三幫扶工作總結(jié)
工作總結(jié)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見(jiàn)和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究，并分析成績(jī)的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)�？偨Y(jié)是應(yīng)用寫(xiě)作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考�？偨Y(jié)與計(jì)劃是相輔相成的，要以工作計(jì)劃為依據(jù)，訂計(jì)劃總是在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。
三幫扶工作總結(jié)1
在步入教師崗位的一年多時(shí)間里，所帶班級(jí)的學(xué)生中存在著一些“三困生”。所謂“三困生”，即指家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難和思想困惑的學(xué)生。一般來(lái)說(shuō)，完全意義上的“三困生”比較少見(jiàn)，但“一困”、“二困”的學(xué)生卻為數(shù)不少。幫助“三困生”擺脫困境，是班主任工作的一項(xiàng)重要工作。下面將我一年多的幫助“三困生”工作總結(jié)如下：
一、對(duì)“家庭條件困難生”的幫助
在我所帶班級(jí)中，就有一些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。對(duì)待這樣的孩子，我首先與孩子交流，詢(xún)問(wèn)一下家里的實(shí)際情況。然后在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，抽出閑暇的課余時(shí)間，對(duì)孩子多幫助。孩子的鉛筆太少太舊，為孩子添補(bǔ)新的；孩子的衣服破了，為孩子縫補(bǔ)一下；孩子午餐后沒(méi)有水果，每天自己多帶一個(gè)給孩子吃……
我的班級(jí)中有一個(gè)孩子，家住在郊區(qū)比較遠(yuǎn)，母親沒(méi)有工作。從一年級(jí)開(kāi)始這個(gè)孩子就自己通勤，而且經(jīng)常不帶水或因?yàn)橼s車(chē)而吃不上早飯就來(lái)上學(xué)。了解到他這種情況后，我就經(jīng)常到辦公室給他打水，看到他沒(méi)吃早飯，我就立即給他買(mǎi)吃的。根據(jù)他這種情況，我還主動(dòng)與他的家長(zhǎng)溝通。鑒于他家離學(xué)校遠(yuǎn)，父親工作忙，母親在家操持家走不開(kāi)，班級(jí)的值日工作也不安排給他。
二、對(duì)“單親家庭學(xué)生”的幫助
剛剛帶一年級(jí)的時(shí)候，對(duì)班級(jí)中有無(wú)單親家庭的孩子的調(diào)查，我主要是靠與孩子交流或與家長(zhǎng)溝通了解到的。經(jīng)調(diào)查后，我發(fā)現(xiàn)我的班級(jí)中存在著一定的單親家庭，還有的是家庭不和諧的情況。孩子們剛剛2年級(jí)，對(duì)于單親家庭的特殊情況他們還不太了解。但是他們幼小心靈的深處還是與正常孩子不同。看到同學(xué)的媽媽來(lái)給孩子送書(shū)本，他們還是在心里會(huì)羨慕，并感到不幸福。從孩子們的眼神中，我能感受到他們心里的難過(guò)。對(duì)于這些單親家庭的孩子，平時(shí)我多關(guān)心，當(dāng)他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，不挖苦他們，要給他們講道理。當(dāng)正常家庭孩子和單親家庭孩子犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，采取的教育方法也不一樣。因?yàn)閱斡H家庭的孩子缺少部分父愛(ài)或母愛(ài)，他們的心里有一定的自卑感，所以要充分考慮到他們的自尊心，讓他們感受到老師和同學(xué)對(duì)他們的愛(ài)。
三、對(duì)“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”的幫助
每個(gè)班級(jí)中都有學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，對(duì)待這些差生，我在平時(shí)的課堂教學(xué)中，多提問(wèn)他們。在課余時(shí)間，也主動(dòng)找這些學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行基礎(chǔ)輔導(dǎo)。我還安排將學(xué)習(xí)困難的學(xué)生和學(xué)習(xí)成績(jī)較好的孩子同座，這樣在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，成績(jī)好的孩子可以幫助成績(jī)差的孩子，成績(jī)差的孩子也能以好成績(jī)的學(xué)生為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子也同樣有很強(qiáng)的自尊心，當(dāng)他們考試考的不理想時(shí)，我沒(méi)有批評(píng)他們，而是給他們鼓勁，給他們樹(shù)立信心。當(dāng)他們有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步時(shí)，我都要及時(shí)的給予他們表?yè)P(yáng)。這樣增強(qiáng)了他們的自信心，他們對(duì)學(xué)習(xí)不再厭煩，而是越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)了。
班級(jí)中的“三困生”可以說(shuō)是班主任平時(shí)教育教學(xué)的一個(gè)很大的重點(diǎn)，對(duì)待一個(gè)這樣的“三困生”可能比教十個(gè)正常孩子還要辛苦。但是作為一名人民教師，應(yīng)該平等對(duì)待每一個(gè)孩子，讓他們都受到同樣的教育，讓他們都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
三幫扶工作總結(jié)2
作為剛剛踏上工作崗位的新教師，在教學(xué)上缺乏經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校為了使新教師迅速成長(zhǎng)，特地進(jìn)行了新教師與老教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。因?yàn)橼w宗武老師已經(jīng)從事了多年的政治教學(xué)，并且他也是我們學(xué)校的教導(dǎo)主任，在教學(xué)方法和教學(xué)管理上都是很有經(jīng)驗(yàn)的一名教師。所以我與趙主任結(jié)對(duì)幫扶。
一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，我與趙宗武老師共同探討，悉心教研，通過(guò)不斷地優(yōu)化設(shè)計(jì)方案、優(yōu)化課堂教學(xué)，使我在自信心、意志力、生活態(tài)度等方面得到了很大提高，并且所任學(xué)科成績(jī)有了很大進(jìn)步，為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步奠定了基礎(chǔ)，現(xiàn)對(duì)幫扶工作做一總結(jié)。
一、教學(xué)方面
初次登上講臺(tái)，我緊張極了。我把我事先準(zhǔn)備好的東西很流利的給學(xué)生講授完畢，但就好像一個(gè)人在表演一樣，一點(diǎn)也不自然。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，是我忽略了學(xué)生的存在，我只是自己一個(gè)人在那里講，根本就沒(méi)有調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性。趙主任聽(tīng)了我的課后及時(shí)的給我提出了我的不足之處。后來(lái)在趙主任的指導(dǎo)和幫助下，我慢慢的有了很大的進(jìn)步。
那天我去聽(tīng)了趙主任的課，雖然現(xiàn)在趙主任教的是歷史課，但聽(tīng)完后還是受益匪淺。
之前我就聽(tīng)學(xué)生們講他們最喜歡上歷史課了，因?yàn)闅v史老師講的很有趣。那天聽(tīng)了一節(jié)，果然名不虛傳。趙主任將教材中的理論知識(shí)通俗化，讓人很容易便能理解其中的道理，因?yàn)橥ㄋ滓锥�，學(xué)生便能興趣高昂的聽(tīng)講。后來(lái)我就想，他為什么能做到這一點(diǎn)，因?yàn)樗呀滩睦锏闹R(shí)把握的很透徹，他準(zhǔn)備的很充分，教材在他心中早已成了一個(gè)系統(tǒng)，所以他講課的時(shí)候便能都游刃有余、娓娓道來(lái)。
如果一個(gè)教師只是干巴巴的將教材上的內(nèi)容講給大家聽(tīng)，那將是怎樣無(wú)味的課堂啊！
說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始的時(shí)候我對(duì)我的政治教材并不是很熟悉，雖然以前我是學(xué)過(guò)這些內(nèi)容的，但是現(xiàn)在我要作為一名教師將這些內(nèi)容講給我的學(xué)生，是有困難的。所以，這些天我就一直在研究我的教材，我一遍又一遍的看�？赐甑谝槐�，你或許只對(duì)其中的內(nèi)容有一個(gè)大致的了解，然后再看第二遍，這時(shí)候你可能就會(huì)把握住了這節(jié)課的重難點(diǎn)，然后再看第三遍第四遍甚至第五遍，每一遍你都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。因?yàn)樵谀惆盐兆×酥R(shí)點(diǎn)以后，你就會(huì)去仔細(xì)的品味每一句話(huà)的含義，這個(gè)時(shí)候與這些含義有關(guān)的一些事件便會(huì)涌入你的大腦，這些就是課堂上你要給學(xué)生舉的例子，慢慢的你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你可以給學(xué)生講的東西有很多。教材中的語(yǔ)言是很精辟的，每一句都值得我們?nèi)ヌ接憽⒀芯亢妥聊ァ?/p>
我覺(jué)得作為一個(gè)教師，你最重要的就是把教材給研究透徹，只有你自己給研究透徹了，課堂上你才能給學(xué)生們講清楚，如果一個(gè)教師連教材都把握不好，那他首先就不是一個(gè)合格的教師。
二、學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)。
有一段時(shí)間，我講起課來(lái)有些疑惑，我不知道哪些應(yīng)該當(dāng)做重點(diǎn)來(lái)講，哪些應(yīng)該簡(jiǎn)單講解，知識(shí)應(yīng)該講到哪種程度。我把我的疑惑告訴了趙主任，希望他能給我指點(diǎn)迷津。他聽(tīng)完后說(shuō)了四個(gè)“研究課標(biāo)”，因?yàn)檎n標(biāo)里對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都做了說(shuō)明，需要講到什么程度，一目了然。
從那以后我便開(kāi)始仔細(xì)研讀課標(biāo)，了解了政治課程的總目標(biāo)和各個(gè)分目標(biāo)，以及三級(jí)目標(biāo)（知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感價(jià)值目標(biāo)），掌握了課程的重點(diǎn)、理解了教學(xué)原則、學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。
總之，來(lái)到大峪三中，我學(xué)到了很多。尤其是趙主任，在教學(xué)上給了我很大的幫助，在此，我真誠(chéng)的向趙主任說(shuō)聲“謝謝了！”
三幫扶工作總結(jié)3
**縣各級(jí)黨組織以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展“三項(xiàng)幫扶”活動(dòng)，落實(shí)黨內(nèi)關(guān)懷幫扶措施，著力解決黨員在思想、生活、生產(chǎn)中遇到的困難。
一、對(duì)意志消沉黨員從思想上幫扶。
各級(jí)黨組織深入開(kāi)展“五必訪(fǎng)”活動(dòng)，對(duì)因生活困難和下崗失業(yè)而進(jìn)取精神減退、意志消沉的黨員，做到重大節(jié)日必訪(fǎng)、生病住院必訪(fǎng)、家庭發(fā)生意外時(shí)必訪(fǎng)、有思想情緒必訪(fǎng)、無(wú)故不參加組織生活必訪(fǎng)，幫助他們解開(kāi)思想疙瘩。同時(shí)，把全縣22個(gè)黨員服務(wù)中心、77個(gè)黨員服務(wù)站，建成黨員尋求救助、反映問(wèn)題、傾訴衷腸的“黨員之家”, 20xx年共接待黨員1200余人次。
二、對(duì)生活困難黨員從物質(zhì)上幫扶。
對(duì)全縣生活困難黨員進(jìn)行詳細(xì)的排摸調(diào)查，為255戶(hù)困難黨員家庭建立起 “家庭情況檔案”,并由組織部、勞動(dòng)和社會(huì)保障局、扶貧辦、民政局等相關(guān)部門(mén)組建了統(tǒng)一的幫困信息平臺(tái)，對(duì)困難黨員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，提高黨內(nèi)幫扶針對(duì)性。目前，已成立2個(gè)“愛(ài)心超市”,為困難黨員捐贈(zèng)資金2萬(wàn)余元、物品3000余件。堅(jiān)持黨內(nèi)走訪(fǎng)慰問(wèn)制度，各級(jí)黨組織普遍對(duì)老黨員、貧困黨員進(jìn)行走訪(fǎng)慰問(wèn)，20xx年來(lái)，共走訪(fǎng)慰問(wèn)困難黨員350余名，幫扶資金、物品折款18萬(wàn)余元。
三、對(duì)無(wú)技無(wú)職黨員從創(chuàng)收上幫扶。
一是對(duì)無(wú)技能黨員進(jìn)行培訓(xùn)。發(fā)揮黨校、科技示范培訓(xùn)基地、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等教育培訓(xùn)資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)貧困黨員和下崗職工黨員分類(lèi)開(kāi)展技能培訓(xùn)，提高其脫貧致富本領(lǐng)。20xx年培訓(xùn)下崗失業(yè)黨員550余人次。二是對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的困難黨員進(jìn)行資金幫扶。建立貧困黨員扶貧基金，對(duì)生活水平低于最低生活保障線(xiàn)的黨員提供再就業(yè)或創(chuàng)業(yè)所需幫扶資金。目前，已對(duì)100余名困難黨員進(jìn)行了資金幫扶，其中32名困難黨員已脫貧致富。
三月份駐村幫扶工作總結(jié)（精選5篇）
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧堅(jiān)強(qiáng)走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jī)實(shí)則來(lái)之不易，這也意味著，又要準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)工作總結(jié)了。我們?cè)撛趺慈?xiě)工作總結(jié)呢？下面是小編收集整理的三月份駐村幫扶工作總結(jié)（精選5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
三月份駐村幫扶工作總結(jié)1
我嚴(yán)格按照要求駐村工作，認(rèn)真履行職責(zé)，主動(dòng)作為，推進(jìn)黨建、扶貧等各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)�，F(xiàn)將工作匯報(bào)如下：
一、完善各項(xiàng)制度，強(qiáng)化內(nèi)部管理，按時(shí)完成軟弱渙散村銷(xiāo)號(hào)。
圍繞加強(qiáng)基層組織規(guī)范化建設(shè)，著眼于提高村“兩委”班子整體能力，對(duì)軟弱渙散黨組織對(duì)各類(lèi)制度進(jìn)行一次集中梳理，加強(qiáng)制度規(guī)范化建設(shè)。一是健全基層黨組織基本制度。規(guī)范和落實(shí)“三會(huì)一課”、遠(yuǎn)程教育、“三務(wù)公開(kāi)”、組織生活會(huì)、發(fā)展黨員、民主評(píng)議黨員、黨費(fèi)收繳等制度。二是健全基層班子運(yùn)行機(jī)制。全面推進(jìn)以村級(jí)民主決策議事、民主管理工作法為主要內(nèi)容的村級(jí)民主決策機(jī)制。三是完善村干部定期值班、輪流坐班、工作臺(tái)帳管理等制度。四是健全村規(guī)民約，實(shí)現(xiàn)村民自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督。五是通過(guò)了基層辦軟弱渙散村整改驗(yàn)收。
二、積極開(kāi)展黨組織活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格黨員管理，強(qiáng)化約束。
一是認(rèn)真落實(shí)了民主組織生活會(huì)制度和黨員評(píng)議制，進(jìn)一步健全完善并嚴(yán)格堅(jiān)持黨內(nèi)生活制度，加強(qiáng)對(duì)黨員的管理。二是嚴(yán)格遵守“三會(huì)一課”制度，按時(shí)上黨課，及時(shí)傳達(dá)中央一號(hào)文件、十九大精神、三項(xiàng)機(jī)制管理辦法、脫貧攻堅(jiān)等上級(jí)文件精神，研究重點(diǎn)工作和任務(wù)，做好會(huì)議記錄。三是組織黨員和群眾觀看遠(yuǎn)程教育確保遠(yuǎn)程教育制度順利實(shí)施、深入推廣、得到實(shí)效。四是有針對(duì)性地開(kāi)展黨員活動(dòng)，對(duì)黨員提出不同要求，注重實(shí)際效果，加強(qiáng)對(duì)黨員的日常管理，定期檢查他們對(duì)工作和發(fā)揮作用的情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，督促后進(jìn)。五是指導(dǎo)黨員制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，撰寫(xiě)心得體會(huì)、個(gè)人對(duì)照檢查材料。六是做好了黨費(fèi)收繳、黨員積分管理、“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化、發(fā)展預(yù)備黨員等工作，建立黨支部建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
關(guān)于教師幫扶工作總結(jié)三篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的教師幫扶工作總結(jié)3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師幫扶工作總結(jié) 篇1
在我們的教學(xué)中，每個(gè)班都會(huì)有學(xué)困生，如何提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)是我們最為頭疼的問(wèn)題。這些學(xué)困生他們有的是因?yàn)橹橇υ�，而有的并不是智力方面有�?wèn)題，他們學(xué)習(xí)成績(jī)差大部分是由于家庭、學(xué)校等多方面的原因造成的。學(xué)困生的成功轉(zhuǎn)化并非易事，因此，哪怕轉(zhuǎn)化一名學(xué)困生，都凝聚著我們老師很多的的艱辛。因此，了解和研究學(xué)困生，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作是現(xiàn)代教師的必備能力。我想作為黨員，我們更應(yīng)該進(jìn)一步做好學(xué)生的教育工作，根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際，我選擇了幫扶對(duì)象為黃丹同學(xué)。該生從20xx年起，一直與伯父伯母居住。根據(jù)家訪(fǎng)調(diào)查，該同學(xué)的父親亡故，而母親則另嫁他人，還有兩個(gè)年幼的妹妹，孩子學(xué)習(xí)環(huán)境極為糟糕。但可喜的是，黃丹同學(xué)小小年紀(jì)卻十分懂事。根據(jù)孩子的基本情況，本人擬定了具體幫扶的基本措施，并扎實(shí)地實(shí)施了幫扶：
一是在思想上，做好孩子的心理輔導(dǎo)老師，架起學(xué)生、教師、家長(zhǎng)三方互動(dòng)的橋梁。我經(jīng)常找孩子進(jìn)行談心，了解孩子的思想動(dòng)向，急孩子之所急，想孩子之所想。同時(shí)，進(jìn)行入戶(hù)家訪(fǎng)，電話(huà)家訪(fǎng)等，與孩子的伯父共同探討孩子的教育引導(dǎo)問(wèn)題，教會(huì)家長(zhǎng)科學(xué)的家教方法。另一方面，電話(huà)聯(lián)系了該同學(xué)的母親，共同商議孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題，最終讓孩子的母親認(rèn)識(shí)到了孩子教育的缺失，后來(lái)，該孩子的母親還抽空來(lái)看望自己的孩子。
精選教師幫扶工作總結(jié)三篇
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？以下是小編整理的教師幫扶工作總結(jié)3篇，歡迎大家分享。
教師幫扶工作總結(jié) 篇1
本學(xué)期我承擔(dān)幫扶賴(lài)中年老師的工作，在工作中，我們本著“認(rèn)真、踏實(shí)、團(tuán)結(jié)”的工作態(tài)度，本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作，以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。
（一）高度重視，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案
我倆緊緊圍繞市關(guān)于結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)議的相關(guān)精神及區(qū)教育局的有關(guān)規(guī)定，在已取得幫扶效果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了幫扶方案，有效地引導(dǎo)和促進(jìn)了我倆教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展。
（二）重視交流，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享
在日常的教育教學(xué)中，我們通過(guò)一起學(xué)習(xí)、互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
（三）加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪(fǎng)機(jī)制
主要通過(guò)教育教學(xué)資料：教育理論、教學(xué)案例、教學(xué)論文、題組設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)試題等形式交流，達(dá)到資源共享，互通有無(wú)。這樣，建立結(jié)對(duì)幫扶互助互學(xué)活動(dòng)，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
感受與啟發(fā)
我倆開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶的活動(dòng)時(shí)間不長(zhǎng)，但給我倆的感受和啟發(fā)較多。一是賴(lài)中年老師有了新的教育教學(xué)理念，明確了課堂教學(xué)有效性的研究。二是賴(lài)中年老師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，向教育的公平發(fā)展邁進(jìn)了一步。五是對(duì)認(rèn)識(shí)《新課標(biāo)》的新感受，突出“數(shù)學(xué)味”教學(xué)。教學(xué)中，遇到一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，盡量讓學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦去解決。教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試，主動(dòng)去探索問(wèn)題，教學(xué)可采用“討論式”、“合作式”等教學(xué)模式，讓每個(gè)學(xué)生都有參與與思考和發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)會(huì)上都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。另外，在教學(xué)中，教師要重視教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式豐富多彩；重視學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主人地位，注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間；重視改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力；注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。
三幫扶一推動(dòng)的工作總結(jié)
按照《市千名干部駐村開(kāi)展“三幫扶一推動(dòng)”活動(dòng)方案》的要求，鄉(xiāng)包村干部和各駐村工作隊(duì)進(jìn)行了“五天四宿”吃住在村的“三幫扶一推動(dòng)”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、“三幫扶”情況
(一)幫助貧困戶(hù)研究發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)。2個(gè)村與先達(dá)簽訂庭院種植紅干椒訂單合同，共89戶(hù)29410平方米;2個(gè)村果樹(shù)下間種矮科經(jīng)濟(jì)作物，共150戶(hù)70000平方米;其它村與經(jīng)紀(jì)人達(dá)成銷(xiāo)售口頭協(xié)議種植黃菇娘，共560戶(hù)280000平方米。聘請(qǐng)省蔬菜花卉研究院茄果所專(zhuān)家和我市專(zhuān)家開(kāi)展了3次種植培訓(xùn)，培訓(xùn)280人次。
(二)村屯環(huán)境整治的進(jìn)展情況。一是加強(qiáng)宣傳，全力協(xié)作。每村懸掛5條宣傳條幅，召開(kāi)黨員會(huì)議、村民代表會(huì)議研究各村環(huán)境整治措施、辦法，號(hào)召全鄉(xiāng)人民積極參加環(huán)境整治工作。鄉(xiāng)村干部及第一書(shū)記和駐村工作隊(duì)員深入到村屯、農(nóng)戶(hù)研究村屯的環(huán)境整治工作，幫助貧困戶(hù)清理衛(wèi)生。市直包村單位也積極參與，市供銷(xiāo)社為所包保村提供資金1萬(wàn)元，用于環(huán)境整治。二是加大力度，推進(jìn)整治。采取庭院清亂、私搭亂建、清理墻面、溝渠清淤、垃圾清理、村莊整治等一系列措施，綜合解決各種環(huán)境問(wèn)題。從2018年1月起至2018年5月，全鄉(xiāng)已累計(jì)投入271萬(wàn)元，具體落實(shí)了兩項(xiàng)工作，一是投入31萬(wàn)元，修筑村屯水泥道路1.2公里。投入104萬(wàn)元，修建排水溝9470米。投入111萬(wàn)元修建暗溝1800米。二是投入25萬(wàn)元，清理村屯垃圾1850立方米、柴草垛120個(gè)、糞堆70個(gè)、清理溝渠3000米、拆除私搭亂建15處。三是突出重點(diǎn)，抓好落實(shí)。截止目前省長(zhǎng)黨建扶貧聯(lián)系點(diǎn)南崗子村累計(jì)投資約880萬(wàn)元，修建排水管線(xiàn)2500米，村屯綠化121.9畝，鐵藝圍墻16000米。
糧食局計(jì)劃生育三結(jié)合幫扶工作總結(jié)
今年，按照市人口與計(jì)劃生育和計(jì)劃生育“三結(jié)合”工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于下達(dá)市屬部門(mén)20xx-20xx年計(jì)劃生育“三結(jié)合”幫扶任務(wù)的通知》號(hào)要求，我局計(jì)劃生育“三結(jié)合”幫扶點(diǎn)為市區(qū)鄉(xiāng)村。為抓好該項(xiàng)工作，局黨委非常重視，通過(guò)調(diào)查研究，制定了具體幫扶意見(jiàn)，并結(jié)合工作實(shí)際狠抓落實(shí)，取得了較好成效�，F(xiàn)就一年來(lái)的幫扶工作總結(jié)如下：
一、高度重視計(jì)劃生育“三結(jié)合”幫扶工作
我局作為涉農(nóng)部門(mén)，歷來(lái)重視計(jì)劃生育“三結(jié)合”的幫扶工作，今年市里的幫扶任務(wù)雖然下達(dá)得很晚，但在年初安排工作時(shí)，就一并安排了“三結(jié)合”幫扶工作，繼續(xù)把計(jì)劃生育“三結(jié)合”幫扶工作作為局的重要工作來(lái)抓，認(rèn)真研究20xx年計(jì)劃生育“三結(jié)合”幫扶工作，并在認(rèn)真總結(jié)分析2010年幫扶工作的.基礎(chǔ)上，制定了20xx年具體幫扶計(jì)劃，有力地保證了“三結(jié)合”工作的順利、有序開(kāi)展。
二、認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃生育“三結(jié)合”幫扶對(duì)象
濾布幫扶工作不僅幫助困難群眾解決了生產(chǎn)生活問(wèn)題，同時(shí)還幫助計(jì)生對(duì)象改變了生育觀念，加快了致富步伐，對(duì)引導(dǎo)和帶動(dòng)其他群眾自覺(jué)遵守計(jì)生政策起到了積極的促進(jìn)作用，效果非常明顯。為繼續(xù)落實(shí)好“三結(jié)合”幫扶工作，我局分管領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)黨委書(shū)記親自帶隊(duì)，深入村調(diào)查了解情況，通過(guò)咨詢(xún)包村干部，走訪(fǎng)村民，征求村干部意見(jiàn)等形式，重點(diǎn)對(duì)村獨(dú)生子女戶(hù)、二女絕育戶(hù)和計(jì)生貧困戶(hù)的生產(chǎn)、生活情況進(jìn)行摸底調(diào)查，從中選擇了10戶(hù)最具代表性的作為幫扶對(duì)象，并在村里將幫扶對(duì)象名單進(jìn)行了公示。