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英語教師簡歷范文

英語專業(yè)是培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎和較為廣泛的科學文化知識,能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的英語高級專門人才的學科。英語教師需要一份好的簡歷來展現(xiàn)自己,真正好的簡歷,是一份真實而且充實的簡歷,是可以看得到你真實水平的簡歷,而不是像虛假廣告那樣,大而不當。

英語教師簡歷范文1

  教師資格證

  工作能力及其他專長

  1、英語聽說讀寫能力強,英語口語流利,普通話標準, 精通粵語。

  2、熟悉互聯(lián)網(wǎng)的應用,熟悉windows、PowerPoint等辦公室軟件的操作應用。

  3、有外企翻譯經(jīng)驗。

  個人自述

  本人曾多次在寒暑假任英語家庭教師,對家教有一定的經(jīng)驗, 責任心強。語言表達能力強,精通粵語,普通話標準,英語發(fā)音標準,口語流利。具有較好的團隊合作意識,工作主動性較強。熱愛學生,熱衷于教育事業(yè),希望傳授知識給學生,對教學有一定的方法經(jīng)驗。

英語教師簡歷范文2

  個人資料

  姓 名:

  性 別:女

  出生年月:1988-10

  民 族:漢族

  最高學歷:本科

  現(xiàn)居住地:上海

  工作年限:三年以上

  聯(lián)系電話:xxxxxxxxxxx

  求職意向

  應聘類型:全職

  應聘行業(yè):教育/培訓

  期望月薪:面議

  自我評價

  極強的自學能力,高度的責任心,很強的可塑性,英語專業(yè)水平較高,熱愛教學工作,誠實守信,與人為善,關心學生。不在遇到挫折時,堅信:天生我才必有用。只要有1%的希望,就要付出100%的努力。真誠地希望我的加入為貴單位帶來可觀的效益。

  工作經(jīng)歷

  XX-6至XX-12 xxxx輔導中心 英語教師

  行業(yè)所屬性質:教育機構

  工作描述:

  講授人教版小學二年級英語,輔導學生完成暑假作業(yè),認真檢查。使后進生取得優(yōu)異成績,成績有顯著提高。得到領導和家長的認可。熱忱工作,責任心強。

  專業(yè)能力:

  1.口齒伶俐,思維清晰,語速達標,中文表達能力強,普通話標準;

  2.授課風格活潑生動,充滿激情,具有較強的幽默感;有較寬廣的知識面,旁征博引、激情飛揚,富有感染力;具有創(chuàng)新意識,富有朝氣和活力;

  3.諳熟英美文化,對學員英語的聽、說、讀、寫能力的提升均有獨到方法;

  4.系統(tǒng)學習過口譯課程,對全國口譯考試有較為全面的了解;擔任過教師或大型會議翻譯;

  5.有團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力,有敬業(yè)精神,能吃苦。

  教育背景

  XX-9至XX-7

  學校名稱:華東師范大學

  專業(yè)名稱:英語

  取得學歷:本科

英語教師簡歷范文3

  個人資料

  姓 名:

  性 別:女

  出生年月:

  民 族:漢族

  最高學歷:本科

  現(xiàn)居住地:江蘇省-徐州市

  工作年限:三年以上

  聯(lián)系電話:

  求職意向

  應聘類型:專/兼職皆可

  應聘行業(yè):英語教育/培訓

  期望月薪:面議

  工作經(jīng)歷

  20xx-6至20xx-12 徐州xx輔導中心 英語教師

  行業(yè)所屬性質:教育機構

  工作描述:

  講授人教版小學二年級英語,輔導學生完成暑假作業(yè),認真檢查。使后進生取得優(yōu)異成績,成績有顯著提高。得到領導和家長的認可。熱忱工作,責任心強。

  專業(yè)能力:

  1、口齒伶俐,思維清晰,語速達標,中文表達能力強,普通話標準;

  2、授課風格活潑生動,充滿激情,具有較強的幽默感;有較寬廣的知識面,旁征博引、激情飛揚,富有感染力;具有創(chuàng)新意識,富有朝氣和活力;

  3、諳熟英美文化,對學員英語的聽、說、讀、寫能力的提升均有獨到方法;

  4、系統(tǒng)學習過口譯課程,對全國口譯考試有較為全面的了解;擔任過教師或大型會議翻譯;

  5、有團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力,有敬業(yè)精神,能吃苦。

  教育背景

  20xx-9至20xx-7學校名稱:徐州師范大學

  專業(yè)名稱:英語

  取得學歷:本科

  自我評價

  極強的自學能力,高度的責任心,很強的可塑性,英語專業(yè)水平較高,熱愛教學工作,誠實守信,與人為善,關心學生。不在遇到挫折時,堅信:天生我才必有用。只要有1%的希望,就要付出100%的努力。真誠地希望我的加入為貴單位帶來可觀的效益。