我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)生切實(shí)提高對(duì)法制意識(shí)、心理素質(zhì)和自救互救能力，盡可能減少和避免傷害，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和教育部《跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程》、《實(shí)施面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》。根據(jù)縣教育局部署，聯(lián)系我校實(shí)際情況，開(kāi)展了“三項(xiàng)教育兩項(xiàng)訓(xùn)練”活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、以貫徹《綱要》為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生德育工作

　　加強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)、心理素質(zhì)和自救互救能力，首先要把德育工作放在首位。我校把認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》落實(shí)到學(xué)校德育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中,開(kāi)展了豐富多彩，生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，收到良好的.效果。

　　認(rèn)真開(kāi)展“爭(zhēng)做文明小公民” 系列教育活動(dòng)。

　　一是在開(kāi)學(xué)第一周舉行了“迎接新挑戰(zhàn)，爭(zhēng)做文明小公民”開(kāi)學(xué)典禮。在會(huì)上，學(xué)校進(jìn)行了“爭(zhēng)做文明小公民”活動(dòng)的動(dòng)員和安排，讓全體學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)、認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，嚴(yán)格遵守“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”二十字公民基本道德規(guī)范，爭(zhēng)做文明小公民。

　　二是根據(jù)公民思想道德教育綱要和小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》互查自評(píng)活動(dòng)，這半年評(píng)出了示范生500多人次。

　　2.加強(qiáng)德育工作，把德育教育融入到學(xué)校的各項(xiàng)教育、教學(xué)環(huán)節(jié)中，注重了德育工作的針對(duì)性和有效性。充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用。一是各年級(jí)將《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》列入思想品德課教學(xué)內(nèi)容，各科教學(xué)做到了傳授文化知識(shí)與進(jìn)行思想教育并重，不失時(shí)機(jī)地向?qū)W生進(jìn)行“五愛(ài)”教育和思想品質(zhì)培養(yǎng)。二是每位班主任備用班主任工作手冊(cè)，方便了學(xué)生及家長(zhǎng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任的聯(lián)系，密切了社會(huì)、學(xué)校、家庭的有效載體和有機(jī)可循。

　　教師是人內(nèi)靈魂的工程師，師德是教師職業(yè)的靈魂，開(kāi)展三項(xiàng)教育活動(dòng)就是為了提高教師各方面的能力。下面小編為您精心整理的三項(xiàng)教育活動(dòng)工作總結(jié)范文，希望對(duì)大家有幫助!

　　第一篇：三項(xiàng)教育活動(dòng)工作總結(jié)范文

　　發(fā)展要靠xx人，發(fā)展教育要先行，辦好人民滿意的教育要靠我們所有教師。從我鄉(xiāng)學(xué)校實(shí)際出發(fā)，始終堅(jiān)持“重建設(shè)，促改革，求發(fā)展，見(jiàn)效益”的建校工作指導(dǎo)思想，把“是否有利于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的戰(zhàn)斗力，是否有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量，是否有利于推動(dòng)學(xué)習(xí)的改革與發(fā)展和提高整體辦學(xué)效益”作為我們工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。以鄧小平理論和黨的基本路線為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以縣委政府和教委提出重振xx教育雄風(fēng)的會(huì)議精神，根據(jù)“三項(xiàng)教育”活動(dòng)安排的進(jìn)程，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞“三項(xiàng)教育”活動(dòng)各階段的中心工作，大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和優(yōu)秀教師先鋒模范作用，有力地保證和促進(jìn)了我鄉(xiāng)“三項(xiàng)教育”活動(dòng)的順利開(kāi)展，并收到實(shí)效。

　　一、豐富新穎的活動(dòng)進(jìn)程，確�；顒�(dòng)有效有序開(kāi)展

　　7月2日以來(lái)，我縣全體教師開(kāi)始了“三項(xiàng)教育”活動(dòng)學(xué)習(xí)。機(jī)遇千載難逢，發(fā)展時(shí)不我待。目前xx正迎著科學(xué)發(fā)展的春風(fēng)以昂揚(yáng)的姿態(tài)快速前行，我們面臨著一派鶯飛草長(zhǎng)的明媚春光：向先進(jìn)地區(qū)學(xué)校，解放思想;向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè);向人們?nèi)罕妼W(xué)習(xí)，執(zhí)教為民。經(jīng)過(guò)十幾天的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明白了作為教師身肩重任，角色特別這一問(wèn)題。人們常用這樣的字眼來(lái)形容教師：“教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)”，教師是“傳道、授業(yè)、解惑的人”，“教師應(yīng)是真善美的代身”……可見(jiàn)，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵。