無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，我們又將開啟新一輪的工作，寫一份職業(yè)規(guī)劃，為接下來的工作做準備吧！那么如何做出一份高質(zhì)量的職業(yè)規(guī)劃呢？以下是小編精心整理的大學生就業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書，歡迎大家分享。

　　我一直認為機遇總是降臨于有準備的人是要有職業(yè)生涯規(guī)劃做前提的，有一份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安的感覺要好的多。一份職業(yè)生涯規(guī)劃，它所代表的是我想發(fā)展的大體框架。他所起的作用是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種加大動力的催化劑。我堅信成功之秘訣乃為目標之有恒，設計一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃將成為職業(yè)成功的前提與基礎。

　　一、規(guī)劃前感想

　　和許多大學生一樣，剛開始我并不知道什么是職業(yè)規(guī)劃，更沒有接觸過大學生職業(yè)規(guī)劃。上了大一，我選修了《大學生就業(yè)指導》課，這時我才初步了解到了有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的有關(guān)知識，并知道了它的重要性。一直想做一份自己的規(guī)劃，但總是沒有一個客觀的依據(jù)，更不知到該如何去做!為此，我感到非�？鄲馈Ｒ驗槲覜]有一個明確的人生目標，我越來越感到自己好像是在混日子。

　　二、規(guī)劃前自我分析

　　我的社會角色：大學一年級學生

　　性格：脾氣暴躁，愛沉默思考，重感情，好與同道人交往，好強。

　　興趣愛好：游泳、音樂、旅游。

　　優(yōu)勢盤點：做事有計劃、有條理，時間觀念非常強，工作中有種不完事不罷休、鍥而不舍的態(tài)度和精神;忠誠，有責任心，有說服人的能力和較強的領(lǐng)導才能;好強的性格形成了我越挫越勇的工作態(tài)度，凡事力求完美。

　　隨著社會不斷地進步，大家逐漸認識到報告的重要性，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編為大家整理的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導報告，希望能夠幫助到大家。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導報告1

　　通過這三天的培訓，向陳老師、楊老師、高老師、劉老師學習了《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》課程的授課方法、教學思路以及互動環(huán)節(jié)設計，我對《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》有了深入全面的理解，同時也汲取了同行們豐富的教學經(jīng)驗。結(jié)合我在高職學校的實踐經(jīng)驗，有以下幾點認識：

　　一、對《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》的認識

　　隨著國家對職業(yè)教育的重視及高職教育改革的深入，要求建立高職畢業(yè)生就業(yè)指導體系的呼聲越來越高，也受到越來越多的重視。這就對高職院校的學生就業(yè)工作提出來了更高的要求。因為高職生缺乏對自我的正確認識，而社會對高職生也沒有準備的認識，再加上本科生的競爭擠壓，所以在高職生中開展就業(yè)指導教育顯得尤為重要。

　　二、對高職生《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》課程建設的幾點建議

　　通過陳老師對《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》國家精品課程的建設的介紹，我們知道：她不是為建設精品課程而建設精品課程的，而是考慮教給學生什么、如何教好學生、如何提高學生的就業(yè)競爭力。而作為高職院校我們?yōu)榱颂嵘龑W校的社會影響力，提高辦學質(zhì)量以及市場的需求，就必須做好大學生的生涯規(guī)劃和就業(yè)指導。

　　1、課程建設的原則

　　東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢？趁現(xiàn)在為自己做一個詳細的職業(yè)規(guī)劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的職業(yè)規(guī)劃呢？以下是小編為大家整理的就業(yè)班職業(yè)生涯規(guī)劃書（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。

　　就業(yè)班職業(yè)生涯規(guī)劃書1

　　一、自己盤點

　　我是學習工程造價專業(yè)的是造價十班的一名學生，英語水平可以，能流利溝通；造價專業(yè)扎實，略通經(jīng)貿(mào)知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達較流暢；現(xiàn)在大學期間擔任學生干部，有較強的組織協(xié)調(diào)能力；有很強的學習能力。很有熱情為自己的將來奮斗.

　　(1)學歷目標：大專畢業(yè)(以后有必要了還有要"充電")。

　　(2)方向：企業(yè)高級管理人員建立自己的公司(建筑)

　　二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（三年規(guī)劃）

　　1、社會一般環(huán)境

　　中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。

　　2、建筑職業(yè)特殊社會環(huán)境

　　由于中國的建筑科學發(fā)展較晚，建筑知識大部分源于國外，中國的建筑管理還有許多不完善的地方。中國急需建筑人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級建筑人才，因此企業(yè)建筑職業(yè)市場廣闊。

　　三、大學三年規(guī)劃

　　一年級:為試探期和定向期:首先要適應由高中生到大學生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設計；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是大三的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎知識，加強英語.計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的最基本技能；要初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。大一學習任務不重，應多參加學�；顒�，增加交流技巧，但不要盲目地參加。在定向期，應考慮未來是否深造或就業(yè)，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的能力，同時檢驗自己的知識技能；提高自己的責任感，主動性和受挫能力，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。

　　東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，你有為自己做過職業(yè)規(guī)劃嗎？趁現(xiàn)在好好地寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎？以下是小編為大家收集的大學生就業(yè)指導職業(yè)生涯規(guī)劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　大學生就業(yè)指導職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇1

　　一、導言

　　現(xiàn)在社會是一個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。

　　二、自我分析

　　1、職業(yè)興趣：我適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作，對要求工作環(huán)境與我最看重的價值觀保持一致。喜歡能充分發(fā)揮新穎獨特的想法的工作，需要自由的環(huán)境和別人的支持。

　　2、職業(yè)能力：我本人對邏輯推理的能力相對比較強，具有獨到的遠見，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，工作認真、負責。但是，偶爾有時固執(zhí)己見，以至于較難與別人達成共識。比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。

　　3、個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。

　　4、職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將抒寫新的詩篇，請一起努力，寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。那么做職業(yè)規(guī)劃需要注意什么問題呢？以下是小編為大家收集的就業(yè)指導的職業(yè)生涯規(guī)劃書（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　就業(yè)指導的職業(yè)生涯規(guī)劃書1

　　通過這學期的《就業(yè)指導課程》的學習，我了解到：近年來，隨著高校擴招，就業(yè)競爭日益激烈，大學生就業(yè)成為社會關(guān)注的熱點問題。一方面，大學畢業(yè)生找工作難的呼聲越來越高；另一方面是大學生缺乏職業(yè)化素質(zhì)、缺少職業(yè)規(guī)劃意識而導致自身缺少市場競爭力。每個人都希望自己的一生能夠過的十分精彩，因此都應該有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，特別是對于大學生而言，就業(yè)規(guī)劃對職業(yè)生涯的發(fā)展有著及其重要的意義。以下是結(jié)合自身對就業(yè)規(guī)劃的認識：

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　　珍貴的三年大學生活悄然即逝，只剩下大學時光一年的我，感覺非常有必要總結(jié)一下大學這三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。作為一個數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)學生，學習成績不是特別好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。雖然考入大學，但是我知道大學仍然還是人生開始的起點，所以大學仍需努力認真的學習，為了自己的夢想而努力。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學能力得到了不斷提高。還有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。由于大學的宿舍分配比較混合，我也慢慢地學會了如何與人處事，比如在她人休息的時候盡量不要吵到別人。為了加強自身的修養(yǎng)，注重自己的品行。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人的重要性，關(guān)系到是否能形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。

　　時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！趁現(xiàn)在為自己做一個詳細的職業(yè)規(guī)劃吧。相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編幫大家整理的就業(yè)指導課程職業(yè)生涯規(guī)劃書（通用9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　就業(yè)指導課程職業(yè)生涯規(guī)劃書1

　　一、個人評估

　　1、自我評估：

　　要更好地做好將來從事的職業(yè)，就要更好的了解自身的能力，制定將來要改善和保留的計劃。我認為我善于與人溝通，富有同情心，而且注重自身動手能力的培養(yǎng)。我現(xiàn)在還是一名在校就讀護理專業(yè)的中專生，學校注重的就是實際操作能力的培養(yǎng)，而我也受益良多。我認為我會學到更多的護理知識。但是，我的理論知識欠缺，還需要閱讀大量的課外書籍，豐富自身理論知識，以更好的適應市場競爭。

　　2、評估結(jié)果：

　　自我評價優(yōu)點：善于與人交往，個性開朗，容易感染他人。

　　缺點：辦事不夠細心，個性直率，帶點沖動。

　　家人評價優(yōu)點：關(guān)心他人，有善心，動手能力較強。

　　缺點：做的總比想的快，往往做無用功，有時脾氣太暴躁。

　　老師評價優(yōu)點：關(guān)心集體，善于與同學交流，喜歡幫助人。

　　缺點：做事不夠細心，發(fā)起火來脾氣有點煩躁。

　　同學評價優(yōu)點：很好的聊天對象，很可愛善良。

　　缺點：不喜歡麻煩事，有時候性子太急。

　　小結(jié)：通過各項的分析，我了解了自己職業(yè)能力上的優(yōu)點與不足；語言表達能力優(yōu)秀，但細心程度不夠，記憶能力不足，應多讀書多記憶，增強記憶能力，并不斷補充知識的不足。

　　時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，工作了許久，你還記得當初的目標嗎？現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎？下面是小編為大家收集的職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的關(guān)系，希望對大家有所幫助。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的關(guān)系

　　人的一生中最輝煌、最閃光的階段是什么?那就是就業(yè)從業(yè)。因為它是一個人將自己的知識與智慧貢獻給社會，為社會服務的階段，社會財富也因為人們在這一個階段的輸出而得到創(chuàng)造。成功的人首先必須取得職業(yè)發(fā)展的成功，一份適合自己的職業(yè)，能發(fā)揮自己才能的職業(yè)是一個人獲得一定的社會地位和經(jīng)濟地位的基礎。

　　在職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃中，個人要基本形成自我職業(yè)概念，并隨時準備尋找適合自己滿意的工作，為就業(yè)做好基礎準備;在就業(yè)的過程中，個人經(jīng)過相應的教育、培訓或積累了一定的人力資本，經(jīng)過多次的挑選與被挑選，確定工作崗位并在相應的崗位上開始施展才能;在職業(yè)創(chuàng)新期中，這也是個人職業(yè)發(fā)展生涯的黃金期，個人基本上找到了自己所認同的職業(yè)領(lǐng)域，并尋求在這領(lǐng)域中有所建樹;當職業(yè)生涯發(fā)展到維持期，個人由于知識與經(jīng)驗的'積累，達到了一種穩(wěn)定的狀態(tài)，發(fā)展速度緩慢，并已取得了一定的地位和成就。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義

　　成功的人生需要正確地、科學合理地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，這是邁向成功人生的每一步。

　　(1)職業(yè)生涯規(guī)劃是個人職業(yè)發(fā)展的有效方法，通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以明確個人職業(yè)發(fā)展的目標，少走彎路;

　　時間流逝得如此之快，就算追也追不到，你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢？請好好規(guī)劃今后的職業(yè)發(fā)展道路。那么你真正懂得怎么寫好職業(yè)規(guī)劃嗎？以下是小編收集整理的職業(yè)生涯規(guī)劃在大學生就業(yè)指導工作中的作用探析論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃在大學生就業(yè)指導工作中的作用探析論文 篇1

　　職業(yè)生涯，指的是一個人從職業(yè)學習開始到職業(yè)勞動最后結(jié)束的工作經(jīng)歷過程。職業(yè)生涯規(guī)劃則是指一個人在工作之前或在工作過程中，依據(jù)主觀條件以及客觀環(huán)境的變化對自己的事業(yè)發(fā)展目標，編制相應的工作、教育和培訓行動計劃，并對每一步的時間、順序和方向作出合理安排的實踐活動。目前大學生就業(yè)問題已經(jīng)成為社會關(guān)注的焦點，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2016年我國高校大學生就業(yè)人數(shù)約765萬，而由于大學生專業(yè)特長、知識結(jié)構(gòu)以及社會環(huán)境與市場環(huán)境等因素的影響，其就業(yè)失敗的概率逐漸提高，許多大學生面臨著“畢業(yè)即失業(yè)”的尷尬情況。隨著市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，大學生的就業(yè)情況對學校社會形象的影響越來越重要，因此，幫助大學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，指導大學生合理就業(yè)，不僅是對大學生未來發(fā)展負責的體現(xiàn)，更是提高學校社會影響力，維護社會穩(wěn)定的必然要求。

　　一、職業(yè)生涯規(guī)劃在大學生就業(yè)指導工作中的作用

　　1、有利于幫助大學生認識自我，準確定位

　　認識自我，正確定位自身角色，是大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步，也是就業(yè)指導教師工作的主要任務之一。大學生長期處于校園生活中，難免會自視甚高，缺乏對自身能力、心理狀態(tài)、性格特點等基本情況的了解，因此，教師在教學中，可以利用一些專業(yè)的職業(yè)測試手段，讓學生對自身的情況有一個基本的了解，如明尼蘇達空間關(guān)系測驗、貝內(nèi)特機械理解測驗等方式檢測學生的職業(yè)傾向；利用明尼蘇達多人格測驗、艾森克人格測試等方式測驗學生的氣質(zhì)類型和性格特點。

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。我們該怎么去寫職業(yè)規(guī)劃呢？下面是小編幫大家整理的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導的心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導的心得體會 篇1

　　大學生就業(yè)如此嚴峻，就業(yè)指導課也就如此的重要。為了引導大學生更好的就業(yè)，我校特地開設了大學生就業(yè)指導課這一科目，輔導員石老師給我們提供了很重要的就業(yè)信息和就業(yè)指導。為我們在就業(yè)的過程中減少了盲目性，讓我們對就業(yè)有了更清晰而明確的了解。

　　輔導員石老師負責了多年畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查工作，所以在這一方面有很深入而專業(yè)的知識，他為我們分析了往屆畢業(yè)生的就業(yè)情況和最新的會計專業(yè)就業(yè)形勢，讓我們了解到會計專業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)的嚴峻性。本來想著大四第一學期，就業(yè)還是那么的遙遠，但是自從上了輔導員石老師的課，我明白到就業(yè)已經(jīng)迫在眉睫了，我應該為能順利和更好地就業(yè)做好一系列的準備了。

　　一、樹立正確的就業(yè)觀

　　通過對當今就業(yè)情況的了解，讓我們感受到就業(yè)形勢的嚴峻。本著良好的結(jié)合自身職業(yè)追求件與社會需求宗旨，有計劃有目的的進行學習，做好職業(yè)規(guī)劃。

　　想想當今時代對人才的要求，雖然要求各種各樣，但是最基本的仍然是專業(yè)職業(yè)技能，可以說這是對每一個求職者最基本的要求，也是各種工作的最基本需要。試想一個人連自己領(lǐng)域的基本知識都一竅不通，那么還怎么去開展工作？因此，我們首要的任務仍然是努力學習專業(yè)知識，不斷提高自己的專業(yè)知識水平。不能被所謂的“大學學習的很多東西以后基本用不到”這種思想所迷惑�，F(xiàn)在我們所學的可能以后不能直接用到，但是大部分工作時的后續(xù)課程都需要現(xiàn)在的知識，想一想有多少我們熟悉的人，在走向社會進入工作以后后悔自己當初沒有學好基礎東西，所以不管在什么情況下，我們都要鞏固自己的專業(yè)知識，掌握最基本的專業(yè)技能。

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又邁入新的臺階，為了今后在工作中取得更大的進步，來為以后的職業(yè)發(fā)展做一份職業(yè)規(guī)劃吧。相信大家又在為寫職業(yè)規(guī)劃犯愁了吧！以下是小編精心整理的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導關(guān)系論文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導關(guān)系論文 篇1

　　【摘要】高等學校的重要任務不僅是教授學生相關(guān)的理論知識，其還應該提高大學生的就業(yè)率。調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)我國當前大學生的就業(yè)狀況不容樂觀，學生就業(yè)壓力大，每年都有大批的畢業(yè)大學生找不到適宜的工作，究其原因在于大學生的職業(yè)規(guī)劃教育不足，部分高校沒有充分的認識到大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育對大學生就業(yè)指導的作用。大學生的職業(yè)生涯教育是大學生實現(xiàn)就業(yè)的重要保證，為了提高大學生的就業(yè)率高校應當加強學校職業(yè)生涯教育的課程改革和師資隊伍建設，幫助大學生樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，進而找到滿意的工作。本文緊緊圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃教育與就業(yè)指導的關(guān)系，分析了職業(yè)規(guī)劃教育對就業(yè)指導的作用，探討了職業(yè)生涯規(guī)劃教育在就業(yè)指導工作上的建設方向，以期正確的認識職業(yè)生涯規(guī)劃教育與就業(yè)指導的關(guān)系，進而提升大學生的就業(yè)率。

　　【關(guān)鍵詞】大學生；職業(yè)生涯規(guī)劃教育；就業(yè)指導

　　一、職業(yè)生涯規(guī)劃教育在就業(yè)指導中的作用

　　第一，職業(yè)生涯規(guī)劃教育能夠讓學生樹立客觀的就業(yè)目標大學生在大學期間就應當積極樹立正確的就業(yè)目標，就業(yè)目標在一定的程度上反映了大學生的價值觀、人生觀，大學生在就業(yè)目標的前提下做好自己的職業(yè)規(guī)劃。大學生進入大學深造其目的是通過不斷升化自己，以期將來可以找到一份社會地位高、報酬多、契合自己興趣并且能夠?qū)崿F(xiàn)個人價值的工作。所以說大學生就要樹立正確的就業(yè)觀，高校開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育能夠讓學生清楚地認識自己，認識社會工作的性質(zhì)，并及早的樹立正確、客觀的就業(yè)目標。有了客觀、正確的就業(yè)目標，大學生才能根據(jù)設定的目標合理規(guī)劃自己的大學生活，進而在畢業(yè)時找到一份滿意的工作。