小學生家教論文
論文常用來指進行各個學術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學術(shù)研究成果的文章,它既是探討問題進行學術(shù)研究的一種手段,又是描述學術(shù)研究成果進行學術(shù)交流的一種工具。論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。論文在形式上是屬于議論文的,但它與一般議論文不同,它必須是有自己的理論系統(tǒng)的,應對大量的事實、材料進行分析、研究,使感性認識上升到理性認識。
小學生家庭家風家教演講稿
家風對于以家庭的發(fā)展和延續(xù)是至關(guān)重要的,是家庭文化建設(shè)發(fā)展的結(jié)晶和支柱,是家庭精神的濃縮和特色所在,也是家庭文化特色的外在,更是社會精神文明的細胞,社會和諧進步的脊梁,國家繁榮昌盛的前提和基礎(chǔ)。以下是應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編搜集的小學生家庭家風家教演講稿,歡迎閱讀。
小學生家庭家風家教演講稿一
家風,就是一個家庭的風氣、風格與風尚。家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風。著名法國作家羅蘭曾說過:“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長,一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機,沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格,都是融入成長過程的建材,使這個人的思想感情與行為受到感染,左右著這個人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風的重要了。
好的家風就是一所學校。因為家風雖是無形的、潛在的,但對孩子的影響卻是巨大的,它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育,又是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”,更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐。”美國的愛德華和珠克兩個家庭,家風傳至八代。愛德華是博學多才的哲學家,勤奮好學,為人嚴謹,為子女樹立了良好的風范。他的子孫中有13位當過大學校長,100多位教授,80多位文學家,60多位是醫(yī)生,還有1人當過副總統(tǒng),1人當過大使,20多人當過議員。而珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒,畢生玩世不恭,渾渾噩噩,無所事事。他的子孫有300多人當過乞丐和流浪者,400多人酗酒致殘或夭亡,60多人犯過詐騙和盜竊罪,7個人是殺人犯,總之沒有一個是有出息的。兩個家庭的家風在潛移默化中影響著后代,父傳子,子傳孫,子子孫孫世世代代相濡染,相延續(xù),在社會的大舞臺上向兩極發(fā)展著。所以說,家風的好壞直接決定著子女的成才與否。
小學生家教心得
一、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成有規(guī)律的作息習慣,早睡早起。喬子豪晚上9:00要準時上床睡覺。只有保證睡眠,才能確保孩子精力充沛的迎接每一天。
二、寓教于樂,讓孩子意識到學習知識是一件很快樂的事情。在女兒上幼兒園的時候我每天晚上在孩子睡前都會給她念一個故事,念完后我都會歸納一下,這個故事的主要內(nèi)容,使女兒對閱讀產(chǎn)生了興趣,所以女兒的語文閱讀分析能力還可以,對語文這門課也較感興趣。
三、多表揚孩子,增強他的自信心。每次考試都不要太再意孩子考了幾分,而是關(guān)心她做錯的地方,為什么錯了,是粗心,還是真的不懂。進步了,就表揚孩子,說她真棒;如果退步了,就鼓勵她,說沒關(guān)系,只要努力了就好。
四、學習之余,讓孩子多看看新聞,讓他慢慢接觸社會,了解社會,增加社會知識。
五、孩子做作業(yè)一定要有自己獨立的空間,家長千萬不要陪在孩子身邊,讓他一個人獨立思考,靜靜的完成作業(yè),盡量不要打擾他。遇到不會的題目,放到所有作業(yè)完成以后,你再去給他講解。
六、每天一定要留點讓孩子自己能自由支配的`時間,讓他做自己想做的事情。當然教育孩子需要注意的地方有很多,但無論什么方法都要為養(yǎng)成孩子良好的習慣和讓孩子保持旺盛的興趣服務,一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切的孩子,讓我們家長共同努力,讓孩子養(yǎng)成良好和學習習慣的同時能擁有一個快樂、幸福的童年。
小學生家教家訓家風征文550字
每一個家庭都有家風和家訓,同樣,我們家也有屬于自己的家風和家訓。以下是關(guān)于家教家訓家風征文,希望大家認真閱讀!
【1】家教家訓家風征文
家風是一種由家庭所引起的風氣,家庭不一樣,風氣不一樣。良好家風的形成決非一朝一夕之功,而是平常的積累所得。
中國的每一個家庭都有自己的家訓、家規(guī)、家風:黎明即起,灑掃庭除,要內(nèi)外整潔。既昏便息,關(guān)鎖門戶,必親自檢點。一粥一飯,當思來處不易。半絲半縷,恒念物力維艱。宜未雨而綢繆,毋臨渴而掘井。自奉必須儉約,宴客切勿留連。器具質(zhì)而潔,瓦缶勝金玉。飲食約而精,園蔬勝珍饈。勿營華屋,勿謀良田。
這些家訓,是自古以來存在在每個人心中的,但真正做到的,卻少之又少。祖祖輩輩把它們定為家訓,是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨。
正如劉奇葆所說:“傳承好家訓,培育好家風,好家訓要做到,好家風要創(chuàng)造,家風是一種無言的教育,潤物細無聲的影響孩子的心靈。”
良好的家風對社會而言,就是一種道德的力量,它可以影響他人,使社會更美好。良好的家風需要我們一代又一代的傳承下去。
【2】家教家訓家風征文
俗話說的好:無規(guī)矩不成方圓,好的家規(guī)、家訓、家風不僅承載著祖祖輩輩對后代的要求與希望,也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風。我家的家訓家風是孝敬長輩、廣泛學**。
孝敬長輩。記得爸爸媽媽常對我說:“百事孝為先”。以后要孝敬長輩、尊重長輩,不要和長輩頂嘴。以前聽到這句話我不太用心,**慣性的應和一聲“恩,知道啦”,直到大二那年,我放學回到家中發(fā)現(xiàn)媽媽躺在床上,爸爸正在幫她揉腰,看到媽媽的表情有點扭曲,我就問爸爸,媽媽怎么了?爸爸說媽媽做飯時不小心把腰扭了,就在那一瞬間,我的心被擊打了一下,再打量我的父母,發(fā)現(xiàn)他們的頭發(fā)已經(jīng)花白了,那一刻我覺得我的父母真的老了。直到那一刻,我才真正的體會到“百事孝為先”這句話的含義。人生短暫,我要盡我最大的能力孝敬父母,讓他們開開心心的過好每一天。
小學生家教家訓家風征文
家風默默無聲,卻是一個孩子成長的指向標和墊腳石;塑造和傳承一個良好的家風氛圍,是每一代人健康成長和每一個家庭幸福美滿的見證!下面是小編整理的家教家訓家風征文,希望大家認真閱讀!
【1】家教家訓家風征文
俗話說:國有國法,家有家規(guī),校有校規(guī)。我們要嚴格遵守國法,校規(guī)和家規(guī)。
那我們就先說一下家規(guī)吧!說起家規(guī),總是讓人想起尊老愛幼,孔融讓梨等一系列尊老,愛老的故事和詞語,就在我家也實施了這種家規(guī)。
在我們家,每個人都特別孝順,聽話。每天爸爸下班回來都要向奶奶,爺爺打聲招呼,再去做其他事情,我和弟弟放學回來,也都會叫聲:“奶奶,爺爺,我們回來了。”然后再去寫作業(yè),這樣是對家里長輩最起碼的尊重。
吃飯的時候,我們把飯菜放在桌子上,奶奶和爺爺先吃完一口菜,我們在吃,因為希望讓長輩吃到做好的菜,最可口的菜,是他們補充到食物中的營養(yǎng)。
吃飽飯后,媽媽會給爺爺和奶奶洗腳,通常還會往里面放一些中草藥,防止生病。
家中的累活和家務活,我們從不讓奶奶和爺爺做,因為奶奶和爺爺年紀大了,應該體諒他們,疼愛他們。
除了敬老之外,爸媽讓我和弟弟培養(yǎng)成好習慣,在家里還粘貼了好多愛老敬老,誠實守信的名言。
爸媽對我們要求嚴格,每天放學后,我們要先寫作業(yè),寫完后再做其他的事情,每天一日三餐,特別是早餐必須要吃,每天都要寫一篇日記,以便鍛煉寫作能力。
以上所說的就是我們家的家規(guī),作為家庭的一員,我們要嚴格遵守。
小學生關(guān)于家教家訓家風征文
家風是一個家的道德標準,他就好像是我們生活中必不可少的一部分。我家也有家風,它教育著我該如何正確的做人。下面是小編整理的關(guān)于家教家訓家風征文,歡迎大家參考!
【1】家教家訓家風征文
家,給人以溫暖。它是人們的唯一定所,是人們的避風港灣。但是,家要有家的樣子,不能亂七八糟,沒有規(guī)矩。有句話說得好:沒有規(guī)矩,不成方圓。
如果一個家庭,沒有規(guī)則,只有溺愛與包庇,那請問這是一個家嗎?家原本是一棵參天大樹,是一座巍然聳立的大山,萬一。他忽然倒了,塌了。請問,這是誰造成的?是我們。爸爸沒有威嚴,媽媽全是溺愛,我們變成一個個蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒,大山塌了,我們后悔了,懊惱了,可惜晚了。
我記得寒假臨近過年時,電視上出現(xiàn)了一種許久未聽過的新詞“家風”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的,他們派出記者,隨機提問,“家風是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。
家風,我認為是家里人的一種行為,是好是壞。我認為我家的'家風是熱情,爽快和執(zhí)著,因為家中的每個成員都十分熱情好客,遇到困難不退縮,說到做到,很少食言。
家教,我認為是家人的素質(zhì),是深是淺。家人如果不學習,將得不到知識,學不到文明。教育,是尤其重要的一點。從小,父母教育我們要認真做事,知錯就改。現(xiàn)在老師教導我們分清黑白,認真做人,踏踏實實。將來,會是社會教育我們堅持不懈,守法牢記。每一天,我們都學到東西,學到知識,學會了文明,懂得了道理。