一、多項選擇題

　　1.學(xué)校社會工作的主要方式有( )。

　　A.治療型學(xué)校社會工作

　　B.變遷型學(xué)校社會工作

　　C.社區(qū)～學(xué)校社會工作

　　D.預(yù)防型學(xué)校社會工作

　　E.以上答案均正確

　　2.下列選項中，屬于社會工作者必須掌握的理論方面的知識是( )。

　　A.社會學(xué)

　　B.公共關(guān)系學(xué)

　　C.社會心理學(xué)

　　D.行政管理學(xué)

　　E.公共政策

　　3.就服務(wù)對象的層面而言，社會工作的工作目標主要有( )。

　　A.解救危難

　　B.救死扶傷

　　C.促進發(fā)展

　　D.緩解困難

　　E.提供資源

　　4.下列選項中，( )屬于擴大后的社會工作對象。

　　A.社區(qū)

　　B.社會公眾

　　C.家庭關(guān)系出現(xiàn)問題的家庭

　　D.受到虐待的婦女

　　E.政府

　　5.社會工作者的直接服務(wù)的角色主要有( )。

　　A.服務(wù)提供者

　　B.資源爭取者

　　C.支持者

　　D.研究者

　　E.倡導(dǎo)者

　　6.社會工作倫理的基本內(nèi)容主要有社會工作者對( )的倫理責(zé)任。

　　A.介于自己與服務(wù)對象的第三者

　　B.服務(wù)對象

　　C.社會工作專業(yè)

　　D.工作機構(gòu)

　　E.全社會

　　7.矯治服務(wù)也包括矯治社會工作，指的是社會工作者和志愿人員動用社會工作的專業(yè)理論和方法對罪犯或有犯罪危險的違法人員提供( )，使之消除犯罪心理結(jié)構(gòu)，修正其行為模式，以適應(yīng)正常社會生活的服務(wù)。

　　A.生活照顧

　　1.“接案”是社會工作者與潛在服務(wù)對象開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務(wù)對象并(　　)社會工作服務(wù)的過程。

　　A.協(xié)商

　　B.熟悉

　　C.參與

　　D.接受

　　2.最近王海芳對生活充滿困惑，向社會工作者求助。在制訂目的和目標階段，社會工作者認真詢問了她的愿望，并與她討論協(xié)商，最后她們對需要達到的目的達成了一致意見。社會工作者的這種做法充分體現(xiàn)了制訂服務(wù)計劃時應(yīng)遵循的(　　)原則。

　　A.詳細和具體

　　B.要尊重服務(wù)對象意愿

　　C.計劃與宗旨相符合

　　D.平等和協(xié)商

　　3.(　　)方法可以應(yīng)用于對個人、家庭、小組或者社區(qū)的工作介入評估，通過對服務(wù)對象介入前、介入中和介入后的觀察和研究，比較服務(wù)提供前后發(fā)生的變化。

　　A.過程評估

　　B.基線測量評估

　　C.結(jié)果評估

　　D.對服務(wù)對象滿意度評估

　　4.在服務(wù)過程中，社會工作者阿斌發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象的需要超出了自己和機構(gòu)的能力。他應(yīng)采取的正確做法是(　　)。

　　A.結(jié)案

　　B.轉(zhuǎn)介

　　C.結(jié)束關(guān)系

　　D.繼續(xù)服務(wù)

　　5.我國將兒童的年齡界定為(　　)歲。

　　A.0～10

　　B.0～12

　　C.0～l4

　　D.0～l6

　　6.李偉今年13歲，父母離異，他一直與父親和奶奶生活在一起。父親沒有穩(wěn)定工作，生活比較困難，給李偉的零花錢很少。而李偉在校不好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常與一些社會上的小混混一起偷東西，為此常常受到父親的痛打，而此時奶奶都會護著他，并且平時對他也是有求必應(yīng)。這導(dǎo)致了父親與奶奶之間嚴重的矛盾沖突，屢次激烈爭吵。社會工作者吳斌準備介入幫忙，其做法不正確的是(　　)

　　理科綜合能力測試試卷生物試題

　　一、選擇題（36分）

　　1．從成分、功能方面將細胞器進行歸類，不合理的是

　　A．能產(chǎn)生水的細胞器有線粒體、核糖體等

　　B．可以產(chǎn)生ATP的細胞器是線粒體和葉綠體

　　C．含有RNA的細胞器只有線粒體、葉綠體

　　D．可能含有色素的細胞器有葉綠體和液泡

　　2．實驗中用35S標記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞，測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過程中有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)膜面積的變化曲線如圖乙所示。

　　圖中曲線所指代的細胞結(jié)構(gòu)相同的是

　　A．b和fB． c和f

　　C．a(chǎn)和e D． a和d

　　3．大腸桿菌和青菜的細胞中都有一種催化有氧呼吸的酶，它們的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)都相同，則以下有關(guān)的排列順序的說法中正確的是

　　A．相應(yīng)的基因中堿基對排列順序

　　B．相應(yīng)的信使RNA的堿基排列順序

　　C．相應(yīng)的轉(zhuǎn)移RNA進入核糖體的順序

　　D．相應(yīng)的氨基酸進入核糖體的順序

　　4．下列關(guān)于某二倍體動物細胞分裂的敘述正確的是

　　A．若正常細胞分裂后期有10條染色體，則該細胞的分裂方式為有絲分裂

　　B．假設(shè)果蠅的一個精原細胞的一個DNA分子用 15N 標記，正常情況下它分裂的細胞中含 15N 的精細胞占1/4

　　C．32P標記的細胞在31P培養(yǎng)液中進行有絲分裂，在第一次分裂后期有一半染色體含有32P標記

　　D．若正常分裂的細胞中有2條Y染色體，則該細胞一定不是初級精母細胞

　　一、單項選擇題

　　1.個案社會工作采用的方法是()的專業(yè)服務(wù)方式。

　　A.二對一的直接方式

　　B.一對一的直接方式

　　C.一對二的直接方式

　　D.多對多的直接方式

　　E.多對一的直接方式

　　2.理性情緒治療模式是由()根據(jù)自己多年的臨床經(jīng)驗為基礎(chǔ)提出的。

　　A.漢金斯

　　B.漢密爾頓

　　C.艾利斯

　　D.貝克

　　E.霍利斯

　　3.最早對個案工作進行清晰界定的學(xué)者是()。

　　A.鮑爾斯

　　B.瑪麗里士滿

　　C.廖榮利

　　D.羅杰斯

　　E.林德曼

　　4.下列不屬于支持技巧的是()。

　　A專注

　　B.傾聽

　　C.同理心

　　D.鼓勵

　　E.澄清

　　5.如果服務(wù)對象對某物或某事感到害怕、恐懼、不敢接噴近，就可以運用()的行為治療技巧。

　　A.放松練習(xí)

　　B.滿灌療法

　　C.反惡療法

　　D.果敢訓(xùn)練

　　E.系統(tǒng)脫敏

　　6.下列不屬于建立關(guān)系的技巧的是()。

　　A.感同身受

　　B.建立有利于服務(wù)對象積極表達的關(guān)系模式

　　C.制造氣氛

　　D.會談的運用

　　E.積極主動

　　7.個案工作的本質(zhì)是()。

　　A.生產(chǎn)消費流通的經(jīng)濟功能

　　B.心理支持功能或感情功能

　　C.社會參與功能

　　D.協(xié)調(diào)服務(wù)對象與社會環(huán)境之間的適應(yīng)狀況，恢復(fù)和增強個人或者家庭的社會功能

　　E.社會化功能或教育功能

　　8.心理治療模式認為人生活在特定的社會環(huán)境中，包舌()三個層面。

　　A.生理、心理和社會

　　B.個性、信念生活、經(jīng)歷

　　社會工作師要能夠綜合運用各種社會工作方法，為服務(wù)對象提供專業(yè)服務(wù)，處理各類復(fù)雜問題，并對所提供的專業(yè)服務(wù)質(zhì)量與效果進行評估。下面由小編為大家整理的中級社會工作者《綜合能力》考前測試題，歡迎大家閱讀瀏覽。

　　一、單項選擇題

　　1.“讓服務(wù)對象從事自己所擔(dān)心害怕的事，從而使情緒、行為背后的非理性信念呈現(xiàn)出來”，這種技巧是(　)。

　　a.冒險

　　b.自我表露

　　c.角色扮演

　　d.系統(tǒng)脫敏

　　2.對于林霞所遇到的問題，治療師劉濤依據(jù)理解、友好、同理等原則，與服務(wù)對象建立信任、平等的合作治療關(guān)系，組成調(diào)查研究小組，與林霞一起觀察、一起建立問題的假設(shè)、一起設(shè)計和執(zhí)行服務(wù)治療計劃等。在此過程中，劉濤所采用的是(　)技巧。

　　a.蘇格拉底式的提問

　　b.合作式的治療關(guān)系

　　c.結(jié)構(gòu)化和心理教育

　　d.認知重塑

　　3.關(guān)于個案工作中任務(wù)中心模式的正確說法是(　)。

　　a.任務(wù)中心模式的焦點是為服務(wù)對象提供簡要有效的服務(wù)

　　b.在任務(wù)中心模式中，任務(wù)是目標，解決問題是完成任務(wù)的手段

　　c.任務(wù)中心模式的重要特點是強調(diào)服務(wù)對象的積極性

　　d.所有求助對象都能成為任務(wù)中心模式的服務(wù)對象

　　4.(　)通過社會工作者與服務(wù)對象一對一的各種活動和交流，針對服務(wù)對象的具體問題實施各種必要的幫助活動。

　　a.社區(qū)工作

　　b.個案工作

　　c.小組工作

　　d.整合社會工作

　　5.劉阿姨今年剛剛退休，女兒在前段時間結(jié)婚后去了國外定居，劉阿姨與老伴兩個人每天堅持鍛煉身體，定期參加社區(qū)內(nèi)組織的活動，周末時與鄰居們結(jié)伴爬山，生活非常有規(guī)律。劉阿姨的家庭處于家庭發(fā)展周期的(　)。

　　社會工作從業(yè)人員具有跨部門、跨行業(yè)、跨所有制和高度分散的特點。下面由小編為大家分享社會工作者《綜合能力》復(fù)習(xí)模擬測試題，歡迎大家參考學(xué)習(xí)。

　　一、多項選擇題

　　1.下列關(guān)于心理社會治療模式的描述中，正確的是( )。

　　A.服務(wù)對象受到生理、心理和社會等三個方面因素的影響

　　B.服務(wù)對象的問題與其早年的生活經(jīng)歷有關(guān)

　　C.服務(wù)對象的問題與其不良的理性處理能力相關(guān)

　　D.注重從人際交往的場景中了解服務(wù)對象

　　E.只是強調(diào)工作關(guān)系，認為專業(yè)技巧無足輕重

　　2下列各類型的小組中，(　)屬于組成小組。

　　A.圍棋興趣小組

　　B.街頭玩伴

　　C.朋輩小組

　　D.任務(wù)小組

　　E.工作委員會

　　3.社會政策的目標包括( )。

　　A.滿足社會成員的基本需要，提高社會生活質(zhì)量

　　B.解決社會問題，維護社會穩(wěn)定

　　C.維護社會公平，促進社會整合與社會進步

　　D.追求利益最大化

　　E.追求經(jīng)濟效益

　　4.在制定小組工作計劃書時，通常要涉及組員“招募計劃”這一環(huán)節(jié)，這里考慮的主要事項有( )。

　　A.按機構(gòu)的規(guī)定制定小組建立的`程序

　　B.組員的來源

　　C.小組社會工作者或機構(gòu)的問題

　　D.允許的招募時間

　　E.宣傳、招募方法和招收方法

　　5.小組結(jié)束期，括動的設(shè)計要側(cè)重鞏固組員學(xué)習(xí)成果。常用的方式有( )。

　　A.通過角色扮演回顧小組歷程中的重要事件和分享自己的收獲

　　社會工作者主要是以助人為宗旨，運用專業(yè)知識、理論和方法協(xié)調(diào)社會關(guān)系、預(yù)防解決社會問題、促進社會公正的職業(yè)，從事困難救助、矛盾調(diào)處、權(quán)益維護、心理疏導(dǎo)和行為矯治等工作，是現(xiàn)代社會管理、公共服務(wù)和建設(shè)和諧社會的重要力量。下面由小編為大家整理的社會工作者《綜合能力》模擬練習(xí)測試題，歡迎大家參考學(xué)習(xí)。

　　一、多項選擇題

　　1.小組工作包括的內(nèi)容有( )。

　　A.是以社會工作者按照既定的目標帶領(lǐng)和引導(dǎo)的一個過程

　　B.帶領(lǐng)的過程以科學(xué)的知識為基礎(chǔ)

　　C.小組組員在小組工作過程中相互的影響

　　D.小組以組員之間經(jīng)驗的相互影響，達到助人自助的目的

　　E.促進個人發(fā)生轉(zhuǎn)變并得到成長

　　2.小組的基本特性有( )。

　　A.小組存在于兩人以上

　　B.組員之間有共同的'目標和利益

　　C.組員對小組有認同感

　　D.組員之間相互依存和相互影響

　　E.形成特定的小組文化和氛圍

　　3.常見的小組可以依據(jù)( )來分類。

　　A.形成方式

　　B.組員參與動機

　　C.組員間的聯(lián)系

　　D.小組的性質(zhì)

　　E.組員間的界限

　　4.以小組的形成方式來劃分，可以分成( )。

　　A.自愿小組

　　B.非自愿小組

　　C.組成小組

　　D.自然小組

　　E.基本小組

　　5.組成小組是通過( )而組建起來的。

　　A.外部的影響

　　B.情感方面的需要

　　C.外部的干預(yù)

　　D.自然事件

　　中國的社會工作從業(yè)人員廣泛分布在社會福利、社會救助、減災(zāi)救災(zāi)、慈善事業(yè)、殘障康復(fù)、婚姻家庭以及公共衛(wèi)生、學(xué)校教育、就業(yè)服務(wù)、司法矯正、青少年事務(wù)等領(lǐng)域。下面由小編為大家整理的社會工作者《綜合能力》備考練習(xí)測試題，歡迎大家參考學(xué)習(xí)。

　　一、多項選擇題

　　1.人類行為與社會環(huán)境之間的復(fù)雜關(guān)系表現(xiàn)在( )。

　　A.個人必須適應(yīng)環(huán)境

　　B.社會環(huán)境影響個人行為

　　C.社會環(huán)境對人類行為的影響不能脫離遺傳稟賦的制約

　　D.作為能動的個體，人類行為也能夠改變社會環(huán)境

　　E.人類行為與社會環(huán)境相互影響的力度對等

　　2.( )等社會環(huán)境系統(tǒng)影響著人類行為。

　　A.家庭

　　B.朋輩群體

　　C.組織

　　D.文化

　　E.氣候

　　3.家庭教養(yǎng)模式主要有( )類型。

　　A.權(quán)威型

　　B.專制型

　　C.縱容型

　　D.疏離型

　　E.民主型

　　4.在個體發(fā)展的每個階段都有其不同的特征，這些特征可以歸納為( )。

　　A.生理發(fā)展

　　B.認知與心理發(fā)展

　　C.社會性與人格發(fā)展

　　D.人格與心理發(fā)展

　　E.智力與心理發(fā)展

　　5.弗洛伊德的人格發(fā)展階段論認為人格發(fā)展包括( )階段。

　　A.口唇期

　　B.肛門期

　　C.性器期

　　D.意識期

　　E.生殖期

　　6.羅杰斯認為，自我概念主要包括( )。

　　A.服務(wù)對象對自己的知覺和評價

　　B.服務(wù)對象對整個世界的知覺和評價

　　社會工作者職業(yè)水平考試不僅僅考察社會工作從業(yè)人員的理論和知識水平，而是更注重考察社會工作從業(yè)人員有效解決實際問題的能力。下面由小編為大家整理的社會工作者《綜合能力》測試考試題，歡迎大家參考學(xué)習(xí)。

　　一、單項選擇題

　　1.《勞動法》規(guī)定，休息日安排勞動者工作又不安排補休的，支付不低于工資的( )的工資報酬。

　　A.100%

　　B.150%

　　C.200%

　　D.300%

　　E.400%

　　2.下列選項中，不屬于行動研究特點的是( )。

　　A.手段和資料多樣化

　　B.對象是行動者的實踐情境

　　C.研究者就是實務(wù)工作者

　　D.目標在于解決實踐問題

　　E.邊行動邊研究

　　3.“社會工作價值觀”是( )。

　　A.社會工作實踐的靈魂

　　B.社會工作實踐的方法

　　C.馬克思主義基本原理

　　D.個人價值的集中體現(xiàn)

　　E.世界觀的體現(xiàn)

　　4.( )是社會工作價值觀的理論基礎(chǔ)。

　　A.共產(chǎn)主義

　　B.科學(xué)發(fā)展觀

　　C.人道主義

　　D.宗教思想

　　E.迷信思想

　　5.根據(jù)《失業(yè)保險條例》的規(guī)定，失業(yè)人員失業(yè)前所在單位和本人按照規(guī)定累計繳費時間滿5年不足l0年的，領(lǐng)取失業(yè)保險金的期限最長為( )。

　　A.12個月

　　B.16個月

　　C.18個月

　　D.22個月

　　E.24 個月

　　6.下列選項中，不屬于社區(qū)工作具體目標的是( )。

　　社會工作它還包括機構(gòu)管理，社區(qū)組織及對社會政策和經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生一定影響的社會參與和政治活動。廣義的社會工作重心是普遍的，但它同時又根據(jù)各地各時代不同的文化、歷史、社會經(jīng)濟條件而各有側(cè)重。下面是小編為大家整理的中級社會工作者《綜合能力》模擬預(yù)測試題，歡迎大家參考學(xué)習(xí)。

　　一、 單項選擇題

　　1. 社會工作者在為社區(qū)殘疾人服務(wù)的過程中，邀請康復(fù)師為殘疾人家屬開展康復(fù)技巧培訓(xùn)，聯(lián)系勞動部門為有勞動能力的殘疾人進行技能培訓(xùn)，并和社區(qū)干部一起與駐區(qū)企業(yè)進行協(xié)商，為部分殘疾人找到了工作。上述做法凸顯了社會工作( )的特點。

　　A.注重專業(yè)價值

　　B.注重專業(yè)方向

　　C.注重政策倡導(dǎo)

　　D.注重多方協(xié)同

　　2.近年來，一些城市的殯葬服務(wù)領(lǐng)域引入專業(yè)社會工作者，針對逝者家屬開展輔導(dǎo)服務(wù)，給予精神慰藉;同時通過個案工作、小組工作等方法對殮儀館員工進行人文關(guān)懷和心理輔導(dǎo)，減輕工作壓力，從社會工作專業(yè)化發(fā)展的角度看，上述做法體現(xiàn)了社會工作的( )。

　　A.專業(yè)方法發(fā)展

　　B.目標模式變化

　　C.工作對象拓展

　　D.整合發(fā)展取向

　　3.關(guān)于志愿者與社會工作者的說法，正確的是( )。

　　A.社會服務(wù)是社會工作者的職業(yè)，是志愿者的業(yè)余活動

　　B.社會工作者是志愿者隊伍的有機組成部分

　　C.社會工作者和志愿者都必須遵守專業(yè)守則

　　D.政府和社會對社會工作者要求比較嚴格，對志愿者則沒有要求