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小學(xué)心理學(xué)復(fù)習(xí)題

心理學(xué)是一門研究人類心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行為活動(dòng)的科學(xué),兼顧突出的理論性和應(yīng)用(實(shí)踐)性,心理學(xué)包括基礎(chǔ)心理學(xué)與應(yīng)用心理學(xué)兩大領(lǐng)域,其研究涉及知覺、認(rèn)知、情緒、思維、人格、行為習(xí)慣、人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系等許多領(lǐng)域,也與日常生活的許多領(lǐng)域——家庭、教育、健康、社會(huì)等發(fā)生關(guān)聯(lián)。

2017年小學(xué)教師資格考試教育心理學(xué)備考復(fù)習(xí)題

標(biāo)簽:教師資格 時(shí)間:2021-04-28
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  一、單項(xiàng)選擇題(在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。本大題共20小題,每小題2分,共40分)

  1.首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是( )。

  A.斯金納

  B.巴甫洛夫

  C.艾里斯

  D.雅格布松

  2.激發(fā)、維持和指引個(gè)體學(xué)習(xí)活動(dòng)的心理動(dòng)因或內(nèi)部動(dòng)力稱為( )。

  A.學(xué)習(xí)需要

  B.學(xué)習(xí)期待

  C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

  D.學(xué)習(xí)態(tài)度

  3.教一學(xué)過(guò)程的三種過(guò)程是( )。

  A.學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和評(píng)價(jià)/反思過(guò)程

  B.學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和互動(dòng)過(guò)程

  C.學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和思考過(guò)程

  D.學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和管理過(guò)程

  4.人們對(duì)自己能否成功地從事某_成就行為的主觀判斷稱為( )。

  A.自我期待感

  B.自我歸因感

  C.自我預(yù)期感

  D.自我效能感

  5.對(duì)物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)的認(rèn)知方式屬于( )。

  A.沖動(dòng)型

  B.沉思型

  C.場(chǎng)獨(dú)立型

  D.場(chǎng)依存型

  6.創(chuàng)造性思維的三個(gè)主要特點(diǎn)是( )。

  A.獨(dú)創(chuàng)性、流暢性、新穎性

  B.獨(dú)創(chuàng)性、流暢性、變通性

  C.流暢性、變通性、新穎性

  D.流暢性、靈活性、變通性

  7.下列屬于影響遷移的個(gè)人因素有( )。

  A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)和態(tài)度

  B.年齡和學(xué)習(xí)材料

  C.智力和學(xué)習(xí)環(huán)境