在我們平凡的日常里，大家都寫過事跡吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強的特點。擬事跡需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀殘疾人工作者先進(jìn)事跡材料，歡迎大家分享。

　　優(yōu)秀殘疾人工作者先進(jìn)事跡材料 篇1

　　陳巧娟被區(qū)殘聯(lián)聘用上崗一年多以來，熱愛社區(qū)殘疾人專職委員這一平凡的工作崗位，工作踏實肯干、任勞任怨，她僅被聘用上崗一年多，憑一股滿腔的工作熱情和無私的奉獻(xiàn)，就深得社區(qū)殘疾人的贊譽。其主要先進(jìn)事跡如下：

　　一、心系社區(qū)貧困殘疾人，積極為有需要幫助的殘疾人排難解憂。

　　她所服務(wù)的非健全人、街坊朋友都“察其行而信其言”。她自被聘用上崗以來，工作期間我與各社區(qū)殘聯(lián)兼職人員入戶走訪多名殘疾人家庭。南崗社區(qū)52戶、沙步39戶、省電力一局社區(qū)53戶等，了解陳邦俊、張春明、秦鏡輝、秦錦萍、秦偉健等殘疾人和家屬的心聲。對年齡大行動不方便，有重殘補助的殘疾人員實行上門發(fā)送重殘補助金。并在4、5月期間與精防醫(yī)生走訪摸查南崗社區(qū)精神殘人員，實行每戶走訪了解情況。在走訪期間宣傳殘聯(lián)各項優(yōu)惠措施，動員殘聯(lián)人開展自我教育，倡導(dǎo)自尊、自信、自強、自立精神。

　　二、工作踏實肯干，腿勤、手勤，用心服務(wù)殘疾人。

　　作為一名社區(qū)殘協(xié)專職委員，陳巧娟能夠牢記自己的工作職責(zé)，不能象機關(guān)企事業(yè)單位的一名普通文員一樣，常呆在辦公室打打字，接接電話等類的勤雜事務(wù)完成好就稱職了。她能做到腿勤、手勤，是因為街殘聯(lián)、居委民政組和社區(qū)各小區(qū)都有她的辦公桌，對處動態(tài)中的殘疾人及其家庭的基本情況，要掌握了解得確切真實，若欠缺實時的上門走訪是不可能做好的。一年多以來，她對街轄殘疾人基本情況的臺賬共修改堪對過多個數(shù)據(jù)；為居委會民政組資料收集、整理派發(fā)糧油及其他救濟(jì)物資等共有50多個工作日。

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到事跡材料，大家肯定都不陌生吧，事跡材料是用于表揚先進(jìn)、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。那么事跡材料的格式，你掌握了嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀幼兒教育工作者先進(jìn)事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　人的一生應(yīng)該是有價值的，還應(yīng)該是精彩的。作為一名新時代的幼兒園管理者，幼教事業(yè)一直是我的摯愛，x年來，我一直在幼教這片熱土上，執(zhí)著地追求著，探索著，用自己的不懈努力，讓自己的一生更有價值、更加精彩，更在努力地為這個世界增加更多的美麗！

　　一、在刻苦中發(fā)奮，在磨礪中成長，不斷提高自身素質(zhì)。

　x年前，我懷著五彩斑斕的夢邁出了周口師范學(xué)院的大門，走進(jìn)了新加坡（周口）幼兒英苗園。當(dāng)我第一次面對幾十個天真無邪的孩子，我就對自己說：這就是我所熱愛的幼教事業(yè)，我要做的，是一名優(yōu)秀的幼兒教師，為這一平凡的`事業(yè)貢獻(xiàn)我畢生的力量，實現(xiàn)我的個人價值！自此，這成了我一生的追求。

　　xx年踏上工作崗位后，年輕的我一邊工作，一邊虛心地向老教師學(xué)習(xí)，吸取她們一些好的做法和工作經(jīng)驗，使自己不斷地成熟起來，業(yè)余時間，我苦練教學(xué)基本功，勤學(xué)專業(yè)理論知識，工作中，我善于鉆研，善于思考，不斷地改進(jìn)自己的工作，很快就成長為一名年輕的骨干教師。xx年，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任，擔(dān)任保教主任，由于工作的認(rèn)真、出色，xx年，我就由一名普通教師，走上了幼兒園管理的崗位。我深知，這是領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的無比信任。職務(wù)變了，我的壓力更大了。但我的追求卻始終沒變，在一線，我要做一名好老師，在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，我就要做一名好領(lǐng)導(dǎo)，使幼兒園獲得更好的發(fā)展。經(jīng)過不懈的努力和執(zhí)著的追求，我先后榮獲得周口市優(yōu)秀教育工作者、先進(jìn)個人、優(yōu)秀教師等榮譽稱號。

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀教育工作者校長先進(jìn)事跡材料范文（通用11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　優(yōu)秀教育工作者校長先進(jìn)事跡材料1

　　身體力行事事親躬

　　中等身材，膚色白凈，總喜歡西裝筆挺，全身透著儒雅之氣，語氣總是那么溫文爾雅。四十大幾的他，就是xx年秋季期新任xx初中校長。

　　校長在xx初中任校長期間，傾力打造的“模式”，成為了博白縣教育系統(tǒng)中的一個神話。

　　他的事跡，我只是耳聞，他的形象，我只是旁聽。未曾想到，本學(xué)期，竟然能在他的領(lǐng)導(dǎo)下工作，真的是出乎我的意料之外。

　　與校長相處近一個學(xué)期，耳聞目睹他的工作作風(fēng)，聆聽他的諄諄教誨。我不得不承認(rèn)這樣一個事實：好校長成就名學(xué)校。下面，我把自己對校長的印象羅列一二，以饗讀者。

　　思路清晰、責(zé)任心強

　　開學(xué)伊始，校長未雨綢繆，對xx初中的歷史背景、管理體制、師生性格、教學(xué)質(zhì)量做了一個全面深入的了解，為自己本學(xué)期的規(guī)劃奠定了基礎(chǔ)。

　　果不其然，做為一名初來乍到的新校長，在行政會議上就能把班主任人選落實得如此干凈利落，而且實至名歸。也許，正是他在十年磨礪，讓他形成了一套獨創(chuàng)的思維模式和管理體制。從行政例會到職工例會，從科組長例會到班主任例會，從教學(xué)管理到后勤保障，他都能做得井井有條，思路異常清晰。

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過事跡吧，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于優(yōu)秀防疫工作者先進(jìn)的事跡材料（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　優(yōu)秀防疫工作者先進(jìn)的事跡材料1

　　自全市啟動疫情防控工作以來，xx街道xx個社區(qū)齊動員，工作人員、廣大黨員和熱心群眾放棄休假，沖在一線，大家團(tuán)結(jié)一心、盡職盡責(zé)，舍小家、為大家，這其中涌現(xiàn)了許多感人的事跡。

　　xx，xx歲，是xx街道xx社區(qū)xx小區(qū)的一名退休黨員。自1月xx日疫情防控工作開始以來，他志愿加入社區(qū)疫情防控工作，主動給院落貼通知，辦黑板報，宣傳疫情防控政策、措施，過年期間，他放棄了與家人團(tuán)聚的時間，全心全力投入到社區(qū)防疫工作中。在物資缺乏的時候，他自制消殺噴壺，給老舊院落大門口、樓道、垃圾臺消毒。

　　當(dāng)疫情日益嚴(yán)重的時候，他主動組織家人和院落熱心群眾走訪入戶摸排，不到半天時間他就摸排了xxx戶，為社區(qū)及時排除隱患人員提供了極大的幫助。大年初二，小區(qū)出現(xiàn)疫情重點人，年輕工作人員出現(xiàn)了畏懼情緒，他不顧家人反對，主動上門摸排，并承擔(dān)了對重點人門口日常消殺和監(jiān)控工作。

　　“我19xx年x月入黨，是一名老黨員了，困難時候，我希望為社區(qū)貢獻(xiàn)一份力量�！币粋�支部，一座堡壘；一名黨員，一面旗幟。xx用自己的實際行動踐行著一名黨員入黨時的錚錚誓言，他的先鋒模范作用鼓舞著社區(qū)防疫工作，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

　　在平平淡淡的日常中，大家對事跡都不陌生吧，借助事跡可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時代特征。我們該怎么擬定事跡呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀防疫工作者先進(jìn)事跡材料（精選11篇），希望能夠幫助到大家。

　　優(yōu)秀防疫工作者先進(jìn)事跡材料1

　　“梁副所長，你又來了”，在順昌縣各物業(yè)小區(qū)經(jīng)常會聽到這樣的問候。順昌縣住建局房管所副所長梁凱作為我縣14家物業(yè)企業(yè)、34個物業(yè)小區(qū)負(fù)責(zé)人，以及房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的聯(lián)絡(luò)人，自順昌縣疫情防控以來，就一直奮戰(zhàn)在第一線。

　　在全國疫情防控形式日益嚴(yán)峻的時候，作為我縣與居民生活息息相關(guān)的物業(yè)管理主管部門的負(fù)責(zé)人，他深刻認(rèn)識到疫情防控的重要性，立即推辭了與妻子回外地岳母家過年的決定，他說，我縣物業(yè)企業(yè)管理著約170余萬平方米的區(qū)域，1.4萬余戶居民，在這個非常時期，我作為一名入黨積極分子，更應(yīng)該按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，站在抗“疫”一線，密切關(guān)注順昌疫情情況，及時協(xié)調(diào)物業(yè)企業(yè)各項工作，我不能離開。一句“我不能離開”道出的是疫情就是命令，防控就是責(zé)任。正是因為這份強烈的責(zé)任心，他任勞任怨，全力以赴奮戰(zhàn)“疫”線。

　　1月27日，在我縣下達(dá)疫情防控任務(wù)后，梁凱同志立即趕赴各個物業(yè)小區(qū)，安撫物業(yè)從業(yè)人員的恐慌情緒。在了解各物業(yè)企業(yè)防控物資的缺口嚴(yán)重后，積極協(xié)調(diào)各部門，多方籌措，為各物業(yè)企業(yè)征集口罩1200余個，各類消毒水200公斤，自動噴霧桶12個，解決物業(yè)企業(yè)的燃眉之急。督促、指導(dǎo)全縣各物業(yè)企業(yè)每天對小區(qū)電梯、樓道、門廳、道路等約6萬平方米的公共區(qū)域進(jìn)行消殺，號召物業(yè)企業(yè)在小區(qū)內(nèi)加大宣傳攻勢，強化輿論宣傳引導(dǎo)，積極協(xié)助街道居委會上門入戶摸底，疏散聚集業(yè)主，將防疫、防控落實到企業(yè)落實到個人。同時對物業(yè)企業(yè)的求助及時幫助解決。蝶景灣小區(qū)因封閉后，小區(qū)五期建設(shè)的建筑垃圾和生活垃圾堆放在一起，造成垃圾腐敗和二次污染，三松物業(yè)緊急提出求助后，梁凱當(dāng)即將有關(guān)情況上報住建局和城管局，同時趕赴現(xiàn)場協(xié)助三松物業(yè)清運垃圾并運送垃圾處理廠。自縣成立疫情防控環(huán)境整治組以來，住建局作為牽頭單位，梁凱同志承擔(dān)協(xié)調(diào)城管局等各部門的工作，每天他都要對城區(qū)各主、次干道、小巷和生活小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生和疫情防控分片區(qū)進(jìn)行巡查和“回頭看”，發(fā)現(xiàn)并整改40余起問題，勸阻人員聚集5起。2月6日，他不僅做好物業(yè)企業(yè)工作，還積極聯(lián)系我縣正在開盤的房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)，詳細(xì)說明我縣疫情防控形式，傳達(dá)省、市、縣疫情防控要求，關(guān)停6個售樓部門店。

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫事跡的經(jīng)歷，對事跡很是熟悉吧，事跡可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動工作、激勵后進(jìn)的作用。我們該怎么擬定事跡呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀防疫工作者先進(jìn)事跡材料（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　優(yōu)秀防疫工作者先進(jìn)事跡材料1

　　不是從疫區(qū)回來，也沒有離開上海，可燒傷科醫(yī)師陳浩杰還是被保護(hù)性隔離了。他的隔離，與一名新冠肺炎疑似感染者有關(guān)。

　　作為國家電網(wǎng)全國電燒傷治療中心、上海市衛(wèi)生系統(tǒng)首批“重點特色�？啤薄㈤L寧區(qū)首批“醫(yī)學(xué)名�？啤�，1月29日，醫(yī)院燒傷科接到上海市長寧區(qū)衛(wèi)健委發(fā)來的會診通知。在長寧區(qū)武漢返滬人員醫(yī)學(xué)觀察定點賓館內(nèi)，有一名燙傷病人需要醫(yī)院燒傷科專家到場參加會診。

　　救病治人高于一切。上海電力醫(yī)院迅速響應(yīng)，剛下夜班的燒傷科黨員醫(yī)師陳浩杰主動請纓，趕赴現(xiàn)場診治。經(jīng)診斷，患者約有2.5%的胸腹部二度深燙傷，好在處理及時專業(yè)，患者傷情得到了有效控制，疼痛得以緩解。

　　按照原定治療計劃，陳浩杰此后將定期為患者上門換藥。但幾天后，這名燙傷患者的配偶被確診為新冠肺炎感染病例，燙傷患者本人經(jīng)醫(yī)學(xué)檢查也被列為疑似病例，并被就近送入同仁醫(yī)院發(fā)熱門診進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離觀察。為確�；颊郀C傷創(chuàng)面不進(jìn)一步惡化，陳浩杰在了解情況后仍于2月3日前往同仁醫(yī)院會診，了解患者傷情，指導(dǎo)其在隔離區(qū)的換藥注意事項，并表示將根據(jù)同仁醫(yī)院及患者傷情需要，隨時再來會診。

　　雖然在前后的會診過程中都嚴(yán)格做好防護(hù)措施，但醫(yī)院慎重起見，還是要求陳浩杰居家醫(yī)學(xué)觀察兩周，并于2月10日致電關(guān)心其身體情況。可離崗位不離職任，居家隔離期間，他，仍多次通過電話聯(lián)系同仁醫(yī)院了解患者傷口恢復(fù)情況，充分彰顯了醫(yī)者仁心，展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的使命擔(dān)當(dāng)。

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，事跡材料是指黨政軍機關(guān)為了弘揚正氣，表彰先進(jìn)，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)的事跡材料范文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)的事跡材料1

　　俞大忠同志是我校的一名普通物理教師。他于1997年8月參加教育工作。自參加工作以來始終在工作的第一線，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，工作成績優(yōu)秀，可稱我校的楷模。

　　一、努力鉆研業(yè)務(wù)，耐心教育學(xué)生，教學(xué)成績優(yōu)異。

　　在工作中他能努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識，鉆研教材、研究教法，業(yè)務(wù)水平得到了提高。教學(xué)工作中，對學(xué)困生進(jìn)行說服教育、耐心誘導(dǎo)、曉之以理、動之以情，直到把學(xué)生引導(dǎo)到正確的學(xué)習(xí)軌道上來，這樣的事例是數(shù)不勝數(shù)。因此，他所教班級在全旗統(tǒng)考中，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚，得到了家長的認(rèn)可。

　　二、服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，積極參加活動。

　　他能夠做到服從分配，聽從指揮。無論學(xué)校安排什么任務(wù)，都能夠愉快接受，并按時完成任務(wù)。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)，是勤懇踏實工作的行動，是他能取得成績前提。

　　他始終牢記“一切為了學(xué)生的成長和發(fā)展”的理念，正像他自己所說的那樣，我要在平凡的崗位上，少說空話、多做實事、讓學(xué)生歡迎、讓社會滿意，努力做一名合格的人民教師。他不但是這樣說的，更是這樣做的。

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，事跡材料是用于表揚先進(jìn)、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的高中優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)的事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　高中優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)的事跡材料 篇1

　　沈漢真，中共黨員，油車港鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)主任，區(qū)教學(xué)能手、后備干部人選。99年來到嘉興，曾任班主任、教研組長、教科室主任。他用拼搏與奉獻(xiàn)、愛心與信心詮釋著人民教師的光榮稱號。

　　一、樂于奉獻(xiàn)的呵護(hù)者

　　沈老師篤信每位學(xué)生都有才，并能成才。愛是開啟孩子心靈之門的鑰匙。他似兄長般地關(guān)愛學(xué)生，尤其在后進(jìn)生、心理偏差生的轉(zhuǎn)化中善動之以情，曉之以理，取得了很好效果。其育人為本、無私奉獻(xiàn)的態(tài)度受到家長和同行的高度贊揚，曾4次被評為校先進(jìn)工作者，兩次考核優(yōu)秀，08年被評為區(qū)教文體先進(jìn)工作者。

　　二、勇于探索的研究者

　　沈老師十分重視教科研工作，攜課題入課堂是他的教學(xué)特色。他的課題成果也因此獲市教科研成果一等獎。所任教班級中考成績的三指標(biāo)連續(xù)五年列全區(qū)前茅。他還善于通過做課題、寫論文深入研究教學(xué)中的問題，近年來主持、參與了5項省、市級課題研究，撰寫的論文中6篇獲市一、二等獎或在《中小學(xué)教學(xué)研究》等省級刊物發(fā)表，獲得了市教科研標(biāo)兵區(qū)教科研先進(jìn)工作者等榮譽。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過事跡材料吧，事跡材料可以起到宣揚特定的時代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。我們該怎么擬定事跡材料呢？下面是小編為大家整理的教師優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡材料范文（精選5篇），歡迎大家分享。

　　教師優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡材料1

　　畢業(yè)于寧夏大學(xué)，大學(xué)本科，理學(xué)學(xué)士學(xué)位，化學(xué)專業(yè)，中級職稱，自參加工作以來，我始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，擔(dān)任班主任工作，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果，也獲得了榮譽，取得了較好的成績。但我深知道成績只代表過去，成績與榮譽的光環(huán)只是照亮下一起點的火炬，使我更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業(yè)。

　　當(dāng)一名教師不簡單，當(dāng)一名班主任更是不容易。因為班主任工作是瑣碎、繁忙的，是具有挑戰(zhàn)性的，每個學(xué)生都是一個世界，需要無限的愛心、耐心，更需要有如針般的細(xì)心，才能創(chuàng)造出讓學(xué)生茁壯成長的良好環(huán)境。因此對待工作我不敢有絲毫的怠慢。一個好班主任，就是一個好班�？梢姡�班主任自身師德的修養(yǎng)，言談舉止對學(xué)生的成長影響是多么的巨大。教師，為人師表，班主任，更應(yīng)該既做“教師”，更做“人師”，而且把做“人師”放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深體會到班主任擔(dān)負(fù)著比任課教師更重要的育人的任務(wù)。班主任的思想、觀點、作風(fēng)、言論、行為乃至生活習(xí)慣，都對學(xué)生的成長和發(fā)展產(chǎn)生影響作用，有的甚至影響學(xué)生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集體的靈魂。我覺得，班主任首先應(yīng)有高尚的精神境界。在個人道德修養(yǎng)上，行為習(xí)慣上，有著比從事其他職業(yè)的人更高的要求，“打鐵還得自身硬”。羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：“要播撒陽光到別人心里，總得自己心中先有�！�

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到事跡材料吧，從先進(jìn)對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。想擬事跡材料卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀工作者先進(jìn)事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　優(yōu)秀工作者先進(jìn)事跡材料 篇1

　　xxx，市一幼保教主任，1996年寧夏幼師畢業(yè)至今在市一幼工作。20xx年任市一幼保教主任，在做好保教工作的`同時協(xié)助德育副園長主抓幼兒園德育工作。

　　作為一名中共黨員，從教20年來，我以身作則，模范貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策，模范履行教師職責(zé)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，熱愛孩子，為人師表，樂于奉獻(xiàn)，深愛幼教事業(yè)。在自己平凡的工作崗位上，我以"勤勤懇懇做事，踏踏實實做人"為座右銘，以"為了孩子的一切，一切為了孩子"的態(tài)度全身心地投入到幼兒教育當(dāng)中去。20年來，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長。多年的歷練，使我從工作之初的羞澀稚嫩到擔(dān)當(dāng)班主任，再到承擔(dān)教研組長，然后是區(qū)級骨干教師，進(jìn)而又成為幼兒園的保教主任。一路走來，有付出的艱辛，也有收獲的快樂，更有成長的足跡。

　　為了提高自己的專業(yè)水平和能力，工作期間我不斷地學(xué)習(xí)和充實自己的知識。利用業(yè)余時間，我完成了大專學(xué)歷的。進(jìn)修，同時還多次被單位派到北京、上海等地進(jìn)行培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，多次為園里的教師上示范課，并為全市幼兒園、學(xué)前班教師承擔(dān)過觀摩課，同時還多次為教師進(jìn)行過培訓(xùn)和講座，為教師的專業(yè)成長起到了示范和引領(lǐng)作用。