在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過事跡吧，事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編整理的師德標(biāo)兵先進(jìn)個(gè)人簡要事跡材料范文（通用10篇），希望能夠幫助到大家。

　　師德標(biāo)兵先進(jìn)個(gè)人簡要事跡材料1

　　我從教18載，對職業(yè)已經(jīng)有了明顯的倦怠，事業(yè)也到了瓶頸期，于是抱怨越來越多，抱怨學(xué)生難教，抱怨領(lǐng)導(dǎo)對自己不公平，在這樣反反復(fù)復(fù)的抱怨中自己的心情越來越糟，心態(tài)也越來越不平和，在這個(gè)用愛詮釋的職業(yè)里，我越來越茫然，我不知該如何走下去的時(shí)候，5月8日晚的一個(gè)感天動(dòng)地的瞬間徹底把我打醒了，80后青年女教師張麗莉，在失控的汽車沖向?qū)W生時(shí)，一把推開了兩個(gè)學(xué)生，而自己卻被車輪碾壓，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，至今仍躺在重癥監(jiān)護(hù)室，尚未脫離生命危險(xiǎn)。

　　這一段時(shí)間我一直在關(guān)注“最美女教師”的事跡，每看一次總是淚眼滂沱，一個(gè)月薪1000元，沒有醫(yī)保，沒有三險(xiǎn)的80后代課教師，在生死降臨的瞬間用自己柔弱身軀譜挽救了學(xué)生的生命，用無私的大愛譜寫了一曲蕩氣回腸的園丁之歌。現(xiàn)在我們這個(gè)社會(huì)太需要這種精神!她是時(shí)代的楷模，時(shí)代的英雄!全社會(huì)都要向她學(xué)習(xí)，她在我們心中豎起了永恒的豐碑。

　　每個(gè)人都可以高談?dòng)赂�，但并不是每個(gè)人在大危大難面前，都能做到勇敢。面對同一個(gè)危急瞬間，能做出如此勇敢之舉的試問又能有幾人?人對生命的渴望是本能，“最美女教師”的本能不是自己的生命，而是學(xué)生的生命。柔弱的女性，用陽剛的實(shí)際行動(dòng)詮釋了為人師表的深層含義。在這份勇敢背后，彰顯的是師德高尚。

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到事跡吧，事跡屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。擬事跡需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的消防安保先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　消防安保先進(jìn)個(gè)人事跡材料1

　　一年來，在仙游縣活躍著一支由該縣仙游一中150名學(xué)生干部組成的消防青年志愿者隊(duì)伍，他們通過深入社區(qū)開展消防安全宣傳和消防監(jiān)督檢查，督促整改火災(zāi)隱患，為構(gòu)建和諧社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的消防安全基礎(chǔ)，為消防部門清剿火患行動(dòng)作出了消防青年志愿者的積極貢獻(xiàn)。2010年11月9日，仙游一中在消防部門的指導(dǎo)下，建立了該校《消防青年志愿者服務(wù)制度》和《消防青年志愿者服務(wù)考評(píng)制度》，并從學(xué)校組織了150名干部職工和師生注冊成為志愿者并開展消防服務(wù)工作。成立志愿者小分隊(duì)后，150名消防青年志愿者和前來參加活動(dòng)的2000余名師生就現(xiàn)場接受了消防安全知識(shí)培訓(xùn)，并發(fā)放消防資料1800多份，組織2000余師生進(jìn)行了滅火演練和疏散逃生自救演習(xí)，正式拉開該校消防青年志愿者活動(dòng)序幕。

　　仙游一中消防青年志愿者服務(wù)隊(duì)充分利用課余時(shí)間和社會(huì)實(shí)踐時(shí)間，在天氣干燥的夏季深入農(nóng)村社區(qū)開展消防安全宣傳，發(fā)放消防安全宣傳資料，對看不懂宣傳資料的群眾耐心地作解釋；在各自的家庭，志愿者們以不同的形式，自發(fā)地對家人靈活開展宣傳活動(dòng)。在宣傳中檢查、在宣傳中督促全鄉(xiāng)的消防安全工作。志愿者們還先后到該鄉(xiāng)頭貓、木桑等集鎮(zhèn)市場上，以廣播、張貼標(biāo)語、發(fā)放宣傳資料、開展消防咨詢等形式開展消防安全宣傳。從2010年11月至今，該校150名消防青年志愿者走過了仙游縣12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，154個(gè)村民組，進(jìn)行消防安全檢查，共發(fā)放宣傳資料10000余份，每人的志愿宣傳活動(dòng)時(shí)間都已超過50小時(shí)。特別是在消防部門開展清剿火患期間，志愿者利用節(jié)假日休息時(shí)間，多次配合消防部份在重點(diǎn)街道，單位開展消防宣傳工作，為創(chuàng)建和諧仙游做出了積極貢獻(xiàn)。

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，要用到事跡的地方還是很多的，事跡以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達(dá)方式。擬事跡需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的醫(yī)院抗疫先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文（通用6篇），希望能夠幫助到大家。

　　醫(yī)院抗疫先進(jìn)個(gè)人事跡材料1

　　王亭亭，女，漢族，1993年6月出生，大專畢業(yè)，2016年8月參加工作，現(xiàn)任泊頭市第三人民醫(yī)院眼耳鼻喉科護(hù)士，2020年2月向黨支部遞交入黨申請書。

　　愛崗敬業(yè)，勇于進(jìn)�。�

　　王亭亭同志從踏上崗位的第一天起“一切以病人為中心”就成為她堅(jiān)持的信念，他始終懷著一顆對護(hù)理工作無比熱愛的心，真誠的對待每一天。每天她都以飽滿的激情，感人的微笑投入到工作中。在業(yè)務(wù)技能方面，她一直刻苦鉆研，身為90后的她，靠著年輕不服輸?shù)膭蓬^和初生牛犢不怕虎的精神，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，反復(fù)錘煉自己的各項(xiàng)專業(yè)技能。一直以來，她是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤快又能干的護(hù)士，每天的工作都盡職盡責(zé)，每一件事情都盡量做到又快又好！

　　“護(hù)理服務(wù)無小事”讓她知道細(xì)心跟耐心對護(hù)理工作的重要性，她總是嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真細(xì)致的做好查對制度，杜絕一切差錯(cuò)的事情發(fā)生。雖然只是眾多醫(yī)護(hù)人員中平凡的一位，但她深愛著自己的職業(yè)。受到了醫(yī)院眾多同事及病人的一致好評(píng)。

　　無私奉獻(xiàn)，熱情待患：

　　王亭亭同志用真誠和耐心對待每一位患者。

　　在孩子面前她擔(dān)任大姐姐，給孩子們交心。有很多孩子會(huì)因輸液打針的疼痛而哭泣躲避，從而拒絕治療。而王亭亭這個(gè)大姐姐，卻讓孩子們感受到了溫暖，她口袋里經(jīng)常放有孩子們喜歡的小零食，手機(jī)里也常備著小故事給孩子們講，減緩孩子們的注意力達(dá)到減輕疼痛的效果，甚至有時(shí)孩子們都認(rèn)準(zhǔn)了這個(gè)大姐姐，看到孩子們的愉悅信任的眼神時(shí)，她真正感受到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)帶給她的快樂和滿足。

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫事跡的經(jīng)歷，對事跡都不陌生吧，事跡具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。我們該怎么擬定事跡呢？下面是小編為大家收集的2022抗疫先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文（精選26篇），歡迎大家分享。

　　抗疫先進(jìn)個(gè)人事跡材料1

　　面對來勢洶洶的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，石家莊市公安局循環(huán)化工園區(qū)分局治安大隊(duì)負(fù)責(zé)人焦磊，始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé)，無私付出，圓滿完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，為抗“疫”工作做出了積極貢獻(xiàn)。

　　堅(jiān)守崗位確保防疫工作落細(xì)落實(shí)

　　防疫工作啟動(dòng)以來，按照園區(qū)統(tǒng)一安排部署，園區(qū)公安分局迅速成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，辦公室設(shè)在治安大隊(duì)，大隊(duì)負(fù)責(zé)人焦磊身先士卒，出任辦公室副主任。根據(jù)上級(jí)要求，他第一時(shí)間制定工作方案和應(yīng)急預(yù)案，先后多次修訂完善《循環(huán)化工園區(qū)公安分局新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作方案》。為了打好疫情防控阻擊戰(zhàn)，焦磊堅(jiān)持治安大隊(duì)每日晨會(huì)制度，對既定新增工作進(jìn)行部署，明確責(zé)任分工，一部分人員負(fù)責(zé)內(nèi)勤工作，對接市局園區(qū)各個(gè)部門，

　　上傳下達(dá)、收集匯總；一部分人員負(fù)責(zé)外勤調(diào)查，打擊處理涉疫情類案事件，工作開展得有條不紊，有聲有色。

　　為了保證防疫工作落地落實(shí)，焦磊舍小家顧大家，吃住在單位，經(jīng)常工作至凌晨。在他的帶領(lǐng)下，整個(gè)治安大隊(duì)風(fēng)清氣正，團(tuán)結(jié)一心，全體民警輔警毫無怨言，攻堅(jiān)克難，做細(xì)做好防疫各項(xiàng)工作。

　　源頭預(yù)防維護(hù)社會(huì)大局和諧穩(wěn)定

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫事跡的經(jīng)歷，對事跡都不陌生吧，事跡可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)生資助工作先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料范文（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　學(xué)生資助工作先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料1

　　學(xué)生資助工作先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料2

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過事跡吧，事跡屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編收集整理的學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇1

　　我在這個(gè)校園里已經(jīng)生活了一年多，一年的時(shí)光使我從青澀少年走向了成熟�；仡櫾谶^去的這一年大學(xué)生活，我學(xué)會(huì)了不少，有好多東西讓我受益匪淺。在這一年中，不管是學(xué)習(xí)方面、實(shí)踐能力方面，還是思想方面都有所進(jìn)步，都得到了一定的鍛煉和提高，基本上具備了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。

　　一、學(xué)習(xí)為本，做學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭人

　　大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因此在學(xué)習(xí)上從不馬虎了事，對任何課程都認(rèn)真對待。經(jīng)過了大學(xué)一年的學(xué)習(xí)生活，已基本上養(yǎng)成了大學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，既能獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)，也能與同學(xué)共同討論學(xué)習(xí)，大家互相提高。對學(xué)習(xí)我總是抱著積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡大家都認(rèn)為我是一個(gè)有學(xué)習(xí)勁頭又積極的同學(xué)。由于同學(xué)們的信任和支持，以及自己的努力，因此大家在學(xué)習(xí)上有什么困難，總是愛找我?guī)兔�，我也盡自己的能力幫助同學(xué)們解決困難。學(xué)校沒要求要上晚自習(xí)，但我總是每天都堅(jiān)持去，在我的帶頭作用下，以前不上自習(xí)的同學(xué)現(xiàn)在也基本上去上自習(xí)，這使我們班的學(xué)習(xí)氣氛有了很大的改善。雖然我不是學(xué)習(xí)委員，但在同學(xué)們心中，我就是學(xué)習(xí)的帶頭人，也相當(dāng)于一個(gè)學(xué)習(xí)委員，因此，我也深感責(zé)任重大，但我有信心有能力把班級(jí)搞好，今后我還要更加努力地學(xué)習(xí)，更要把班級(jí)整體的成績進(jìn)一步提高。我相信在大家的努力下，我們班一定會(huì)呈現(xiàn)出一種新的面貌。

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到事跡吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編收集整理的食品安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　食品安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料1

　　龔賦嵐，南昌海關(guān)進(jìn)出口食品安全處進(jìn)出口食品安全科科長，從事進(jìn)出口食品檢驗(yàn)監(jiān)管工作16年，她沖鋒在前，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)堅(jiān)守在進(jìn)出口食品安全防線的一線；她心中有愛，用青春和汗水詮釋為人民服務(wù)的宗旨；她眼中有光，用昂揚(yáng)奮進(jìn)的斗志保障國門安全；她手里有力量，傳承紅色基因發(fā)揮黨員模范作用，給身邊的人帶來溫暖和希望。2月25日，她被國務(wù)院食品安全委員會(huì)評(píng)為“全國食品安全先進(jìn)個(gè)人”。

　　不忘初心、牢記使命，當(dāng)好國門食品安全的守護(hù)者

　　食品安全關(guān)乎民生，大意不得。龔賦嵐同志始終保持高度的責(zé)任感、使命感和工作熱情，練就過硬本領(lǐng)。她總是說，“對食品安全問題要‘零容忍’，對食品安全監(jiān)管工作要如履薄冰，保持高度負(fù)責(zé)的心態(tài)，做好每項(xiàng)食品安全工作，不能有麻痹大意、僥幸心理，稍有不慎，就會(huì)引發(fā)食品安全事件�！�

　　正是帶著高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在食品安全工作條線十幾年間，她多次檢出微生物超標(biāo)的化妝品、重金屬超標(biāo)的葡萄酒、污染物超標(biāo)的水產(chǎn)品、輻照殘留超標(biāo)的茶葉、獸藥殘留超標(biāo)的乳制品等，牽頭組織實(shí)施的各類專項(xiàng)整治和專項(xiàng)執(zhí)法活動(dòng)已經(jīng)舉不勝舉，成功應(yīng)對孔雀石綠水產(chǎn)品、蘇丹紅蛋、塑化劑白酒等多起食品安全突發(fā)事件，保護(hù)了出口企業(yè)的利益，保障了進(jìn)出口食品安全。

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫事跡的經(jīng)歷，對事跡很是熟悉吧，從先進(jìn)對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡可分為在一個(gè)較長時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。想擬事跡卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的高校師德先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料范文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。

　　高校師德先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料1

　　教育是人類社會(huì)的永恒主題。教育的實(shí)質(zhì)是把人類改造世界所積累起來的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能一代一代傳下去，并不斷地豐富發(fā)展。教師職業(yè)是崇高的，它之所以崇高，是因?yàn)樗�承�?dān)著教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。在充分認(rèn)識(shí)到了教師職業(yè)高尚的前提下，該同志盡自己最大努力來教書育人，為人師表。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1、在思想上熱愛祖國，堅(jiān)持黨的基本路線，忠誠于黨的教育事業(yè)。

　　在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)材料，深刻剖析自己，并敢于開展批評(píng)與自我批評(píng)，起到了一個(gè)共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。

　　2、敬業(yè)愛崗，責(zé)任心強(qiáng)，教書育人，為人師表。

　　年至今，該同志主講了兩門本科生的課程，其中一門為專業(yè)基礎(chǔ)課；主講了兩門研究生的課，兩門課程均為學(xué)位課；每年還要指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)，工作量較大；同時(shí)還負(fù)責(zé)本系日常的教學(xué)管理工作。但是該同志從不抱怨，每一項(xiàng)工作都是盡自己最大努力去完成。從講課方面，由于意識(shí)到了工作的本質(zhì)，認(rèn)真?zhèn)湔n，廣泛收集講課素材，盡最大可能傳授新的知識(shí)給學(xué)生。在培養(yǎng)學(xué)生的能力方面，該同志在講課當(dāng)中盡量穿插研究動(dòng)態(tài)，最新的研究方法和手段，實(shí)踐中出現(xiàn)的問題等等，讓學(xué)生學(xué)有所得，同時(shí)明確學(xué)習(xí)的目的，培養(yǎng)他們尋找自學(xué)的方向，提高自學(xué)的能力。在歷年的教學(xué)評(píng)價(jià)中都得到了學(xué)生的一致好評(píng)。該同志指導(dǎo)的本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)獲年校級(jí)優(yōu)秀學(xué)位論文一等獎(jiǎng)。指導(dǎo)的碩士研究生論文獲年校級(jí)優(yōu)秀碩士論文一等獎(jiǎng)。指導(dǎo)的本科生在年省大學(xué)生機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽中分獲一、二、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)。

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是事跡了吧，事跡是對先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。想擬事跡卻不知道該請教誰？下面是小編整理的小學(xué)師德先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料范文（精選16篇），希望對大家有所幫助。

　　小學(xué)師德先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料1

　　徐光同志，女，漢族，1997年8月開始至今，在長春經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)仙臺(tái)小學(xué)任教，擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)及班主任和年級(jí)組長工作。做為一名班主任老師，她工作踏實(shí)認(rèn)真，教育班級(jí)同學(xué)們的方法得當(dāng)，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。從擔(dān)任班主任的那天起，她就一向盡心盡力地為做一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從此，她早去晚歸，品嘗盡了作為班主任的各種酸甜苦辣。

　　一、用愛心感染學(xué)生。

　　作為班主任，關(guān)心學(xué)生她就像關(guān)心自己的孩子一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人�，F(xiàn)在班里的韓運(yùn)澤同學(xué)，家庭情況特殊，和爺爺奶奶生活在一起，曾經(jīng)迷戀游戲不愿意上學(xué)，老師經(jīng)常找他談心，給與鼓勵(lì)�，F(xiàn)在不但熱愛學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升。其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛心的具體

　　二、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

　　在學(xué)生管理方面，她把班主任的工作大致可分為三個(gè)方面;1、尖子生的培養(yǎng)。2、中等生的促進(jìn)。3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)期望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫忙和鼓勵(lì)。她首先深入調(diào)查摸底，搞清他們之所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都用到過事跡吧，事跡是為了表揚(yáng)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、推動(dòng)工作，對工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書面材料。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文（通用22篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料1

　　高獻(xiàn)，女，漢族，1976年2月出生，1995年7月參加工作。中共黨員，本科學(xué)歷。巨野縣鳳凰街道辦事處文昌路小學(xué)教師。曾被評(píng)為“菏澤市中小學(xué)優(yōu)秀班主任”、“菏澤市教學(xué)能手”、“菏澤市學(xué)科帶頭人”、“菏澤市首批教壇精英”、“菏澤市優(yōu)秀教師”、“菏澤市拔尖人才”、“山東省師德標(biāo)兵”、“山東省特級(jí)教師”、“山東省優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　自參加工作以來，高獻(xiàn)老師一直辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線，并長期擔(dān)任班主任工作。十幾年來，她憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，以忘我的境界，不屈不撓的毅力，矢志不渝地把滿腔的心血都奉獻(xiàn)在農(nóng)村教育這塊熱土上，以扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績，贏得了家長的信任、同事的尊重和學(xué)生的愛戴，在平凡的工作崗位上譜寫著青春閃光的篇章。

　　辛勤耕耘愛生如子

　　1995年，高獻(xiàn)老師從師范學(xué)院畢業(yè)，分配到巨野縣一所農(nóng)村小學(xué)——田莊鎮(zhèn)佃戶屯小學(xué)任教。為了心中熱愛的教育事業(yè)，為了擔(dān)當(dāng)起“傳道授業(yè)解惑”的重任，她心里始終把教學(xué)工作放在第一位，為了備一節(jié)自己滿意的課，她常常晚上對著錄音機(jī)反復(fù)練習(xí)發(fā)音，直到深夜。為了收到良好的教學(xué)效果，學(xué)拼音時(shí)，她每節(jié)課都會(huì)制作生動(dòng)有趣的活動(dòng)卡片；學(xué)課文時(shí)，她勤學(xué)苦練簡筆畫做到逢課就畫，課課不落；學(xué)形聲字，她自編兒歌：天晴晴水清清，請你來做事情，天天都有好心情……為了她心愛的教育事業(yè)，高獻(xiàn)老師傾盡所能。不知有多少個(gè)日日夜夜她獨(dú)自一人伏案在教室，挑燈在家中。長期緊張的工作使她多次病倒，但她做完甲狀腺手術(shù)后顧不上休息，又投入到學(xué)校的工作中。