事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試1

　　一、晨讀背誦不能少，語(yǔ)感培養(yǎng)第一位

　　每天早上堅(jiān)持晨讀一個(gè)半小時(shí)，這個(gè)晨讀是為了練習(xí)語(yǔ)言，培養(yǎng)語(yǔ)感。俗話說(shuō)，書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。當(dāng)你一直反復(fù)朗讀、背誦一些政府文件，名人名言，好的面試語(yǔ)言，在考試中你會(huì)很自然的流露出來(lái)。各位考生可以讀出版的面試真題書(shū)籍等進(jìn)行閱讀背誦，對(duì)其中的參考答案進(jìn)行大聲的朗讀。長(zhǎng)此以往，你的說(shuō)話風(fēng)格，語(yǔ)言表達(dá)都會(huì)很規(guī)范和流暢，就很輕易解決了說(shuō)不出口的問(wèn)題。

　　二、多說(shuō)多練是王道，熟能生巧不怯場(chǎng)

　　面試的本質(zhì)指的是考官與應(yīng)試者通過(guò)面對(duì)面的溝通，通過(guò)信息交流和行為觀察，來(lái)判斷是否具有人崗匹配性。大家可以看出面試和筆試的不同點(diǎn)就是要交流，不再是筆試那樣悶著頭自己做題。面試需要你說(shuō)話，而且是面對(duì)面說(shuō)話，這就需要多說(shuō)多練了。在開(kāi)始練習(xí)題目的時(shí)候，可以分階段練習(xí)說(shuō)話的能力。首先可以先自己默默的說(shuō)，說(shuō)很多遍來(lái)保證流暢性。其次可以對(duì)著鏡子，抬起頭，自己盯著自己說(shuō)，認(rèn)真觀察自己的表情和眼神。再次，可以找?guī)讉€(gè)人當(dāng)考官，自己模擬考場(chǎng)環(huán)境，對(duì)著他們答題，感受壓力環(huán)境，提升自己抗壓能力�？傊�，就是在不同場(chǎng)合、不同人面前，一直說(shuō)、一直答。這樣才考場(chǎng)中，無(wú)論遇到任何情況，都能淡定自若的把自己的想法表達(dá)給考官聽(tīng)。

　　三、時(shí)事熱點(diǎn)要關(guān)注，腹有詩(shī)書(shū)氣自華

　　現(xiàn)在面試出的一些題目，都是和當(dāng)下比較熱的話題結(jié)合在一起，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)等各個(gè)領(lǐng)域出題目。面試題都具有社會(huì)問(wèn)題普遍性，這就要求考生們要在生活中去積累，處處留心皆學(xué)門(mén)。除了自己練習(xí)，也可以多看新聞1+1、新聞聯(lián)播等新聞，對(duì)半月談，理論熱點(diǎn)面對(duì)面等書(shū)籍多加關(guān)注，把自己聽(tīng)到的看到的一些好的語(yǔ)言和句子做一個(gè)及時(shí)有效的記錄，認(rèn)真記錄專家對(duì)一些問(wèn)題的看法，將這些真知灼見(jiàn)運(yùn)用到自己的答題內(nèi)容中，做到既有自己的想法，也能適時(shí)結(jié)合大師們的看法，必定能在考場(chǎng)中奪人眼球，脫穎而出。

　　四、外在氣勢(shì)要提升，第一形象很關(guān)鍵

　　大家可以想一下，考官早上不到7點(diǎn)就可以就位，一直到下午5、6點(diǎn)都在一個(gè)小小的屋子里聽(tīng)考生答題。這一天的疲憊可想而知。那么這個(gè)時(shí)候，如何讓考官洗去疲憊，耳目一新呢?如果10個(gè)人進(jìn)來(lái)，10個(gè)人都是聲音細(xì)小、語(yǔ)氣音調(diào)平平、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、不敢抬頭，那么考官還會(huì)聽(tīng)你說(shuō)嗎?考官根本不會(huì)被你吸引，那么分?jǐn)?shù)自然就是馬馬虎虎、湊湊合合。反之，如果這個(gè)時(shí)候進(jìn)來(lái)一個(gè)昂首挺胸，自信樂(lè)觀的考生，答題不卑不亢、面帶微笑、點(diǎn)頭交流�？脊僖欢▽�(duì)你饒有興趣，他們感受到了你的熱情和朝氣，自然會(huì)認(rèn)真聽(tīng)你說(shuō)，內(nèi)容一聽(tīng)又不錯(cuò)，那么分?jǐn)?shù)自然會(huì)高。其實(shí)，我經(jīng)常告訴考生們，人生如戲，全靠演技。在面試場(chǎng)上，更是如此。就把那10分鐘當(dāng)成一場(chǎng)秀，舞臺(tái)只屬于你自己，全世界都聽(tīng)你說(shuō)，你就是獨(dú)一無(wú)二的你，增加自信，在考場(chǎng)中綻放。這種心理暗示一旦有了，整個(gè)人的精氣神也就有了。

事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試2

　　結(jié)構(gòu)化面試中，應(yīng)變能力是�？碱愋汀ｎ櫭剂x，應(yīng)變能力是指人們處于突發(fā)意外等壓力情境下，能夠迅速反應(yīng)，抓住需要解決的問(wèn)題，并尋求合適的方法，使事情得以妥善解決的能力。無(wú)論是生活還是面試中，應(yīng)變比比皆是，最忌諱的，莫過(guò)于“盲打莽撞”。有一道經(jīng)典的例題是這樣的：

　　單位請(qǐng)專家來(lái)進(jìn)行理論知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)報(bào)名人數(shù)偏少，但當(dāng)天出席人數(shù)陡增，原定教室無(wú)法容納。你詢問(wèn)未報(bào)名人員可否退場(chǎng)，他們都說(shuō)希望參加，你怎么辦?

　　簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是缺少足夠容納人員的空間。有些考生在思考方法時(shí)，第一個(gè)想到的分批次再開(kāi)一場(chǎng)唄。錯(cuò)了嗎?沒(méi)有，但是問(wèn)題就在于出現(xiàn)了“盲打莽撞”之嫌。

　　請(qǐng)記�。合敕椒〞r(shí)，先從代價(jià)最小的方案開(kāi)始。換句話說(shuō)，缺少座位，代價(jià)最小的方法一定是設(shè)想能否在有限的空間里容納更多的人數(shù)，比如加些板凳能否解決問(wèn)題。接著不行的話，試圖找找更大的教室。再不行，看看能否采用直播或者錄播的方式解決。最后再不行，才只能通過(guò)讓未報(bào)名人員離場(chǎng)，邀請(qǐng)專家再開(kāi)一場(chǎng)這樣代價(jià)需要更大的方案。總之，一開(kāi)始我們拿到這道題時(shí)，腦子里會(huì)冒出很多方法解決這個(gè)問(wèn)題，但方法并不能簡(jiǎn)單的胡亂羅列，答案要有富有一定的邏輯性。

　　同理，類似的例題很多：你陪同領(lǐng)導(dǎo)去其他單位開(kāi)展座談會(huì)。臨行前，領(lǐng)導(dǎo)曾多次囑咐你攜帶好相關(guān)數(shù)據(jù)。洽談開(kāi)始后，你發(fā)現(xiàn)重要數(shù)據(jù)找不到了。此時(shí)，你會(huì)怎么辦?

　　有些同學(xué)一開(kāi)始的辦法就是“找同事發(fā)過(guò)來(lái)或者親自送過(guò)來(lái)”。請(qǐng)問(wèn)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)找不到的第一時(shí)刻，最本能的會(huì)做什么事情?——當(dāng)然是“找數(shù)據(jù)”啊，而不是通過(guò)更為復(fù)雜的方式把數(shù)據(jù)拿到手。我們可以再次檢查可能在現(xiàn)場(chǎng)遺失的地方。找不到之后，再去思考如何從單位獲取數(shù)據(jù)。獲取的方式也應(yīng)該優(yōu)先使用代價(jià)最小的，最簡(jiǎn)單的方法。比如電子版?zhèn)魉�、傳真、拍照打印等方式都可以，甚至�?shù)據(jù)量不大的情況下，口述也是可以的。這些方法都不能解決的話，再想“親自送過(guò)來(lái)”或者“回去取”這種更加需要人力成本和時(shí)間成本的方式。

　　按照這樣的理念，我們才能更有針對(duì)性地解決問(wèn)題，我們的方法才能更加可行、合理。希望親愛(ài)的廣大考生能夠通過(guò)今天的學(xué)習(xí)有所收獲，決勝面試考場(chǎng)。