前言

　　會計的管理辦法能夠滿足學(xué)校財務(wù)管理者多方面的管理需求， 運用現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)對財務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行高速科學(xué)處理，將學(xué)校的運營成本，流動資金，員工薪金等財務(wù)職能方面的管理效率都需要通過專業(yè)化的會計電算化管理辦法來保證，會計管理的必要性體時時現(xiàn)在學(xué)校 實際的財務(wù)管理工作過程中。

　　一、推廣會計電算化管理模式的重要意義

　　1 .是實現(xiàn)學(xué)校財務(wù)數(shù)據(jù)信息化管理的重要手段。

　　會計電算化是依托于信息技術(shù)，針對各個部門的財務(wù)頊目工作都能 夠以數(shù)據(jù)信息化手段來實現(xiàn)財務(wù)管控的目的。學(xué)校的一般財務(wù)信息資料 是通過電算化科學(xué)辦法進(jìn)行處理，會關(guān)多對學(xué)校的日常經(jīng)營運作狀態(tài)，具體的財務(wù)信息詳情等做量化分析并以報表等形式直觀匯報，從中了解各種紕漏與不足，及時采取有效的處理辦法進(jìn)行補救，以確保整個學(xué)校整 體效益安全。此外，通過會計電算化化管理方式來培訓(xùn)、磨練符合財務(wù) 部門管理需要的會計專業(yè)人才，針對學(xué)校各部門的資金運作以及相關(guān)發(fā) 展工作進(jìn)行深層次分析，并為學(xué)校未來的`深化發(fā)展、運作提供具有參考依據(jù)的決策建議，進(jìn)行發(fā)展成本、效益等財務(wù)分析處理。

　　2.能夠強(qiáng)化學(xué)校財務(wù)預(yù)算的全方位管理效率。

　　學(xué)校在某階段內(nèi)的所有課程項目開發(fā)成本、運作資金管理等都需要進(jìn)行全方位的財務(wù)估算，與學(xué)校整體發(fā)展情況密切相關(guān)，財務(wù)預(yù)算也是學(xué)校內(nèi)部財務(wù)管理工作的關(guān)鍵步驟與有效措施。會計電算化能夠 進(jìn)行財務(wù)預(yù)算與具體課程項目開發(fā)投入的資金對照，為學(xué)校后期其他項目的財務(wù)估算管理工作提供更為完善的會計管理辦法；另外，會關(guān)多 根據(jù)會計報表的匯報詳情對學(xué)校各個課程發(fā)展項目的管理工作進(jìn)行更加精準(zhǔn)的把握，并就管理過程中各部門的工作狀態(tài)以及表現(xiàn)進(jìn)行專門的獎勵與懲戒，以促進(jìn)財務(wù)管理效率的提高。

　　電算化主要是利用電子計算機(jī)對現(xiàn)代化的數(shù)據(jù)進(jìn)行有效處理的一項應(yīng)用技術(shù)，會計電算化的主要作用就是將這種技術(shù)更好的應(yīng)用到學(xué)校的財務(wù)管理工作中去。隨著科技的快速發(fā)展，會計電算化已經(jīng)成為各個學(xué)校進(jìn)行財務(wù)管理的主流。因此，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)財務(wù)管理中會計電算化的任務(wù)勢在必行。只有會計電算化應(yīng)用技術(shù)得到加強(qiáng)，才能夠更好的提高學(xué)校財務(wù)管理的水平，使得會計電算化在學(xué)校財務(wù)管理工作中的作用得到充分的發(fā)揮。俗話說“有利必有弊”，會計電算化在學(xué)校財務(wù)管理中也存在著一定的問題。

　　一、會計電算化的基本概念

　　(一)會計電算化其實就是電子計算機(jī)與現(xiàn)代化電子信息技術(shù)相互作用所產(chǎn)生的一種產(chǎn)物

　　會計電算化憑借計算機(jī)對財務(wù)部門的一些賬務(wù)進(jìn)行記錄、核算和處理等。隨著時代的快速發(fā)展，會計電算化不再只是一種核算工具，同時還是一種融合的多種科學(xué)技術(shù)于一體的新型化技術(shù)。

　　(二)會計電算化主要采用新型化的數(shù)據(jù)庫技術(shù)，實現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫內(nèi)的數(shù)據(jù)進(jìn)行記賬化分類，并進(jìn)行各自存放的目標(biāo)

　　一有利于確保財務(wù)數(shù)據(jù)的真實性;二將財務(wù)內(nèi)部數(shù)據(jù)進(jìn)行詳細(xì)的分類和整理，實現(xiàn)財務(wù)數(shù)據(jù)的共享化目標(biāo)等。除此之外，會計電算化主要是由人、系統(tǒng)、計算機(jī)以及程序等組成的一個新的體系，不僅能夠?qū)ω攧?wù)進(jìn)行核算，同時還可以對財務(wù)內(nèi)部的一些管理進(jìn)行控制等多種功能。但會計電算化的實行必須要由會計工作人員熟練的操作，兩者是相互相成，缺一不可的'，因此，在實行會計電算化的過程中必須正確處理兩者之間的關(guān)系。

　　有些學(xué)校甚至并未設(shè)置會計崗位人員，所有會計工作由校長或分管財務(wù)的校領(lǐng)導(dǎo)兼任。對于學(xué)校資金的預(yù)算、使用和把控力度相對薄弱，更談不上對于財務(wù)管理模式的探索和創(chuàng)新。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的學(xué)校財務(wù)管理的論文，歡迎參考！

　　學(xué)校財務(wù)管理的論文

　　試論學(xué)校財務(wù)管理的問題與對策。

　　互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，讓一切社會活動都正在或者將要發(fā)生翻天覆地的改變。學(xué)校教育活動亦是如此，而財務(wù)管理一直以來都是學(xué)校管理中不被首要重視的工作。隨著社會的發(fā)展和教育的改革，激發(fā)學(xué)校財務(wù)管理的能動性對于學(xué)校管理工作和教育活動的發(fā)展將日益迫切。本文將對互聯(lián)網(wǎng)時代下學(xué)校財務(wù)管理工作亟待解決的問題與對策談一下淺薄的見解。

　　一、互聯(lián)網(wǎng)時代，學(xué)校財務(wù)管理存在的問題

　　(一)財務(wù)管理模式缺乏創(chuàng)新意識和嘗試

　　長久以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于財務(wù)工作的認(rèn)識基本都停留在記賬、算賬和報銷、發(fā)工資、計算職工福利等基本簡單的工作意識上，并且經(jīng)常分不清校領(lǐng)導(dǎo)和會計人員的職責(zé)和權(quán)力，有些學(xué)校甚至并未設(shè)置會計崗位人員，所有會計工作由校長或分管財務(wù)的校領(lǐng)導(dǎo)兼任。對于學(xué)校資金的預(yù)算、使用和把控力度相對薄弱，更談不上對于財務(wù)管理模式的探索和創(chuàng)新。

　　(二)財務(wù)工作信息化程度低

　　目前電子商務(wù)的經(jīng)營模式已經(jīng)浸潤至各個企事業(yè)單位，電子支付、單子采購不僅能夠方便經(jīng)營活動，而且能夠節(jié)省成本。在這樣的時代環(huán)境中，電子計算機(jī)技術(shù)已經(jīng)普遍應(yīng)用于學(xué)校財務(wù)管理工作中，但是目前的電算化實踐，基本上只是財務(wù)工作的操作實現(xiàn)計算機(jī)化，對于財務(wù)數(shù)據(jù)的分析、處理還處于較低水平。另外，長久以來學(xué)校財務(wù)工作相對封閉和獨立，導(dǎo)致信息無法及時向各個院系和部門提供和反饋財務(wù)信息，也無法及時的從各個院系和部門獲取財務(wù)信息。而且，依靠手工錄入或者第三方間接導(dǎo)入獲取的財務(wù)數(shù)據(jù)，具有時間上的滯后性，出錯率相對較高。

　　一、建立制度 注重制度管理和人本管理相結(jié)合

　　學(xué)校的財務(wù)管理，必須克服“隨意性”并堅持制度管理。這是改變財務(wù)管理的無序狀態(tài)和“頭疼醫(yī)頭、腳疼醫(yī)腳”的立足點，是提高財務(wù)管理效能的一種根本辦法。常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓”，要想做好學(xué)校財務(wù)管理工作，必須有相應(yīng)的制度做保障，這樣才能使管理人員有章可循。制度是約束行為的準(zhǔn)則，一個嚴(yán)密的合理化的制度是保證一項工作得以順利開展的關(guān)鍵因素，尤其體現(xiàn)在財務(wù)管理工作中，因為財務(wù)管理工作是直接涉及到經(jīng)濟(jì)利益，而經(jīng)濟(jì)利益又是最敏感的區(qū)域。要想使單位的財務(wù)管理工作既能滿足單位的各種合理的需要，又要得到單位上所有人的尊重，使財務(wù)管理者和被管理者在心靈上產(chǎn)生碰撞，在情感上達(dá)到互動，在工作上形成自覺的合作，制度就顯得尤為重要。為此，我們在工作中制訂了一系列制度，如：財務(wù)管理制度、現(xiàn)金管理制度、資產(chǎn)管理制度、票據(jù)管理制度、審批制度等。并將這些制度落到實處，嚴(yán)格執(zhí)行。不僅如此，對財務(wù)管理人員制訂了一系列工作職責(zé)，如：財務(wù)審批人員工作職責(zé)、物品購買制度、會審會簽制度、財務(wù)公開制度、固定資產(chǎn)管理制度、報賬員工作職責(zé)等。明確了各種經(jīng)濟(jì)事項的管理準(zhǔn)則及各項工作管理人員的工作職能和責(zé)任范圍�；�本做到事事有人管，人人有事管，各個工作環(huán)節(jié)相互牽制，各管理人員相互監(jiān)督。在制度和工作職責(zé)的執(zhí)行過程中及時收集、總結(jié)經(jīng)驗，根據(jù)不同的情況及時修改、完善各種制度和工作職責(zé)，并將修改和完善好的財務(wù)管理制度和工作職責(zé)在年度“教代會”上討論通過，做到人人熟悉制度，個個認(rèn)可制度。

　　電算化主要是利用電子計算機(jī)對現(xiàn)代化的數(shù)據(jù)進(jìn)行有效處理的一項應(yīng)用技術(shù)，會計電算化的主要作用就是將這種技術(shù)更好的應(yīng)用到學(xué)校的財務(wù)管理工作中去。隨著科技的快速發(fā)展，會計電算化已經(jīng)成為各個學(xué)校進(jìn)行財務(wù)管理的主流。因此，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)財務(wù)管理中會計電算化的任務(wù)勢在必行。只有會計電算化應(yīng)用技術(shù)得到加強(qiáng)，才能夠更好的提高學(xué)校財務(wù)管理的水平，使得會計電算化在學(xué)校財務(wù)管理工作中的作用得到充分的發(fā)揮。俗話說“有利必有弊”，會計電算化在學(xué)校財務(wù)管理中也存在著一定的問題。

　　一、會計電算化的基本概念

　�。ㄒ唬�會計電算化其實就是電子計算機(jī)與現(xiàn)代化電子信息技術(shù)相互作用所產(chǎn)生的一種產(chǎn)物

　　會計電算化憑借計算機(jī)對財務(wù)部門的一些賬務(wù)進(jìn)行記錄、核算和處理等。隨著時代的快速發(fā)展，會計電算化不再只是一種核算工具，同時還是一種融合的多種科學(xué)技術(shù)于一體的新型化技術(shù)。

　�。ǘ�）會計電算化主要采用新型化的數(shù)據(jù)庫技術(shù)，實現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫內(nèi)的數(shù)據(jù)進(jìn)行記賬化分類，并進(jìn)行各自存放的目標(biāo)

　　一有利于確保財務(wù)數(shù)據(jù)的真實性；二將財務(wù)內(nèi)部數(shù)據(jù)進(jìn)行詳細(xì)的分類和整理，實現(xiàn)財務(wù)數(shù)據(jù)的共享化目標(biāo)等。除此之外，會計電算化主要是由人、系統(tǒng)、計算機(jī)以及程序等組成的一個新的體系，不僅能夠?qū)ω攧?wù)進(jìn)行核算，同時還可以對財務(wù)內(nèi)部的一些管理進(jìn)行控制等多種功能。但會計電算化的實行必須要由會計工作人員熟練的操作，兩者是相互相成，缺一不可的，因此，在實行會計電算化的過程中必須正確處理兩者之間的關(guān)系。

　　摘要：隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，學(xué)校對財務(wù)管理的要求也發(fā)生了變化，要提升學(xué)校財務(wù)管理水平，財務(wù)管理信息化建設(shè)是必由之路，也是學(xué)校財務(wù)管理實現(xiàn)現(xiàn)代化、提升財務(wù)管理效率的必然要求。本文主要對學(xué)校財務(wù)管理信息化建設(shè)的目的、作用和路徑進(jìn)行了探討。

　　關(guān)鍵詞：學(xué)校財務(wù)管理；信息化建設(shè)；目的；作用；路徑

　　信息技術(shù)的發(fā)展不僅給工業(yè)發(fā)展帶來了巨大動力，也為教育事業(yè)的管理帶來了巨大挑戰(zhàn)。在高校財務(wù)管理中，信息化建設(shè)是提高財務(wù)管理效率的有效途徑，是提高學(xué)校綜合競爭力的重要組成部分。

　　一、學(xué)校財務(wù)管理信息化建設(shè)的目的和作用

　�。ㄒ唬�學(xué)校財務(wù)管理信息化建設(shè)的目的

　　財務(wù)管理的最終目標(biāo)是規(guī)范學(xué)校的資金使用，通過監(jiān)督及合理配置資金使用，提高資金的使用效率，提升學(xué)校財務(wù)管理的水平。對財務(wù)管理進(jìn)行信息化建設(shè)是財務(wù)管理的重要方式和手段，它以會計信息系統(tǒng)為管理基礎(chǔ)，提高財務(wù)信息資源的共享、公開程度，并在互聯(lián)網(wǎng)的操作下完成學(xué)校財務(wù)核算、分析和監(jiān)督等活動，對財務(wù)管理實現(xiàn)信息化建設(shè)。

　�。ǘ�）學(xué)校財務(wù)管理信息化建設(shè)的作用

　　對財務(wù)管理進(jìn)行信息化建設(shè)，可及時、準(zhǔn)確地反饋學(xué)校財務(wù)信息，實現(xiàn)資金使用的強(qiáng)化管理和合理監(jiān)督、控制，使學(xué)校的資金使用取得較高的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，實現(xiàn)學(xué)校資金的合理配置。

　　1.改變傳統(tǒng)財務(wù)管理模式

　　對財務(wù)管理進(jìn)行信息化建設(shè)，在財務(wù)信息傳輸、加工和分析等環(huán)節(jié)實現(xiàn)自動化操作，避免了由于人為因素造成的數(shù)據(jù)誤差。另外，信息的輸出和更改，也不會受到時間、地域等因素的干擾，有利于學(xué)校的資金管理。

　　摘要：會計學(xué)的科學(xué)管理辦法已經(jīng)在各行業(yè)企業(yè)內(nèi)部應(yīng)用于相關(guān)管理部門，并經(jīng)過長時間管理實踐后正式在各個行業(yè)財務(wù)管理過程中上占據(jù)了相當(dāng)重要的地位，熟練運用會計電算化管理方式也是各產(chǎn)業(yè)科學(xué)發(fā)展的必須職能。文章針對會計電算化的在學(xué)校財務(wù)管理中的必要性進(jìn)行探究，分析學(xué)校會計電算化財務(wù)職能在實施過程中存在的弊端與不足，并就如何強(qiáng)化企業(yè)會計管理效率，促使學(xué)校財務(wù)管理工作更為科學(xué)地運用給出改進(jìn)建議與辦法。

　　關(guān)鍵詞：學(xué)校財務(wù)管理;會計電算化;弊端;運用

　　會計的管理辦法能夠滿足學(xué)校財務(wù)管理者多方面的管理需求，運用現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)對財務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行高速科學(xué)處理，將學(xué)校的運營成本，流動資金，員工薪金等財務(wù)職能方面的管理效率都需要通過專業(yè)化的會計電算化管理辦法來保證，會計管理的必要性體時時現(xiàn)在學(xué)校實際的財務(wù)管理工作過程中。

　　一、推廣會計電算化管理模式的重要意義

　　1.是實現(xiàn)學(xué)校財務(wù)數(shù)據(jù)信息化管理的重要手段。

　　會計電算化是依托于信息技術(shù)，針對各個部門的財務(wù)項目工作都能夠以數(shù)據(jù)信息化手段來實現(xiàn)財務(wù)管控的目的。學(xué)校的一般財務(wù)信息資料是通過電算化科學(xué)辦法進(jìn)行處理，能夠?qū)�學(xué)校的日常經(jīng)營運作狀態(tài)，具體的財務(wù)信息詳情等做量化分析并以報表等形式直觀匯報，從中了解各種紕漏與不足，及時采取有效的處理辦法進(jìn)行補救，以確保整個學(xué)校整體效益安全。此外，通過會計電算化化管理方式來培訓(xùn)、磨練符合財務(wù)部門管理需要的會計專業(yè)人才，針對學(xué)校各部門的資金運作以及相關(guān)發(fā)展工作進(jìn)行深層次分析，并為學(xué)校未來的深化發(fā)展、運作提供具有參考依據(jù)的決策建議，進(jìn)行發(fā)展成本、效益等財務(wù)分析處理。

　　摘要：隨著我國經(jīng)濟(jì)和科技的不斷發(fā)展，計算機(jī)技術(shù)已經(jīng)被應(yīng)用到各個領(lǐng)域當(dāng)中，其中被應(yīng)用到會計行業(yè)中的成績是有目共睹的。它使得會計電算化不再像傳統(tǒng)模式那樣低效，而是將會計行業(yè)轉(zhuǎn)變成無紙化的辦公模式。如今的財會管理系統(tǒng)已經(jīng)全部轉(zhuǎn)為會計電算化，因為會計電算化不僅能夠提高財務(wù)的管理能力，還能有效地降低人力物力資源的浪費。所以將會計電算化系統(tǒng)應(yīng)用到學(xué)校的財務(wù)管理當(dāng)中，只需要學(xué)校提供非常少的人力資源，就可以達(dá)到非�？焖�、精準(zhǔn)的財務(wù)管理計算，這樣就大大地節(jié)省了學(xué)校在財務(wù)管理方面的投入，還不會出現(xiàn)計算上的差錯。本文將會對會計電算化在學(xué)校財務(wù)管理中的應(yīng)用進(jìn)行闡述。

　　關(guān)鍵詞：會計電算化；學(xué)校財務(wù)管理；應(yīng)用；管理系統(tǒng)

　　1會計電算化應(yīng)用中面臨的問題

　　傳統(tǒng)的學(xué)校財務(wù)管理一般都是采用人力完成的，需要有專門的老師負(fù)責(zé)手動記賬等非常煩瑣的工作，而計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展改變了這一局面，人們將會計進(jìn)行電算化，從而應(yīng)用到學(xué)校的財務(wù)管理中，不再需要耗費過多的人力物力資源，不用再煩瑣的手動記賬，使得學(xué)校的財務(wù)管理變得更加智能和嚴(yán)謹(jǐn)。但是會計電算化雖然為學(xué)校的財務(wù)管理變得更加的完善，但是還面臨著一些有待解決的問題。首先，如何將會計電算化調(diào)整為適合學(xué)校實際情況。目前，已經(jīng)有很多的學(xué)校將會計電算化應(yīng)用到了財務(wù)管理之中，但是他們所使用的會計電算化系統(tǒng)是初始的，沒有根據(jù)學(xué)校的實際情況而進(jìn)行改良過。這樣在使用會計電算化的時候就會遇到問題。原有的會計電算化系統(tǒng)沒有辦法適應(yīng)每一個學(xué)校，所以在學(xué)生基數(shù)等不同的條件下，會計電算化系統(tǒng)沒有辦法發(fā)揮它真正的作用。其次，會計電算化在學(xué)校財務(wù)管理應(yīng)用中所面臨的問題就是管理的問題。在沒有會計電算化系統(tǒng)的時候，學(xué)校的財務(wù)管理人員只能采用手工記賬的方式，這不僅僅會使工作人員的壓力倍增，還容易出現(xiàn)差錯，造成損失。所以當(dāng)人們研究出會計電算化系統(tǒng)，并被應(yīng)用到學(xué)校的財務(wù)管理中的時候，財務(wù)管理人員的壓力驟減，將原有的財務(wù)管理方式進(jìn)行了一個質(zhì)的升級，使得學(xué)校的財務(wù)管理效率有一個非常大的提升。但是很多學(xué)校在使用會計電算化系統(tǒng)的時候，只想著對其的軟件管理和應(yīng)用等方面，完全沒有想到應(yīng)該將會計運算方法進(jìn)行一下改變。并且還有很多學(xué)校并沒有完美的將會計電算化系統(tǒng)完美的應(yīng)用到財務(wù)管理中，他們只流于表面，而沒有挖掘更深層次的應(yīng)用。他們只會用會計電算化系統(tǒng)進(jìn)行簡單的計算，雖然也降低了工作人員的壓力，但是會計電算化的真正應(yīng)用并沒有被完全發(fā)現(xiàn)，這樣不僅僅會浪費系統(tǒng)的價值，還會限制會計電算化的發(fā)展。

　　高中學(xué)校是我國教育體系的一個重要環(huán)節(jié)，承擔(dān)著為高校做準(zhǔn)備，儲備全方面發(fā)展人才的重要功能。當(dāng)前，我國高中學(xué)校以公立為主，是我國事業(yè)單位體系的重要組成部門，因此，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)也相應(yīng)地存在我國事業(yè)單位的一些特征。在這些特征中，最為突出的一點就是管理會計理念，由于傳統(tǒng)的事業(yè)單位國有性強(qiáng)，單位自身發(fā)展的主動性不高，其對管理會計理念的注重程度不高，影響了事業(yè)單位自身的發(fā)展與改革，我國高中學(xué)校也在一定程度上存在著這樣的問題。

　　一、高中學(xué)校管理中應(yīng)用管理會計理念的必要性

　�。ㄒ唬┵Y金投資決策的需要

　　高中學(xué)校的運營，不僅僅包括接收學(xué)生、進(jìn)行教學(xué)教育，還包括對教材、教學(xué)設(shè)備、實驗器材等教學(xué)用品的購買，對教學(xué)資料等的投資，這些是高中學(xué)校支出的一個關(guān)鍵部分。

　　沒有建立健全管理會計理念，就難以做出正確的投資決策，容易導(dǎo)致高中學(xué)校資金投資失誤，不僅造成人力、財力的浪費，甚至可能會影響日常的教學(xué)活動，影響對學(xué)生的教育管理。

　�。ǘ�）財務(wù)預(yù)算管理的需要

　　財務(wù)預(yù)算管理是高中學(xué)校管理中內(nèi)控管理的一個重要部分，可以說是內(nèi)控管理的核心環(huán)節(jié)，必須高度重視。當(dāng)前，部分高中學(xué)校財務(wù)預(yù)算管理制度仍然不健全，對于成本、支出、收入的控制沒有落實到具體的事項上，導(dǎo)致了預(yù)算管理制度不能正確地反映高中學(xué)校的運營狀態(tài)。這是由于缺乏管理會計理念，沒有對財務(wù)預(yù)算管理給予足夠的重視，也沒有革新傳統(tǒng)的預(yù)算管理方法所導(dǎo)致的。

　�。ㄈ�）細(xì)化財務(wù)管理的需要

　　一、學(xué)校財務(wù)管理中運用會計電算化的意義

　�。ㄒ唬�會計電算化可以實現(xiàn)學(xué)校財務(wù)的信息化管理

　　會計電算化是計算機(jī)科學(xué)技術(shù)在會計工作中的合理運用，能將學(xué)校財務(wù)的各項數(shù)據(jù)進(jìn)行信息化管理。運用會計電算化技術(shù)，將學(xué)校的各項財務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行信息化管理，可以通過報表等方式直觀的了解學(xué)校的運營情況和具體的經(jīng)濟(jì)活動，使學(xué)校管理者可以及時對學(xué)校的各項經(jīng)濟(jì)問題進(jìn)行處理，以便保障學(xué)校的經(jīng)濟(jì)效益。在經(jīng)濟(jì)管理活動的同時，選拔培養(yǎng)能夠使用會計電算化進(jìn)行數(shù)據(jù)管理的專業(yè)會計師，使他們通過會計電算化得到的各項經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)深度分析學(xué)校的經(jīng)濟(jì)情況，并以學(xué)校的發(fā)展成本與經(jīng)濟(jì)效益為基礎(chǔ)為學(xué)校的日后發(fā)展提出合理的意見和建議。

　�。ǘ�）會計電算化可以提高學(xué)校經(jīng)濟(jì)預(yù)算的管理效率

　　在學(xué)校中，包括課本費用、教師工資、活動經(jīng)費等各項經(jīng)濟(jì)活動都需要有相對合理準(zhǔn)確的經(jīng)濟(jì)預(yù)算，經(jīng)濟(jì)預(yù)算的準(zhǔn)確率關(guān)乎學(xué)校發(fā)展，因此，經(jīng)濟(jì)預(yù)算成為了學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動最重要的開端。運用會計電算化將前期預(yù)算與后期的實際支出相對比，以便為學(xué)校后期的教學(xué)科研活動的經(jīng)濟(jì)預(yù)算提供有價值的參考信息。另外，準(zhǔn)確的經(jīng)濟(jì)預(yù)算信息和開支情況形成的項目報表也可以對日后的課程開設(shè)提供參考，根據(jù)相應(yīng)的實際情況，對各個部門的工作人員處以獎勵與懲罰，可以促進(jìn)包括財務(wù)系統(tǒng)在內(nèi)的各個部門的工作人員的工作效率的提高。

　�。ㄈ�）運用會計電算化可以方便管理學(xué)校的各項經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)

　　用傳統(tǒng)的人工操作來存放和處理大數(shù)據(jù)經(jīng)濟(jì)信息存在眾多弊端，人為失誤是不可避免的，大數(shù)據(jù)時代的諸多信息在人工操作下難免會出現(xiàn)數(shù)據(jù)輸入錯誤、數(shù)據(jù)丟失、數(shù)據(jù)存放錯誤的問題，為接下來的數(shù)據(jù)應(yīng)用處理造成了許多不必要的麻煩。會計電算化基于互聯(lián)網(wǎng)+，應(yīng)用數(shù)據(jù)庫技術(shù)，將數(shù)據(jù)存放于數(shù)據(jù)庫中并進(jìn)行各項經(jīng)濟(jì)運算，大量的減少了經(jīng)濟(jì)管理中的人工參與，將學(xué)校財務(wù)管理中的各項數(shù)據(jù)存儲于數(shù)據(jù)庫中，既保證了經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、安全性也減少了數(shù)據(jù)處理中的錯誤率，減少了財務(wù)人員的精力和時間投入，使其更多的關(guān)注財務(wù)數(shù)據(jù)的管理而不是存放與計算，大大提高了財務(wù)人員的工作效率。會計電算化在財務(wù)管理中可以用來收集、處理、存儲和上報各項數(shù)據(jù)，由財務(wù)會計人員對各項數(shù)據(jù)進(jìn)行操作支配處理，由學(xué)校管理者對各項數(shù)據(jù)進(jìn)行分析指示，使學(xué)校管理人員可以更明確的了解學(xué)校經(jīng)濟(jì)情況并對日后學(xué)校發(fā)展方向做出更準(zhǔn)確的.判斷。