庫,和提升譯者翻譯能力。在翻譯實(shí)踐中,功能主義翻譯理論具有更大的包容性,符合地方特色文化的翻譯。譯者可以根據(jù)譯文目的,選擇工具性翻譯和文獻(xiàn)性翻譯。
關(guān)鍵詞:贛南客家民俗體育文化;功能主義;外宣翻譯
1.贛南客家民俗體育的文化特征
贛南民俗體育是指在贛南的民俗土壤之中,由廣大贛南民眾創(chuàng)造、享用和傳承,依托贛南民俗節(jié)日產(chǎn)生發(fā)展的民間體育,是一種特殊的文化形態(tài)。贛南民俗體育具有強(qiáng)身健體、團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)鄰的作用。此外,贛南客家民俗體育和特定的民俗精神相聯(lián),具有特定的文化和精神內(nèi)涵,擔(dān)負(fù)著傳承傳統(tǒng)文化的重要功能。
。保壁M南客家民俗體育的主要形式
贛南占地4萬平方公里,轄區(qū)內(nèi)18?jìng)(gè)縣市(區(qū)),共有民俗體育數(shù)百項(xiàng)。豐富多彩的客家民俗體育活動(dòng)流傳范圍不同,有著不同的特點(diǎn),根據(jù)不同的內(nèi)容,可以分為以下幾種形式:
。保保贝迓滢r(nóng)耕類
民俗體育。贛南村落農(nóng)耕民俗體育種類繁多,主要有舞春牛、花棍舞、扁擔(dān)頂力、禾稈拔河、稻草龍、打石子、扭秧歌、抬桿、抖空竹、騎竹馬等。
。保保补(jié)日慶典類
民俗體育。贛南地區(qū)民俗體育集中在上九會(huì)、元宵節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)、寒食、除夕、元旦等節(jié)日中。每個(gè)節(jié)日,都有多姿多彩的民俗體育活動(dòng),包括九師拜象、竹篙火龍、搶打轎、扮故事、凌龍、羅漢舞、梨獅、席獅、板凳龍燈、龍舟競(jìng)渡、儺舞等。
淺析贛南客家民俗體育文化特征論文
摘 要:客家民俗體育繼承了不僅繼承了古代中原漢民風(fēng)俗風(fēng)格,也融合了客家文化而具有濃郁的文化特征,本文將對(duì)以贛州為代表的客家民俗體育進(jìn)行分析,既展現(xiàn)了它作為一種文化形態(tài)所蘊(yùn)含的獨(dú)有魅力,也為客家文化的回歸與保護(hù)提出了有效的建議。
關(guān)鍵詞:
關(guān)鍵詞:民俗體育;文化特征;客家文化
贛南是歷史上客家人的重要集散地和當(dāng)今客家人最大的聚居地。歷史上一直處于贛南中心的贛縣,其地居贛江源頭,成了最早接納南遷中原漢人的重要一站,是客家人的主要發(fā)祥地、中轉(zhuǎn)站、大后方之一。從贛南各縣市姓氏源流資料來看,河?xùn)|片唐朝宋以來世居姓氏較多,以寧都、石城為代表,河西片明末清初回遷姓氏居多,有的縣占百分之六、七十。他們中的一部分進(jìn)入贛南后,再循著北上至贛中之吉安,贛西之安福、宜春、萍鄉(xiāng)、萬載及湖南之醴陵、瀏陽、平江,至贛東之銅鼓修水等縣,大大擴(kuò)展了客家人的分布區(qū)域。因而,贛南在客家民系的發(fā)展壯大中,起著不可忽視的重要作用;從以上分析,可以得出結(jié)論,贛南是客家民系的重要發(fā)祥地之一。有一個(gè)說法,比較貼近實(shí)際:客家民系,形成于贛南,成長(zhǎng)于閩西,成熟于贛州,發(fā)展于海外。
一、客家民俗體育的分類與特點(diǎn)
客家的血脈源于漢族,明月古道見證了客祖南遷的遷徙足跡,在客家的豐富的節(jié)日中,民俗體育作為一種特殊的活動(dòng),成為提高民眾身體素質(zhì)和活躍百姓精神生活的重要組成部分,客家的民俗體育大體分為兩類,一是民俗體育活動(dòng)由客家民俗節(jié)日應(yīng)運(yùn)而生的,與我國(guó)大部分基本是相同的,這類體育活動(dòng)是從漢族先祖的民俗活動(dòng)中傳承下來,如春節(jié)期間的舞龍、舞獅等作為客家非常有特色民間體育活動(dòng),就帶有濃烈的漢族民俗特征,特別是扭秧歌和耍獅子依然是我國(guó)北方地區(qū)元宵節(jié)扮玩的保留項(xiàng)目,還有就是端午時(shí)節(jié)舉行的賽龍舟等體育競(jìng)技活動(dòng),在緬懷偉大詩人屈原的同時(shí)更說明了客家人依然心向中原的一種情愫,二是客家人在長(zhǎng)期的艱苦勞動(dòng)和與當(dāng)?shù)赝林用裢ɑ殡s居中,融合了當(dāng)?shù)氐囊恍w育項(xiàng)目而產(chǎn)生的新的民俗體育活動(dòng),如以娛樂為目的的舞蹈表演杯花舞、布馬舞等,既有靈活流暢的柔美,又有颯爽英姿的豪邁,集音樂、舞蹈、工藝、美術(shù)、體育競(jìng)技為一體,體現(xiàn)了粵東地區(qū)深厚的民間文化藝術(shù)。不僅如此,客家民俗體育如同一條紐帶,聯(lián)系了不同地域的客家文化,充分展現(xiàn)了客家民俗體育活動(dòng)的魅力與精髓所在。
淺析民俗文化在《墻頭馬上》的主要表現(xiàn)優(yōu)秀論文
民俗文化在我國(guó)古典戲曲中留下了深深的烙印,反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的風(fēng)俗人情,以《墻頭馬上》為例,該劇從多個(gè)方面反映了元朝時(shí)期我國(guó)的民俗文化。
一、語言的民俗化傾向
《墻頭馬上》中所運(yùn)用的俗語和方言比比皆是,具有明顯的口語化傾向!秹︻^馬上》的語言雅俗兼收,其中運(yùn)用了大量的民間俗語和俚語,體現(xiàn)了元雜劇的民俗化的傾向。如 :
【天下樂】我可便提起東來忘了西,(梅香云)昨日幾家來問親,小姐不語怎么?
(正旦唱)咱萱堂又虛著面皮,至如個(gè)窮人家女孩兒到十六七,或是誰家來問親,那家來做媒,你教女孩羞答答說甚的?”。
這里李千金的語言就表現(xiàn)了元代的婚禮民俗風(fēng)氣,無論是貧窮人家的,還是富貴家的女子都得經(jīng)過說媒,而不能由女孩子當(dāng)面出來說話。
《墻頭馬上》還運(yùn)用了市井語言,如 :
【三煞】不肯教“一床錦被權(quán)遮蓋”,可不道“九里山前大會(huì)垓”,繡房里血泊浸尸骸。解下著摟帶裙刀,為你逼得我緊也便自傷殘害,顛倒把你娘來賴。你則是“拾得孩兒落的摔”,你待致命圖財(cái)。( 第二折 )
其中的“一床錦被權(quán)遮蓋”,“九里山前大會(huì)垓”,“拾得孩兒落的摔”均為民俗語言,是元代所通用的市井語。大意分別為“敷衍過去”,“魚死網(wǎng)破的爭(zhēng)斗”,“弄巧成拙”。
由上可知,白樸的《墻頭馬上》的雜劇創(chuàng)作中,運(yùn)用了大量的民俗語言,從中可以了解到當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些民俗文化。
二、戲劇中的'民俗文化的意象
《墻頭馬上》出現(xiàn)了大量的民俗文化的意象,這就充分地展示了該劇的民俗文化的內(nèi)涵。這些民俗化意象的使用,使該劇的生活氣息更加濃烈,從而更加貼近現(xiàn)實(shí)和人生!秹︻^馬上》中的民俗意象,突出地表現(xiàn)為下面幾種意象 :
關(guān)于民俗文化的論文
摘要:當(dāng)前,隨著全球化的迅猛發(fā)展,尤其是近些年我國(guó)對(duì)外開放的進(jìn)一步加深,不同民族文化之間的交流碰撞日益增多。而民俗文化作為一個(gè)國(guó)家、民族的重要代表,是我國(guó)歷史文化遺留下來的精髓。為了能夠使我國(guó)的民俗文化在世界上的影響力進(jìn)一步加深,就要在當(dāng)前的社會(huì)背景下通過對(duì)我國(guó)的民俗文化進(jìn)行翻譯,從而擴(kuò)大其在社會(huì)上的傳播,增大其社會(huì)影響力。但就目前以功能理論視角而言,我國(guó)在民俗文化翻譯方面還存在諸如詞匯以及語義方面的翻譯難題亟待解決。本文就功能理論視野下得到民俗文化翻譯展開研究。
關(guān)鍵詞:關(guān)于民俗文化的論文
一功能理論概述
基于功能理論視野下的翻譯論是在20世紀(jì)起源于德國(guó)的一種新型的翻譯理論觀念。它強(qiáng)調(diào)在翻譯過程中不能只是注重對(duì)原文以及譯文兩者之間進(jìn)行文章翻譯的評(píng)價(jià),而是強(qiáng)調(diào)要在翻譯過程中譯者能夠在對(duì)原文進(jìn)行深入分析的基礎(chǔ)上根據(jù)功能翻譯理論運(yùn)用一定的翻譯原則對(duì)文章進(jìn)行翻譯[1]。這種基于功能理論視角下的翻譯方式與傳統(tǒng)的那種強(qiáng)調(diào)文本等值的翻譯原則相較而言具有明顯的科學(xué)性。
二民俗文化概述
(一)民俗文化內(nèi)涵概述
民俗文化的形成是一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過程,其中蘊(yùn)含著那個(gè)時(shí)代、那個(gè)民族下豐富的精神生活以及物質(zhì)生活狀態(tài)。從這一視角我們可以看出,民俗文化是老百姓生活中必不可少的組成部分;基于時(shí)間方面的視角觀察,民俗文化是在整個(gè)人類演進(jìn)過程中逐漸積淀而成;基于空間方面的視角而言,民俗文化無論是在當(dāng)下的現(xiàn)代社會(huì),還是追溯到古代的傳統(tǒng)社會(huì),都是人類發(fā)展必不可少的產(chǎn)物;再次,從民俗文化關(guān)系的視角觀察,民俗文化可以說是民間文化的一種重要形式,也是人類在發(fā)展過程中必不可少的組成部分。
民俗類文學(xué)作品教學(xué)策略論文
關(guān)鍵詞:民俗類文學(xué)作品;探究;品味;開發(fā)利用
1.引導(dǎo)學(xué)生走入文本,探究民俗文化內(nèi)涵。
鄉(xiāng)土風(fēng)情、傳統(tǒng)節(jié)日、飲食特色等民俗往往反映了當(dāng)?shù)厝嗣竦脑竿⑶槿ず蛯徝纼A向。這些在自然環(huán)境和人文環(huán)境共同作用下形成的文化積淀,無不體現(xiàn)著中華傳統(tǒng)文化的魅力。解讀此類文本的首要任務(wù)是內(nèi)容梳理,理解其中蘊(yùn)含的美好內(nèi)涵,讓學(xué)生與文本對(duì)話,讓學(xué)生走進(jìn)文本,讓文本走進(jìn)學(xué)生的心里。
“梳理課文內(nèi)容”這項(xiàng)作業(yè)初中學(xué)生基本能獨(dú)立完成。因此,我們可以把它作為“前置作業(yè)”,出現(xiàn)在預(yù)習(xí)案中,可設(shè)計(jì)成“請(qǐng)用一個(gè)動(dòng)詞加一個(gè)名詞的方式,概括本文的主要事件”;也可以作為教學(xué)的第一環(huán)節(jié),用“假設(shè)情境法”整體感知課文內(nèi)容,以生為本,激發(fā)興趣。然后,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容,判斷文本架構(gòu)全篇的方式。最后,在“悟意”中完成“審美”,直指文本內(nèi)核。這樣,把握了文本的主要內(nèi)容,理清了文本思路,也就形成了課文教學(xué)的線索。
2.采用多種形式,品味鄉(xiāng)土語言。
民俗類文學(xué)作品往往會(huì)為讀者勾勒民俗民風(fēng)的美麗畫卷。為讓讀者有身臨其境之感,大部分作品都會(huì)采用“場(chǎng)景描寫”。在教學(xué)中,可著力引導(dǎo)學(xué)生用“批注法”自主品析場(chǎng)景,引導(dǎo)學(xué)生從段、句、詞的角度,來細(xì)細(xì)賞析場(chǎng)景。如,“用一個(gè)段描摹一個(gè)場(chǎng)景”“用一個(gè)句勾畫一個(gè)場(chǎng)景”“用一個(gè)詞點(diǎn)染一個(gè)場(chǎng)景”。場(chǎng)景品味時(shí),要注意品中有評(píng)、邊品邊導(dǎo),品中有讀、讀中有思,品中有比、前后勾連。可在情境中品,在比較中品,在拓展中品。教師還可以用豐富的語言訓(xùn)練活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從描寫分析的角度,感受場(chǎng)景描寫的有主有次、有聲有色、點(diǎn)面結(jié)合。如,可讓學(xué)生通過朗讀或是情境表演,感受文章的`語言精練,內(nèi)涵豐富,情趣飽滿;可用“替換法”“對(duì)比法”或“改寫法”,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)場(chǎng)景描寫中運(yùn)用動(dòng)詞的精當(dāng)。在這個(gè)過程中,教師應(yīng)始終扮演“導(dǎo)游”和“主持人”的角色,將學(xué)生由“自發(fā)主體”引向“自學(xué)主體”,實(shí)現(xiàn)由“共生課堂”走向“內(nèi)生課堂”的理想教學(xué)目標(biāo)。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)視野下的高校民俗教育論文
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)既聯(lián)合國(guó)教科文組織所提出的“人類口頭的、無形的遺產(chǎn)”,是指各族人民世代相承的,與群眾生活密切相關(guān)的各種傳承文化表現(xiàn)形式和文化空間,其范圍包括作為文化載體的語言;傳統(tǒng)表現(xiàn)藝術(shù);民俗活動(dòng)、禮儀、節(jié)慶;有關(guān)自然界和宇宙的民間傳統(tǒng)知識(shí)和實(shí)踐;傳統(tǒng)手工藝技能以及上述表現(xiàn)形式相關(guān)的文化空間等。
一、現(xiàn)階段高校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育的現(xiàn)狀
(一)本科教育缺少相關(guān)專業(yè)
民俗學(xué)和民間文學(xué)是本學(xué)科最為主要的兩個(gè)專業(yè),但目前該專業(yè)并沒有納入本科專業(yè)教育體系之中,只在研究生教育中體現(xiàn)出來,這極大影響了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展,相關(guān)知識(shí)難以普及,造成社會(huì)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承重視程度不夠,保護(hù)與傳承缺乏有效手段,缺少相關(guān)人才,難以促進(jìn)相關(guān)行業(yè)發(fā)展。
。ǘ└咝H鄙傧嚓P(guān)顯性課程與隱性課程
大多數(shù)高校未將民俗學(xué)等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)的課程作為顯性課程進(jìn)行設(shè)置,民俗學(xué)等與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)的課程應(yīng)和《大學(xué)語文》課程一樣受到高校的重視。民俗學(xué)等與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)的課程應(yīng)當(dāng)也作為國(guó)學(xué)教學(xué)中的一部分,予以普及,它起到了傳承傳統(tǒng)文化精髓,保護(hù)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,用優(yōu)秀文化影響社會(huì)的深遠(yuǎn)作用。
除了顯性課程外,高校應(yīng)設(shè)置民俗學(xué)等與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)的隱性課程,旨在讓學(xué)生通過各類實(shí)踐教學(xué),進(jìn)一步體會(huì)課程的本質(zhì)與內(nèi)涵,深層次理解相關(guān)文化知識(shí),達(dá)到情感上的認(rèn)同與共鳴,從而激發(fā)其社會(huì)責(zé)任感。
民俗文化教育人文論文
一、語文教材中的民俗文化
在現(xiàn)行中學(xué)語文教科書中,許多課文涉及了民俗文化和民俗事象。如中學(xué)語文教科書中魯迅、茅盾、巴金等著名作家的小說、散文、古代四大名著等,記錄著不同時(shí)期、不同地域的民俗事象。在歷年高考考試說明中對(duì)現(xiàn)代文閱讀的要求都指出要“從不同角度和層面對(duì)作品意蘊(yùn)、民族心理和人文精神的發(fā)掘”。如2006年高考(江蘇卷)語文試卷第19題:“請(qǐng)參照下面材料中畫線的部分,另選我國(guó)兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日(如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)等),仿寫句子。要求字?jǐn)?shù)相同,句式相似”。
二、民俗文化對(duì)人文教育的影響
德國(guó)伽達(dá)默爾說:“語言與文化具有一種鏡象關(guān)系,即語言如同鏡子一樣,總是可以反映出一種文化的各種特點(diǎn),其中包括一個(gè)民族在數(shù)千年文明史上的各種追求與追求的結(jié)果!比绻覀?cè)谡Z文教學(xué)中能更多地呈現(xiàn)“民俗”,呈現(xiàn)群體社會(huì)心理,反映一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家特定時(shí)期的社會(huì)狀況,規(guī)范制約人們思想和行為博大的文化現(xiàn)象入手,去發(fā)掘潛藏在方塊字背后的審美和詩意價(jià)值,無疑將有助于學(xué)生更好地理解和掌握祖國(guó)的語言文字。
1.從漢語詞匯的演變了解民俗文化的演變。紛繁的民俗事項(xiàng),必然會(huì)促進(jìn)漢語言詞匯、詞義的豐富與發(fā)展。例如:“冠”是最常見的服飾詞之一,“冠”指的就是帽。由“冠”衍生出來的詞也為數(shù)不少,“冠帶”一詞就是其中之一;我國(guó)古代貴族男子因?yàn)樵?0歲時(shí)要行加冠禮,結(jié)發(fā)加冠以示成年,由這一習(xí)俗而產(chǎn)生了“冠禮”一詞。