現(xiàn)在英語專業(yè)畢業(yè)生不那么吃香了，到大、中學校就業(yè)也需要認真準備面試。以下是根據(jù)實際經(jīng)驗提出的幾點建議，希望對明年畢業(yè)的學生有些幫助。

　　1 別拿著書本或教案。每人20分鐘左右，有Self-introduction, 有課文講解，有主題發(fā)揮，有回答問題。所以，課文講解也就10分鐘，難道背不過?有的試講人每個老師都給一份教案，剛開始有個好印象，但隨后就沒新意了。

　　2 寫板書時不要完全把后背轉向評委。師范生可能注意這一點，但非師范畢業(yè)的就要注意了。寫板書時后轉最大限度是身體與黑板成90度，要隨時和評委或?qū)W生保持目光接觸。

　　3 板書要適中。一般而言，試講人的板書易于偏多，最后完全是寫板書，很少說話了。板書占的比例只是10%左右。

　　4 語音語調(diào)不要起伏太大。相信大家的發(fā)音沒問題，但語調(diào)就有差別了。有一些人，yeah, ok, hmm, right, am I right 等用的很多，影響了表達的流利度。

　　5 不要選擇偏僻的主題。讓評委感到自己的詞匯量有限不是好事，同時也因此沒有了衡量你水平高低的標準。

　　6 不要說漢語，哪怕一點點。

　　7 板書一遍成，不擦后再寫，更不能出現(xiàn)拼寫錯誤。如果要更正，要用板擦，不要用手擦，看起來很亂，很臟。

　　8 口語要流利，表達要和邏輯。不要中間停頓，不要經(jīng)常重復。

　　9 不耍小聰明。具體例子就不舉了。如果耍了小聰明，被發(fā)現(xiàn)了(一般都會被發(fā)現(xiàn))，后果就是評委們一致認為你不誠實，而沒有任何人愿意和不誠實的人相處的.。

　　面試可能問的問題:

　　你教了幾年書?

　　How long have you been teaching?

　　I have been teaching for...

　　有教小學的`經(jīng)驗嗎?

　　Did you have any experiences teaching in elementary school/primary school? Yes, I did. or No, I didnt.

　　你打算怎么樣給小朋友上課?

　　How are you going to give lessons to little kids?

　　I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my lessons. I am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles.

　　能否示范一下?

　　Can you demonstrate one lesson?

　　Sure. If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune)

　小學英語教師面試技巧是什么呢？以下提出幾點，希望能給大家提供幫助。

　　做好充足的準備，把要講的內(nèi)容的相關背景等知識了解到位，并把課的內(nèi)容和這些背景結合起來，主要是注意如何讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內(nèi)容上來。出發(fā)前的準備很重要，一定要著裝合體，不要穿著臺前衛(wèi)，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的。在談到面試，其實說起來，小學英語并不需要多高英語水平，更多的需要你的親和力，所以不需要掌握太多英語面試技巧。你如果能做好孩子王，相信你就一定能勝任這一職務。如果你有幼教的基礎，中標的可能性就會大大增加。如果沒有，可以提前看一些少兒心理學的文章。

　　做好充足的準備，把要講的內(nèi)容的相關背景等知識了解到位，并把課的內(nèi)容和這些背景結合起來，主要是注意如何讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內(nèi)容上來。

　　出發(fā)前的準備很重要，一定要著裝合體，不要穿著臺前衛(wèi)，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的。

　　在見到面試官時要表現(xiàn)的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩(wěn)重的`印象。

　　試講時要首先把自己的試講材料分發(fā)給各位考官。

　　講課時的音量特別重要，而且要有板書，然后就是注意設計的跟學生互動的環(huán)節(jié)。麻雀雖小但五臟俱全，所以板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最后別忘了布置作業(yè)。

　　試講完成以后還會有提問基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學側重點應該在哪里，如果學生出現(xiàn)了這樣或那樣的問題你該如何等等。

　　首先就是要在試講前做好充足的準備，把要講的內(nèi)容的相關背景等知識了解到位，并把課的

　　內(nèi)容和這些背景結合起來，主要是注意如何讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內(nèi)容上來。

　　其次就是出發(fā)前的準備，一定要著裝合體，不要穿著臺前衛(wèi)，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的。

　　在見到面試官時要表現(xiàn)的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩(wěn)重的印象。

　　試講時要首先把自己的試講材料分發(fā)給各位考官。

　　講課時的音量特別重要，而且要有板書，然后就是注意設計的跟學生互動的環(huán)節(jié)。麻雀雖小但五臟俱全，所以板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最后別忘了布置作業(yè)。

　　試講完成以后還會有提問基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學側重點應該在哪里，如果學生出現(xiàn)了這樣或那樣的問題你該如何等等

　　1。介紹你自己的教育背景;

　　2。介紹你自己的家庭環(huán)境背景;

　　3。談論自己對教師職業(yè)的看法;

　　4。談談自己作為老師對教學策略的運用;

　　5。談論自己對教師與學生之間的溝通技巧;

　　6。談論自己在教學環(huán)節(jié)當中有什么優(yōu)勢和劣勢;

　　7。談論你應聘本校的動機和理想;

　　8。談談你對教育你自己專業(yè)與從事教學學科的聯(lián)系;

　　9。談談你自己的個性特征，是否外向，內(nèi)向，是否有幽默感?

　　10。談談你自己的情緒特征，是否精力充沛，有朝氣，能夠吸引學生?

　　11。談談你的人生觀;

　　12。談談你對人際關系的處理與看法。